小學疫情復課教學方案

1. 疫情復課後做為一名小學教師該自身學習和提高的有哪些

疫情復課之後，作為小學教師最應該學習提高自己對互聯網和數據產品的使用和熟悉能力？

2. 在學校復學復課過程中，應做好哪些疫情防控工作

為了做好學校的復學復課，國家衛健委和教育部聯合出台了大專院校、中小學校和包括托幼機構的疫情防控技術方案。出台這些技術方案的目的，就是為了指導學校全面的復學復課。同時，兩個部門又召開了視頻會，進一步推動防控措施的落實。在學校復學復課的過程中，應該做好以下幾方面的工作：
首先，建立協作機制，完善防控制度。醫療衛生機構和教育部門尤其是學校加強溝通協調，要形成「點對點」的協作機制，指導學校制定疫情防控工作方案，學校應急處置預案和一系列的防控工作制度，確保各項防控措施能夠落實到位。
二是學校要對老師和學生開展健康監測，做好人員管控。尤其是對於班級做好晨午檢制度，每天上午下午做好學生的缺課登記，要對學生做一些症狀檢查，比如測體溫，觀察孩子們有沒有可疑的症狀，要加強對缺課孩子的管理，嚴禁一些有症狀的孩子帶病上課。在學校復學復課的過程中，要控制聚集性活動和校內人員的密度，孩子們之間要保持安全的防護距離。
三是加強學校的環境衛生治理。尤其是要加強教室、食堂、宿舍、洗手間、洗漱間這些場所的環境衛生，以清潔為主，預防性的消毒為輔，要加強教室、辦公室保持開窗通風，引導師生養成良好的衛生習慣，尤其加強孩子們手衛生的管理，要保持手部的清潔，減少孩子們感染的機會。
四是做好學校的應急處置，加強對學校的督導檢查。師生一旦出現可疑症狀，一方面要向學校及時報告，另一方面要及時通報衛生部門，及時進行居家醫生觀察或者就醫，進行進一步的醫學排查，一旦發現疑似病例，學校應該立即啟動應急預案，採取防控措施。對於學校的防控措施是否落實到位，屬地的相關部門還要加強監督檢查，及時發現存在的問題，幫助學校完善相關的措施，能夠在復學復課的過程中最大程度的保證學校秩序的正常恢復，保證孩子們能夠安全的上學、上課。

3. 小學教師在疫情期間可以從哪些方面給予小學生支持

小學教師在疫情期間可從心理方面，道德方面，學習方面和精神方面給予小學生支持。小學生在疫情期間有浮躁的心理影響孩子的學習，在這關鍵的時刻老師的作用就來了，老師給予小學生各方面的支持。

4. 我們學生該如何處理疫情防控與復學復課關系

學生處理好疫情防控與復學復課的關系就是，就是上網課也要好好上，如果復學了，更要抓緊時間認真學

5. 疫情復課後的開學感受

寫作思路：寫第一天自己上學的准備，寫在學校里和同學見面後聊天，以及回到學校的感受和感慨。

正文：

今天我們迎來了新學期的第一天。今天我很早就起床了，穿上媽媽給我買的新衣服，背著新書包高高興興地上學了。說實在的開學第一天真的挺激動的呢。真的好想立刻見到幾個月沒見的老師和同學們，相信大家在寒假裡一定都遇到了很多有趣的人和事吧，等見面了一定要聊個夠，互相分享一下假期的快樂。

今年我們教室設在電大校區，一到學校門口，哇，好多人呀！我拉著媽媽趕緊往校園里跑，我急忙找個位置坐下，只見講台上站滿了家長，有的在交錢，有的在登記，有的在咨詢，而我們同學們呢，有的在談寒假裡的事情，有的在寫東西，還有的在面面相覷，總之整個班級沉寂在歡樂的海洋里，沉睡了幾個月的校園又活躍起來了。

沒過幾分鍾張文思和陳宇發現了我,張文思驚訝的說：「張乙，你來啦，告訴你，寒假我去我講給你聽。」說完，她就娓娓動聽地講了起來，我聽得津津有味，真有身臨其境的感覺。這時，老師拿起了話筒，大聲地說:「同學們，靜一靜。」

我們聽了，立刻停止了講話，端正地坐好。隨後老師先介紹了自己，又介紹了一位新同學，我們大家用熱烈的掌聲歡迎了這位新同學。

下課了，我站在樓上，看見樓下同學們玩得非常開心，心想：沉睡了幾個月的校園終於醒了。又變熱鬧了。過了一會兒，老師給我們發了新書。打開書本，一陣書香味撲鼻而來。無意中我發現在新書的左下角有兩行字「努力學習，回報祖國，江蘇省免費教材」我心裡不禁一顫，這是國家免費為我們提供的書本，多不容易呀!

我們一定要珍惜，一定要好好學習，中午老師布置我們把書包好。回到家後，我和媽媽一起完成了這項作業。看看自己包的書，也許是因為自己參與的緣故吧，

雖然包的不是很好，但仍然覺得美滋滋的。下午班級就沒那麼熱鬧了，開始正式上課了，我們立刻做端正，老師也認真地上課了。

開學第一天雖然過得很快，但是我們非常開心，我長大後要當醫生，像疫情中醫生護士學習，長大報效祖國。