❶ 蘋果(ios) app store 一款名叫"數學動畫"小學數學教學軟體,有人下載使用過嗎 感覺如何.
非常好，very good.
❷ 小學數學Flash動畫下載地址
我這里有現成的小學數學課的FLASH動畫，需要的話也許我能幫你。
❸ 為什麼不製作一些動畫片，就是裡面有關數學的動畫片，不是小學的那種算數題，可以初中以上的數學知識做成
大部分動畫製作公司都把目標對准小學生或以下的小旁友了，初中以上的不怎麼看動畫片了吧..很多人都看動漫了，沒人願意看那些惱人的題，而且題目也難，不是動畫片能講清楚的。
❹ 如何製作優質高效的小學數學課件
嗯。這樣我給你提一些建議。首先，你要根據你講課的內容備課，熟練。
其次就是課件的內容。要生動不死板。其次介紹給你一些做ppt的方法，和一些做ppt簡單的網站。我現在用創客貼做ppt挺簡單的。。
EMAZE，ipresst，創客貼，prezi，Haiku Deck
一、保持簡單
PowerPoint幻燈片本身從來不是演示的主角，聽眾才是主角。幻燈片僅僅是人們用來幫助傾聽、感受或接受您傳達的信息，所以不要讓幻燈片喧賓奪主，不要製作得過於繁雜或充滿圖表垃圾，應該力求簡潔。
幻燈片應該留有大量的空白空間，或實體周圍的空間。不要被迫用妨礙理解的標識或其它不必要的圖形或文本框來填充這些空白區域。幻燈片上的混亂越少，它提供的視覺信息就越直觀。
二、限制要點與文本數量
演示的對象是觀眾。但用一條又一條的要點令觀眾生厭可沒有好處。應用文本也要遵循這一原則。最優秀的幻燈片可能根本沒有文本。由於今天人們過於依賴文本型幻燈片，這聽起來可能有些荒唐，但如果沒有演示者的解說，再優秀的PowerPoint幻燈片也幾乎沒有什麼意義。記住，幻燈片的目的在於支持解說者的敘述，而不是使解說者成為多餘的人。
經常聽到有人這樣說：「對不起，我沒有看到您的幻燈片。聽說它很不錯，您可以把您的PowerPoint幻燈片發給我嗎?」但如果它們是不錯的幻燈片，沒有您的解說，它們就沒有多大用處。
所以除了PowerPoint幻燈片以外，最好還要准備一份書面資料，強調並詳細說明演示中的內容。向觀眾發送說明幻燈片的詳細書面宣傳材料，比僅用 PowerPoint幻燈片，更利於觀眾理解演示的內容。在演示完成以後，再向觀眾發放一份詳細的宣傳材料或印刷物，您就不必用大量文本來填充 PowerPoint幻燈片。
我們將在下面的交付部分說明更多細節，但只要涉及到文本，請記住一點，絕不能將背朝向觀眾，逐字閱讀幻燈片上的文字。
擁擠的排版讓人覺得它更像是一個視力檢查表。 文字過多，讓人昏昏入睡
三、限制過渡與動畫
製作Powerpoint演示的時候加入一些動畫當然不錯，但應堅持使用最精緻、專業的動畫。應該謹慎使用動畫與幻燈片過渡，僅僅突出要點就可以了。
對於要點來說，使用簡單的從左至右顯示的動畫就行了，但移動(Move)或漂動(Fly)動畫就顯得過於沉悶與緩慢(然而，今天許多演示還使用這種形式的動畫)。一幀接一幀的動畫很快就會讓聽眾感到厭煩。至於幻燈片之間的過渡，只需要使用二到三種類型的過渡特效，不要在所有幻燈片之間添加特效。
四、使用高質量的圖片
使用高質量的圖片，包括照片。您可以用數碼相機拍攝高質量的相片，購買專業圖庫，或使用網路上的大量優質圖像資源。(但要小心版權問題。)決不要地將小尺寸、低解析度的相片簡單拉伸，使它適合幻燈片的布局——這樣做只會進一步降低圖片的解析度。
避免使用PowerPoint剪貼畫或其它卡通式的藝術線條。而且，如果軟體中包含這些內容，觀眾以前就看過無數次。在1993年使用這些內容可能會讓人感興趣，但如今還應用剪貼畫則會降低製作人的專業水準。當然也有例外情況，並不是所有的PowerPoint剪貼畫都讓人生厭，但還是小心謹慎地使用它們為 好。
我經常在幻燈片中使用人物圖片，因為人物照片有助於增加觀眾與幻燈片之間的情感聯系。如果相片處於次要地位，我就降低不透明性，並在Photoshop中增加一個高斯模糊或動態濾鏡;如果相片位於主要區域，我希望觀眾注意它(例如產品圖片)，那麼圖片可以變得更為顯著，且不必要多少(或根本不需要)文字說明。
避免使用這類低劣的剪貼畫 經過編輯的庫圖片更為顯著專業.
