中小學春季教學安排

Ⅰ 中國小學一年幾學期一學期多長時間

一、中國大陸的各級學校（包含所有的中小學、高中及多數大學）皆為兩學期制，第一學期從九月至隔年一月，第二學期從二月（依照農歷新年的日期決定）至六月。

香港教育

沒有硬性規定。小學大都為兩學期；中學有的兩學期，有的三學期； 大學大都為兩學期。英文名稱亦有不 同，如中文大學按英國傳統稱為「Term」、 科技大學跟隨美國稱為「Semester」。

台灣教育

台灣各級學校（包含國中小學、高中職、大專院校）的學期制亦為兩學期，第一學期從九月至隔年一月，第二學期從二月至六月。

不同的國家有不同的學期制，目前較常見的學期制有兩學期制、三學期制和四學期制。學年之春季部分或秋季部分。在中國多以兩學期制為多。

二、其他國家

美國教育

學期制：一年分為上學期(春季)、下學期(秋季)兩個學期， 第一學期從八、九月到十二月，第二學期由一月到五月，每一學期約為十八周。學季制：每一學季約只有十到十二周， 一年分為四個學季，第一學季( 九月到十二 月 )、第二學季( 一月到三月)、 第三學季( 四月到六月)和暑期課程〈六月到八月〉。

韓國教育

韓國的第一學期的時間為三月上旬至七月中旬，第二學期從八月下旬至隔年的二月中旬，第二學期中會有一個從十二月中旬至二月上旬的寒假。

泰國教育

泰國的學年分為兩學期，另有一個非強制性的暑期學期。幼稚園以上至高中的學校，第一學期從五月中旬開始至九月底結束，第二學期從十一月開始至二月底（或三月初）結束。而大學的時間有點不同，分別從六月到十月和十一月中旬到三月中旬。

日本教育

在日本幾乎所有的學校都是實行三學期制，第一學期從4月1日至七月中旬，確切的暑假開始日期和假期長短會根據區域而有所不同，普遍都是一至兩個月。暑假的用意是為了避免夏天燥熱的天氣，所以北海道地區的暑假時間較短。

第二學期從九月上旬至十二月下旬，接著放寒假。寒假過後為第三學期，從一月中旬至三月下旬，接著是為期數周的春假。畢業典禮在三月舉行，入學典禮在四月舉行。

(1)中小學春季教學安排擴展閱讀：

一直以來，我國中小學都實行一年兩個學期和寒暑假制度，一學期的學習時間大約為20周。2004年，5月1日起，杭州市中小學生將再增兩個假期———春假和秋假。

調整後的假期是：春假為「五一」節的前後兩周（今年為4月24日至5月9日）；暑假從原來的7月初放假推遲至7月中旬放假，開學時間不變，依然為9月1日；

秋假定於11月的第一周（今年為11月1日至7日）；寒假假期不變，但放假時間和開學時間各推遲一周，到元宵節後再開學。畢業班學生的春假在升學考試結束後補上，秋假照放。

增設春假對青少年的成長很有好處，春季是青少年長身體的關鍵時期，世界衛生組織的一個研究小組對世界各國青少年生長發育的統計材料表明，青少年的生長速度在一年四季中並不相同，春季長得最快，尤其是4、5月間，平均達到7.3毫米，比10月的平均3．3毫米多一倍以上。

Ⅱ 香港中小學的學期怎麼安排

香港教育對學期沒有硬性規定。小學大都為兩學期；中學有的兩學期，有的三學期； 大學大都為兩學期。

香港的中、小學也有暑假跟寒假這兩個長假， 香港那邊的假期一般來說是比內地的多，但十一 國慶沒有內地那麼長假期。 香港的聖誕節會包含有復活節等連續幾天的假期， 但不相當於大陸的新年的寒假。

(2)中小學春季教學安排擴展閱讀

香港設立兩年制高中（中四、中五），為學生提供工作前最基本的教育；設立兩年制預科課程（中六、中七），作為學生報考大學前的課程准備。

香港主權移交前的初中教育，大部份本地主流中學名義上是英文中學，除中國語文、中國歷史和中國文學等科目外，其它科目如地理、數學、歷史等，均以英語作為授課語言，但實際上是奉行雙語教學，僅課本及筆記以英文編寫，上課時老師通常以廣州話講授。

