『壹』 幼兒園學會用語言或手勢表達需求教案
活動目標：
1、仔細觀察手勢表演，能初步猜測手勢表演的內容並樂意表達。
2、嘗試續編故事，發展幼兒的想像力、創造力。
3、激發幼兒對手勢兒歌的興趣
活動准備：
各種手勢的相關經驗
活動過程：
一、 觀看各種手勢，猜測其表示的各種含義
小朋友們，以前我們學過許多有趣的手勢，現在老師要考考你們，這是什麼意思？（你真棒、你真乖等），小朋友們都很聰明，一下子就能說出老師用手說的是什麼話。那我們的手還會說哪些話呢。（安靜、敬禮、再見、恭喜等）
教師小結：原來不光我們的嘴會說話，我們的手也會說話。
二、 師幼共同游戲——小手變變變
1、教師帶領幼兒游戲：變變變—毛毛蟲，變變變---孔雀，變變變---羊，你會不會做呀？變變變---蝴蝶，變變變---螃蟹
2、幼兒自由游戲：你會不會變小動物啊？你變得是什麼？（蛇、螃蟹、海鷗、小白兔等）我們再來變一次。（小貓、小雞等）
三、教師進行手勢表演，幼兒猜測故事內容
1、老師的手不光會說話，還會講故事呢，我的手會講什麼故事呢，請你仔細的看，動腦筋想一想，看誰最聰明，看誰最能幹，能夠猜出老師用手講的是什麼故事。
2、教師示範表演
3、引導幼兒猜一猜故事的內容：老師的手講的故事，你知道裡面有什麼嗎？
（1）它表示什麼？（大石頭）它發現了什麼？這是在干什麼？（左瞧瞧、右看看）然後它是怎麼跳的呀？（蹦蹦跳跳）怎麼過去的呢？（跳過去）
（2）這是什麼？（小鴨）它有沒有發現大石頭？怎麼做的？（左瞧瞧右看看）小鴨怎麼走？（從石頭旁邊繞過去）
（3）小羊怎麼了？它為什麼會撞上去？（它一邊走一邊玩，就哎呦撞上大石頭）它是怎麼過去的？
4、教師邊講邊做，完整示範，
小朋友猜了這么多，現在老師把這個故事講一遍，看老師講的和你猜的是不是一模一樣。
5、師幼共同邊講邊做。老師講的和你猜的一樣嗎？那你會不會用你的手講這個故事呢？
6、加快速度，再念一遍。小朋友已經有點兒會了，這一次么能不能做得快一點？
四、續編故事
1、剛才呀，有---，有---，有---，那你覺得還會有哪些小動物會走過來呢，用你的手把它做出來。想一想，它遇到大石頭又會怎麼過去呢？
2、剛才小朋友自己還想出了這么多的小動物，現在我們把老師講的故事和小朋友編的故事一起說一遍，好嗎？
五、結束活動
你們的小手真能幹，會說這么多有趣的故事，快把你們的小手伸出來讓老師看看，我太愛你們的小手啦。我發現一雙手能講精彩的故事，這么多這么多的小手講的故事就更加精彩了，今天回家後我們把這些精彩的故事帶回家和爸爸媽媽一起分享，好嗎?
『貳』 怎樣對幼兒園幼兒進行法治教育
玩是幼兒的天性，在玩中學、在玩中探究進步是幼兒階段幼兒接受知識的主要模式之一專，屬通過游戲可以潛移默化地實現對於知識的滲透，而且幼兒也比較樂意學、喜歡學。如在教學認識交通標志中要求幼兒看到紅綠燈會說幾句簡單的命令，精心設計了教學環節，首先讓幼兒每人准備紅、綠、黃三種指示燈，然後讓幼兒做角色扮演的小游戲，讓其中一名幼兒扮演警察，一名幼兒扮演行人，另一名幼兒扮演指示燈，來演練如何正確地過馬路的情境;同時，為了加強幼兒對於交通規則的認知，可以把一些重要的交通指示標志、標識做成圖片貼放在教室中向學生展示，來增強學生對於交通規則的認識，進而增強幼兒遵守交通規則的意識和法治觀念。
在學習兒歌時，根據不同的兒歌，教師可以讓幼兒來扮演不同的角色，通過游戲活動把看似枯燥的法制觀念有趣地融入到啟蒙教育中，教師再適時地給幼兒講解一些日常行為規范和社會生活密切相關的法律常識，幼兒遵守各種行為規則的意識和能力會進一步得到提升。比如，在《我不上你的當》《不和陌生人說話》這些兒歌里，幼兒邊聽邊做游戲，這樣不但培養了幼兒分辨是非的能力，還學會了自我保護，從小養成遵紀守法的好品德。
『叄』 幼兒園撿米粒游戲動作
中班手指游戲
一、游戲名稱：鴨子
目標：隨兒歌節奏和內容協調做動作。
玩法：鴨子、鴨子真可愛（雙腳腳跟相對，學鴨子走路）走起路來搖又擺，（將手臂和胳膊肘抬高，左右搖晃身體或蹲下，一邊走一邊叫，（手心貼手心，一開一合。）腳蹼連著腳趾頭。（把手指張開）下雨了，真開心，（笑）潛下水去找食吃。（舉雙手做潛水動作）
