① 如何合理的制定幼兒園的教學計劃
應根據幼兒園中班孩子的發展程度，綜合考慮語言、智力、思維、體力等因素，制定合理的教學計劃。下面給大家分享我制定的教學計劃。 工具/原料 教學投影儀，各種實物卡片，活動器械，各種玩具，手工材料等等。 步驟/方法 月重點項目。 1、開展「我上中班了」的主題活動，引導幼兒在情感上、生活上盡快適應中班的生活，提高自我服務的能力。 2、開展「飛禽」的主題活動，引導幼兒去探究動物世界的秘密，初步形成保護生態的意識。 各周重點。穩定幼兒情緒，進行升班教育，萌發做中班小朋友的自豪感。 1、認識教師節，喜歡和尊敬老師。 2、了解中秋節的意義和風俗習慣。觀察了解飛禽的外形特徵及習性,知道要珍愛、保護小動物，初步形成保護生態的意識；在各種實踐活動中，引導幼兒運用各種感官感知周圍環境的變化，了解秋天的基本特徵。 教育活動談話：新學年新希望。語言：別說我小。健康：今天我值日。社會：我是哥哥姐姐。歌曲：小娃娃跌倒了。詩歌：自己做。律動：手腕轉動。我和老師來做操。兒歌:做早操。我會用筷子了。認知：祝福老師。歌曲：我的老師像媽媽。繪畫：大魚。語言：是您教會我香噴噴的月餅。科學：孔雀開屏。學習區分前後故事：會變色的小樹林。歌表演：小弟弟早早起。古詩：憫農。繪畫：小花 4 游戲活動奧運五環。我會疊衣服。電腦游戲。表游：三隻蝴蝶智力學具。體育游戲：火車鑽山洞、學做解放軍、丹頂鶴、勇敢的小鳥音游：請你跳個舞、折紙：飛機自理能力：練慣用筷子夾物體。表游：三隻蝴蝶。智游:猜謎語。體育游戲：勒樹葉、花貓和小鳥帶響鈴的怪獸自我服務智游：它排在第幾。結游：圖形寶寶。體育游戲：花貓和小鳥練操謎語：秋天的水果。結構游戲：房子。體育游戲：勒樹葉連環畫：動物學校
② 幼兒園中班科學室動物世界教案
活動設計背景 因本班出現的不活潑現象；為了激發發現幼兒的興趣愛好和需要；結合幼兒的年齡特點而設計 活動目標 認知動物，情感愛護動物、 教學重點、難點 知道各種常見動物名字。 活動准備 動物卡片，DVD。 活動過程 1、看圖識動物。通過《動物大網路》等書籍、動物卡片、貼紙讓寶寶對動物有一個大概的了解和整體的影響，在閱讀書籍和卡片的時候記住常見動物的主要特徵。對動物的靜態和平面認識有助於提高寶寶的分辨能力、觀察能力和認知能力。 2、看電視識動物。通過觀看《動物世界》、動物卡通動畫。讓寶寶進一步了解各種動物的一舉一動，加深寶寶對動物的形象了解。可以先專門看一兩種動物的紀錄片，再換另一種，這樣有充分的時間讓寶寶了解同一種動物，加深他對該動物的了解。家長應該陪同寶寶一起觀看，指出動物的外形特點，告訴寶寶每一種動物都很可愛，讓寶寶產生對動物的憐愛之情，促進寶寶情感的發育。 3、到大自然觀察動物。帶寶寶去戶外，讓寶寶親眼看看戶外形態各異，能力各異的大小動物：如蜻蜓、蝴蝶、甲蟲、小松鼠、田鼠、麻雀、喜鵲、蛇等。我們可以讓寶寶捲起袖子，抓住一隻七星瓢蟲仔數數它的星星;也可以拿著小鏟子，挖開一塊土尋找躲藏在裡面的蚯蚓;還可以用蜘蛛網，網住一直蟬聽聽它的鳴叫。如果遇到的是蛇，就要告訴寶寶不要接近，讓他學會迴避危險，保護自我。 在這樣的過程中寶寶充分發揮了他們的動手能力，所有問題都通過自己動手去尋找答案。父母在寶寶觀察完各種動物後，要告訴寶寶把它們放走，因為它們都餓了困了，要回家找媽媽吃飯睡覺了。就這樣，寶寶們在歡聲笑語中不知不覺就能認識身邊所有常見的動物，而且知道他們是能飛的還是會爬的，是住在樹上還是躲在地里，是吃蟲子還是吃樹葉。 4、到動物園認識難得一見的動物。在周末休息時進行動物園親子一日游。老虎、獅子、河馬、大象、狗熊、熊貓、長頸鹿、猩猩……數不過來的動物一定能讓寶寶興奮莫名。家長借機讓寶寶把各種動物和在電視上見過的做一下比較，讓他們把兩者關聯起來，趁機把曾經學過的知識點復習一遍。