Ⅰ 幼兒園教師晨檢表教學常規檢查反饋內容
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Ⅱ 幼兒園安全檢查記錄內容
園舍牆壁是否裂復縫、傾斜制、戶外圍牆是否鼓脹傾斜，圍欄是否松動。
樓梯扶手護欄及防護柵欄是否銹爛、松動 窗扇是否掉扇、門窗玻璃是否破損、裂紋 落地大玻璃要求為鋼化玻璃、設警示標志。
樓梯、走廊沒有封堵，疏散通道暢通。
用電線路接頭及開關無破損、裸露，照明正常，燈、展板、懸掛物品等牢固 。
衛生間設施牢固、無稜角、地面防滑，食堂設備符合衛生標准及要求。
大型玩具牢固、無破損，玩教具無尖角。
職員工能正確使用消防器材。
教職員工無精神病、傳染病等。
餐具每餐消毒，幼兒口杯每日消毒，物表每日消毒，玩教具至少每周消毒一次，室內每天進行紫外線消毒。
幼兒活動室、寢室每日定時通風 幼兒被褥每周日光暴曬消毒。
幼兒園封閉管理：有保安人員值班，堅持每日定時巡視、出入人員進行登記。
園車均有登記備案：建立園車每日運營記錄，做到不超載 園車有晨檢、消毒記錄、嚴格配齊隨車管理人員。
周邊安全：幼兒園周邊環境、幼兒園周邊交通安全。
Ⅲ 幼兒園每周教學內容檢查記錄教案
幼兒園，舊稱蒙復養園、幼稚園制，為一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容...
Ⅳ 幼兒園期末教學檢查內容及打分標准
你好！
大班幼兒上學期考察5以內的加減法以及拼音（要求是聲母）的照樣子書寫回規范，筆順書寫規范。學前班答20以內的加減法，拼音聲母韻母聽寫，筆順聽寫，生字分解筆順。教師應該有一個考核制度打分進行評比，以及家長對老師德認可程度。
打字不易，採納哦！
Ⅳ 幼兒園期末教學檢查內容及打分標准
評定教學質量或是對教師個人的評定都不能光靠學期結束時的測驗來判斷，應結合平時的工作表現來看。園領導一般都是通過平時的考勤，聽課，觀察帶班情況，工作態度，完成臨時安排的任務，或在本學期內是否有獲獎情況等方面來進行每月考核的。學期結束時也要把教師備課情況，幼兒平時的操作情況，以及知識反饋，家長調查問卷等方面內容結合起來。而家長們則可以在平時接送幼兒的時候觀察教師態度，以及自己孩子對幼兒園生活是否態度積極，是否願意把在幼兒園的事向家長介紹等方面來判斷。
Ⅵ 幼兒園教師上課情況檢查表怎麼做
是領導去聽課嗎？ 分三欄 1、時間 教師姓名、班級、幼兒人數 2、教學內容、目標、准備 3、教學過程（簡寫） 4、教學評價（聽課人寫）