五、使用好色彩
色彩激發情感。顏色可傳遞感情。合適的顏色具有說服與促進能力。研究表明色彩能夠提高興趣，改善學習過程中的理解與記憶能力。
您不必成為顏色理論專家，但至少了解一些這方面的知識有會好處。一般顏色可分為兩類：冷色(如藍和綠)和暖色(如橙或紅)。冷色最適合做背景色，因為它們不會引起我們的注意。暖色最適於用在顯著位置的主題上(如文本)，因為它可造成撲面而來的效果。因此，絕大多數PowerPoint幻燈片的顏色方案都使用藍色背景，黃色文字也就不足為奇了。但您不必強迫使用這種顏色方案，也可以做一些改變，使用其它的顏色。
如果您將在暗室(如大廳)中進行演示，使用深色背景(深藍、灰等)再配上白或淺色文字可取得不錯的效果。但如果您計劃將燈打開(這是相當明智的)，白色背景配上深色文字處理會得到更好的效果。在燈光明亮的房間內，用深色背景配淺色文字效果不佳，但淺色背景配深色文字會更好地維持視覺效果。
❺ 在那可找小學數學動畫呢
網上學校，簡稱網校。不過大部分網校是要交錢的
❻ 怎樣製作小學數學動畫課件
看到一些優秀的PPT課件，很是喜歡！那些老師真厲害呀！他們可以根據自己的教學思路製作出實用性強而又漂亮的課件。而我由於課件製作水平有限，就沒法製作出自己想要的感覺，做不來呀！ 小學低段的孩子都是以形象思維為主，如果上課能播放自己製作的動畫課件那該真好呀！如果能夠把孩子喜愛的動畫人物形象和數學知識緊密地結合起來的話，那麼就太有趣了，孩子們一定會愛上數學的。小學中段的孩子慢慢地由形象思維向抽象思維過度，對於抽象的知識理解，需要藉助外在形象的東西幫助他們來完成思維的過程。這個時候動畫課件就可以很好地幫助他們理解這個過程。那麼怎樣把卡通人物形象和要學的知識點，結合起來，並配上一段對話！做成一個簡短的動畫片呢？這個是我一直想要學的東西。看著動畫片來學習數學，那其中的過程一定很美妙！這樣就可以很好地掌握重要的知識點了。就像看《米老鼠和唐老鴨》一樣，就可以學到數學知識。 曾經看到一本華應龍老師寫的課堂實錄。 書名叫《我是這樣教學的》，其中有一篇以「角的度量」教學為例的課堂實錄。華老師課件呈現了：三個斜度不同的滑梯把學生帶進了有趣的情境中。即三個坡度不同的角里有三頭變形的大象，其中小猴在上面滑滑梯。在引入教學過程中，華老師創造性地將卡通動物和知識點結合起來，增強了知識的趣味性。孩子就樂學。比如就像要製作出這樣的效果圖，我也做不來。 很想在課件製作水平方面提升一下自己，怎麼讓平面的東西「動」起來？想要根據自己的教學思路來製作課件，而不是根據別人的課件來改動。 專業團隊的老師們和專家們，請您們介紹一些簡單易學的課件製作動畫教程好嗎？具體步驟是怎樣操作的？最好有演示的過程，這樣我也可以讓自己製作的課件「靚」起來啦！
❼ 淺談小學數學創設動畫情境應該注意的幾個問題
小學數學課中情境導入時應注意什麼？答：數學新課導入是教學首要的一環。數學新課導入不僅要考慮數學自身的特點，更應遵循學生學習數學的心理規律，強調從學生已有的生活經驗出發，將學生親身經歷的實際問題抽象成數學模型並進行解釋與應用，進而使學生獲得對數學的理解。因此，數學新課導入必須運用一定的教學技巧。在教育教學過程中，我們應該根據教學的任務，具體的教學內容，小學生的年齡特徵和心理特點，靈活多變地加以運用，這樣才能最大限度地發揮「導入」的巨大作用，讓學生在一堂課的開始便被牢牢地吸引住了。一、關注情感態度，讓學生在愉悅的體驗下開始學習。二、合理有效地創設導入情境，能使學生快速有效地投入學習。
❽ 請問那位有《小學數學動畫教學》6年級的視頻軟體，打包發給我謝謝，QQ；50670576。。。再次感謝大家幫忙找
有光碟軟體
❾ 怎樣製作小學數學動畫課件
這個不用做成課件這么麻煩吧
只要在黑板上畫個圖
或者你想更直觀點，就自己做個演示，簡單的一個布條，再拿個小玩具車，當場演示，應該就很清楚了