⑴ 仁愛版七年級英語下unit 7topic1 section a冊 教案
Topic 1
Section A
The main activities are 2,3a and 3b. 本課重點活動是2,3a和3b。
Ⅰ. Teaching aims and demands 教學目標
1. Learn the ordinal numbers:
thirteenth, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, eleventh, twelfth, twentieth
2. Talk about the names of month:
January, February, March, April,May,June, July, August, September, October, November, December
3. Talk about the date:
—What』s the date today?
—It』s May twelfth.
Ⅱ. Teaching aids 教具
數字卡片／日歷表/錄音機
Ⅲ. Five-finger Teaching Plan 五指教學方案
Step 1 Review 第一步 復習（時間: 10分鍾）
1.（師生共唱"Happy Birthday"這首歌,引出生詞birthday。）
T: Let』s sing "Happy Birthday" together.
（放歌曲錄音,全班同學唱兩遍。）
T: Do you know why we sing "Happy Birthday"? Because today is May thirteenth. Today is Kangkang』s birthday.
（板書劃線部分,英漢對照。）
May thirteenth 五月十三日birthday 生日
（老師走到Kangkang的座位並說生日快樂。）
T: Happy birthday to you, Kangkang.
2.（復習並呈現基數詞和序數詞,用數字卡片呈現,創設直觀情景。）
（先復習first的用法。）
T: We have learnt the sentence "Today is the first day of your new term." Section A of Topic 1 in Unit 5.
And the other sentence "It』s next to my bedroom on the second floor." in Section A of Topic 1 in Unit 6.
（老師先說明one→first, two→second的用法。）
one-first/ 1sttwo-second /2nd
（老師用卡片逐一展示基數詞和序數詞,指出它們之間的異同。）
T: One.
Ss: First.
T: Two.
Ss: Second.
（讓學生藉助卡片進行對比,然後讓學生同桌操練,互相問答。）
3.（復習生日的表達法並引出慶祝的活動。）
T: Next Saturday is my birthday. My friends plan to have a party to celebrate it. Will it be fun?
have a party 舉行聚會 celebrate 慶祝
T: When is your birthday?
S1: My birthday is 10月1日.
（學生回答時可以用數字10月1日,然後老師把日期譯成英語並板書October first。）
T: How do you plan to celebrate it?
S1: I want to have a birthday party at home.
T: When is your birthday?
S2: My birthday is 2月5日.
（老師盡量多收集班上學生的生日日期,最好能收集全12個月份的名稱,然後把它們都呈現在黑板上。）
January, February, March, April, May, June, July,
August, September, October, November, December
（教師念月份單詞,學生齊說對應中文。）
T: January.
Ss: 一月。
T: September.
Ss: 九月。
（教師用中文念月份,學生說對應的英文,並嘗試獨立拼寫。）
T: 二月。
Ss: February. F
⑵ 仁愛版七年級英語教材P73P74P75的答案
Title: Unit3Topic3」what would you like to eat?」 SectionA
Teaching aims: To learn some habitual expressions used in the case of inviting friends to have a dinner together.
Teaching focus: (1) Main sentense structures:
Help yourself/yourselves.
What would you like to eat/drink?
Would you like…
What about…
Why not…
I』d like…
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=141
2008-06-21 09:20:25 新目標英語七年級上冊全冊教案[七年英語教案]
新目標英語七年級上冊教案全集七年級英語上全冊學案及典型例題七年級英語上冊全冊要點講解與練習新目標英語七年級上冊優課展評教案及反思Unit1Myname』sGina.Unit2Isthisyourpencil?Unit3Thisismysister.Unit4Where』smybackpack?Unit5Doyouhaveasoccerball?Unit6Do...
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2008-04-24 12:14:06 外研版七年級英語下全冊備課資料[七年英語教案]
英語(新標准)2學生用書(初中起點)ithUs!(I)Mole7LostandFoundMole8W...
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2008-04-21 11:24:05 牛津英語7A全冊教案[七年英語教案]
牛津英語7A全套教案StarterUnit1Gettingtoknowyou逐漸認識你一Greetings問候★重點詞彙Hello喂nice令人愉快的meet遇見goodbye再見this這thank謝謝★語法聚焦1．一般現在時的用法；2．系動詞am,is的用法；3．副詞too的用法。課文英漢對照LookandsayHello,I\'mBen．你好，我是本。...
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2008-03-30 15:20:05 新目標初中英語七年級下全英教案[七年英語教案]
《新目標初中英語》?TeachingGoal:Topic:Countries,nationalities,andlanguagesGeneralaims:A.TalkaboutwherepeoplearefromB.Talkaboutnationality,nationandlan...
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2008-02-24 08:44:12 牛津英語教案7B全冊[七年英語教案]
/5I.Languagefocus:1.Using『goingto』..Usingformulaicexpressio...
