1. 誰有遼師版四下品德與社會的教學計劃和教案
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遼師大版《品德與社會》四年級第4單元《家鄉今天真美好》
遼師大版《品德與社會》四年級第4單元《家鄉今天真美好》主題活動
課 題 10、老照片，新照片 第3課時 設計者
三維目標 知識目標：讓學生知道家鄉的昨天和今天，的經濟條件，人們的生活水平，比較一下發生了哪些變化。
能力目標：引領學生研究體驗、調查了解家鄉經濟和人們生活發生變化的原因。
情感目標：通過實施教學過程，進一步培養學生從小熱愛家鄉的思想感情1。
活動准備 師： 課件（今天的家鄉）
生： 家鄉變化的圖片及資料
教學過程 教 師 活 動 學 生 活 動
一、談話導入
改革開放三十年來，每一位家鄉人都深深體會到家鄉的巨大的變化。然而，究竟是什麼原因使家鄉發生這樣巨大的變化呢？
二、交流學習
1、 提問：想一想家鄉發生巨大變化的原因是什麼？
2、播放家鄉變化的紀錄片。 .....
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遼師大出版社四年級下冊第二單元《家鄉人的故事》
4、感謝您，平凡的人們
[活動目標]
1、引導學生了解自己身邊各行各業勞動者，讓他們知道不同的勞動者在我們生活中必不可少的作用。
2、體驗勞動者的過程，激發對勞動的熱愛之情和對勞動者的理解與尊重。
3、培養學生搜集、整理信息的能力。
[活動准備]
教師准備：錄像資料
學生准備：課前收集的調查資料，准備製作明信片所需的材料和工具：一張32開的白紙、一套彩筆、剪刀等。
[活動過程]
一、談話導入
......
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2. 寫三年級品德與社會下冊教學計劃前言怎樣寫
三年級下學期品德與社會教學計劃
教材分析：
本冊教材共三個單元。第一單元「在集體中成長」，共三個活動主題，分別是：「我們是一個集體」、「快樂的集體生活」、「大家都是好朋友」；第二單元「我們生活的地方」，共兩個活動主題，分別是：「歡迎到我家鄉來」、「家鄉的故事」；第三單元「愛護我們的生活環境」，共三個活動主題，分別是：「垃圾帶來的煩惱」、「節約用水」、「環境好我快樂」。
學情分析：
本年級學生自身積累的生活和學習知識較少，從整體上看素質不錯，但個別學生學習習慣不好 。
教學目標：
1、了解自己的特點，發揚自己的優勢，有自信心。知道人各有所長，要取長補短，學會欣賞和尊重別人。對人寬容。
2、理解和體驗做人要誠實守信，學會尊重人。
3、感受與同學間的友愛之情，學會和同學平等相處、互相幫助。
4、體會真誠相待、相互理解、講信用的可貴。懂得同學、朋友之間要建立真正的友誼，男女同學之間友好交往，相互尊重。
5、知道自己是集體中的一員，關心集體、參加集體活動、維護集體榮譽，對自己承擔的任務負責。學會與人交流、合作，分享快樂。
6、感受集體生活中規則的作用，初步形成規則意識，遵守活動規則和學校紀律。
7、在地圖上查找本地（社區、縣、市）、本省及本省會城市的位置，知道家鄉是祖國的一部分。正確辨認地圖上的簡單圖例、方向、比例尺。
8、了解家鄉的自然環境和經濟特點及其與人們生活的關系，感受家鄉的變化和發展，萌發對家鄉的熱愛之情。
9、了解家鄉的優秀人物，向他們學習。
10、了解家鄉的民風、民俗，體會其對人們生活的影響。自覺抵制不良風氣和各種迷信活動。
11、了解家鄉生態環境的一些問題，樹立環保意識和社會責任感。主動參與力所能及的環境保護活動。
教學建議：
1、認真學習新的教學理論，不斷探索新的教學方法，提高自己的理論水平，來指導自己的教學實踐。認真鑽研《品德與社會課程標准》，深入鑽研教材，學習教育學習理論，透徹分析教材，保證教育學習的質量。
2、制訂細致的教改計劃，並按計劃有步驟的實驗，提高教學效率。
3、閱讀教學雜志中的有關文章，不斷提高自身素質，多聽課，吸取其他教師好的教育學習方法和經驗，不斷提高學習水平，虛心請教，接受他人的意見，豐富自己的學習經驗，力求向40分鍾要質量。
4、嚴格要求學生，切實按照《品德與社會課程標准》的要求對學生進行訓練，培養良好的學習習慣，教給學生適當的學習方法，不斷提高學生的基礎知識和基本技能，初步了解生活中的自然、社會常識。
5、了解各班學生，根據學生的接受能力和水平差異，利用多種方法調動學生學習的積極性，提高學習效率。從而激發其學習興趣。
6、有計劃有針對性地做好落後生的輔導工作，培養良好學習習慣，指導他們自學地學習。
教學進度
第一周 1我們是一個集體
第二周 1我們是一個集體
第三周 2快樂的集體生活
第四周 3大家都是好朋友
第五周 3大家都是好朋友
第六周 第一單元總結復習
第七周 第二單元—— 1歡迎到我家鄉來
第八周 1歡迎到我家鄉來
第九周 2家鄉的故事
第十周 2家鄉的故事」
第十一周 第二單元總結復習
第十二周 第三單元--------1垃圾帶來的煩惱
第十三周 1垃圾帶來的煩惱
第十四周 2節約用水
第十五周 2節約用水
第十六周 3環境好 我快樂
第十七周 第三單元總結復習
第十八周 總復習