小學三年級下冊珍珠泉教學用書

❶ 三年級下冊第四節課珍珠泉裡面的aabb詞語有哪些

彎彎曲曲 [wān wān qū qū]
[解釋] 曲折不直的

珍珠泉
吳然
我們村子前面的小山包，遠遠看去真像一個綠色的大絨團。山包上，樹很密，草很深，花很多。一條石板鋪成的小路，彎彎曲曲地穿過小山包的密林。石板小路的盡頭，有一眼清泉，叫「珍珠泉」。

這是一潭深綠的泉水。周圍鑲嵌著不大整齊的石頭，石頭上長著一層黑里透綠的青苔。你要是踩上去，准會滑倒。那綠得沒有一點兒雜色的蕨草，那悄悄地開放著的花朵，給珍珠泉編了個樸素的花環。水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過的。水是那樣深，又那樣清，清得能看見潭底的青褐色的石頭，能看見沉積在潭底的沙粒和已經發黑的樹葉。可惜沒有魚，是水太清太涼的緣故吧？

最有趣的，當然是那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡了！開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最後在水面綻開了，在「撲哧」一笑中消失了！有時候，透過密密的樹葉，太陽篩下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石頭上。水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！

這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！
不用說我是多麼喜歡珍珠泉了。我很想知道，它哪來這么多冒不完的水泡？在小河斷流的時候，在村裡的井水乾涸的時候，它還是不停地冒著水泡。難道是有許鄉快樂的孩子，躲在什麼地方吹泡泡玩兒嗎？他們一定玩得很高興吧？每次，挑著阿爸給我做的小桶，來到珍珠泉邊，我都這么想。

挑著滿滿一擔水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠啊！

❷ 三年級下冊珍珠泉讀後感350字

珍珠泉讀後感
讀了這篇文章後，我知道了噴泉也有各種各樣的名字，就像書回上說的那樣有「白答馬泉」「犀牛泉」「雙泉」「燈籠泉」等等，好多好多哪！
春天到來的時候噴泉最好看，有的噴的高高的，有的斜著噴，噴泉在噴射時還可以看到熱氣，還有的吹起小泡泡，噴的像一朵朵小花，落下來的時候非常的快，像泉水姑娘一樣，從這個泉眼裡跳出，又從那個泉眼裡鑽回來，非常有趣。
泉水不僅好看還有許多用處。泉水冬暖夏涼，還是釀酒、調配飲料的最佳水源，還能治療多種疾病，用來發電、取暖。在農業上，可以用來浸種、育秧、等等用途。謝謝你泉水，你給我們帶來了幸福，帶來了甜美，帶來了歡樂！

❸ 小學語文三年級下冊珍珠泉先寫什麼，然後寫什麼，最後寫什麼

先寫了來珍珠泉的地理位置，然後自寫了泉水綠、深、清的特點和有趣而又美麗的水泡，最後抒發了對珍珠泉的喜愛之情。

全文共六個自然段。第2自然段~第5自然段是課文的重點部分。課文開始交待珍珠泉的位置。第二自然段描寫泉水四周的景物，由石頭鑲嵌，青苔、綠草、野花環繞，就像一個大花環。泉水色綠且深，清可見底。

第三自然段講從潭底冒出的水泡，在陽光下呈現一串串多彩的珍珠。第四、五自然段講這就是自己家鄉的珍珠泉，表達了家鄉孩子對珍珠泉的喜愛之情。

拓展資料：

選編這篇課文的目的，一是在自讀自悟中，了解珍珠泉的美麗景色，感受作者對大自然和家鄉的熱愛之情:二是了解敘述順序，積累課文優美語言。本課的教學重點:了解珍珠泉的美麗:體會作者表達的思想感情。

❹ 小學語文三年級下冊課文《珍珠泉》為什麼叫"珍珠泉"

這個名字的由來是因為泉底一直向上冒水泡，一串串的水泡像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，所以叫珍珠泉。

❺ 三年級下冊第4課珍珠泉的3自然段找出這眼泉水為什麼叫珍珠泉的相關句子

因為它的泡泡像珍珠

❻ 三年級下冊《珍珠泉》一文中，珍珠泉的特點究竟是什麼啊！急

四周景物：綠
珍珠泉的水：綠
深
清
有冒不完的水泡
在陽光下，水泡像彩色的珍珠
希望對你有所幫助。