㈠ 財政學專業本科層次教學計劃主要有哪些課程
財政學專業本科層次教學計劃主要課程有：基礎會計學、貨幣銀行專學、經濟法概論、財務會計屬學、西方經濟學、中國稅制、稅收管理、財政管理、管理學原理、財務管理學、財政學、國際稅收、納稅檢查、納稅籌劃、國際金融等。
㈡ 三江學院 國際經濟與貿易專科專業課程設定有哪些，具體的。
1、三江學院 國際經濟與貿易專科專業：通過三年系統學習國際貿易的基本內理論與實務、國際貿易容的規則與慣例和中國對外貿易的政策規則，掌握國際貿易的基本知識和基本技能，以及必需的業務英語溝通能力，成為在對外經濟貿易部門和相關公司、外資企業及政府機構從事國際經濟往來的國際貿易實用人才。
2、三江學院 國際經濟與貿易專科專業主要課程有：西方經濟學、國際貿易理論與務實、外貿英語、國際市場營銷、國際結算、單證等等。沒有該校的教學計劃，所有不了解全部課程的設置情況。
㈢ 課時教學計劃和教案的關系
教學來計劃：專業教學計劃表（專自業課程表），定義各個專業都開設哪些課程、每門課程學分數、學時數、必修/選修、開設學期等
教學大綱：每門課程教學環節定義，包括、課程名稱、學分、學時、章節內容、難易點、實踐/實驗等。
㈣ 人力資源管理專業本科層次教學計劃主要有哪些課程
人力資源管理抄專業本科襲層次教學計劃主要課程有：管理學原理、組織行為學、人力資源開發與管理、績效管理、薪酬管理、人員選拔與聘用管理、員工關系管理、社會保障學、西方經濟學、勞動經濟學、人力資源戰略與規劃、工作分析、人員測評、勞動法和社會保障法、實用心理學等。
㈤ 課程標准 課程目標 課程計劃 教學目標 教學計劃
標準是相關部門和機構制定的規范要求。
目標是實施者依照標准要求想要達到的實際程度，目標不能低於標准。
計劃是實施者如何實現目標而採取的過程。
㈥ 社會工作專業專升本層次教學計劃主要有哪些課程
社會工作專業專升本層次教學計劃主要課程有：民政概論、社會心理學、社會工作整合方法、社會工作政策與法規、非營利組織的管理、社會保障學、應用寫作、社會工作實習等。
㈦ 三江學院公共選修課有哪些
公 共 選 修 開 課 情 況 表
上課學期 星期 節次 課程名稱 主講教師 輔助教師 學時 學分 教室 人數
09-10-2 0 0-0 環境科學概論 南大網C 33 2 見選課通知 200
09-10-2 0 0-0 健康學 南大網X 33 2 見選課通知 200
09-10-2 0 0-0 普通生態學 南大網X 33 2 見選課通知 198
09-10-2 0 0-0 英語文化選讀 南大網X 33 2 見選課通知 199
09-10-2 0 0-0 PhotoshopCS2 IT&AT 33 2 見選課通知 196
09-10-2 1 9-11 C語言高級編程 劉紹漢 30 2 4305 75
09-10-2 1 9-11 西方建築與文化 毛曄 33 2 1106 91
09-10-2 1 9-11 珠寶文化與藝術鑒賞 楊來勝 33 2 階一 196
09-10-2 3 9-11 中外音樂賞析 魯璐 33 2 1324 91
09-10-2 3 9-11 美和美育 陳光宇 33 2 1202 133
09-10-2 3 9-11 大學生心理健康教育 孔讀雲 16 1 1117 80
09-10-2 3 9-11 大學生心理健康教育 謝曉峰 16 1 1123 80
09-10-2 3 9-11 計算機電路繪圖及印刷電路板設計 王平 30 2 L209 70
09-10-2 3 9-11 國際貿易專業英語 李杭生 33 2 1114 51
09-10-2 3 9-11 經貿英語新聞報刊選讀 李俊儒 33 2 1112 50
09-10-2 3 9-11 詩歌欣賞 王同書 33 2 1228 133
09-10-2 3 9-11 開國元老詩詞賞析 左力 33 2 1125 134
09-10-2 3 9-11 廣告藝術欣賞 楊春明 33 2 1305 134
09-10-2 3 9-11 中西法律文化比較 周榮華 33 2 1302 133
09-10-2 3 9-11 社會心理學 王燕 33 2 1212 91
09-10-2 3 9-11 職業生涯管理 許宏報 16 1 1113 94
09-10-2 3 9-11 數字水印技術與版權保護 傅強 33 2 階一 150
09-10-2 3 9-11 圖說中國古代建築史 鍾行明 33 2 1213 90
09-10-2 3 9-11 建築與中國建築文化 繆峰 33 2 1106 90
09-10-2 3 9-11 共和國戰爭回顧 諸琢雄 33 2 1225 71
