中小學教學研究期刊

1. 中小學電教雜志的文章目錄參考

辦好地方電視台教育電視新聞欄目的一些思考——以延邊電視台《教育之窗》欄目為例
工欲善其事 必先利其器——關於教育資源庫建設工作的幾點思考
農村中小學教學資源的管理及運用研究
臨江市現代教育技術工作發展紀實
信息技術與中小學課程整合現狀調查研究——以青島市中小學為例
關於區域性數字化教育資源整合與應用的思考
以信息化技術為學校安全護航
第65屆中國教育裝備展示會即將召開
中小學教師遠程研修中深度交往的研究
對信息技術教師專業發展的若干建議
數字化導游式教學方法探析
網路課程中教學交互的探討
走出計算機輔助說課的誤區
基於文獻計量的教育游戲研究現狀評析
聯合國教科文組織首屆國際學習型城市大會召開
淺談高職高專院校教師教育技術能力現狀、問題及對策
基於Moodle平台的《人工智慧與Agent技術》課程案例分析——以陝西師范大學教育技術學專業研究生為例
學校社會化學習社區的構建策略研究
互動式電子白板支持下的深層次創新教學——以高中語文教學為例
全國職業院校信息化教學大賽開賽
關於小學信息技術課程教學創新與評價研究的思考
河北驗收首批高校研發中心
數字故事在小學英語教學中的應用與探索
基於技能大賽的計算機專業教學方略芻議
巧用電子白板新功能 讓數學課堂綻放活力
電子白板促進中小學教學的思考
巧用信息技術 優化數學練習課
《聲音的採集與加工》教學設計
《IP地址及其管理》教學設計
基於高校教學特點的課堂錄播系統設計研究
高校視頻教學資源的積累和低成本藍光碟製作
中小學數字化教育資源的建設與應用研究
SQL Server無域控的資料庫鏡像腳本配置實例分析
一則音頻文件播放故障案例剖析

2. 國家級教育刊物目錄

國家級抄-教育類期刊

《中國教育襲科學》 主辦： 人民教育出版社;中國教育學會教育分學會
《未來教育家》 主辦： 中國教育學會
《文理導航》 主辦： 中國外語學習學研究會
《中國職工教育》 主辦： 中國工人報刊協會
《中國校外教育》 主辦： 中國兒童中心
《課程教育研究》 主辦： 中國外語學習學研究會
《現代教育科學》 主辦： 中國教育學會小學教育專業委員會;吉林省教育科學院
《中學生英語》 （教育部主管） 主辦： 華中師范大學
《基礎教育參考》 （教育部主管） 主辦： 教育部教育管理信息中心
《新課程教學》 （教育部主管） 主辦： 北京師范大學音像出版社
《語文教學與研究》 （教育部主管） 主辦： 華中師范大學

3. 《小學教學研究》這本雜志在2010年是不是北大核心期刊

教育類比較好的核心期刊目錄: 《作家》 08北大核心 半月刊
《時代文學》 08北大核心版 雙月刊
《中國醫權學教育技術》 核心 雙月刊
《華中農業大學學報》 08北大核心 雙月刊
《河北醫科大學學報》 統計源核心期刊 雙月刊
《武漢體育學院學報》 08北大核心 月刊
《西南農業學報》 08北大核心 雙月刊
《西安石油大學學報（自然科學版）》 08北大核心
《小學教學研究》 04核心 旬刊