Ⅲ 教育部發布的通知是全市大中小學2020年延期開學，我給改成全市大中小學2020年春季學期正常開學！

現在春季已經過去了，所以你給改錯的問題不重要了，不會影響到別人了。

Ⅳ 我國中小學常用的教學方法有哪些

1．以語言傳遞為主的教學方法
（）講授法。這種教學方法是教師通過語言系統連貫地向學生傳授知識的方法。它包括講述、講解、講讀、講演等具體形式。講授法是一種最常見的教學方法。講授法具有傳遞知識信息和控制學生的認識活動兩方面作用，通過這些作用可以發展學生的智力，激發學生的學習動機，培養學生的學習興趣，使學生的思維活動處於積極的狀態中。他們一邊在緊張的思考，一邊又在感受求知的樂趣。教師在講授中既可通過分析和比較、歸納和演繹、綜合和概括，又可通過講重點、講關鍵、講難點、講思路、講規律、講方法等多種形式來促進學生掌握知識、認識知識的價值，並將其內化為一種學習的動力。
（2）談話法。又稱問答法，是教師根據一定的教學目的要求和學生已有的知識和經驗，通過師生間的問答對話而使學生獲得新知識或鞏固知識、發展智力的教學方法。談話法分為復習談話和啟發談話兩種形式。談話法可使教師直接了解學生的學習狀況，有利於學生獨立思考，並培養學生的表達能力。一般來說談話法花費的教學時間較長，對學生知識准備情況要求較高，所以，在一堂課中，談話法一般與其它的教學方法配合使用。
（3）讀書指導法。這種方法是是教師指導學生通過閱讀教科書和參考書以及課外讀物，使學生獲知識、發展能力的一種方法。它包括指導學生預習、復習、閱讀參考書、自學教材等形式。讀書指導法是加深理解和牢固掌握知識，擴大學生的知識領域，培養學生自學能力的一種很好的方法。在使用此方法的時候，教師要明確教學目標，同時交給學生讀書的方法。當學生讀書完畢後，教師還要根據實際情況組織學生相互交流，加深對學習內容的理解。
2．以直接感知為主的教學方法
（1）演示法。這種教學方法是教師通過展示各種實物、直觀教具或作示範性實驗和動作，使學生通過觀察獲得感性知識或印證所學書本知識的方法。演示法分為三種形式。第一，為了使學生獲得對事物的感性認識，主要通過實物、掛圖、模型等演示。第二，為了使學生了解事物發展變化的過程，主要使用幻燈片、投影儀、多媒體等現代化的教學媒體。第三，教師身體力行的示範性動作，例如體育課中的示範性動作。演示法是通過視覺刺激完成的，所以要養成學生有目的的知覺習慣，促進學生的思維能力的發展。使用演示法，要依賴一定的物質條件，同時作為一種輔助性的教學方法，要與講授法、談話法等方法結合使用。
（2）參觀法。這種教學方法是教師根據教學內容的需要，組織學生去實地觀察學習，從而獲得知識或鞏固、驗證已學知識的方法。參觀法有準備性參觀、並行性參觀、總結性參觀三種形式。參觀法可使課堂教學與實際生活緊密聯系起來，有利於學生更好地理解所學知識，豐富感性經驗，開闊視野，又可以在實際中受到生動的思想品德教育。在參觀過程中，為了防止學生偏離參觀目的，教師要在參觀過程中對學生加強指導，參觀結束後要安排學生討論參觀心得，或布置與參觀相關的作業。
3.以實際訓練為主的教學方法
（1）實驗法。這種教學方法是指學生在教師指導下，利用一定的儀器設備，進行獨立操作，通過觀察研究獲取知識，培養技能、技巧的方法。實驗法可分為感知性實驗和驗證性實驗兩種形式，被廣泛應用於中學理科教學，如：物理、化學、生物等自然學科的教學中。實驗法不僅可以培養學生的動手操作能力、觀察能力，而且有助於培養學生熱愛科學的情感和實事求是的科學態度。
（2）實習作業法。這種教學方法是學生在教師的組織和指導下，在校內外的一定場所，綜合運用所學的理論知識進行實際操作或其他實踐活動，以掌握知識，形成技能技巧的方法。實習法的特點是感性、綜合性、獨立性和獨創性，在自然科學和技術學科中佔有重要地位，如數學的測量實習，物理、化學的生產技術實習，生物課的植物載培和動物飼養實習，地理課的地形測繪實習，勞動技術課的生產技術實習等。實習法有利於貫徹理論聯系實際原則，培養學生獨立工作能力和工作技能。
（3）練習法。這種教學方法是學生在教師指導下進行鞏固知識、運用知識，形成技能技巧的教學方法。練習法分為各種口頭練習、書面練習、實際操作練習、模仿性練習、獨立性練習、創造性練習等形式。練習法以一定的知識為基礎，具有重復性特點，在各科教學中被廣泛使用。它不僅能使學生鞏固和運用所學的知識，形成一定的技能、技巧，而且還有利於培養學生克服困難的毅力、一絲不苟的工作態度等優良品質。
4.以引導探究為主的教學方法
（1）討論法。這種教學方法是教師指導學生以小組或班級的形式，圍繞某一中心議題發表自己的看法，相互交流、相互學習，從而獲得知識的方法。通過討論可以使學生們集思廣義，取長補短，加深對所學知識的理解和增長新知識，有利於活躍課堂氣氛，發揮學生的主動性、積極性，發展學生的思維能力和口頭表達能力。同時，也有利於培養學生民主協商的人際關系技能及合作解決問題的能力。
（2）研究法。這種教學方法是在教師指導下學生通過獨立地探索、創造性地分析問題和解決問題，以獲取知識和發展能力的方法。使用研究法時，教師要為學生獨立思考提供必要的條件，選擇正確的研究課題，讓學生可以獨立思考與探索問題

