Ⅰ 弟子規 教學設計
我的孩子是讀經班的,他們的老師是這樣要求的,在家早晚各讀一次,然後家裡孩子是不看電視的,就放弟子規的盤.在學校好象是8點大家一起讀弟子規,別的我就不知道了,我是保定的
Ⅱ 現在小學一年級學習弟子規適合嗎
我認為年齡不是限制,只要讀懂文章,理解意思既可
Ⅲ 弟子規一年級下冊
這其實抄是封建統治者為了讓人民更容易的接受奴役及等級制度（或規則）而推出的（或研究出的）前期鋪墊，弟子規看似以社會倫理道德為中心，但其尊卑思想濃重，規則制定嚴格，其實是為了下一步的等級洗腦做鋪墊。封建統治者為更有效的控制人民，防止被人民推翻也是煞費苦心。我也不明白為什麼一年級就要背這種東西，呵呵。
Ⅳ 一年級國學啟蒙教案
、國學教育的目標 給孩子們紮下中國傳統文化之根,使孩子們能夠植根傳統,...把國學專教育發揚屬光大,使孩子學習經典化、 生活經典化,人生經典化。 二、國學...與孩子一起學習,根據計劃誦讀《弟子規》的內容,家校合作,共同引導孩子進入國學
Ⅳ 一年級《學弟子規,做個好學生》200字
一陣子，我們一直都在背《弟子規》。裡面有不少的真理，簡直可以說是經典之版作，但是再偉大的東西也有不對權的地方。
我認為它裡面有很大部分已經跟不上時代了。如：騎下馬，乘下車。過猶待，百步余。
這里，前兩個可以說是正常的，應該的。可是，最不怎麼樣的就是：過猶待，百步余。大家都知道，當今社會，節奏比較快，時間非常寶貴，但「弟子規」就有這個問題：路上看到老年人必須看著他走遠，而且必須看年長的人消失在地平線上，才可以行動。這么一來不就亂了嗎！我不管古代生活是怎麼一回事，但我絕對知道：這樣的規則在現代世界，就是不適用。可我還要記住一點，這只是它的一部分，其他部分也……還可以……
2弟子規讀後感
這個假期我讀了《弟子規》，它讓我明白了許多做人的道理。
它告訴我們，做人要孝敬父母，尊敬長輩，要與德性好的人打交道，遠離那些品行差的人。
父母生病時，要日夜守護在身邊，湯葯要自己先嘗，然後再讓父母喝。如果自己外出工作，一定要稟告父母，回來時也要和父母打招呼，以免父母牽掛。
它讓我明白了細心是由專心和認真組成的。取得好成績也不能驕傲，要繼續努力，才能再次取得好成績。
Ⅵ 給小學生教弟子規
由於是古文 不必要求完全懂得書面意義 但要學生盡量背誦
針對每個內容設計一小品，學生親自體驗完成。接著你要對這個小品所授內容細致講解總結，從字義句義到生活意義，使學生深刻了解學習內容。
讓學生學以致用
Ⅶ 小學一年級應該怎麼誦涌弟子規
您好，寒櫻暖暖為你解答：
一年級 ，主要是識字，
跟著讀就行了。
再上升點層就是看拼音讀
不需要理解其中的意義了
請採納，謝謝！