幼兒園教學視頻小班

❶ 哪位有幼兒園小班優秀公開課的教案。最好有視頻。採納紅包相送。

教案的形式不拘一樣,內容詳略也不一,有經驗的教師可以寫簡案,新教師要寫詳案專.一般說來屬,教案包括以下幾個方面： (1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課類型(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)

❷ 幼兒園小班教學技巧特點

1、多和家長交流，了解每個幼兒的個性特徵,因人施教。

2、以游戲的方法上課,和幼兒多一些互動,充分調動他的積極性。

3、找一些小班幼兒喜歡玩的游戲,和他們玩在一起,鬧在一起。

4、幼兒犯了錯誤,可以以一些故事的形勢引導他改正錯誤。

5、多表揚,讓幼兒能夠自信、大方等等。

(2)幼兒園教學視頻小班擴展閱讀：

類型

幼兒園課程主要有三種類型：

一、學科：音樂、美術、語言、常識、體育、禮儀習慣等。

二、活動：為兒童安排各種有組織有計劃的各種活動。

三、經驗：為促進兒童身心和諧發展所提供的有益經驗。

結構

幼兒園課程結構是由課程目標、課程內容、課程組織和課程評價四個要素組成。

特性

一、基礎性、啟蒙性

從教育體質的角度看，幼兒園教育是學制的最初環節，是整個學制的基礎。幼兒園課程作為學前教育的載體，直接影響幼兒現時的發展，為幼兒今後甚至一生的發展奠定基礎。

從人的發展角度看，幼兒正處於人生發展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的開始，因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統，只需讓幼兒體驗關於自然，社會與人類的最淺顯的知識和觀念，幫助幼兒認識她們周圍的世界，開啟幼兒的智慧與心靈，萌發他們優良個性和品質。

二、全面性、生活性

幼兒園課程是實現幼兒教育目標的手段，是實現幼兒全面發展的中介，因此，幼兒園課程應以實現幼兒在身體、認知、情感、社會性等方面的和諧發展為目標，要具有全面性。

幼兒在現實生活中，通過與大量的人、事物相互作用，從而獲得知識、習得態度；體驗情感，形成個性。因此，幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內容要來自於幼兒生活，課程實施要貫穿於幼兒生活。

三、活動性與直接經驗性

幼兒身心發展的特點決定了幼兒主要是通過感官來認識世界。在豐富的感性經驗的基礎上，幼兒才理解事物，對世界形成相對抽象的認識。

幼兒的這種行動性和形象性的認知特點，使得幼兒園課程必須以幼兒主動參與的教育性活動為其基本的構成成分。在活動中幼兒獲得的直接經驗是幼兒發展的根本是幼兒理解世界的基礎。

四、潛在性

與中小學課程相比，幼兒園課程的一個突出特點就是課程的潛在性和隱蔽性的特徵。當然，中小學課程也存在隱性課程，但畢竟顯性課程的力量要強大的多。

❸ 幼兒園公開課視頻小班小貓蓋新房

活動過程： 一、大家一起蓋房子 1、（出示小貓的新房子）小朋友你們看！這座房子漂亮嗎？你們猜這是誰的新房子？（幼兒通過看新房子的外觀猜出是小貓的新房子） 、小貓有很多好朋友，他蓋新房的時候，大家都來幫忙，你們看！他們是誰呢？ 、幼兒看課件 提問：1、誰來幫助小貓蓋房子了？（大象、山羊、小狗、小熊、小公雞） 、大象幫小貓干什麼了？（運木頭） 、山羊和小花狗在干什麼？（把圓木鋸成一樣厚的木板） 、小熊、小公雞幫了什麼忙？（用木板釘成了一座漂亮的小房子） 、漂亮的房子終於蓋好了，可大家都累得怎麼樣？（滿頭大汗、衣服濕透了） 、看到這么漂亮的新房子和自己的好朋友，小貓開心嗎？ 、小貓的新房子是大家共同努力蓋成的，如果你是小貓的話，你會怎麼做？（幼兒大膽講述自己的想法） 二、小動物們來做客 小貓會怎麼做呢？我們一起來聽一聽。教師講故事小花貓在牆上貼了一層奶白色壁紙開始到最後 1、好朋友想到小貓家做客，小貓是怎麼樣說的？（不行，不行，現在正下雨，你們會把新房子弄臟的吧.!.） 、過了幾天，天沒有下雨，小動物要到小貓家做客，小貓又是怎麼說的？（不行，不行，你們沒看見天正在刮風，你們來會把新房子弄臟的） 、後來小貓請小動物來他家做客了嗎？（請了）那為什麼小動物都不願進小貓的家玩？ 、現在這只小貓快樂嗎？ 三、小氣的小花貓 1、你喜歡故事中的小貓嗎？為什麼？ 、你們覺得這是一隻怎樣的小貓？（小氣、自私、不懂感恩的小貓） 、如果你的好朋友想到你家來玩，你會怎麼說？怎麼做？ 四、情景表演《做客》 幼兒通過表演學做一個有禮貌的客人、學做一個熱情招待朋友的小主人。

