1. 職業高中的教學計劃有哪些
想去職業高中教學，是不是很難教呢
2. 想找一份關於中等職業教育《語文（下冊）（基礎模塊）》的教學計劃
重慶市2013年普通高考報名資格審查工作已於日前結束，全市報名總數達235062人。其內中，普通文理(藝體容)類：本科196546人，專科20403人;對口高職類：本科7511人，專科5639人;其他類：4963人。少數不符合我市報考條件的考生已由各區縣(自治縣)招生考試機構通知考生本人回原籍報考。
3. 全國中等職業技術學校語文教學計劃怎麼寫
今年六月份召開的全國職業教育工作會議要求：中等職業學校要轉變辦學思想、版辦學權模式和辦學機制；要以就業為導向，實行「訂單式」培養；要因地制宜，採取靈活多樣的學制和學習形式，學歷教育和中短期培訓並重，分層次教學，推行學分制，實行開放式辦學的彈性學制；要強化實踐性教學，突出技能培養，全面實行職業資格證書制；職業教育要主動貼近產業，服務經濟建設。為了貫徹落實全國職業教育會議精神，結合我市中等職業學校教學實際，決定在我市中等職業學校進行文化課分層次教學改革實驗，具體辦法是：
一、文化課分兩個層次組織教學和考核，即：
對口升學類，此層次文化課要嚴格按照部頒教學大綱組織教學不再制訂相應分層教學計劃，為學生將來接受高等教育奠定扎實的文化課基礎。
就業類，此層次教學的目標是就業，教學重點應放在專業課的教學上，文化課要減少數量和降低難度，注重實用。
二、就業類文化課教學要求：
語文、數學分層教學計劃(就業類)(具體見附件)；其他文化課已採用省編教材或低難度版本，在此不再制訂相應分層教學計劃。