『壹』 幼兒園小班《叮叮刷牙》的教學反思
教學反思
活動完後，再次對這次活動的設計進行探討和反思，發現問題所在：這專節課幼兒的主體性發揮屬不夠。沒有讓幼兒真正成為活動主體，如何讓小班幼兒認識刷牙的重要性，把刷牙當作自己的需求，應該是教學活動的重點。
『貳』 飯後漱口刷牙大班的教學反思
不少人有飯後立即刷牙的習慣，殊不知口腔學專家最新研究認為，飯後立即刷牙有害牙齒健康。內在牙容冠的表面有一層琺琅質，剛吃過飯後，尤其是食用了酸性食物，就會致使琺琅質變松軟。這個時候刷牙，勢必造成琺琅質的損害。時間一長，牙齒的琺琅質就逐漸減少，使人容易患上牙齒本質過敏症，吃東西時牙齒就會出現酸、痛的症狀。因此，口腔學專家提醒，進食後最好先用清水漱口，待1—2個小時後再刷牙。
飯前刷牙比飯後刷牙更有利於保護牙齒。建議最好在飯前刷牙。