❹ 適合幼兒園托班上的公開課

首先課題要是個隨意,幽默,開朗,開心吸引小孩的童真故事. 內容你自己定,隨意,就如你的小雞小鴨也好呀,總之有點教育意義能帶動 小孩開心好奇的情緒就成功了． （幼兒園老師滿意小孩開心了）你也就通過了，而且還給老師好印象小 孩喜愛你哦新老師 加油，你一定OK http:...//www.61hua.cn/article/bencandy.php?fid=92&id=36802 希望會有幫助``謝謝

❺ 幼兒園小班健康教案不挑食視頻

活動目標： 1、知道人體需要各種不同的營養。 2、通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利於身體健康和生長發育。 3、養成不挑食的好習慣。 活動准備：三隻小熊的圖片。 活動過程： 1、教師出示三隻小熊圖片，引起幼兒觀察，提問：這三隻小熊一樣嗎？什麼地方不一樣？（顏色、胖瘦不一樣。）你知道他們為什麼會有的胖，有的瘦嗎？ 2、教師操作圖片講述故事。 3、組織幼兒討論。 ◎白熊為什麼會那麼胖？（因為它不吃蔬菜，只吃肉。） ◎黃熊為什麼會那麼瘦？（因為它只吃蔬菜，不吃肉。） ◎為什麼大家都誇棕熊漂亮呢？（因為它不挑食，身體不胖不瘦。） ◎你願意做哪只小熊呢？為什麼？ ◎怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢？教師小結：大家都想做漂亮的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。結合三隻小熊，我另外請了三個胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利於寶寶們直觀的了解胖和瘦，同時對於挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育，所以效果比預期的好。 活動反思： 我班有好多孩子有挑食的現象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動以後，當天吃飯時，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是夏語晴小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢？為了讓他們天天如此，我特地在班裡表揚了他們，讓他們繼續發揚下去。我想在以後的日子裡，我在孩子吃飯時經常提醒他們，以表揚、鼓勵的形式，讓他們養成不挑食的好習慣。

❻ 幼兒園小班花兒渴了教學視頻的內容

你好
幼兒園你的教學視頻
一般不會發到網上的
因此來說找不到的
希望回答對你有所幫助
如果滿意請點擊採納

❼ 誰有完整的幼兒園大，小班的語文，數學的教學視頻，還有準備什麼教具，我想學習一下，非常感謝！

幼兒園不上語文數學課

❽ 小孩上幼兒園小班老師都應該教些什麼

學會自己吃飯、解手、穿衣、睡午覺、適應群體生活、 了解基本常識，比如飯前、便後洗手。知道鞋子穿哪只腳，褲子分前後，袖子分左右。 知道基本禮節，進門叫老師好，出門說拜拜。知道收拾玩具。 老師教得不好，就換幼兒園。無非自己早起一點，多送點路程。 以前我兒子在自己家背後的小幼兒園讀了一年，也還可以，上午會唱歌、認圖片數字、集體做早操、分水果、睡了中午覺起來以後，到操場玩一會，回教室看動畫到家長來接。 後來到大班，就換到了教育局直屬幼兒園，就要學拼音、加法、減法、接送也更准時，大大班的時候還去參加了珠算、畫畫班。。小孩子真的很累啊。 我們做家長的接也很痛苦，本來只要在窗戶上就能看見兒子做操，後來就得騎電瓶車過3個紅綠燈。又沒有汽車。那三年不是我去接，就是我老父親去接。。。

❾ 小班幼兒園語數英教育視頻大全

可以上淘寶搜索一下，有的1分錢就拿下。

❿ 幼兒園優質課小班視頻滾接球

只有教案
活動設計背景
1. 小班幼兒年齡較小，缺乏合作意識，不知道如何和同伴溝通交流游戲，通過本次活動，讓幼兒感受游戲的快樂，
2. 還可以鍛煉幼兒滾球的方法和技巧和力度。
活動目標
1. 掌握滾接皮球的技巧。
2. 調節滾球的力度。
3. 培養幼兒的合作意識，感受游戲的快樂！
教學重點、難點
1.合作意識，2.滾接的力度，3.節奏和游戲規則。
活動准備
1.准備皮球。寬敞的活動區
活動過程：
1. 導入，今天老師要帶小朋友玩一個體育游戲，「小朋友想玩嗎？」
2. 游戲的名字叫「滾接球」讓幼兒重復游戲的名字。
3. 兩人一組，雙腳打開對面坐，把皮球放在兩人雙腳之間，然後互相滾接皮球。
4. 幼兒熟悉游戲後，老師可延長兩位幼兒之間的距離，讓他們探索調整滾球力度的大小，並嘗試互相滾接皮球。
5. 變換方式吸引孩子，增加游戲的趣味性。
6. 「花開了」
7. 兩人一組，分開雙腳坐下，每組一個中型皮球。
8. 老師老師搖動鈴鐺開始游戲，引導幼兒想像皮球是一朵花，求幼兒把球滾個同伴，
9. 當老師說「花開了」最後持球的小朋友要拿著球向上舉起，表示花開了。
10. 重復進行游戲。
11. 幼兒熟悉游戲之後可以延長兩位幼兒的距離。