1. 誰知道如何利用網路教育資源平台開發校本課程我在北京市中小學課程教材資源網上看到不少校本課程資源
北京師范大學大版本的簡稱(北師大)從一年級起點每冊有6個單元每單元6課時第一課回時為故事教學答第二課時為詞彙和詞彙的音樂教學第三課時為對話教學和小型的閱讀第四課時為語音學習第五課時歌謠學習和復習鞏固第六課時是趣味故事教學和自我檢測第一版出版時間2007本冊教材配有對應冊的《英語課堂活動手冊》圖書購買可以再中關村的海淀圖書城、中關村圖書大廈,網上還有很多賣書的網站
2. 北京市要求中小學開齊開足國家規定課程課時
北京市為響應《關於做好2020年春季學期中小學課程教學工作的通知》要求,4月13日起開展中小學線上學科教學,進入疫情防控和課程教學相結合的新階段。考研君整理相關資訊,關注一下~北京市要求中小學開齊開足國家規定課程課時
新華社北京4月7日電(記者趙琬微)北京市教委日前發布《關於做好2020年春季學期中小學課程教學工作的通知》提出,要建立與疫情防控常態化相適應的課程教學機制;開齊開足國家規定課程課時,考試內容以基礎、主幹和核心知識為主。
據介紹,北京市將於4月13日起開展中小學線上學科教學,進入疫情防控和課程教學相結合的新階段。由前一階段學生自主學習、自主管理為主,轉變為學校按照本學期課程教學計劃進行線上學科教學為主,集中時間完成學科課程教學任務。
通知要求,要開齊開足國家規定課程課時,統籌調配線上教育教學資源;合理把握教學進度,防止學生學業負擔過重。調整考試評價內容和方式,考試內容以基礎、主幹和核心知識為主,各校不得額外擴大考試范圍和增加考試難度。
此外,教育督導部門要將疫情期間教育教學納入督導范圍,作為評價學校重要依據。
原標題:北京市要求中小學開齊開足國家規定課程課時
原文鏈接:http://www.xinhuanet.com/2020-04/07/c_1125822425.htm
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3. 《北京的春節》的教案
教案和教學設計都是抄事先設想的教學思路,是對准備實施的教學措施的簡要說明;教學案例則是對已經發生的教學過程的反映。一個寫在教之前,一個寫在教之後;一個是預期,一個是結果。
案例與教學實錄的體例比較接近,它們都是對教學情景的描述,但教學實錄是有聞必錄,而案例則是有所選擇的。
4. 北京中小學教師繼續教育學分在哪裡查
好多的老四都要教育學分,應該可以在網上查到的,你不是在網上學習的話,在你網上可以查到的
5. 北京66所高校線上教學時間是哪會
北京大學 本科 公辦
中國人民大學 本科公辦
清華大學 本科 公版辦權
北京交通大學 本科 公辦
北京工業大學 本科 公辦
北京航空航天大學 本科 公辦
北京理工大學 本科 公辦
北京科技大學 本科 公辦
工業大學 本科 公辦
北京化工大學 本科 公辦
北京工商大學 本科 公辦
北京服裝學院 本科 公辦
北京郵電大學 本科 公辦
北京印刷學院 本科 公辦
北京建築大學 本科 公辦
北京石油化工學院 本科 公辦
北京電子科技學院 本科 公辦
中國農業大學 本科 公辦
北京農學院 本科 公辦
北京林業大學 本科 公辦
北京協和醫學院 本科 公辦
6. 新課改下如何對教材進行開發和利用我在北京市中小學課程教材資源網上看到不少新課標教材資源.
1、對於已有教材,用新課改理念整合使用。包括制定教學目標、選擇教學模式和策略、選用教版學方法、進權行發展性評價等等,教材本身無所謂新舊,教學理念和處理教材的方法才更能體現新課改的精神。因為新課程視教材為「跳板」而非「聖經」。新的課程計劃和課程標准為教學活動預留了充分的空間,視教材為案例,開放教材,鼓勵教師充實並超越教材,教師也應該將教材視為教學活動的」跳板「,使之成為學生學習和創新的有力憑借。
2、具體開發利用的途徑和方法:(1)進行社會調查;(2)審查學生活動,總結和反思教學經驗;(3)開發實施條件;(4)研究學生情況;(5)鑒別利用校外資源;(6)建立資源資料庫;(7)發揮網路資源的作用。
7. 北京地區的高中現在開始實行走班制教學了嗎走班制開始後如何給學生記考勤呢
目前北京地區好像只有人大附中開始實行走班制了吧,應該試點成功後專就會開始普及起來。屬至於說走班制之後如何進行考勤管理的確是個重要的難題,畢竟把所有的行政班級都打亂了,學生自己選課,出勤和學習過程很難監控到。不過,現在開始推行的藍牙z能手環好像是適應走班制的,藍牙手環可以與電子版牌產生信息連接,學生佩戴手環之後去上課可以實現無感知考勤打卡。
8. 北京小學開學時間2020延期到什麼時候
北京小學開學時間2020還未確定。中小學除高三、初三外其他各年級,以及中職學校、高等學校和幼兒園的返校安排,待確定後另行通知。
優先組織高三和初三年級開學,高三年級為4月27日開始返校;初三年級5月11日做好返校學習准備。
關於做好開學前的各項准備
一是安排好師生返校時間。高三初三年級學生至少提前2周返京,在開學前完成14天居家或集中醫學觀察。學校幹部、教職員工,以及必要的行政、工勤人員,應至少提前10天到崗,做好開學前教育教學、疫情防控、物資儲備等工作。學校已准確掌握所有教職員工和學生健康狀況。
二是明確師生返校條件。
三是做好開學課程教學計劃。學校要安排好初三高三年級開學後的課程教學和復習計劃,摸底診斷學生居家學習情況,精確分析學情,合理把握進度,兼顧教學節奏與考試設置,統籌推進課程教學,做到教學內容適量、教學時長適當,保證教育教學質量。
四是配齊學校防疫物資。各區要加強統籌協調,在開學前保障學校各項防疫物資供應。學校做好體溫檢測、校園防疫消毒以及教師工作所需個人防護用品儲備。學生個人防護用品原則上由家長負責,市教委為各校提供應急備用口罩,為個別有困難的學生提供幫助。
五是對校園進行徹底清潔消毒。學校要在開學前,對教室、辦公室、圖書館、衛生間等公共區域進行預防性消毒處理,教室要開窗通風,供水設施、飲用水設施要清潔消毒。
六是設置學校應急處置室。在學校衛生室(保健室)附近設置相對獨立的應急處置室,用以暫時留觀、轉送身體不適的師生。留觀、轉送工作要規范流程,避免交叉感染。
七是制定疫情防控應急預案。各區和學校要結合實際制定應急預案,做好應急演練。教職員工要明確應急工作職責和流程。學校要明確聯絡人及聯絡方式,加強與區教育、衛健、疾控部門,及定點醫院發熱門診的聯系,做好應急處置。
八是檢查評估學校開學條件。由市教育、衛健、疾控部門制定評估標准,建立評估機制。開學前,各區要對學校開學准備情況進行檢查驗收,未達條件不得開學。