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2008-06-19 16:21:38 新目標《Where's your pen pal from?》全英文教案[七年英語教案]
新目標七下Unit1Where』syourpenpalfrom?全英文教案Period1:(SectionA1a—2d)一、Teachingaims:1.Learnthecountriesandcities.2..二、Teachingpoints:1.Vocabularies:t...
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2008-05-28 15:58:27 《Friends from other countries》教案[七年英語教案]
牛津iodLanguageTargets:1...Usingnumeralstosho...
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2008-05-04 12:28:35 冀教版七下英語Unit 4全單元教案(全英文版)[七年英語教案]
初一(七年級)冀教版(book2)unit4全單元教案Lesson25Good-bye,BeijingTeachingcontent:1.masterywords:begin,never,every2.adialogueaboutleavingBeijing3.It』stimeforsb.todosth.4.Whatabout…?Teachinggoals:...
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2008-05-04 12:26:42 冀教版七下英語教案 Where did you go?[七年英語教案]
教案標題Wheredidyougo?教案所屬學科英語適用年級七年級對應教材冀教版初中英語第二冊覆蓋范圍第七單元51課所需時間45分鍾概述本單元主要談論的話題是體育與健康。是冀教版七年級第二冊的內容，我選取另外其中第51課的內容進行了課堂實錄。本節課的教學目標讓學生通過游戲、討論達到用用語描述過去的所見所聞。教學過程是用探究、體驗、參與的方式讓學生掌握語法「一...
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2008-04-24 12:20:23 外研七下Mole 1 School Life全模塊教案[七年英語教案]
Mole1Unitone1．教材分析：本單元以Schoollife為話題，經過一篇交流學生所寫的文章的學習後，使學生了解英國校園生活的一些基本情況及中英兩國校園生活的不同之處；學習並能運用表示校園設施的一些基本詞彙（wordpower）；在初中初步了解定語從句的基礎上進一步學習定語從句的基本概念及關系代詞『which,that,,who,whom,who...
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2008-04-24 11:57:45 NSE 7B教案 Mole 1[七年英語教案]
NSE7BMole1Peopleandplaces一．教材內容分析本模塊以旅遊為話題，運用現在進行時態介紹世界各地的時差,並且讓學生了解在不同的時間,不同的國家人們做些什麼事情.是學生感興趣的話題.教學中應結合學生實際情況，靈活調整教學內容（或增加，或刪除，或前後調整），合理設置課時。適當進行拓展，以豐富學生知識，拓展學生視野.二．學情分析本單元是7下的...
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2008-04-24 11:54:26 外研七下Mole 1 Unit 1教案 外研[七年英語教案]
教學內容Mole1Peopleandplaces上課時間課題Unit1We』rehavingagreattime重點1..2..課型難點.Torec...
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2008-04-24 11:39:14 外研七下Mole 1 Unit 2教學設計[七年英語教案]
Mole1PeopleandPlacesUnit2They』regoingtotheopera.(外研社初一下冊)一．課型：readingandwriting二．教材分析：本節課是一節閱讀課，本單元是整個模塊教學的第二單元。從話題上講，本單元以世界不同地方人們的生活為話題，課文教學通過閱讀材料使學生了解不同時區的時間差，以及不同地方人們在同一時間的活動。...
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2008-04-24 11:38:04 外研版七下Mole 1 Unit 2教案[七年英語教案]
Mole1PeopleandplacesUnit2They'regoingtotheopera.ⅠⅡTeachingmethodBottom-upapproachⅢTeachingaimsKeyvocabulary:car,puton,atthemoment,thing,leave,work,a...
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2008-04-23 15:35:53 外研版七下Mole 2 Unit 3教案[七年英語教案]
班級：初一(7)班教材處理：本課時是對整個模塊學習的總結，歸納，通過完成模塊任務來熟練掌握使用現在進行時態，並要求學生能夠區別與使用一般現在時態與現在時態來描述春節。在進行教材處理時，將前面練習作為一個熱身活動來帶動模塊任務的開展。模塊任務在設計時，利用一系列的口頭問答使學生對現在...
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2008-04-23 14:00:26 外研版英語七年級下教案 Mole 2[七年英語教案]
外研版新標准(NSE)七年級下MODULE2SpringFestival教案一、教材分析1、主題SpringFestival2、題材內容本模塊話題是「節日」。要求學生掌握描述節日的表達方式，同時加強學生對中外節日的理解與認識。通過使用現在進行時，對該話題展開聽、說、讀、寫的語言實踐活動。使學生加深能夠談論或寫出對該節日的介紹，並了解英語國家中重要的節假日及其...
