幼兒園教育教學的目標

1. 幼兒園教育教學計劃含義是什麼

幼兒園教育教學計劃是指幼兒園在學年或學期中教育教學的打算和設想。包括背景、目標、措施等內容。

2. 幼兒園教育活動目標一般包括那三個方面

幼兒園教育活動目標有智力開發，身體體能鍛煉，陌生環境的適應力，家庭到集體生活的過渡，自主獨立性的培養，語言表達能力的開發以及團隊合作的訓練等，其中智力開發是最為重要的。

語言表達能力的開發，團隊合作的訓練：在智力開發，體能鍛煉，以及適應獨立能力的培養的過程中，也要不忘培養孩子學會與人交流，學會自主表達情感。與此同時，也要引導孩子之間的互幫互阻，互相合作的團隊精神，協助他們從身心上逐漸強壯起來。

因此，教育要從幼小階段抓起。幼兒園教育雖然不屬於九年義務教育，但是其重要性遠遠不會低於九年義務教育。重視幼教，重視抓基礎，未來孩子才能更優秀，更具競爭力！

3. 幼兒園教育教學環節具體目標任務的措施

用發現學習法、探究研討法、綱要圖式學習法、暗示學習法、啟發式內教學、平等式教學來完成容主要教育環節中具體目標。

1、發現學習法。引導幼兒自己進行分析、綜合、抽象、概括等一系列活動，最後得到學習結果。

2、探究研討法。通過集體交流和研討促進學習，鼓勵幼兒的言語表達，肯定幼兒在學習中所犯錯誤的意義。

3、綱要圖式學習法。按照教材內容出示綱要信號圖式，把小型的「圖式」發給每個學生進行消化。要讓幼兒課下按「圖式」進行復習，讓幼兒在課堂上按圖式回答問題。

4、暗示學習法。採取與傳統教學法完全相反的做法，讓幼兒上課如同游戲、表演。

5、啟發式教學：注重激發幼兒的學習興趣和參與活動的主動性、積極性，使幼兒愉快地參與到活動之中。

6、平等式教學：注重建立民主、和諧的師生關系，師生雙方相互尊重、相互信任、相互配合、相互促進。

參考資料來源：網路—暗示教學法

參考資料來源：網路—教學法