4. 中國教育研究雜志是正規期刊嗎

中國教育研究雜志看起來非常高大上，但它是不折不扣的假期刊，是沒有這個期刊的，在國家新聞出版總署網站是查不到的。

5. 中小學教師如何投稿麻煩告訴我

一、盡可能多的訂閱、閱讀報刊，掌握各種報刊的最新動態。
二、注意積累各種報紙版面的剪報、掌握版面的內容。
投稿前首先要對報刊雜志進行研究，研究版面、欄目的設計及出版日期等，看一看有哪些欄目跟自己所撰寫的文章比較適合，「有的放矢」才能夠提高投稿的命中率。有些教育雜志理論性比較強，如《教育研究》、《教育研究與實驗》《歷史教學》等；有些雜志則比較接近實踐，對於老師們來說是一個很好的舞台，如《山東教育》、《河北教育》、《教師教育》、《小學青年教師》《中小學教學研究》等；有些雜志則界於兩者之間，既有理論性的指導，又有實踐性的交流，如《現代教育研究》、《教育科學與研究》等。還有一些報紙主要面對的是廣大的學生如《中學生》、《現代教育導報》、《中學生物理報》、《語文報》、《學英語》等，投稿這類報紙就要注意語言書寫的對象，不能學術性太強。當然，這也不是一成不變的，現在就有一些本來與教師實際教育、教學實踐活動離得比較遠的雜志在逐漸地走近課堂、走近教師。這，無疑又給我們提供了更多的機會和舞台。
其次，要講究一些投稿的策略。
不能夠「一稿多投」幾乎是每個參與寫作的人都知道的規范，但我們如果緊緊盯著一家雜志，等三個月過後再聽消息，可能本來很新的觀點已經是「過眼黃花」了。掌握投稿的策略是必要的，這里的「多」有幾個方面的含義。1、「多層次」投
老師們如果有一篇自己感覺還比較滿意的文章，可以分別找不同層次的教育雜志來投。級別高一點的可以找國家級的、省級的雜志，如《人民教育》、《班主任》、《山東教育》等；接下來是地方性的、內部的教育雜志，如《課改通訊》、《教改與科研》、《現代教育導報》等；最後還可以聯系區級的教育刊物，如我們比熟悉的《高青教育》等。2、「多方位」投
傳統的投稿方式是把文字稿本裝在信封里一寄了事。在這樣一個信息社會，電腦、網路的使用為投稿也帶來了很大的方便。如果你能夠在投文字稿的同時再發出一份電子文本，不僅可以為編輯省卻文字輸入的辛勞，或許還可以為你的稿件增添一份成功的可能。3、「多回合」投
有些稿件寄出以後可能就石沉大海了，這時你不要灰心，經歷一次失敗並不意味著我們只能夠品味失敗的滋味。換一份雜志，或者修改一下以後再投寄到同一家雜志社，有必要的時候，還可以跟雜志社的編輯打個電話聯系一下，以加深他們對你稿件的印象。幾個回合下來，你的文章說不定就發表了。這里，一個「回合」一般是三個月左右時間。
另外，投稿過程中也可以適當「投機」。比如有些稿件你可以直接寄給執行主編。如果文章確實很精彩，發表的機會就增大了。比如，可以適當地唱一些「反調」。聽慣了一種聲音，你與眾不同的觀點可能就是最有吸引力的。比如，可以找寫文章比較有名的一些人當你的「文托」，為你的文章作一些推薦和潤色。比如，可以在他人都忙著准備考試的學期結束前和休閑的假期里積極地向雜志社投稿。
寫文章是需要耐得住寂寞的，文章的質量本身和個人內心的充盈、堅持是成功最基本的要求。所以，當你寄出的文章在一段時間內得不到任何迴音時，不要消沉，不要氣餒，繼續堅持，鮮花一定會盛開在你不經意的回眸間。
後記：這是本人在聆聽了前輩的指導、訪談了多位投稿命中率較高的老師以及融合了自己的一些個人感受後整理出來的一些建議，不一定句句都是真理，但非常真實。

