小學五年級足球分層教學計劃_為了解學生體育課分層教學情況某校對參加籃球、足球、乒乓球、羽毛球這四個項目的學生分布情況進行抽樣

『壹』為了解學生體育課分層教學情況，某校對參加籃球、足球、乒乓球、羽毛球這四個項目的學生分布情況進行抽樣

（1）設共調抄查了x名學生，由條件可得，參加籃球項目的有45%x=90，則x=200；

（2）由200-20-30-90=60為參加羽毛球項目的學生數，所以補全的條形圖如圖；參加足球項目的學生數佔20/200=10%，所以扇形統計圖中足球部分的圓心角的度數為36°；

（3）籃球：90÷200×1000÷20≈23人，
足球：20÷200×1000÷20=5人，
乒乓球：30÷200×1000÷20=8人，
羽毛球小組：60÷200×1000÷20=15人．

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小學五年級足球分層教學計劃