09-10-2 3 9-11 個人財務管理系統 趙俊霞 33 2 1224 91
09-10-2 3 9-11 電子商務概論 卞璐 33 2 1218 90
09-10-2 3 9-11 標准日本語 吳保祥 33 2 1301 71
09-10-2 3 9-11 日本歌曲賞析 范玉榮 33 2 1227 70
09-10-2 3 9-11 藝術市場學 成喬明 33 2 階三 190
09-10-2 3 9-11 雕塑藝術鑒賞 吳延誠 33 2 1326 134
09-10-2 3 9-11 中國古代繪畫鑒賞 趙洪波 33 2 1303 134
09-10-2 3 9-11 外國美術作品鑒賞 吳東 30 2 1126 70
09-10-2 3 9-11 大學生健康教育 劉汾 33 2 1127 134
09-10-2 3 9-11 應用文寫作 孫志鴻 33 2 1328 134
09-10-2 3 9-11 財政稅收與金融基礎 蔣大鳴 33 2 1201 72
09-10-2 3 9-11 皮膚的健康與美容 徐淑芬 33 2 階四 150
09-10-2 3 9-11 大學英語視聽說 王貴憲 33 2 1122 50
09-10-2 3 9-11 西方法律思想史 楊慧瑩 33 2 1115 80
09-10-2 3 9-11 創業教育 祁新意 16 1 1111 80
09-10-2 3 9-11 崑曲與詩詞 徐立梅 33 2 1306 149
09-10-2 3 9-11 數學是什麼 李雷 33 2 1216 90
09-10-2 3 9-11 秘書實務 王薔馨 16 1 1325 69
09-10-2 3 9-11 排球 阮小玲 22 1 排球館 1
09-10-2 3 9-11 籃球 李德勝 22 1 籃球館 6
09-10-2 3 9-11 西方哲學史簡介 卓承芳 33 2 1226 130
09-10-2 3 9-11 創造學 諸建明 33 2 1304 134
09-10-2 4 9-11 市場營銷 沈毅 33 2 1225 70
09-10-2 4 9-11 大學生心理健康教育 沈瓊 16 1 1123 80
09-10-2 4 9-11 對聯的欣賞與製作 左力 33 2 1125 134
09-10-2 4 9-11 國際商務單證 李杭生 33 2 1114 50
09-10-2 4 9-11 跨文化商務英語交際 李俊儒 33 2 1112 50
09-10-2 4 9-11 當代審美文化述評 陳光宇 33 2 1202 134
09-10-2 4 9-11 攝影藝術欣賞 楊春明 33 2 1127 134
09-10-2 4 9-11 公文寫作 胡春 24 2 1227 70
09-10-2 4 9-11 營銷合同風險的防範與控制 孫縈傑 33 2 1212 90
09-10-2 4 9-11 佛教文化 蒯宏 33 2 1303 135
09-10-2 4 9-11 物流管理 張健康 33 2 1228 134
09-10-2 4 9-11 管理溝通 胡鳳玲 33 2 1115 90
09-10-2 4 9-11 證券投資學 冷建飛 33 2 1117 90
09-10-2 4 9-11 計算機網路 陳正宇 33 2 1113 90
09-10-2 4 9-11 軟體工程 鍾睿 33 2 1213 90
09-10-2 4 9-11 微機組裝與維護 王平 30 2 1216 91
09-10-2 4 9-11 土木工程概論 董祥 33 2 1218 89
09-10-2 4 9-11 亞洲建築與文化 毛曄 33 2 1106 90
09-10-2 4 9-11 廣告公司運作策劃 諸建明 33 2 1304 134
09-10-2 4 9-11 現代廣告作品賞析 成喬明 33 2 階三 190
09-10-2 4 9-11 色彩設計與生活裝扮 邢慶華 30 2 1126 70
09-10-2 4 9-11 計算機繪圖實踐與嘗析 宜沈平 33 2 L218 60
09-10-2 4 9-11 汽車駕駛與維修 金傳志 33 2 1224 90
09-10-2 4 9-11 CAD實訓與考證書 徐偉 33 2 L217 60
09-10-2 4 9-11 PRO/E三維造型設計 王海巧 33 2 L211 71
09-10-2 4 9-11 世界貿易組織概論 周榮榮 33 2 1201 70
09-10-2 4 9-11 應用文寫作 孫志鴻 33 2 1305 134
