幼兒園教學幼兒園口訣

1. 幼兒園老師教了個口訣 卻不知道什麼意思

你好
你需要把口訣寫出來
大家才好幫助你
另外，你可以在微信群裡面問問其他同學的家長或者老師
他們也會幫忙的

2. 幼兒園手腦速算口訣是什麼

准備：家長在帶讀以下口決並做相關手指游戲前，需發出口令「清零」，幼兒馬上雙手擊掌，然反緊握雙拳在胸前，聚精會神做好准備。（注意：手心朝里，兩拳間隔以方便雙手出指為准，既不要太近也不要太遠。） 一、手指定位口決 我有一雙手，代表九十九，左手定十位，九十我會數，右手定個位，從一數到九：加減很方便，計算不...用愁。 二、手指定數口決 食指伸開「1」中指伸開「2」無名指伸開為「3」小指伸開「4」 四指一握伸拇指，拇指是「5」要記住，再伸食指到小指，6、7、8 、9排成數。 三、右手出指練習口決 一馬當先，二虎相爭，三言兩語，四海為家，五穀豐登，六畜興旺，七上八下，八仙過海，九牛一毛，十萬為急。一言九鼎，二龍戲珠，三足鼎立，四面楚歌，五穀豐登，六神無主，七上八下，八面玲瓏，九牛一毛，十全十美。（註：念到「十萬火急」或「十全十美」時，右手握拳，左手出「1」，代表進位。 四、左手出指練習口決一十，二十，三十，四十，五十，六十，七十，八十，九十，一百。（註：念到」一百「時，雙手擊掌，然後緊握雙拳在胸前。） 不知道符合嗎？

3. 幼兒園手指演算法口訣

一根手指嘴裡含、倆個手指是暖男、三個手指喊ok、四個手指舉頭頂、五個手指喵喵喵

4. 最新的幼兒園珠心算口訣

其實口訣呢都是換湯不換葯的，把以前的口訣轉化為現在的滑滑梯、開飛機主要是提內高孩子的學習興趣，如容果你在家輔導的話滿五加的都是請大哥哥滑滑梯的（大哥哥就是補數來的。如：1----9 2---8 3---7 4--6）比如：4+1 加1不夠加所以要請1的大哥哥9來滑滑梯，以此類推。
對於破五減就是請大哥哥開飛機，如5-1，減1不夠減所以請1的大哥哥9來開飛機，減2，減3，減4都是一樣的

5. 幼兒園珠心算口訣表

以下是具體的五珠珠心算加減法口訣： 珠0心算加法口訣 珠心算減法口訣 1.滿5加 1.破5減 下加1不夠，雙下補9 下減1不夠，雙上補9 下加2不夠，雙下補8 下減2不夠，雙上補8 下加3不夠，雙下補7 下減3不夠，雙上補7 下加4不夠，雙下補6 下減4不夠，雙上補6 2.進位加（能用補數） 2.退...位減（能用補數） 本檔不夠加 1，進1去9 本檔不夠減1，退1加9 本檔不夠加 2，進1去8 本檔不夠減2，退1加8 本檔不夠加 3，進1去7 本檔不夠減3，退1加7 本檔不夠加 4，進1去6 本檔不夠減4，退1加6 本檔不夠加 5，進1去5 本檔不夠減5，退1加5 本檔不夠加 6，進1去4 本檔不夠減6，退1加4 本檔不夠加 7，進1去3 本檔不夠減7，退1加3 本檔不夠加 8，進1去2 本檔不夠減8，退1加2 本檔不夠加 9，進1去1 本檔不夠減9，退1加1 3.進位加（不能用補數） 3.退位減（不能用補數） 本檔不夠加9，不能去 1，進1雙上9 本檔不夠減9，不能去1，退1雙下9 本檔不夠加8，不能去 2，進1雙上8 本檔不夠減8，不能去2，退1雙下8 本檔不夠加7，不能去 3，進1雙上7 本檔不夠減7，不能去3，退1雙下7 本檔不夠加6，不能去 4，進1雙上6 本檔不夠減6，

6. 幼兒園數學填空題有什麼口訣

活動目標

1.通過幼兒動手操作，了解總數與部分數的概念以及它你之間的關系。

2.在學習了10以內加減法的基礎上，幼兒能書面練習10以內數的加減法式子中的填空題。

活動准備

1.圖片--大皮球4個、小皮球2個；蘋果7個、梨子3個。

2.小動物卡片（兩個品種，多少不一，總數不越過10）；每人一盒橡皮泥。

活動過程

一、看圖列6的算式

1.出示圖片：4個大皮球，2個小皮球

讓幼兒說說圖片上有什麼、有多少、有什麼異同。

2.引導幼兒說出總數，然後讓幼兒把水果分類，

並說出：「一部分是大皮球，有4個；一部分是小皮球，有2個。」

3.讓幼兒初步理解總體與部分的概念，並列出加減法算式：

如 4＋2＝6 2＋4＝6 6－4＝2 6－2＝4

二、看圖列10的算式

1.讓幼兒說說圖片上有什麼、有多少、有什麼異同。

2.幼兒說出總數，然後讓幼兒把水果分類，並說出：

「一部分是蘋果，有7個；一部分是梨子，有3個。」

3.讓幼兒理解總體與部分的概念，並列出加減法式子。

如： 7＋3＝10 3＋7＝10 10－7＝3 10－3＝7

三、引導幼兒做--對應口頭練習

（1） 7 ＋ 3 ＝ 10

蘋果是7個（部分數），梨了是3個（部分數），總體是10個（總數）。

同理：3＋7＝10 4＋2＝ 2＋4＝6

引導幼兒說出哪是部分數？哪是總數？部分數有幾個？總數有幾個？

（2）10 －？ ＝ 7

水果有10個， 蘋果有3個，梨子有7個。

10是總數，3部分數，7是部分數。

同理：10－7＝3 6 - 4＝2 6－2＝4

引導幼兒說出哪是總數？哪是部分數？部分數有幾個？總數有幾個？

四、引導幼兒說出關鍵句。

1.在加法式子里，總數在最後，其它是部分數；

在減法式子里，總數在最前，其它的是部分數。

得出結論：加法總數在最後，減法總數在最前。

2.部分數與部分數合起來是總數，總數去掉（減去）部分數，剩下的還是部分數。

得出結論：要求總數，用部分數相加；要求部分數，用總數減去另一個部分數。

五、幼兒玩卡片。

幼兒取出卡片，倒出小動物卡片，說說有些什麼，總數有多少，進行www.chinajiaoan.cn分類，並做好記錄。

把自己分類記錄的結果說給同伴聽。

六、幼兒玩橡皮泥

規則是每人做2種物品，多少不限。

10分鍾後，讓幼兒說出捏了多少物品，一部分是什麼，有多少，另一部分又是什麼，又是多少。

做記錄，並說說記錄下來的哪是總數，哪是部分數。

七、幼兒認識括弧（ ）

書面練習；

3＋（ ）＝4 5＋（ ）＝7 （ ）＋2＝5 （ ）＋6＝10

7－（ ）＝3 （ ）－2＝8 5－（ ）＝1 （ ） －3＝6

八、教師總結，檢查幼兒練習結果。

7. 幼兒園小朋友手指快算口訣是什麼

知道珠心算嗎？左手十位，右手個位，等有時間我教教你，嘿…