教學計劃的三個特徵

㈠ 幼兒園教學活動的特點有哪些簡答題

質：基礎性，非義務性，適宜發展性 特點：啟蒙性，生活化，游戲性，活動性和直接經驗性，潛在性 15 科學的評價標準的四大基本特徵 准確性，保證所獲得的信息是需要的、可靠的 有用性，即評價結果具有實用價值 合法性，評價過程應符合社會道德准則、尊重機構和個人...權益 可行性，即切實可行、投入的人力物力適宜有效 16 作業教學的主要任務及教師的作用 作業教學的任務重在利用兒童的自發經驗， 引進中心概念， 以此為基礎幫助兒童形成系統化 知識和認識方式 在作業教學中教師的作用十分重要， 作業教學應有的發展功能能否實現， 兒童能否形成系統 化知識和認識方式，主要取決於教師的領導 17HIGH/SCOPE 學前教育方案的特點 1 以結構化了的「關鍵經驗」作為建構課程的框架 2 通過環境進行教育 3 在強調幼兒的主動學習同時，突出了教師的指導作用 4 重視語言在幼兒思維活動中的作用 5 方案具有較強的操作性 18 區域活動設計的基本思路 1 將教育意圖或目標轉化為活動材料的環境 2 透過創設環境影響幼兒的活動 3 通過幼兒的活動達到預期的發展

㈡ .我國義務教育階段的課程計劃應該具有的三個特徵是

課程計劃的是基礎性，科學性，強制性。教學計劃的是基礎性，普遍性，強制性

㈢ 活動課程是課程計劃以外開展的體現自主,靈活,廣泛,實踐特徵的課程形式 這個判斷對嗎

應該是錯的，課程按固有形式分的話分為學科課程和活動課程，課外校外活動是在課程計劃和課程標准之外的，具有自主性、靈活性、實踐性，但書中沒有提到廣泛這個特徵，題想表達的意思是課外校外活動

㈣ 我國義務教育的教學計劃應具有的三個基本特徵是(  )

正確答案:D
解析：教學計劃是指導和規定課程與教學活動的依據，我國義務教育的教學計劃具備三個特徵，即強制性、普遍性、基礎性，三者缺一不可。

㈤ 判斷正誤：活動課程是課程計劃以外開展的體現自主、靈活、廣泛、實踐特徵的課程形式。（）

課程計劃以內的。

㈥ 什麼是螺旋式課程這份課程計劃的螺旋特性表現在哪些方面螺旋式課程有何優缺

全市的課程就是需要他不斷的螺旋式上升，可以經常的巡迴，但是每一次復習的時候都是在上升的階段。

㈦ 我國義務教育的教學計劃應具有的三個基本特徵

我國義務教育的教學計劃應當具備強制性、普遍性和基礎性。

（1）強制性，義務教版育教學計權劃不是普通的教學計劃，它是國家實施義務教育的具體保障，其制定的依據是義務教育法，體現了義務教育法的基本精神，因此，具有強制性。

（2）普遍性，義務教育課程計劃的適用范圍要比普通的課程計劃寬得多，它規定的培養目標和課程設置等，是針對全國絕大多數學校、絕大部分地區和絕大部分學生的，既不過高也不過低。

（3）基礎性，義務教育課程計劃的作用就在於充分保證為學生的各種素質全面和諧地發展打下好基礎。課程門類要齊全，不能重此輕彼，各門課程的課時比重要恰當。

拓展資料：

義務教育的教學計劃是根據義務教育法制訂的，是落實義務教育法的具體文件，具有法規性，各級教育機關必須嚴肅對待，不得隨意不執行教學計劃的規定。

義務教育又稱免費教育，是根據憲法規定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。

㈧ 義務教育的教學計劃有哪些基本特徵

1、公益性

所謂公益性，就是明確規定「不收學費、雜費」。公益性和免費性是聯系在一起的如修訂的義務教育第二條規定，國家實行九年義務教育制度。

義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。

2、統一性

統一性是貫穿始終的一個理念。在新法中，從始至終強調在全國范圍內實行統一的義務教育，這個統一包括要制定統一的義務教育階段教科書設置標准、教學標准、經費標准、建設標准、學生公用經費的標准等等。這些與統一相關的內容以不同的形式反映到法律的修改中來。

3、強制性

強制性又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。誰違反這個義務，誰就要受到法律的規范。家長不送學生上學，家長要承擔責任；學校不接受適齡兒童、少年上學，學校要承擔責任；政府不提供相應的條件，也要受到法律的規范。

(8)教學計劃的三個特徵擴展閱讀：

義務教育是教育工作的重中之重，是提升國民素質的奠基性工程。義務教育質量事關億萬少年兒童健康成長，事關國家發展，事關民族未來。

讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，是黨和政府的庄嚴承諾，是全社會的共同期盼。經過多年的努力，我國義務教育改革發展成效顯著，教育公平取得重要進展，教育質量穩步提升，為經濟發展、社會進步、民生改善做出了不可替代的重大貢獻。

㈨ 有關教師資格考試：我國義務教育的教學計劃應具有的三個基本特徵是 我國義務教育的教學計劃應具有的三

答案是D。
我國義務教育的教學計劃應具有的三個基本特徵是強制性、普遍性、基礎性。

㈩ 義務教育階段課程計劃的三個特徵是什麼

就是d答案了，因為義務教育階段就是國家強制性的教育階段，我國的適齡兒童都有上學的權利和義務。我建議你好好看一下相關書籍，裡面說的很詳細的。