適合年齡段：中班
二、游戲名稱：一家人
目標：隨兒歌節奏和內容協調做動作。
玩法：大拇指是爸爸，爸爸開汽車。嘀嘀嘀（雙手大拇指單伸出來，向下按）
爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服。刷刷刷（雙手食指單伸出來，做搓衣服的動作）
個子最高是哥哥，哥哥打籃球。砰砰砰（雙手中指單伸出來，向上做投籃動作）
哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞。嚓嚓嚓（雙手無名指單伸出來，做繞圈動作）
個子最小就是我，我在敲小鼓。咚咚咚（雙手小指單伸出來，做敲小鼓動作）
適合年齡段：中班
三、游戲名稱：寶寶的小手出現了
目標：隨兒歌節奏和內容協調做動作。
玩法：爸爸瞧瞧，（左手從背後伸出，張開手指揮動）媽媽看看，（右手從背後伸出，張開手指揮動）寶寶的小手真好看。（雙手一齊搖動）爸爸瞧瞧，（閉合左手，往背後收）媽媽看看，（閉合右手，往背後收）寶寶的小手不見了。（雙手都放在背後了）爸爸媽媽快來看，寶寶的小手出現了。（雙手從背後再拿出來）
適合年齡段：中班
四、游戲名稱：我的小手變、變、變
目標：1、鍛煉幼兒手、口動作的協調能力。
2、對手指游戲活動感興趣。
玩法：一邊念兒歌一邊做手指動作。
我的小手變、變、變(邊說邊拍手) 變把手槍啪、啪、啪、(雙手做拿槍射擊狀，
變把剪刀剪、剪、剪、(兩手做剪刀狀) 變只小雞嘰、嘰、嘰、(雙手大拇指、食指相碰，其餘三指彎曲緊握，做小雞嘴狀，一上一下) 變只小鴨嘎、嘎、嘎、(右手手心壓在左手手背上，做小鴨扁嘴狀。) 變只小鳥飛、飛、飛、(左手手心按住右手手心，大拇指貼在一起，左右手四指並攏模仿小鳥飛的動作。)
適合年齡：中班
六、游戲名稱：這里就是我的家
目標：1、鍛煉幼兒的語言與手指動作的協調性。
2、鍛煉手指靈活與協調能力。
玩法：這里就是我的家，（雙手成倒三角）
你從窗子往裡看，（雙手相互插在一起留一個小孔眼睛湊著看）
爸爸正在擦地板，（雙手大拇指碰碰頭）
媽媽正在洗衣裳，（雙手食指碰碰頭）
爺爺正在看報紙，（雙手中指碰碰頭）
奶奶正在煮稀飯，（雙手無名指碰碰頭）
我正坐在馬桶上，（雙手小指碰碰頭）
恩、恩、恩（十指相插手心朝下按三）
小班：
1、吃飯歌 ：我的小手真能幹，自己來喂自己飯。吃青菜，剝雞蛋，身體健康多可愛。
2、喝水歌 ：我的小手真能幹，杯杯清水保平安。你一杯，我一杯，多喝水身體棒。
3、穿衣歌 ：我的小手真能幹，自己的事情自己辦。穿衣服，脫鞋襪，勤勞聰明人人愛。
4、穿衣脫衣 ：我是一個好孩子，自己穿衣穿褲子。還會穿鞋穿襪子，媽媽伸出大拇指。
5、穿衣服 ： 一件衣服四個洞，寶寶套進大洞洞。腦袋鑽出中洞洞，小手伸出小洞洞。小紐扣，鑽洞洞，一二三，鑽出來。
6、哈巴狗（歌表演） ： 一隻哈巴狗 一隻哈巴狗 坐在大門口 吃完肉骨頭 眼睛黑油油 尾巴搖一搖 想吃肉骨頭 向我點點頭
7、愛玩具歌 ：我的小手真能幹，樣樣玩具我喜愛。你不爭，我不搶，愛護玩具當模範。
8、可愛的小五官 ： 眼睛看媽媽，鼻子聞花花。嘴巴吃瓜瓜，耳朵聽誇誇。
9、小手鏈 ： 小手鏈，真好看。我和媽媽穿一穿。有紅的，有黃的，漂亮的顏色一串串。
10、奇妙的彩泥 ： 彩色泥，手裡搓。我把它變成小手鐲。彩色泥，手裡搓。還能變成很多多。
11、小烏龜 ： 小烏龜，慢慢走。背著房子去旅遊。不怕風，不怕雨。是個游泳小能手。
12、小腳大腳 ： 一二一，走呀走。媽媽寶寶手拉手。小腳踩在大腳上，向前走，向後走。 向左走，向右走。一二一二齊步走。
13、劃小船 ： 小小船，兩頭尖。我和爸爸去劃船。劃呀劃，劃呀劃。我們一起去遊玩。
14、小蜜蜂 ： 小蜜蜂，嗡嗡嗡。小蜜蜂，嗡嗡嗡。勤勞勇敢愛勞動。 小蜜蜂，嗡嗡嗡。採花釀蜜有本領。
15、調皮的小老鼠（小班） ： 小老鼠們真調皮，大象鼻子當通道。大象有點不注意，小老鼠們鑽進去， 癢得大象打噴嚏，小老鼠們笑嘻嘻。鼻子變成高射炮，老鼠飛到天上去。