⑴ 如何有效的組織開展學前音樂欣賞活動
1、選材——音樂欣賞的基石
好的選材是開展音樂欣賞活動的基石，能帶給幼兒不同的情感共鳴。內我們在選擇內容容時，應考慮音樂對幼兒的可感性和可接納性。如：音樂的形式特點是否鮮明突出、結構是否完整、長度是否適宜、可參與性是否充分等。總之，在選材的時候要關注幼兒的年齡特點、能力水平、興趣點等，並提出適宜的教學目標。
2、傾聽——音樂欣賞的起點
音樂欣賞是一種以聲音為媒介的藝術活動，聽是欣賞的基礎。幼兒良好的傾聽態度、能力直接影響活動開展的效果，所以我們要讓幼兒養成良好的傾聽習慣。如：播放音樂時能耐心的傾聽，不交頭接耳，同伴講述時能用心傾聽，感受理解音樂，並能向同伴大膽闡述自己的觀點與想法。
3、感受——音樂欣賞的支架
幼兒園音樂欣賞是幼兒通過傾聽感受，去理解和表現音樂，而表現的前提是幼兒對音樂的充分感受。幼兒對音樂的感受需要藉助老師為其搭建的學習支架，通過這些輔助的手段，在自己的腦海中，逐步建立起對音樂的感知並能形成一定的表象，最後通過自己的方式和手段進行呈現。