6. 小學教學研究是什麼級別的刊物

級別省級

7. 教育與教學研究屬於什麼級別的雜志

教育與教學研究屬於國家級別的雜志。

教育與教學研究是成都大學主辦的高等學校綜合性學術期刊。辦刊多年來，在教育界產生較大影響，成為展示高校科研及地方基礎教育名師、名校教育科研成果的平台。

《教育與教學研究》（國內統一刊號：CN51—1720/G4國際刊號：ISSN 1674—6120）原名《成都教育學院學報》（1987年創刊），國家新聞出版總署於2009年2月批准更名為《教育與教學研究》，國內外公開出版發行。報刊主管單位為成都市教育局，主辦單位為成都大學，刊期為月刊，是教育類學術期刊。辦刊多年來，在教育界產生了較大影響，成為展示名師、名校教育科研成果的平台。報刊已被國家圖書館、國家版本圖書館、上海圖書館等國家級圖書館列為長期收藏刊物，並與諸多大、中學校建立了穩定的交流關系。

報刊主要欄目有「教師教育與發展」、「教育論壇」、「思想政治教育」、「民族教育」、「高校管理與教育改革」、「高校學科教學與研究」、「基礎教育與教學」、「職業教育與教學」、「學前教育與教學」等，並逐漸形成品牌。

報刊編輯人員具有較為豐富的辦刊經驗，本著嚴謹求實創新、為作者和讀者服務的精神，為教育研究界、高等教育界、中小學教育界的科研與教學研究成果提供展示和交流的平台，產生了廣泛的社會影響。在中國期刊全文資料庫（CJFD）、中國核心期刊（遴選）資料庫、中國學術期刊綜合評價資料庫（CAJCED）統計源期刊等當中都有較大影響。據《中國學術期刊綜合引證報告》近年統計資料顯示，報刊總被引頻次，影響因子每年都有大幅度提升，在「大學學報教育綜合類教育學院」中排名靠前。近年來所刊論文有幾十篇被中國人民大學《復印報刊資料》系列全文轉載。2010年報刊被四川省高等學校文科學報研究會評為省級優秀學報。

報刊已加入《中國學術期刊（光碟版）》、《中國期刊網》、「萬方數據—數字化期刊群」、《中文科技期刊資料庫》，作者著作權使用費與稿酬按報刊稿酬約定辦理。凡給報刊的稿件均視為刊登後可供國內外文摘刊物或資料庫收錄、轉載並上網發行。如有不同意者，請來稿時註明，報刊將做適當處理。

報刊作者文責自負，報刊有權在不違反作者原意的前提下對稿件進行刪改和技術處理。如作者不同意，請在來稿中註明。

報刊實行匿名評審，擇優錄用。請勿一稿多投。來稿一律不退，請作者自留底稿。凡2個月內未獲用稿通知，作者可另行處理。

8. 教育期刊到底有那些

《名作欣賞》
《教學與管理》教育核心期刊徵稿[圖]
(10年06月12日)《煙台職業學院學報》核心期刊徵稿[圖]
(10年06月12日)《神州》中國58期刊網徵稿中[圖](10年06月12日)《散文選刊》優秀期刊火熱徵稿[圖](10年06月12日)《新作文》優秀期刊徵稿[圖](10年06月12日)《劍南文學》[圖](10年05月29日)《新課程學習》58期刊網徵稿中[圖](10年05月29日)《新課程》58期刊網徵稿中[圖](10年06月22日)《教育研究與實驗》58期刊網徵稿中[圖](10年06月22日)《海外英語》58期刊網徵稿中[圖](10年06月22日)《高教探索》58期刊網徵稿中[圖](10年06月21日)《中國成人教育》58期刊網徵稿中[圖](10年06月21日)《教師》58期刊網徵稿中[圖](10年06月21日)《教師博覽》58期刊網徵稿中[圖](10年06月21日)《教師教育研究》58期刊網徵稿中[圖](10年06月21日)《科技進步與對策》58期刊網徵稿中[圖](10年06月21日)《職教論壇》58期刊網徵稿中[圖](10年06月21日)《新聞前哨》58期刊網徵稿中[圖](10年05月29日)《教育教學研究》58期刊網徵稿中[圖](10年05月25日)《課程.教材.教法》58期刊網徵稿中[圖](10年05月25日)《美術研究》58期刊網徵稿中[圖](10年05月25日)《美苑》58期刊網徵稿中[圖](10年05月25日)《民族語文》58期刊網徵稿中[圖](10年05月25日)《模糊系統與數學》58期刊網徵稿中[圖](10年05月25日)《民族教育研究》58期刊網徵稿中[圖](10年05月25日)《南京藝術學院學報》58期刊網火熱徵稿中[圖](10年05月25日)《南京體育學院學報》核心期刊徵稿[圖](10年05月25日)《數學研究與評論》58期刊網徵稿中[圖](10年05月25日)《數學季刊》58期刊網徵稿中[圖]