09-10-2 4 9-11 實用禮儀 李雲斌 33 2 階四 150
09-10-2 4 9-11 大學英語視聽說 王貴憲 33 2 1122 50
09-10-2 4 9-11 環境地質學 楊來勝 33 2 階一 196
09-10-2 4 9-11 運籌與決策 楊明輝 33 2 1324 90
09-10-2 4 9-11 電腦影視製作基礎 郗孟祥 33 2 1226 129
09-10-2 4 9-11 創業教育 李世新 16 1 1111 80
09-10-2 4 9-11 疾病與健康 夏揚 33 2 1326 134
09-10-2 4 9-11 疾病與健康 陸雪松 33 2 1328 134
09-10-2 4 9-11 羽毛球 邵力平 22 1 羽毛球館 37
09-10-2 4 9-11 乒乓球 殷曉霞 22 1 乒乓球館 16
09-10-2 4 9-11 跆拳道 蔣科 22 1 體育館 8
09-10-2 4 9-11 當代犯罪學 周榮華 33 2 1302 134
09-10-2 4 9-11 綜合療法健身及治療常見病 方榮榮 33 2 1102 90
09-10-2 4 9-11 當代世界經濟政治與國際關系 郭廣瀾 33 2 階二 150
09-10-2 4 9-11 中華人民共和國史 王宗凡 33 2 1306 148
㈧ 計算機科學與技術專業本科層次教學計劃主要有哪些課程
計算機應用技術專業本科層次教學計劃主要課程有：計算機組成原理、線性代數、操專作系統、數據屬結構、資料庫系統概論、計算機網路、面向對象程序設計、編譯原理、離散數學、演算法分析與設計、軟體工程、網路群體與市場、資料庫應用等。
㈨ 人力資源管理專業專升本層次教學計劃主要有哪些課程
人力資源管理專業專升本層次教學計劃主要課程有：西方經濟學、勞動經濟學、人力資源戰略與規劃、工作分析、人員測評、勞動法和社會保障法、實用心理學等。
㈩ 課程計劃，課程目標，教師教學計劃，教師的教學目標有關系嗎
區別： 1、課程標准著眼於未來國民素質 2、大綱強調的是知識和技能目標,標准關注的 3、課程計劃提出了多元評價建議 5、課程標准為教材編寫者、教師教學及學業拓展資料：課程計劃分為實際課程與虛擬課程，所謂實際課程就是實際操作的計劃安排，例如，安排好今天要學習的課本章節，上午要學習哪些內容，下午要學習哪些內容；虛擬課程就是把將要做的任務安排記在頭腦里，不一定要立即實行。課程安排方法 1、要認清現實情況，根據自身是否能達到任務的目標，而定好計劃，一般緊急的一些課程必須要注意這點，以免導致無法完成安排任務.。 2、首先安排整體，然後整體安排具體計劃。 3、整體安排上要清晰明確，在細節上要精細。 4、在安排課程時最好用紙筆記錄，以免忘記某項任務而全局崩潰。課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件。課程標准與教學大綱相比，在課程的基本理念、課程目標、課程實施建議等幾部分闡述的詳細、明確，特別是提出了面向全體學生的學習基本要求。隨著新的基礎改革的開展，國家教委和各地教委開始重新著手組織編寫新的各科課程標准。其要求是：國家課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據，是國家管理和評價課程的基礎。應體現國家對不同階段的學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的基本要求，規定各門課程的性質、目標、內容框架，提出教學和評價建議。制定國家課程標准要依據各門課程的特點，結合具體內容，加強德育工作的針對性、實效性和主動性，對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，加強中華民族優良傳統、革命傳統教育和國防教育，加強思想品質和道德教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；要倡導科學精神、科學態度和科學方法，引導學生創新與實踐。指學校每門學科的教學綱要。其中包括教學目的、教學要求、教學內容以及講授和實習、實驗、作業的時數分配等。根據教學計劃，以綱要形式規定一門課程教學內容的文件。包括這門課程的教學目的、任務、教學內容的范圍、深度和結構、教學進度以及教學法上的基本要求等。有的教學大綱還包括參考書目、教學儀器、直觀教具等方面的提示。列入教學大綱的教材的廣度和深度，一般應是學生必須達到的最低標准。教學大綱是編寫教科書和教師進行教學的主要依據，也是檢查和評定學生學業成績和衡量教師教學質量的重要標准。