① 小學語文教學計劃怎麼寫
給你提供一個範文。
一、指導思想：
本學期我將積極參加學校組織的政治學習，堅持黨的基本路線，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時代前進的促進派。認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠於黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做名合格的人民教師。
進行認真細致的學習，吃透精神實質，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業，為人師表。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不苟。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
二、工作目標：
通過本期教學，使學生形成一定的語文素質，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功，為今後繼續學習語文打下良好的基礎。培養一批語文尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數較少。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關系。使學生在德、智、體各方面全面發展。
三、素質教育：
我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。教案是老師講課的依據，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅體現教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發學生思維能力，促進學生全面發展。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習數學知識的同時，也吸取其它方面的「營養」，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實事求是和刻苦學習的科學態度。
四、教學常規：
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鍾要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，並積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
② 小學三年級上冊人教版思品教學計劃
從以下幾個方面制定：
一、學生基本情況分析
二、 教材分析
三、總目標要求
四、教學措施
五、教學進度安排表
③ 誰有一年級上冊思品教案以及教學計劃
http://www2.edown.net/Soft/xzonghe/sipin/200608/916.html
http://www.800e.net/ja2_list.asp?c_id=43&s_id=125
④ 求《經濟政治與社會》（北京師范大學出版集團，第二版）教學計劃，課件及教案，請發到[email protected]
一、課程性質與任務 課程性質與任務 《經濟政治與社會》是面向農業中專各專業學生的一門的必修德育課程。本 課程以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀， 對學生進行馬克思主義相關基本觀點教育和我國社會主義經濟、政治、文化與社 會建設常識教育。其任務是使學生認同我國的經濟、政治制度，了解所處的文化 和社會環境， 樹立中國特色社會主義共同理想， 積極投身我國經濟、 政治、 文化、 社會建設。 二、教學目的 引導學生掌握馬克思主義的相關基本觀點和我國社會主義經濟建設、 政治建 設、文化建設、社會建設的有關知識；提高思想政治素質，堅定走中國特色社會 主義道路的信念；提高辨析社會現象、主動參與社會生活的能力。 三、教學時數 總學時為 90 學時，其中理論學時 54 學時，實踐學時 36 學時。 四、教學方法 針對教學內容， 綜合運用案例教學、 探究式教學、 情景教學、 小組合作教學、 社會實踐等方式，提高教學效果。 五、考核方式 採用撰寫作業測評、課堂討論、能力測試、試卷等多種形式相結合的考核方 法。 六、教材資料 本課程主教材系沈越、張可君主編《經濟政治與社會》 （北京師范大學出版 集團 2009 年版） 。 七、教學內容 第一單元 第一單元 透視經濟現象 教學目標 使學生透過常見的經濟現象，掌握有關的經濟知識，樹立正
確的消費觀、勞動觀，增強創新、誠信、效率、公平等意識，樹立依法納稅的觀 念，提高參與經濟生活的能力。 教學要求 認知 ： 有關商品交換、消費、生產以及收入分配的基本知識，理解價值規
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律的作用、企業發展的重要條件、我國的分配製度。 情感態度觀念： 情感態度觀念 ： 正確看待金錢，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，崇尚 誠信，樹立依法納稅的觀念。 運用 ： 正確辨析常見的經濟現象，理性消費，以實際行動提高自身素質， 嘗試設計家庭理財方案。 教學內容 教學內 容 1.商品的交換與消費 1. 商品的交換與消費 （1）透視商品交換的現象，了解商品的基本屬性，理解貨幣在商品交換中的 作用。 （2）透視商品價格的變化，懂得影響價格的因素，認識價格變動的影響，理 解價值規律的作用。 （3）透視選購商品的現象，評析常見的消費心理，樹立正確的消費觀。 2.企業的生產與經營 2. 企業的生產與經營 （1）透視企業的不同類型，了解企業的含義和分類，理解企業提高經濟效益 的主要途徑。
⑤ 誰有一年級上冊思品與生活教學計劃
小學一年級上冊品德與生活教學計劃
一、學情分析：
小學生活和幼兒園生活是大不一樣的，對於剛上學的一年級新生來說，面對新環境，新同學、新老師，新的學習方式……他們會有很多的不適應，甚至不知道該做些什麼。然而這些都需要學生盡快去適應，否則很容易給新生的學習和生活帶來一定的困難，嚴重的還會使學生產生厭學、懼學等不良情緒而影響學生的身心健康和長遠發展。這就要老師有耐心和信心幫助他們克服自身的局限，使他們能盡快地融入到新的集體生活中來。並以自豪、愉悅的心情面對新的變化。那麼老師要做到時刻關注學生的行為習慣，有針對性地對學生進行教育。幫助學生順利地實現由幼兒向小學生的角色轉換，使學生能夠在學校里情緒安定、心情愉快，並更快地適應小學生活。
二、教材分析：
教材第一單元我是小學生啦：通過一系列生動活潑的活動，幫助新生形成對入學的正確認識和態度，緩解新生中普遍存在的「入學不適應」現象。逐步適應並喜歡小學生活，為入小學學習創設一個良好的開端，以愉快、積極的態度迎接新生活。
第二單元學校的一天：本著以生為本的原則，時刻關注學生的行為習慣，有針對性地對學生進行教育。從學生實際情況出發，本單元以「上學的一天」為主線，按照上學路上→學校生活→放學的線索展開，旨在配合小學的入學教育，幫助學生順利地實現由幼兒向小學生的角色轉換，使學生能夠在學校里情緒安定、心情愉快，並更快地適應小學生活。
第三單元我愛我家：「家」是兒童成長的重要場所，兒童對「家」有著很深的情感依戀。要培養兒童健康、積極的生活態度和良好的生活習慣，使其獲得基本的健康意識和生存能力，從兒童的情感入手、從兒童對「家」的熱愛入手是十發明智和有效的。
第四單元銀色的冬天：本單元依據課程標準的要求，讓兒童了解冬天裡的自然現象。知道當冬天到來時，季節變化的特點及其對動植物的活動、人類生活的影響。盡可能地幫助兒童通過親身做、實際的體驗產生對冬天的熱愛，讓兒童了解各地冬天不同的景象，感受大自然的勃勃生機。同時引導學生探索了解「冰是怎麼來的？」的科學道理，並嘗試做一個小實驗和一個美麗的冰飾，以激發兒童從多角度多層面認識冬天。同時結合學生生活安排了新年聯歡活動，鼓勵兒童通過各種途徑作好新年聯歡活動的准備，並積極表揚和鼓勵孩子們主動參加活動，實際地感受新年的節日氣氛。除此外還可以組織堆雪人、做冰飾、滑雪等孩子們喜歡的活動感受冬天的樂趣。