『壹』 如何制定小學美術下冊教學計劃
「興趣是學習之母」，沒有興趣是學不好的。因為有興趣，學生就會產生積極的情緒；專為滿足好奇心，學屬生就要看、要聽、要想、要問，思維也被激活。教師精心設計教學，就是要激發學生學習的興趣，並在成功的體驗中使學生的興趣收到保護和激勵。教師要善於通過各種手段，找准教學的切入口，誘發學生的求知慾。
『貳』 人教版小學五年級美術教學計劃
（1）解釋下面陸游的詠梅詩句的意思。
已是黃昏獨自愁，更著風和雨。
「已經是版黃昏了，而梅花仍獨自憂愁權，更何況加上又刮風又下雨呢？」
零落成泥碾作塵，只有香如故。
「梅花飄落下來，被碾成爛泥，只有梅花的芳香依舊。」
（2）給下面諺語寫出相近的成語。
一個巴掌拍不響 （孤掌難鳴 ）
狗改不了吃屎 （江山易改,本性難移 ）
（3）照樣子寫成語
無拘無束 （無法無天 ） （無怨無悔 ） （無時無刻 ）
（4）解釋詞語
崎嶇：形容山路不平。
玲瓏：精巧細致。
精緻：精巧細致
映襯：修辭方式，並列相對應的事物（可以相近，也可以相反），來烘托出要表現的事物。
『叄』 七年級下冊美術教學計劃
一、主要內容分析：
本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線，主、副線密切關聯，穿插並行。主要內容包括：色彩冷暖知識、線條、節奏、工藝製作、玩具、實用設計、電腦美術、欣賞等。
二、教材重點：
在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發展和知識技能的學習的兩方面的需要。
三、教材難點：
強調趣味性的美術學習，設計內容要貼近學生的生活經驗，強化學生美術學習的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術文化傳統的基礎上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術發展方向。
四、教育教學目標：
1、知識和能力方面：
通過觀賞和各類美術作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受；啟發學生感受並表現生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣；幫助學生認識和使用常用色和點、線、面；了解基本美術語言的表達方式和方法；培養學生表達自己感受或意願的能力，發展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創造能力。
2、教學過程與方法：
引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創作等各種美術活動，嘗試各種工具、材料和製作過程；以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經驗；在美術活動過程中強調趣味性的美術學習，教學內容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養學生的創新精神與實踐能力，形成基本的美術素養。
3、情感態度價值觀：
在美術活動的過程中，通過參與美術實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣；體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；能夠表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習的過程中激發創造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
『肆』 小學美術課教學計劃
我也是在上小學的美術課，不知道你是哪個年級段的，我上的是低段的，因為我是門外漢版所以也權曾經在網上查找過，說實話，找出來的都不實用，建議你去問學校老教師的意見和教法，自行備課，如果像我一樣是低年級的，其實很好解決的，每節課教他們畫個簡筆畫，偶爾帶他們賞析下就可以了，讓學生多說多練
『伍』 小學美術課教學計劃
根據教材和本地本班實際情況自己製作教學計劃
『陸』 求小學人教版一年級美術下冊教學計劃
人教網，有很多資料