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2008-04-23 13:54:23 外研七下Mole 5 Unit3教案[七年英語教案]
Unit3Mole5Lifeinthefuture本單元教學內容分析:本單元主要話題是「談未來」，內容主要設計人類對今後生活環境的想像，猜測和思考。本單元所涉及的要點是：（1）回顧歷史，認識現在，展望未來，激發學生的想像力（2）學習使用有關預測和猜測的表達方式。（3）學習過去分詞作定語和狀語的用法。（3）運用所學英語寫出具有豐富想像力的短文.The1st...
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2008-04-23 13:49:47 外研版英語七下Mole 4 Unit 3教案[七年英語教案]
外研新標准初一必修2AteachingplanforUnit3，Mole4AteachingplanforUnit3，Mole4一、Teachingmaterials:Unit3Languageinuse(Mole4Lifeinthefuture)二、Targetsforthisperiod:Thestudentscanuse「will」toex...
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2008-04-23 13:45:16 外研版英語七下教案 Mole3-Mole4[七年英語教案]
?（一）【教學目標】：1功能：計劃、打算、意圖的表達與詢問。2語法：begoingto的意義和用法。3語音：含有begoingto的句子的讀音及L系列輔音組合的發音。4任務：(1)begoingto句型介紹自己對一周學習或其他活動的計劃安排。(2)詞彙：1plan...
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2008-04-23 13:42:05 外研版英語七下Mole 7 Unit 1教案[七年英語教案]
AteachingplanforUnit1，Mole7一、Teachingmaterials:Unit1Tonyhasthelongestjourney.(Mole7Planes,boats,andtrains)二、Targetsforthisperiod:...
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⑶ 求文檔: 仁愛版七年級下冊英語第五單元教案
http://www.flye.cn/ViewDownInfo-30312.html
Unit 5 Our school life
Topic 3 My school life is interesting.
一、重點詞彙及短語：
1．單詞：Today adv在今天 n 今天 , Wednesday n 星期三 , Monday n 星期一 , physics n 物理 , Tuesday n 星期二 ,geography n 地理， Thursday n 星期四 , P.E. n 體育 ，Friday n 星期五 , art n 美術 , history n 歷史, math n 數學, science n 科學, learn v 學習, easy adj 容易的, interesting adj 有趣的, difficult adj 艱難的, boring adj 無聊的, which pron 哪一個 , subject n 學科, best adv&adj 最好地（的）, between prep 在（兩者）之間, Saturday n 星期六, February n 二月 , hard adj 努力的 adv 努力地 , story n 故事 friendly adj 友好的 world n 世界 attention n 注意 stamp n 郵票，night n 夜間 , place n 地點，program n 節目， newspaper n 報紙.
2．短語： be over 結束 outdoor activity 室外活動 wait for sb 等待某人 every week 每周 have an English class 上英語課 my school life 我的學校生活
not…at all 一點也不，根本不 be friendly to… 對……友好 learn…from… 從……中學習…… on Wednesdays 在星期三 work on 從事 from… to… 從……到……
二、片語例析：
1.outdoor activity 室外活動 activity是可數名詞，其復數形式是把y變i 再加-es。 如：
We usually have outdoor activities in the afternoon. 我們通常在下午做戶外活動。
My favorite outdoor activity is running. 我最喜歡的戶外活動是跑步。
2. have a class =have a lesson. 上課
We are having an English class/lesson now. 現在我們正在上英語課。
He has an art class/lesson every week. 他每周上一節美術課。
3. What do you think of…? =How do you like …? 你認為……怎麼樣？
What do you think of our city? = How do you like our city? 你認為我們的城市怎麼樣？
What do you think of English? = How do you like English? 你認為英語怎麼樣？
4. learn… from… 從……學習，向某人學習
We can learn English from our teacher. 我們可以向老師學習英語。
We should learn from each other. 我們應該互相學習。
有關短語 learn about 聽到，了解 I want to learn about the history of China. 我想了解中國的歷史。
5. Why don』t you…? = Why not…? 為什麼不……？
Why don』t you like English? =Why not like English? 你為什麼不喜歡英語呢？
Why don』t you play soccer with us? = Why not play soccer with us? 為什麼不和我們一起踢足球呢？
6. between是介詞，意為「在……之間，在……中間」，一般指兩者之間，between…and…是介詞短語，意為「 在……和……之間」如：
The chair is between the bed and the desk. 椅子在床和桌子之間。
He sits between Lily and Lucy. 他坐在莉莉和露西之間。
