① 本科課程已經全部通過，因為降級原因，教務系統好像比別人少了一門教學計劃以外的課程，影響畢業嗎
你都有了畢業證書和學位證書了，那肯定是不存在影響畢業這種情況的，如果實在不放心的話，可以找學校老師詢問一下，或者和同學的課對比，看看是不是真的少了。
② 教師為什麼要制定教學計劃
每學期老師都要做計劃，有了教學計劃，才能做到心中有數，有條不紊的進行授課。
③ 教導處通知各科任老師寫教學計劃怎麼寫
學科教學計劃一般包括以下幾部分：開頭語、指導思想、目標、教學重點、教學難點、教法、學法、教學方法、教學措施和教學進度等，當然也可以參考網上的範文來寫。
④ 高二第一學期研究性學習教學計劃
一、 發動准備階段（2013.9.1—9.30）：教務處負責
各教研組在學習高中新課程標準的基礎上結合選修課開設情況完成課題名稱上報工作（指導老師不局限於高二年級任課教師，高一老師也可以參加）。
二、 選題、匯總確認評審階段（2013.10.10—11.6）：教務處負責
教務處匯總上報推薦課題並分發到班主任處（開班長會議），由班主任組織全體學生選題（每人獨立完成一個課題，課題指導老師盡可能選本班級任課老師，可以自選課題與指導老師），完成班級匯總表交教務處。教務處在確認、評審後印發《2013－2014學年高二研究性學習課題一覽表》。
三、 實施階段（2013.11.8---2014.4. 8）：班主任、指導老師負責
各班按《2013－2014學年高二研究性學習課題一覽表》實施與學科教學拓展緊密聯系的研究性學習過程（一人一課題）。課題研究范圍不宜太泛、太空洞（可在已指定課題范圍內結合可行性、有價值及現實意義等，修正課題名稱、課題研究內容等）。
四、 結題成果匯總階段（2014.4.10—5.10）：班主任負責
班主任匯總結題成果（學生每人獨立完成一篇課題論文，成績由學生找指導老師審定）
五、 學生成績評定階段（2014.5.11-6.10）：班主任、指導老師負責，完成同學教務處給予相應學分。
⑤ 學校的教務處是管理什麼的
教務處的工作職責
一、學科與專業建設
1．參與制定學院教學發展規劃，組織專業建設規劃的制訂與實施。
2．制定專業設置計劃，並組織申報及實施。參與招生計劃的制定。
3．組織各類教學評估。
二、教學計劃制（修）訂與實施
1．組織制（修）定、審核全校各專業教學計劃。
2．組織和協調各專業教學計劃的實施。
三、課程建設的組織與管理
1．制定學院課程建設規劃並組織實施、交流評估、驗收和落實獎勵。
2．組織各課程教學大綱的制定和選課指南的編印。
四、教學過程的組織與管理
1．編制教學日歷、教學進程表和課程表。
2．協同系部落實師資配備。
3．管理學生成績、學籍檔案。
4．發放各種學歷證明和證書。
5．負責日常教學調度，統一安排全校教室的使用。
6．組織國家及省的統考統測。
7．負責校外班的教學質量的監控。
五、教材建設與供應
1．組織全校教材建設規劃與落實。
2．組織全校自編教材、講義的評審。
3．負責全校學生（包括校外班）的教材供應。
六、實驗實習實訓的管理與組織
1．協同系部落實實驗室和實習場所的建設規劃與實施。
2．協同系部組織、協調校外實習基地的建設。
3．負責各類實驗實習等教學相關費用的使用分配。
4．負責全校的英語和計算機等級考試。
七、教學改革與教學研究
1．組織和實施全校的各類教學改革。
2．負責全校的教學信息的收集和研究。
3．組織教學評優和經驗交流。
4．組織學生的各類競賽活動。
八、其他工作
1．負責制定各類教學管理規章制度，監控教學質量和測評。
2．負責聯合辦學工作的聯系、協調和落實。
3．完成領導交辦的其他任務。
⑥ 實驗教學計劃教務處如何批復
在當今課改的浪潮中，「有效教學」已經不是什麼新鮮的字眼。它已逐步走進每個教師回的內心答深處，並且已由理論學習提升到課堂實踐。其實，學科與學科之間應該是相通的，品德與社會課堂有效教學也應該如此，除了要調動學生學習的積極性，激發學生的學習熱情，還要使學生在短時間內完成學習任務，掌握教師所教知識。如何落實課標要求，讓農村學生對這些學科感興趣，讓品德與社會課教學煥發生命的活力？這是擺在我們面前的首要問題。
⑦ 政教處和教務處有什麼區別
工作職責不同
（一）、教務處：
學科與專業建設
1.參與制定學院教學發展規劃，組織專業建設規劃的制訂與實施。
2.制定專業設置計劃，並組織申報及實施。
3.參與招生計劃的制定。
4.組織各類教學評估。
教學計劃制訂實施
1．組織制（修）定、審核全院各專業教學計劃。
2．組織和協調各專業教學計劃的實施。
組織管理
課程建設
1．制定學院課程建設規劃並組織實施、交流評估、驗收和落實獎勵。
2．組織各課程教學大綱的制定和選課指南的編印。
教學過程
1．編制教學日歷、教學進程表和課程表。
2．協同系部落實師資配備。
3．管理學生成績、學籍檔案。
4．發放各種學歷證明和證書。
5．負責日常教學調度，統一安排全院教室的使用。
6．組織國家及省的統考統測。
7．負責校外班的教學質量的監控。
教材建設與供應
1．組織全院教材建設規劃與落實。
2．組織全院自編教材、講義的評審。
3．負責全院學生（包括校外班）的教材供應。
實驗實習實訓管理
1．協同系部落實實驗室和實習場所的建設規劃與實施。
2．協同系部組織、協調校外實習基地的建設。
3．負責各類實驗實習等教學相關費用的使用分配。
4．負責全院的英語和計算機等級考試。
教學改革與研究
1．組織和實施全院的各類教學改革。
2．負責全院的教學信息的收集和研究。
3．組織教學評優和經驗交流。
4．組織學生的各類競賽活動。