9. 教育類核心期刊有哪些

1、教育研究：

《教育研究》雜志是教育部主管、中央教育科學研究所主辦的全國性、綜合性教育理論學術刊物，創刊於1979年。創刊30年來，《教育研究》雜志始終堅持正確的辦刊方向。作為教育理論權威期刊，《教育研究》雜志始終關注教育理論的前沿問題，引領開展重大教育理論和實踐問題的探討。權威性高、覆蓋面廣、信息量大、實用性強，長期保持中文核心期刊排行榜教育總類第一等多項榮譽，重要的學術地位和廣泛的學術影響，因而成為我國歷次重大教育改革問題研究的主要平台。在教育界思想解放中發揮了先導作用。

2、教育與經濟：

《教育與經濟》雜志是由國家教育部主管，中國教育經濟學研究會和華中師范大學聯合主辦的我國唯一的一份教育經濟學專業學術性期刊。本刊及時反映國內外教育經濟理論與現實問題研究的新成果、新觀點和新動態。

《教育與經濟》雜志是由國家教育部主管，中國教育經濟學研究會和華中師范大學聯合主辦的我國唯一的一份教育經濟學專業學術性期刊。本刊及時反映國內外教育經濟理論與現實問題研究的新成果、新觀點和新動態。

多年來，在廣大讀者和作者的關懷下，這本刊物已經成為各級教育行政部門、各級各類學校和各位教育經濟學者探討教育經濟理論，研究教育經濟現實問題的必備刊物，同時也是國外教育經濟學界了解我國教育經濟學研究現狀的唯一刊物，並被教育學術界譽為中國的教育經濟學權威刊物。

3、全球教育展望：

《全球教育展望》由國家教育部主管、華東師范大學主辦、教育部普通高等學校人文社會科學重點研究基地華東師范大學課程與教學研究所編輯,聯合國教科文組織國際教育局、國際課程研究促進協會協辦。

《全球教育展望》由國家教育部主管、華東師范大學主辦、教育部普通高等學校人文社會科學重點研究基地華東師范大學課程與教學研究所編輯,聯合國教科文組織國際教育局、國際課程研究促進協會協辦。

4、比較教育研究：

本刊主要從事中外教育的比較研究；在比較教育學科建設和當代國外教育思想與理論經研究方面卓有成就；對傳播國外最新教育改基理念、方法作出了重要貢獻。

本刊主要從事中外教育的比較研究；在比較教育學科建設和當代國外教育思想與理論經研究方面卓有成就；對傳播國外最新教育改基理念、方法作出了重要貢獻。

5、中國教育學刊：

《中國教育學刊》是由中華人民共和國教育部主管、中國教育學會主辦，面向基礎教育的綜合性學術刊物。創刊於1980年，1988年正式批准向國內外公開發行。

10. 請問《中小學教學研究》怎麼樣啊認可度高不

刊名： 中小學教學研究
Teaching Research for Primary and Middle Schools
主辦： 遼寧省基礎教育教研培訓中回心
周期： 月刊
出版答地：遼寧省沈陽市
語種： 中文;
開本： 大16開
CN： 21-1396/G4
郵發代號： 8-234

歷史沿革：
現用刊名：中小學教學研究
創刊時間：2000
在中國知網上查到的 不算很權威，但肯定是正規刊物