⑴ 幼兒園大班老師十月份的教育心得
幼兒園處於孩子成長的懵懂期，調皮、好動、想像力豐富，但理解力有限。照顧這個時期的孩子，不僅需要豐富的經驗、了解孩子的心理，更重要的是對孩子要有無限的愛，否則，還真容易被孩子的不聽話氣壞呢。小朋友喜歡的老師長頭發的，可以梳辮子、漂亮的、年輕的、知識多、懂科學的、有本事的。 每年新生入學的時候我都向...家長介紹老師的工作是非常瑣碎和清貧的，這是由幼教的任務和性質決定的。幼兒園是保教機構，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長發展。幼兒園教師還有解決家長後顧之憂、支持家長工作的任務，所以對幼教來說師德更重要。幼兒園階段處於一個奠基的階段，從大的方面說要對孩子終身可持續發展負責，從細的方面講就是對孩子人身安全、喜怒哀樂、當天的心情負責。 如果沒有愛心，幼教工作可能根本不能幹下去。孩子非常需要老師關愛，比如經常要抱著他們，小朋友也特別喜歡老師，可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了，這是很正常且經常發生的事。這就是孩子，他們就是這樣的，這就需要老師給予他們更多的呵護。 幼教工作是非常辛苦的，一天8個小時都得目不轉睛地跟著孩子，必須勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子很多事情需要老師幫助才能完成，下班時間還要給孩子做教具、備課、布置環境，周末還經常組織親子活動，自己的業余時間非常少。一個孩子出現問題對幼兒園來說是1/400，對一個家庭來說就是100%。所以無論在生活照顧還是教育教學上都要精益求精。 兒童是一個精神存在物，他一出生就蘊含著強大的精神能量，並按照自己的成長規律成長，我們的教育也會遵循孩子的年齡特點與個性特點。比如：小班寶寶的思維是形象具體的，他們的思維必須依據形象生動的參照物，並且要與他們的生活經驗相關，小白兔，紅蘿卜是他們易於理解的，而抽象數字 1、 2、3的實際意義，對於他們來說理解起來就很困難。所以，在教學中我們就會使用孩子易懂易於模仿的語言，使用簡單不會讓孩子混淆的概念，運用生動形象的教具激起孩子學習的興趣等等。 幼兒園教師就像百寶箱，什麼知識都要通曉一二，要有較強的綜合藝術素質，包括對色彩的理解能力、對音樂的感覺能力，包括穿著，怎麼樣穿著得體，讓小朋友喜歡又符合教師的身份，這些都是幼教應具備的基本素質。還有語言表達能力也很重要，要有較強的溝通能力，幼教是家長和孩子之間的橋梁，對小朋友說話要簡練，聽得懂同時注意層次性。對家長的建議要有指導意義，對孩子的評價措辭要准確、委婉。 作為幼兒教師，我認為理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，因為人的成長過程實際上是一個心理成長過程，而不是一個智力成長過程，智力成長是附著在心理成長之上的。再有，愛和尊重是貫穿教育始終的，肯定與支持孩子按照精神胚胎的內在規律自然發展，對他們的自然發展表示尊重，為他們的發展提供適宜的精神與物質環境，我們的總園長朱敏女士就提出過這樣的教育思想「蹲下來講話」「抱起來交流」「牽著手教育」。這一切都體現了我們對孩子的尊重與理解，同時讓孩子在自然發展中體驗到了無盡的愛和自由，這對於孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅實的基礎！ 幼兒的學習活動與日常的游戲、生活是密不可分的。游戲和生活中不斷出現在幼兒面前的真實問題情景使他們不斷調動和運用已有的經驗，並在不斷地面臨挑戰和解決問題的過程中獲得新的經驗。因此在我平日的工作中總是將教育生活化———讓孩子不知不覺地會了，讓環境問題化———讓孩子玩著玩著就學了。這種說法看似簡單，其實對老師的觀察、分析、提煉、創設能力則有著較高的要求。作為教師，我們就要在幼兒園的環境中支持幼兒解決問題，進而引導幼兒將經驗遷移到社會生活中去。
⑵ 幼兒園小班十月份的具體總結
可以總結一下你們十月所開展的具體活動，把其中的亮點和弱點都挑出來。對弱點的改善提一些自己的觀點，也可以以同樣的方法對教學進行總結。在本月的基礎上可以提對下月的規劃，讓園長看到你們班的積極和你對工作的認真態度。
⑶ 幼兒園小班十月份家長的話怎麼寫
感謝老師的辛勤付出，孩子學校有了很大進步，希望老師多關注孩子，家長會全力配合，多和老師溝通，等，就這幾個方面
⑷ 幼兒園小班10月份一般上些什麼課
汗水..教案..一篇教案都要寫很多的..