遇到可愛無害允許撫摸的動物，可以讓寶寶勇敢地伸手觸摸;遇到可以餵食的動物如湖裡的天鵝和錦鯉，也要寶寶親自動手享受餵食的樂趣。告訴寶寶動物們是多麼的可愛，他們都喜歡生長在青翠的森林裡，森林就是他們的家，我們一定要好好的保護森林，才能保護動物，培養寶寶愛護自然、愛護環境的意識。 教學反思 通過此課，進一步加深幼兒對動物的理解。 對幼兒發展的反思，幼兒理解、尊重、接納了。有適度的自由空間？能通過與環境材料、同伴以及教師的互動，在情感、態度、能力、知識、技能等方面得到自主發展 對教師專業發展的反思，了解幼兒的經驗水平、學習特點和個性特徵。能把握教育內容的核心價值及其發展線索。能否以自己最小的支持，促進幼兒最大限度的發展。
③ 以動物世界為主題的幼兒園科學活動設計有哪些
動物世界為主題的幼兒園科學活動設計的內容，有完整的範本
④ 如何制定幼兒園各種教學計劃
也稱班級保教工作計劃。是指導一個學期班級各項工作全面、有效開展的規劃，除包括班級日常教育教學工作外，還包括家長工作、環境創設等方面的內容。包含要素：現狀分析、學期目標、具體措施、主要活動等。
遵循原則： 1. 遵循「分析掌握在前，目標在後」的原則（分析：分析之前幼兒發展狀況，班級整體工作情況；掌握：掌握熟悉本年齡段幼兒發展目標要求）
2. 遵循「立足園所、班級實際」的適宜性原則
3.遵循「年級組成員、班級成員全員參與、充分溝通」的原則。
包含要素及各部分制定要點：
（一）現狀分析
把握要點：1.分析什麼：主要分析幼兒上學期發展狀況和教育目標完成情況。
2.怎麼分析：（1）先進行整體分析，再按領域和項目依次進行分析；（2）保證分析的真實准確，既要兼顧整體又要兼顧個體。
3.新班級主要結合「幼兒年齡特點」和「教師以往的經驗」進行分析。
範例：
1. 整體分析：本班共32名幼兒，其中15名女孩、17名男孩，經過一學年的學習生活，班級整體呈現寬松融洽的精神氛圍，幼兒在各種活動中比較積極主動，由於班級特色活動的開展，本班孩子在三方面表現突出：1.圖書閱讀（對圖書的興趣、閱讀的方法的等）方面表現突出，2/3的孩子能獨立閱讀簡單的圖書；2.孩子們喜歡繪畫活動，繪畫技能提升很快，有了初步創造性表達的意識。3.各種運動技能發展較好。存在不足：1.科學探究活動開展少，幼兒主動發起問題機會少，缺少觀察、探究的意識。2.部分幼兒交往主動性不強，幼兒間交往的策略還欠缺。家長工作方面：本班家長參與園所活動的積極性呈上升趨勢，能積極主動配合班內各項活動，在家庭育兒經驗方面還有待提升；教師與不同家長溝通的適宜方法還需進一步探索。
2. 領域分析：孩子們對周圍的事物有了初步的興趣，但還不善於主動發起提問；喜歡飼養小動物，對本班飼養的小雞熱情很高，能在老師的引導下觀察、表達自己的發現，記錄能力還欠缺。喜歡玩沙、玩水，但深入探究的意識不強。29名幼兒能手口一致的點數5以內的數量，分類、比較大小、多少方面掌握較好；時間感念還需進一步鞏固。數學方面作品完成中，幼兒理解畫面的能力還需增強；部分幼兒按照物體大小、長短等方面特徵進行排序的能力還需提高。
（二）學期教育目標：
把握要點：1. 怎麼制定：考慮每領域的關鍵經驗(參照《和諧發展課程》《快樂家園指導用書》)、幼兒的年齡及發展特點、班級幼兒實際水平確定班級本學期各項重點目標。
2.怎麼書寫：按領域及項目依次進行制定。
⑤ 幼兒園中班認識哺乳動物海獺的教案
活動目標： 1、知道一些水生的名稱及其生活習性。 2、知道要保護水的清潔環境。 活動准備： 1、觀看有關內容的動物世界錄像或圖片。 2、紙、筆等。 活動過程： 1、談話，引入活動。 問：你知道有哪些動物生活在水中，它們的名字叫什麼？ 2、觀看有關內容的動物世界錄像或圖片，幼兒認識水裡的動物。 （河裡的、池塘里的、海洋里的） 3、布置三個環境（海洋、河、池塘），幼兒繪畫自己喜歡的水生動物，送它們回家。 4、討論：為什麼要這樣放？它們有哪些共同的特點？ 5、教師小結。 延伸活動：續繼探索了解有關水生動物的知識。