Ⅳ 小學生一般什麼時候放暑假

全國中小學生暑假時間安排大概在，2019年7月4日學期結束，暑假從2019年7月5日至
31日。但是由於各個地區不統一，中小學生要根據當地時間實際情況安排來規定暑假計劃。

以成都高中小學為例，根據成都市教育局關於2018-2019學年全日制中小學教學時間安排的通知，全日制中學（含中等職業學校）學年時間安排為：

全年共52周，其中教學時間39周，假期（包括寒暑假、國家法定節假日）共13周，第二學期7月13日開始放暑假；全日制小學2018－2019學年第一學期開學和放假，第二學期的開學時間與全日制中學相同，第二學期於2019年7月5日結束，7月6日正式放假。

根據成都市教育局關於2019-2020學年中小學教學時間安排的通知可知，高中階段學校2019-2020學年度第一學期定於2019年8月31日-9月1日辦理入學手續，進行入學教育，9月2日正式行課。

(5)中小學春季教學安排擴展閱讀：

寒暑假是孩子們最輕松開心的時刻，可是對那些家裡老人照看不了孩子，又不能休假的雙職工父母來說，放假把孩子放哪兒真讓人頭疼。24日，共青團武漢市委宣布，「2019年武漢市青少年暑假社區託管項目」即將開始。

171個青少年暑假社區託管室提供免費服務，超過1.2萬場公益社會實踐活動可以參與，並為託管的孩子統一購買集體保險。這一雪中送炭的舉措，為當地眾多小學生、家長解除了後顧之憂。

Ⅵ 南寧市中小學2009年秋季學期至2010年春季學期校歷

附件2 2009 年——2010年第一學期校歷表 周次 起止時間（周一——周日版） 活動安排權 1 9月1 日——9月6日 2 9月 7日——9月13日 3 9月14日——9月20日 4 9月21日——9月27日 5 9月28日——10月4日 6 10月5日——10月11日 7 10月12 日——10月18日 8 10月19日——10月25日 9 10月26日——11月1日 10 11月2日——11月8日 11 11月9日——11月15日 12 11月16日——11月22日 13 11月23日——11月29日 14 11月30日——12月6日 15 12月7日——12月13日 16 12月14日——12月20日 17 12月21日——12月27日 18 12月28日——2010年1月3日 19 1月4日——1月10日 20 1月11日—— 1月17日 21 1月18日——1月24日 22 1月25日——1月31日 23 2月1日——2月7日 2月8日放寒假（周一、臘月25）

滿意請採納