① 幼兒園最新蒙氏閱讀識字，搖一搖語言教案
[活動要求] 1．通過操作活動，學習聽辨各種東西發出的聲音並能用語言表達。 2．發展幼兒的聽辨能力及口語表達能力，提高幼兒的注意力。 [活動准備] 1．各種飲料瓶子人手一份，分別裝著硬幣、木珠、紙屑、米。 2．打擊樂器若干。 3．四張桌子分別布置成小狗、小兔、小雞、小鴨家。 4．錄音機一台及有關錄音帶。 [活動過程] 一、引題 今天老師帶你們到小動物家去做客，做客時要怎麼樣?(交代要求：做個有禮貌的好孩子) 二、第一次嘗試：讓幼兒聽辨硬幣、米、木珠、小紙片在飲料瓶子里發出的聲音 1．操作活動一：聽辨硬幣在旺仔牛奶瓶中發出的聲音。 師： (1)這是誰的家?(小狗的家並提醒幼兒剛、狗問好)小狗家裡有什麼?(旺仔牛奶)裡面裝的是不是旺仔牛奶呢，請小朋友們不要打開蓋子，去搖一搖、聽一聽，聽出來馬上告訴老師，看誰最能幹。 (2)幼兒操作。搖旺仔牛奶瓶，聽辨硬幣發出的聲音。 提問：你聽出來這是什麼發出的聲音?(個別回答，證實正確答案後集體練習句子：這是硬幣發出的聲音) 2．操作活動二：聽辨米在胖大海瓶子里發出的聲音。 (1)教師帶幼兒到「小兔家」。(提醒幼兒向小兔問好) 提問：小兔家裡有什麼?(胖大海飲料瓶子)裡面會是什麼呢?請小朋友搖一搖，聽一聽，聽出來再告訴大家。 (2)幼兒操作，搖搖聽辨米發出的聲音。 師：你聽到什麼聲音，可能是什麼東西發出來的?(幼兒自由回答，最後請一名幼兒打開蓋子，證實裡面是米後，集體練習：這是米發出來的聲音) 3．操作 活動三：聽辨木珠在八寶粥瓶子里發出的聲音。 (1)帶幼兒到「小雞家」。(提醒幼兒向小雞問好) 師：小朋友快來，小雞家到了，小雞為我們准備了很多禮物，會是什麼呢?(幼兒自由回答)請你們聽一聽，到底是什麼? (2)幼兒操作，搖一搖、聽一聽，木珠在瓶子里發出的聲音 師：這是什麼發出來的聲音?(個別回答，請一名幼兒證實，集體練習：這是木珠發出來的聲音) 4．操作活動四：聽辨紙片在可樂罐中發出的聲音。 (1)帶幼兒到「小鴨家」。(提醒幼兒向小鴨問好) 師：前面是誰的家呀?(小鴨家)小鴨也為我們准備了很多禮物，我們再來聽一聽，裡面是什麼? (2)幼兒操作。聽一聽紙片在瓶中發出的聲音。 師：這是什麼東西發出的聲音?裡面有沒有東西?會是什麼? (幼兒如一時難以聽出，教師視情況適當加以引導、提示) 三、第二次嘗試：聽辨打擊樂器的聲音 1．導語：小朋友的小耳朵真靈，把瓶子里的東西發出的聲音都聽出來了，現在我們再來聽一聽，這些是什麼聲音? 2．操作：老師在背後分別敲打木魚、小鈴、鈴鼓等打擊樂器，讓幼兒猜，猜中後出示實物，和幼兒一起拍節奏。 3．小結：這些都是打擊樂器，是用來為歌曲伴奏的。 四、第三次嘗試，用飲料瓶為曲子伴奏 1．師：(指著小動物家裡的飲料瓶)這些飲料瓶子里放了東西後也可以作為打擊樂器。 2．(放錄音)教師示範為曲子伴奏一次。(用飲料瓶) 3．幼兒每人到小動物家拿兩個飲料瓶，跟老師一起為曲子伴奏一次，伴奏兩次後，跟老師邊搖瓶子邊出活動室。