⑥ 幼兒園中班科學教學計劃怎麼寫
中班孩子對周圍事物好奇，有必定的求知慾，喜歡參與科學探究活動，在操作活動中能積極動手，能及時跟夥伴溝通探索實踐過程及結果。喜歡傾聽動植物故事，願意親近和關心動植物，大多數孩子能通過實物進行點數，認識基本圖形，但是孩子年紀反差大，有的孩子不能很好的按老師要求進行操作活動，不能用完全和精確的語言溝通觀看到的過程和結果。因此，本學期我們將重要進行幼兒操作習慣、溝通習慣的培養。
一、目標
1、幫助幼兒獲取有關自然環境中動、植物及沙石、水等無生命物質及其與人類關系的具體經驗，了解不同環境中個別動、植物的形態特徵和生活習性。
2、幫助幼兒了解四季的特徵及其與人們生活的關系，觀察常見的自然現象，獲取感性經驗。
3、引導幼兒獲取周圍生活中常見科技產品的具體知識和經驗，初步了解它們在生活中的運用。
4、幫助幼兒學會綜合運用多種感知事物特徵，發展觀察力。
5、幫助幼兒學會按照指定的標准，對物體進行簡單的分類。
6、幫助幼兒學習運用簡單的工具進行測量的方法。
7、引導幼兒用自己的語言描述自己的發現並與同伴、教師交流。
8、指導幼兒學習使用常見科技產品的方法，運用簡單工具進行製作活動。
9、發展幼兒的好奇心，引導幼兒探究周圍生活中常見的自然現象、自然物和人造物，願意參加製作活動。
10、培養幼兒關心、愛動物、植物和周圍環境的情感和行為。
二、內容
1、能自動參加科學活動，喜歡探索周圍世界，關心、愛護周圍的動植物和自然環境，願意進行探索、嘗試。
2、懂得四季的特點及其與人們生活的關系獲取簡單的自然現象知識。
3、綜合應用多種感官感知事物特點，並進行物體的簡單分類；學習應用簡單的工具進行測量，並能與他人溝通觀看結果。
4、懂得生活中一些科技產品與人們生活的關系。
5、觀看、比較、判斷10以內的數量關系，逐步建立等量觀念；並能嘗試解決生活中的艱難，促進推理和遷移才能的發展。
6、能自動、專心地進行科學操作活動，並在老師指引下，關注周圍生活中物體量、形狀、地位的改變，能依據物體的特點分類。
三、具體方法
1、通過親子活動讓幼兒親身對周圍物質世界進行感知、觀看、操作、發現問題、追求答案的探索活動，應用合適的指引來滿足幼兒的好奇心。
2、在指引幼兒認識五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗感官的協調才能。通過用眼睛觀看事物，能應用視覺感受顏色的改變，提升幼兒的觀看力，體會視覺暫留現象。並能應用視。
3、本學期，我們將指引幼兒認識空氣、陽光、水等，通過看故事等懂得人類、動物、植物的關系，通過觀看社會環境、湘江水源等懂得環境保護的重要性覺以外的感到途徑探索事物如：觸覺、味覺、嗅覺。
4、在數學地區中及時投放操作材料，指引幼兒在地區中練習數與量關系，圖形與空間的關系。應用各種各樣的操作材料指引幼兒認識數1~10，精確感知10以內的數量，知道它們能表示相應數量的物體；應用「一一對應」比較兩組物體的多少，會用「多」、「少」、「一樣多」的詞語；能按物品的屬性分類，學習比較物體的遠近、深淺、高矮、厚薄等。
⑦ 如何制定幼兒園的各種教學計劃