7.thank you for sth= thank you for doing sth. 為……而感謝。
如：Thank you for helping me.= Thank you for your help. 謝謝你的幫助。
8.be friendly to sb= be kind to sb .對某人友好。如：My teacher is friendly to us. 我的老師對我們很友好。Everyone here is very friendly to me. 這兒的每一個人對我都很友好。
9.favorite= like best 最喜歡
What』s your favorite sport? = What sport do you like best? 你最喜歡的運動是什麼？
My favorite color is red. = I like red best. 我最喜歡紅色。
10.Best wishes. 最美好的祝福。 wish 在此是名詞，意為「祝願，致意」。此外， 還作動詞，意為「願望，祝願，希望」如：I wish you success. 祝你成功。I wish I』d never come.我真希望我沒來過。
常見用法：（1）best wishes to/for sb. 意為「向某人致以最美好的祝願」。如：Best wishes to/for you. 向你致以最美好的祝願。（2）best wishes for +節日，意為「致以……（節日）最美好的祝願」。如：Best wishes for Teachers』 Day. 致以教師節最美好的祝願。
11.It is time for+n表示「到……的時間了」。類似的還有：It is time to do sth./ It is time for sb to do sth.如：It is time for lunch. 吃午飯的時間到了。 It is time to have lunch. 吃午飯的時間到了。 It is time for Kangkang to have lunch. 康康吃午飯的時間到了。
12.from…to… 從……到…… 1〉表示時間 We go to school from Monday to Friday. 我們從周一至周五上學。2〉表示地點 It』s far from my home to school. 我家離學校很遠。
三、重點語法：
1、特殊疑問句
1》要想學好特殊疑問句必須要掌握特殊疑問詞及其用法，我們已學過的以wh 開頭的特殊疑問詞有：what, who, which, where, whose, why, when。其中what 用得最多。如：
What』s your name? （問姓名）
What class are you in? ( 問班級 )
What color is it? (問顏色)
What time is it? （問時間）
What』s this? （問物體）
What』s one and two? （問得數）
What are you doing? （問事情）
2》此外who 常用來問「誰」，whose 問「物主」， which問「哪一個（些）」， where問「地點」，why 問「原因」，when 問「時間」。
3》我們還學過how, how 用法也很多，如：
How do you usually come to school? （問方式）
How are you? （問身體狀況）
How old are you? （問年齡）
How often do you go to the library? （問頻率）
How long can I keep it? （問多長時間）
2、一般現在時
1》基本用法：表示經常發生的動作或現在存在的狀態，常用於日常行為、習慣、能力、職業、特徵、客觀存在等。如：They often walk to school. 他們經常走著去上學。
2》謂語動詞形式：分為be(am/ is/are) 動詞、實義動詞、和情態動詞加實義動詞三種情況。如：I can speak a little English. 我會說一點英語。
3》時間狀語：always, usually, often, sometimes, every day, in the morning等。如：Sometimes he goes to school by taxi. 有時他坐計程車去上學。
3、現在進行時
1》基本用法：此刻正在發生或進行的動作。如：We are playing computer games. 我們正在打電子游戲。
2》謂語動詞形式：be( am/ is/ are)+v-ing 如： She is reading in the library. 她正在圖書管里看書
3》時間狀語：now, today, these days, at the moment等。如：He is sleeping at the moment. 此刻他正在睡覺。
四、重點句型：
Wh-questions
1、What day is it today? 今天星期幾？ It is Wednesday. 今天星期三。
2、What class are they having? 他們正在上什麼課?
They are having a music class. 他們正在上音樂課。
3、What time does the class begin? 幾點開始上課？ At ten o'clock. 10點。
4、Which subject do you like best? 你最喜歡哪個科目？ I like history best. 我最喜歡歷史。
5、Why do/don't you like English? 你為什麼（不）喜歡英語？
Because it's easy and interesting./Because it's difficult and boring.
因為它容易又有趣。 / 因為它困難又無聊
五、本單元話題：本話題通過談論學校活動、科目、課程表來體現學校生活的豐富多彩，引導學生總結歸納一般現在時與現在進行時的區別，並讓學生學習怎樣通過新聞報道和海報來傳遞或獲取信息。
任務型學習目標1、掌握有關星期和學科的名詞；
2、能用英文表達校園生活；
3、能用英文表達「興趣」、「喜歡」或「不喜歡」；
4、掌握英文書信的書寫格式。
⑷ 2011仁愛版七年級上冊英語教案，那裡有免費的啊
北京仁愛英語七年級上冊課文
北京仁愛英語七年級上冊詞彙
北京仁愛教育內七年級下冊容詞彙
初中英語單詞表 仁愛版湘版新目標英語單詞表七年級下 共573詞
初中英語單詞表 仁愛版湘版新目標英語單詞表七年級上 共608詞
是找這個嗎？在「人人英語聽力網」有免費下載的，進去後搜索關鍵詞就能找到。
⑸ 初一七年級上冊英語仁愛版第二單元第三個話題d部分這是誰的帽子，教案
Eight year experience, looking for missing relatives, real-time control of love whereabouts, willing to do small