㈠ 《起風了》裡面那個紙飛機可以折出來嗎就教學
可言折回來
㈡ 折紙戰斗機的教學 像米格-29那一類的紙飛機 越多越好【視頻和圖文都行】
我找到一抄個折蘇27的，實際上和米格29差不多
http://www.tudou.com/programs/view/8v1OD8C4tMA
視頻如下！
㈢ 如何有效組織幼兒園大班投擲動作教學
設計意圖： 在日常的體育活動中，幼兒在進行一些投擲動作中，幼兒的身體協調性不夠靈活，興趣也不是很高，甚至在學習過程中注意力不集中。後來我發現幼兒對紙飛機有著一種特殊的愛好，於是針對這些情況，我設計開展了以投紙飛機來增加幼兒對"投擲"的興趣。 為止，在本次教學活動中，我引用了"嘗試探索教學法--先通過嘗試探索，後講動作要點"，先讓幼兒在活動自主探索思考，自主總結經驗，後通過對別的幼兒的觀察，進行修改調整，培養幼兒在活動中勇於克服困難，體驗成功的樂趣。 活動目標： 1、通過自主探索，嘗試投擲紙飛機的正確方法，初步學習肩上揮臂投擲動作。 2、能遵守活動規則，勇於克服困難，體驗成功的快樂。 活動重難點： 重點：學習肩上揮臂動作。 難點：嘗試各種方法將紙飛機投的更遠。 活動准備： 1、人手紙飛機一個。 2、背景音樂、活動音樂《造飛機》。 3、活動場地布置，場邊准備幾張桌子（為幼兒操作準備）。 活動過程： 一、開始部分。 1、進入場地前。 --師：今天，陳老師和小朋友們一起來做小飛機，現在我們就要准備起飛啦！ --（播放進場音樂） 2、進場後。 --帶領幼兒開"小飛機"繞場，進入活動場地。 --師：現在我們飛過高山（惦著腳走）--飛過大草原（半蹲著飛）--穿過大峽谷（側著飛）--來到飛機場（找到小圓點）。 --師：現在請每架小飛機停在小圓點上不動。 --師：小飛機們都很神氣，現在一起跟著陳老師來運動運動！ --播放准備音樂《造飛機》。 二、基本部分。 1、引出活動。 --師：我們都玩過紙飛機，請你告訴老師你是怎麼玩紙飛機的。 --幼：我是這樣玩的…先…再…（如果這里幼兒沒有玩過紙飛機的經驗，可以詢問幼兒"你們覺得紙飛機可以怎麼玩"）--師：今天，老師給小朋友准備了一些紙飛機，我們一起來試一試，玩一玩。 --將准備好的紙飛機發給幼兒。 2、幼兒自主探索嘗試將紙飛機投的遠。 --幼兒嘗試各種投紙飛機的動作，教師仔細觀察。 --（幼兒集合排成兩排，面對面）師：剛才老師發現小朋友在投擲紙飛機的時候，有的投擲的很遠，有的投擲的很近，想一想，這是怎麼回事？ --師：老師請剛才投的遠的小朋友上來飛一飛。我們看一看他是怎麼飛的。（請那些飛得遠的個別幼兒示範，引導幼兒仔細觀察：他（她）是怎樣投的？"）--師：咦！你們有沒有發現他們的身體動作是怎麼樣的？ --師：哦，原來是因為我們投紙飛機的動作不準確，所以有些紙飛機就飛的不是很遠、很好。 --教師引出動作要點：向前邁左腿，右手拿紙飛機，用力向前上方用力投出。 --師：現在請小朋友們跟著陳老師來做一做動作吧。注意了哦，不要不把你的紙飛機飛出去哦！ 3、幼兒仔細觀察學習教師投紙飛機的動作，並嘗試第二次投紙飛機。 三、游戲比賽。（5-10分鍾） 1、小小飛行員。 2、教師示範講解游戲規則，幼兒分成黃、綠兩組游戲，要求遵守游戲規則。 --玩法：在活動場地的前面有二條不同顏色的線，分別代表著不同的分數。如果你的飛機飛過最遠的線，就可得到二分；飛過最近的線但沒飛過最遠的線則可得一分；飛機未達到線的不得分。 --幼兒進行分組比賽（第一次每組分少數幼兒逐個比賽；第二次全組共同參與）。 --師：我們都是能乾的飛行員，現在我們就要起飛回家了。你們准備好了嗎？
㈣ 如何寫紙飛機作文指導課教學反思
《紙飛機》教學活動反思
紙飛機對我們每個成人來說都不陌生，幾乎每個人在小回時候後或多答或少的玩過紙飛機，而當今我們把紙飛機搬進課上來與小朋友們一起學習折疊、設計、裝飾，最後成為有自己發明的「專利」的飛機後，它就不同於我們小時候玩過那個普通的小飛機了。
今天的教學活動「紙飛機」是讓幼兒在學習折疊之前，先了解了飛機的結構、幾個重要組成部分。當幼兒認識到這些之後在他們折疊出自己的飛機之後，就能按自己的意願進行裝飾了，在設計中小朋友能把自己的學號寫在飛機上代表飛機的型號、還能用不同的色彩進行裝飾。當他們拿著自己設計的飛機在班上飛來飛去時，都有一種獲得成功喜悅的激動心情。為了讓他們能把自己的飛機飛的更高更遠，戶外活動時還專門帶他們來到戶外的花園里，孩子們在樹林中、草坪上歡樂的跑著跳著，舞動著自己的紙飛機，玩的不亦樂乎。並且他們自己還扮演了小飛機，來回起飛、降落情境。
活動中孩子們不僅欣賞了同伴之間不同的飛機，還享受了扮演飛機飛翔的樂趣。從而也發揮了孩子們創作能力，在游戲中也發展了幼兒大肌肉動作的協調平衡能力。整個半上午活動幼兒的情緒都很飽滿，參與性很高，基本達到教學中所預設的目的。
㈤ 如何看待學生在教學樓扔紙飛機的現象
「這種行為嚴重影響了學校正常教學秩序，並給學校安全管理帶來了極大的安全隱患。」對此，學校根據《陸良一中學生違紀處罰暫行規定》
㈥ 綜合實踐紙飛機能飛多遠教學反思
紙飛機的原理運用
1.在紙飛機機翼尾端適當的折起弧角.
2.為求紙飛機在空氣回中滑翔更久,就必須減低任答何可形成阻力的可能性,因此最好在做成紙飛機之後,用膠布把翼面上有重迭的紙張部位貼緊.
三、影響紙飛機的飛行因素
飛機結構、紙張質料、機翼尾端弧角、機翼面積、飛機的重心、飛機的重量、投擲角度、投擲力量.
紙飛機構造上的要素有:翼,機頭較重(因升力作用在較後如機頭過輕不能平衡),整體重量適中,左右平衡,有尾翼或替代物