小班
一般都是生活常識..比如說不能亂丟垃圾..熱水瓶不要碰之類的
⑸ 幼兒園十月份中班教育反思
尊其師，信其道 班裡的000，剛認識她的時候了解到她不是很愛學習，我第一次見她，看到的是她白皙的皮膚，微黃的頭發，發型和五官加起來，像個韓國的小姑娘，「氣質這么好的孩子」我想。我開始觀察和琢磨她。一次放學前，小朋友都在穿衣服，我不經意看見她把自己的衣服穿好後，拽著張希元的一隻衣服袖子，在幫他穿衣服，接著又在給他系扣子，盡管別人已經去站隊了，可她還是堅持幫西元穿好衣服才和他一起出去站隊。又一次，她撇著嘴皺著眉告訴我說「老師，周帥廷打著高元昊的臉了，沒有說對不起」，好像是打到她自己了一樣，我發現她還挺有正義感的。在洗手間小便洗手時，她還會告訴沒有洗手的小朋友，老師說要好好洗手，然後趴在人家耳朵上說你去洗手。我發現她原來也有好多憂點呢，就在教室里，走廊上，吃飯時，和她面對面時，對她微笑著點點頭，說一聲你很能幹，或者一個肯定的眼神，一個大拇指，慢慢的，我的經典誦讀課上，她變成表現最積極的孩子，認真聽講，學過的古詩和經典都會了，還經常叫一聲李老師，朝我會心地笑著。一天，送孩子離園時，一般不和老師說話的杜玉涵媽媽突然眉開眼笑地對我說：「你不知道，涵涵天天回家都念叨，我們李老師可好了」。 原來，想讓孩子聽你的話，認真上好你的課，功夫不在你的話說得多有道理，你的課上得多有趣，而是孩子是不是在你說話之前，上課之前，已經喜歡上了你這位親切友愛，活潑開朗的像姐姐、像媽媽一樣的老師，如果能讓孩子愛上你，崇拜你，教育還有什麼難的呢？！
⑹ 十月份的幼兒園第二周前例會怎麼寫
幼兒園領導班子例會制度 1、每月一日上午是領導班子開例會時間。 2、研究辦園目標及幼兒園工作計劃的具體落實辦法及思路。 3、總結上月工作，研究本月的工作重點，對幼兒園日常工作形成共識，分工合作，科學有序地開展好各項保教工作，科學化管理幼兒園。 二、幼兒園每周例會制度 1、每周一下午五時為例會日，對上周的工作進行總結，對本周的工作進行部署安排。 2、幼兒園領導班子每月第一周和第三周星期一，召開會議，每周一次碰頭會，遇有特殊情況可隨時召開。 3、例會不能流於形式，要切實解決教育教學工作中的實際問題。 4、例會的主要任務是：傳達上級會議精神，聽取相關部門工作匯報和對學前教育工作的意見和建議，分析園內教育形勢，研究解決教學當中的實際工作。 5、 幼兒園安全員每周對校園安全進行全面檢查，一查校舍教育、教學設施安全，二查飲食、衛生安全，三查周邊環境安全，四查消防安全，即用火、用電、消防器材等。 6、對幼兒園安全工作做到不定時的檢查，並做好安全記錄。
⑺ 幼兒園中班十月份有哪些社區活動教案
昨天我才在中班上了一節體育課，是世紀萬成教育的體育教案「勇士來挑戰」，主要是讓幼兒進行直線跑和曲線跑運動，增強上下肢的協調性和靈活性。
⑻ 幼兒園小班十月生活活動知道要點計劃
幼兒園小班十月份工作計劃書 健康領域： 1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。 2、不害怕健康檢查和各種健康接種。 3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。 4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。 社會性領域： 1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。 2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環境。 3、了解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。 4、享受與同伴分享的樂趣。 語言領域： 1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養成良好的傾聽習慣。 2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，並初步用短句表達自己的意思。 3、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。 科學領域： 1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象，並對它們感興趣。 2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。 藝術領域： 1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，並逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。 2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。