2015小學音樂教學計劃

❶ 小學音樂教學計劃

小學音樂三年級上冊教學計劃
一、指導思想：
1、從音樂科的特點出發，貫徹德、智、體、美、勞全面發展的方針，為提高民族素質奠定基礎，寓思想政治教育於學科教學中。
2、正確處理知識的邏輯順序，遵循學生身心發展的規律，選擇教學內容，努力處理好內容的濃度和廣度。
3、處理好傳授知識與培養能力兩者之間的協調關系，重視基礎知識和基本內容。
二、教材分析：
本冊教材共有八個單元，後面還有選唱選聽的歌曲共四首。每一課都有一個主題，每課都包含「唱一唱」、「聽一聽」「玩一玩」等內容。
在本冊中，歌曲內容健康生動活潑，體現了兒童生活的各個方面，在指導學生有表情自信地演唱基礎上進行有關愛國主義的教育以及體驗各種生活的樂趣，提高學生的思想認識。音樂知識有：節奏的把握、人聲的分類、各音符的掌握、四分休止符的學習和音樂家聶耳的故事等等。活動和音樂童話劇是教材的特色之一，通過活動激發學生興趣，更好的掌握音樂基礎知識，並達到多種技能的綜合運用；通過表演童話音樂劇使學生在愉快的學習過程中得到樂趣和教益，以音樂為主線的綜合藝術實踐，幫助學生更深刻地理解音樂。整冊教材以審美為核心，以學生的興趣為動力，充分體現玩中學、學中玩。
三、學生分析：
1、學生人數多，不太易於管理，要有適當的方法去吸引學生的注意力。
2、小學生好動，還有一部分學生頑皮，但已經有了一定的音樂基礎。
3、現在的小學生智力水平相對高，動手能力也較強。
4、思維活躍，富有創造性，應加強對學生的正確引導。
5、充分發揮學生的個性，培養學生的興趣愛好。
6、雖然已經是小學階段的第三年了，但著重培養學生良好的上課習慣還是非常重要（正確的演唱姿勢、上音樂課的習慣、游戲的規則等等）。
四、教學目標：
1、保持學生對音樂的興趣，使學生樂於參與音樂活動。
2、通過欣賞優秀的兒童歌曲，培養學生的音樂感受和鑒賞能力。
3、培養學生自信、自然、有表情地歌唱，學習演唱、演奏的基本技能。
4、培養學生在音樂聽覺感知基礎上識讀樂譜，在活動中運用樂譜。
5、培養學生的音樂表現能力及藝術想像和創造力。6 培養學生的愛國主義精神及友愛精神。
五、教學內容的基本要求：
1、唱歌：   （1）注意培養學生正確的發聲、演唱方法，防止喊歌；讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。   （2）教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、節奏和正確的情緒。
2、欣賞：
（1）了解人聲分類和演唱形式，根據歌曲介紹中外音樂家。
（2）進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受。
3、識譜：
掌握各種基本音符、休止符及簡單節奏，並能在活動中靈活運用。
六、教學進度
第一周 、第二周 第一單元《老師您好》
第三周、第四周 第二單元《到郊外去》
第五周、第六周 第三單元《豐收的喜悅》
第七周、第八周  第四單元《大海的歌》
第九周 復習
第十周、第十一周第五單元《小機靈之歌》
第十二周、第十三周 第六單元《我架飛船上藍天》
第十四周、第十五周 第七單元《多彩的民間音樂》
第十六周、第十七周 第八單元《你我手拉手》
第十八周 復習

❷ 誰知道西南師范大學出版社出版的小學音樂四年級下冊的教學計劃和教案呀

me 知道，私聊

❸ 大學開學要考試是真的嗎

大學開學之後一般要組織一次考試。主要是因為經過一個暑假。學生們對所學的知識已經忘得差不多了。所以在開學的時候設置一次考試。

讓學生們在暑假裡面不能把書本丟了。還要找時間復習功課。這樣對於知識的學習和掌握有很大的好處。

由於大學的具體情況不同，所以考試的科目、時間都有所差異，不過一般是在軍訓期間或者是軍訓結束的時候進行考試，也就是九月中下旬。

對於那些真的以為上大學就是玩的學生來說，對待開學考試，或許水一水就過去了；但是對於那些努力上進的學生來說，還真得重視一下開學考試。

(3)2015小學音樂教學計劃擴展閱讀：

大學開學考試分類：

1、英語入學考試

別的考試可以沒有，但是絕大多數大學開學都會進行外語入學考試，主要是英語，也有學生高考選的其他外語，比如日語、俄語，那麼就進行對應的考試。

試卷難度和高考差不多，或者比高考稍微簡單一些。在大學，英語（外語）是公共課，也就是說無論你是什麼專業的學生，都要和高中一樣，繼續學外語。但是由於學生們的水平參差不齊，所以在開學時會進行一個入學考試，根據學生考試的情況，把學生分為不同的等級，比如A、B、C等等。

不同等級的學習內容、學習時間不同，入學考試考得越好，就會被分到越高的等級，等級越高，學習的內容更豐富，比如視聽說、商務英語、外國文學等等，學習的時間也短，有的只用學一年英語甚至還可以申請免修。

而考得越差，就會被分到越低的等級，等級越低，學的內容越簡單，都是一些最基礎的知識，但是學習的時間要比別人長。

2、校規校紀考試

有的學校還會在開學的時候組織校規類考試。在開學的時候，學校會給學生發一本書，書的內容主要就是關於學校的簡介、歷史、校風、校規校紀等內容，組織學生們學習該書，然後再舉行考試，有的是閉卷考試，有的是開卷考試。只要好好學習，這場考試一般不太難，學生們不用太擔心。

3、選拔性考試

這種考試就比較靈活了，並不是所有學校都有，有的甚至是學生選擇性參加。對於那些只想在大學「水一水」的學生來說，這種考試似乎不重要，但是對於那些想要努力奮斗的考生來說，就要重視這些考試了。