❶ 幼兒園大班禮儀教育《做早操》教案
活動目標：
1、讓幼兒知道排隊時要做到先來後到，依次排列，依序而行，不應插隊，插隊是無禮的。
2、通過看圖學兒歌，培養幼兒的語言表達及概括能力。
3、使幼兒體會兒歌的美好氛圍，每天早起做早操，開開心心地幼兒園。
活動准備：
掛圖，兒歌。
活動過程：
一、開始部分
師：小朋友聽！快起立，我們一起做一做吧！高興嗎？剛才我們做的是什麼？（早操）
二、基本部分
1、師：寶貝！老師也帶來了一首《做早操》的兒歌。我們邊看圖片，邊聽兒歌，圖片中出現了哪個小動物？（小貓，小雞，小狗，小鴨）
師：它正在做什麼運動？（早操）什麼時侯才做早操？（早上）引出「早上空氣真正好！我們大家來早操」（幼兒跟讀2遍）。
師：我們做早操是怎麼做的呀？（伸伸臂，彎彎腰。踢踢腿，蹦蹦跳。）幼兒跟讀兩遍。
師：我們為什麼要做早操呢？（鍛煉身體）
師：對了，（天天鍛煉身體好）幼兒跟讀兩遍。
2、剛才我們說的詩歌就叫做「做早操」老師讀一句，小朋友跟著讀一句。師幼加上動作完整地讀兩三遍兒歌。
3、師讓2-3位幼兒試著獨自表演兒歌。
附兒歌：《做早操》
早上空氣真正好，
我們大家來早操。
伸伸臂，彎彎腰。
踢踢腿，蹦蹦跳。
天天早操身體好！
三、結束部分
小朋友開心嗎？今天學了什麼兒歌？以後每天早上小朋友都要早早來到幼兒園，我們一起做早操鍛煉身體，可不許睡懶覺嘍！
❷ 如何培養幼兒禮儀
如何培養幼兒的文明禮儀？
一、優化教育環境，營造良好氛圍。
環境對幼兒文明語言的形成，禮貌行為的發展有重要的示範、熏陶、感染作用。幼兒園要注重創設優美整潔、富有教育意義的環境。校園里綠樹成蔭，鳥語花香；教室里干凈、清爽；休息室溫馨、整潔。
樓梯、游戲室的牆面上張貼「上下樓梯請靠右」、「您好」等彩色卡通文明用語條幅；走廊上創設文明禮儀文化長廊；圖書區投放文明禮儀方面的書籍和圖片……清新的校園環境、濃郁的文化氛圍，能讓幼兒身心愉悅，精神飽滿，潛移默化中促進其良好的思想素養和文明行為習慣的養成。
二、融入游戲活動，陶冶禮儀情操。
對幼兒進行文明禮儀教育，游戲是最佳的方式。教師要根據幼兒生理、心理和教學目標的需求，適時開展益智、益體、益德的游戲活動，在游戲中培養幼兒對待周圍人和事的正確態度，發展其觀察、語言、想像和社會交往能力，促進幼兒良好的道德情感和行為習慣的形成。
三、密切家園聯系，強化禮儀習慣。
禮儀教育是一個系統工程，「家園」教育的同步性、一致性是消除幼兒兩面性行為的有效途徑。幼兒園要加強與家庭的聯系，讓家長了解科學育兒的有關知識；讓家長有針對性地了解幼兒禮儀教育的內容和方法；教師要定期向家長介紹幼兒在園的學習情況和表現，宣傳幼兒園禮儀教育的目標和動態，尋求家長的支持與配合，實現幼兒園教育與家庭教育的互動和一致性。
❸ 幼兒園禮儀教育教師指導行為有哪些
幼兒園教師行為禮儀大全
與家長溝通禮儀
一、家長會與家長接待禮儀
1、家長會目的
（1）與家長溝通，加深雙方對幼兒的了解。
（2）向家長宣傳，幫助家長正確地教育子女。
（3）向家長展示，讓家長認識老師、理解老師，從而支持老師的工作。
2、家長會禮儀
（1）提前書面通知家長。
（2）努力創設和諧氛圍，注重情感作用。
（3）與家長平等交流，友好協商。
（4）多給家長發言的機會。
（5）重視會後反饋。
3、家訪禮儀
（1）提前與家長預約，不可勉強家長。
（2）守時守約，若因事不能准時赴約，要設法告知家長，以免家長久候。
（3）講究敲門的藝術。若是雨天，不可將濕淋淋的雨傘帶進室內。
（4）家訪時如遇有新客來訪，家長做介紹時，應起立向來客問候。
（5）跟家長談話，語言要客氣。對幼兒多表揚少批評。
（6）家訪時，以真誠為貴，不可借家訪解決私事或收受「禮物」。
（7）家長未提出邀請，不要在幼兒家裡隨意參觀。但可以要求看看幼兒的房間，以示關心，並對幼兒做些了解。
（8）家訪時間不宜過長，達到預期目的，即應告辭。
二、與家長日常溝通禮儀
1、與家長溝通禮儀
（1）熱情接待來園的幼兒家長。家長來訪教師要立即起身，問明來意。
（2）談話時要控制音量並保持距離，認真傾聽家長的敘述。
（3）營造寬松的氛圍，要以平等的身份與家長交談。
（4）對孩子的評價一定要客觀全面，既肯定優點與進步也要真誠地提出不足之處。
（5）交談時不要與別的幼兒比較。談完後要肯定溝通收獲。
❹ 如何制定幼兒園禮儀課程教學目標
是這樣啊！完全可以安排在一起的，利用這次教師節和中秋節在一起的機會，靈活利用給孩子們上一堂豐富多彩的禮儀學習課，半天時間應該足夠了，下午老師可以放假。