應根據幼兒園中班孩子的發展程度，綜合考慮語言、智力、思維、體力等因素，制定合理的教學計劃。下面給大家分享我制定的教學計劃。 工具/原料 教學投影儀，各種實物卡片，活動器械，各種玩具，手工材料等等。 步驟/方法 月重點項目。 1、開展「我上中班了」的主題活動，引導幼兒在情感上、生活上盡快適應中班的生活，提高自我服務的能力。 2、開展「飛禽」的主題活動，引導幼兒去探究動物世界的秘密，初步形成保護生態的意識。 各周重點。穩定幼兒情緒，進行升班教育，萌發做中班小朋友的自豪感。 1、認識教師節，喜歡和尊敬老師。 2、了解中秋節的意義和風俗習慣。觀察了解飛禽的外形特徵及習性,知道要珍愛、保護小動物，初步形成保護生態的意識；在各種實踐活動中，引導幼兒運用各種感官感知周圍環境的變化，了解秋天的基本特徵。 教育活動談話：新學年新希望。語言：別說我小。健康：今天我值日。社會：我是哥哥姐姐。歌曲：小娃娃跌倒了。詩歌：自己做。律動：手腕轉動。我和老師來做操。兒歌:做早操。我會用筷子了。認知：祝福老師。歌曲：我的老師像媽媽。繪畫：大魚。語言：是您教會我香噴噴的月餅。科學：孔雀開屏。學習區分前後故事：會變色的小樹林。歌表演：小弟弟早早起。古詩：憫農。繪畫：小花 4 游戲活動奧運五環。我會疊衣服。電腦游戲。表游：三隻蝴蝶智力學具。體育游戲：火車鑽山洞、學做解放軍、丹頂鶴、勇敢的小鳥音游：請你跳個舞、折紙：飛機自理能力：練慣用筷子夾物體。表游：三隻蝴蝶。智游:猜謎語。體育游戲：勒樹葉、花貓和小鳥帶響鈴的怪獸自我服務智游：它排在第幾。結游：圖形寶寶。體育游戲：花貓和小鳥練操謎語：秋天的水果。結構游戲：房子。體育游戲：勒樹葉連環畫：動物學校
⑧ 幼兒園大班我想對動物說的話
一、活動目標
認知目標：了解自己最喜歡的動物的相關知識，豐富關於動物的認識；
能力目標：能自主學習，懂得查找、收集、整理資料，同學之間合作探究，嘗試描述自己最喜歡的動物。
情感目標：激發喜歡和關愛動物的情感。
二、活動重點難點：
讓學生認識動物的生活習性，嘗試描述自己最喜歡的動物。
三、活動准備
1、動物世界相關視頻
2、資料（動物音樂會、謎語、動物卡片、手抄報、課件）
四、活動過程：
活動一：走進動物世界，豐富關於動物的知識
1、手指變出各種動物。
兔子，小貓-地上走的；小鳥-天上飛的，小魚-水裡游的。
2、板書課題「我最喜歡的小動物」
3、小熊展示動物之最，豐富更多關於動物的知識
4、交流討論自己知道的動物。互相介紹。
5、分享動物卡片，了解更多更全面的知識動物。
6、猜謎語，表演
7、聽聲音，表演
8、說清楚「動物的樣子，喜歡吃什麼，喜歡做什麼」。（板書）
9、介紹：我最喜歡的動物大象，描述樣子，喜歡吃什麼，做什麼。
【設計意圖】通過讓學生動動手動動腳來跳一跳，學一學，模仿動物的聲音和動作，學生學習興趣更高，學習熱情更濃，更快進入上課狀態，走進動物世界。師從動物的樣子，喜歡吃什麼，喜歡做什麼入手，介紹自己最喜歡的動物，為學生提供介紹的方法和方向。
活動二：介紹我最喜歡的小動物，引導關愛動物
1、開書，讀書。展開小軍的最愛動物卡；
2、小組交流討論，介紹自己的動物調查表；
我最喜歡的動物：————
它的樣子：————————————————
喜歡吃的東西：——————————————
生活的地方：———————————————
其他特點：————————————————————
我最喜歡它————————————————————
3、單個展示，介紹自己最喜歡的動物；
4、觀看 「動物音樂會」。
活動三：結束活動，延伸探究
1、了解動物們喜歡吃什麼。
2、跟動物接觸的時候要注意什麼。
3、在手抄報上寫下想對動物朋友說的話，交流展示。
【設計意圖】設計這張手抄報，讓學生畫一些簡單的動物圖畫，是為了讓孩子們的課外延伸得到更充分的體現，既能敘說孩子對動物的喜愛之情，又為下一節保護動物作鋪墊。
活動四、作業布置：
1、學著合作飼養一種小動物，如金魚呀，烏龜哪，小貓小狗等等。投影動物的飼養記錄表，講解需要注意的相關事項。
2、希望可愛的你們能學會關心，照顧小動物，學著寫觀察日記，讓我們真正成為動物的好朋友。
板書設計：
我最喜歡的動物
樣子
喜歡吃什麼
喜歡做什麼