桂林市蒙特梭利幼兒園教學怎麼樣

❶ 私立蒙特梭利幼兒園怎麼樣，好不好的默認點評

蒙特梭利教育理念是被認可的，但是在蒙特梭利生活的年代沒有版權，誰都版可以用她的名字命名。
親權 你所謂的那家幼兒園網頁又不知道具體是那家，怎麼點評。
評價一家幼兒好不好有以下標准。
1 教育理念和課程體系。
2 硬體設施和後勤管理。
3 師德師風和人文環境。
4 家長溝通和服務。

❷ 蒙特梭利幼兒園好不好啊

媽媽自己要先明確一個問題：孩子上幼兒園是為了什麼？有的媽媽認為，孩子內的年齡到了，所以該上容幼兒園了，不指望孩子能學什麼，老師能照顧好就行。有的媽媽認為，孩子的教育得抓緊，認字雙語……能學知識學東西最好。有的媽媽認為，孩子長大了，可以離開家庭去到同齡人的群體里學習更多孩子應該掌握的行為技能了~問題的答案不同，自然幼兒園的選擇點就會不同——是選照顧的好的，還是選教學抓的緊的，還是選辦學理念有特色的……在這個基礎上進行取捨再去尋找合適的幼兒園，要知道，不可能有十全十美的幼兒園。

❸ 蒙特梭利的幼兒園怎麼樣

幼兒園具體的情況不知道，說點我看到的，這個幼兒園開在平陽路上，開了有好幾年了，從外面看裡面挺好的，有自己的接送車，並且還總做廣告，知道的就這些了，

❹ 孫瑞雪蒙特梭利幼兒園到底怎麼樣

怎樣選擇幼兒園 為寶寶選擇幼兒園時，父母首先應掌握幼兒園的硬體設施以及軟體情況，最好進行實地考察，從而對幼兒園進行較為系統，全面的評價。 主要包括以下幾個方面： 一、向園長進行咨詢 詢問辦園宗旨、工作目標，制度建設等問題。在交談過程中，掌握幼兒園的整體發展方向，並從中了解園長的管理水平。如果園長信心百倍、思路清晰、充滿創造力、富有追求，想必幼兒園也不錯了。即使這里收費低廉，目前硬體條件一般，也值得考慮。 二、與保教老師交流 在交流過程中體會對方的敬業精神、責任心、個人修養、教育思想、教學方法，同時觀察對方的精神面貌。還可以提出諸如「您認為幼教工作者最重要的品質是什麼」之類的問題，進一步考核老師的素質。 三、參觀環境設施，了解課程設置 觀察周邊環境以及內部設施，尤其是廚房和衛生間，能夠直觀地反映衛生狀況。向老師了解課程設置情況，平時做哪些游戲，每天在戶外的活動時間有多長，如何進行保健工作，這些都對寶寶有著最直接的影響。 四、需要父母做哪些工作 幼兒園與父母的聯系代表著對寶寶的重視程度。如果幼兒園定期舉辦父母學校、親子課堂，制定聯系手冊與父母保持溝通，說明幼兒園是真正關心下一代的。 五、觀察寶寶的反應 如果可能，帶寶寶到幼兒園看看，讓他和老師接觸一下，觀察寶寶的反應如何。只有寶寶喜歡老師了才會喜歡上幼兒園。 如果你有意將寶寶送到這里，請一定查看該幼兒園是否有「示範幼兒園」或「合格幼兒園」的牌照。如果是私立幼兒園，請仔細了解這里的衛生、安全狀況，是否通過有關部門的審批。 六、選擇合適的幼兒園 從理論上講，幼兒園硬體條件好，寶寶接觸到的東西就多，這當然是好事。 除此以外，還要考慮以下2點： 1．是否適合寶寶 3歲左右是寶寶安全依戀發展的關鍵期，此時如果能天天與媽媽見面，有助於建立安全感。因此，建議父母盡量為這個年齡段的寶寶選擇全日制幼兒園。如果寶寶情緒發展正常，喜歡與人交往，也有自理的願望，也可以嘗試寄宿制幼兒園。

❺ 濱江帝景蒙特梭利幼兒園口碑教學怎麼樣

蒙氏幼兒園的口碑都很不錯呢，我家寶寶就是上的蒙氏幼兒園，變化簡直太大了，不過蒙氏幼兒園都是高收費的，比一般的幼兒園學費要貴。希望能幫到你，望採納~

❻ 蒙氏教育的優缺點

蒙氏教育就是如今一個對待孩子的教育方法，可以通過良好的環境，還有很好的資源給孩子激發潛能，並且讓孩子學習的非常愉悅。從而樹立孩子在學習上的一種自主意識，還有培養孩子的創造力。

而蒙氏教育的缺點，主要還是因為這個教育在中國沒有全面的推廣下去，所以家庭沒有起到有效的配合作用。並且如今我國的大部分學校還是採取傳統的那種教育方式，這就和蒙氏教育相違背了，那麼自然的不能適應傳統的潮流。

❼ 半島維伯蒙特梭利幼兒園怎麼樣，想了解一下

⑥最好選擇與家長互動較多的幼兒園，以便家長及時掌握孩子的情況，回家園配合，幫助孩子更好地成長答。
⑦是否雙語、有何特色教育，這些可作為參考，但不必作為考察的重心。
⑧如果幼兒園放學後，孩子還留在幼兒園不肯離去，說明這個環境很吸引孩子，這類幼兒園通常不錯。

❽ 蒙特梭利幼兒園好不好啊

我的寶寶也快上幼兒園了，想上中央花園的蒙特梭利，不知道好不好，希望上過的媽媽們給點建議，另外風華天城新開了個新樂思是雙語的，不知道好不好哦，請大家給點意見！

❾ 蒙特梭利幼兒園是什麼樣的

很多人其實不明白什麼是蒙特梭利幼兒園，其實蒙特梭利幼兒園的精髓是以人為本的全面教育，採用3-5歲混齡教育，可以讓孩子在和成人社會相似的團隊里，學會與各個年齡層次的孩子相處，能增強學生的集體歸屬感和榮譽感，更好培養社交能力。注重他們的個人發展，也根據3-5歲兒童的特點為他們提供合適的學習環境。教學時有使用專業的教具，讓孩子能更加直觀的理解和掌握知識，說白了就是以孩子為中心，老師輔助他們去學習、探索未知，能給培養孩子自主學習和探索精神，讓他們能夠自由自在的環境中自我成長。我家孩子就在上海赫德雙語學校讀幼兒園，這所學校還是不錯的，每個班都有外教，年級方面目前是開放到初中，2020年會有高中部，讓小孩在一所學校讀下去，延續教育理念，我覺得比較好。