⑴ 幼兒游戲作用
游戲是幼兒最基本的活動形式，因此，在幼兒教師招聘結構化面試中，經常以游戲為考點設置問題。現在就為大家梳理一下幼兒園游戲活動的重要性，讓各位考生在答題時有所借鑒。
游戲是一種符合幼兒身心發展要求的快樂而自主的活動。幼兒園的課程與游戲是密不可分的，在游戲過程中可以充分發揮幼兒的主動性和創造性，從而促進幼兒全面健康發展。可見，幼兒園游戲活動對幼兒的身心健康發展有著至關重要的作用。
1.游戲可以激發幼兒的好奇心，提高幼兒的學習興趣
幼兒對周圍的一切事物都充滿了好奇，在生活中好動、好模仿，渴望參加成人的社會實踐活動。游戲活動正是根據幼兒的這一特點，為幼兒創造寬松自由的環境，再由教師對幼兒進行正確的引導，如帶領幼兒在繪畫、唱歌、跳舞等方面進行體會、學習和模仿，充分發揮幼兒自身的創造力和想像力，使他們在愉快的游戲中得到發展，獲得知識技能。
2.游戲可以調動幼兒的多種感官參與，促進幼兒多方面的發展
幼兒園通常會設置多項寓教於樂的游戲活動區域，如看書、下棋、唱歌、迷宮、拼圖等區域，在游戲中充分調動幼兒的多種感官參與，讓幼兒用眼睛去看、用耳朵去聽、用嘴巴去說、用手去做、用腦子去想，使幼兒的各項潛能在潛移默化中獲得鍛煉，促進幼兒全面發展。
3.游戲能促進幼兒運動能力的發展
游戲是自發的動作練習，無形中為幼兒提供了多種形式的運動技巧和練習方式。幼兒時期是身體生長發育的關鍵時期，幼兒在游戲中蹦蹦跳跳，可以使身體的各種器官得到活動，特別是在體育游戲、音樂游戲和戶外游戲中，大量的運動項目，可以讓幼兒進行全身運動或局部運動。鍛煉他們平衡、持久、協調等各方面的能力和運動技巧，增強運動能力。
4.游戲可以培養幼兒的社會交往能力
多種多樣的游戲活動可以使幼兒在輕松、愉快的活動中與同伴和老師接觸、交往，在同說同笑同樂中體會到與人合作的重要性，體驗到人與人之間交往的樂趣，有利於幼兒社會性發展，使幼兒受益無窮。
可見，游戲是幼兒必不可少的一項活動，是幼兒追求自由的生活方式，是幼兒創造性的源泉，是幼兒身心健康發展的保障。因此，幼兒老師必須高度重視幼兒的游戲活動情況，使幼兒在游戲中獲得知識、增強體質、了解生活，從而達到開發智力、強壯體魄的目的，實現幼兒的全面和諧發展。
總之，考生在遇到與游戲相關的題目時，可以借鑒上述內容進行作答。比如，談談你對游戲教學的看法這道題目，考生可以參考上述的意義進行分析。再如，在游戲中，有的幼兒不喜歡參與到活動中，你怎麼辦這道題目，考生可以引用上述的部分內容進行切題，通過分析游戲的意義，再引出自己必須要引導幼兒參與游戲的態度，會更自然一些。
⑵ 游戲對幼兒重要的意義
游戲對幼兒教育作用
游戲集自由性、趣味性、假想性和創造性於一體，版是幼兒最喜歡的活動。權教育家陳鶴琴說:「游戲是孩子的生命。」幼兒天性好動，不宜長時間的保持一種姿態，否則他們會感到疲勞和厭倦。游戲能讓幼兒在愉悅的氛圍中，主動掌握教學常規，樂於與人交往，學會相互幫助、相互合作，使幼兒的德、智、體、美各方面在游戲中得到全面發展。
游戲在幼兒發展中的地位游戲是符合幼兒身心發展需要的快樂而自主的實踐活動。它是教育與娛樂融於一起是兒童最喜愛的一種活動。 幼兒之所以特別喜愛游戲,主要是受幼兒身心發展的特點決定的。在幼兒教學中，內容豐富，形式多樣的游戲占據著重要的地位。《幼兒園工作規程》已明確指出，幼兒園「以游戲為基本活動。」「游戲是對幼兒進行全面發展教育的重要形式。」游戲是幼兒生理和心理發展的需要，也是幼兒體、智、德、美全面發展的要求。游戲中有動作，有情節，有玩具和游戲材料，符合幼兒認知的特點，能喚起幼兒的興趣和注意力，激發幼兒積極的感知、觀察、注意、記憶、思維、想像等，在輕松愉快的氛圍中促進幼兒的發展。」由此可見，幼兒喜歡游戲，不僅是身心特點的反映，也是身心發展的需要。
⑶ 幼兒園開展戶外游戲活動的益處有哪些
幼兒園戶外活動，是幼兒整體教育活動的重要組成部分，《綱要》還明確規定了幼兒園要「開展豐富多彩的戶外游戲及體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣及習慣，增強體質，提高對環境的適應能力」，這就足以看出幼兒進行戶外活動的重要性。在幼兒的一**活動中，戶外游戲和體育活動是幼兒最喜歡的活動，戶外活動能讓幼兒呼吸...到新鮮空氣和**光，不僅可以鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體質，還可以在活動中培養幼兒不怕困難、團結合作的品質和勇於創新的精神。通過不斷學習、實踐的總結，我們可以認識到進行戶外活動對幼兒的重大益處。
⑷ 如何發揮游戲在幼兒園教育教學中的作用
幼兒園來角色游戲是幼兒根源據自己的興趣、願望，以模仿和想像，通過扮演角色創造性地反映現實生活的一種形式。角色游戲也是幼兒最喜愛、最基本的活動之一，更是教師向幼兒進行全面發展教育的重要手段之一，為了達到游戲的教育目的，教師必須發揮主導作用來充分調動幼兒的三性--積極性、主動性、創造性，更好的體現幼兒的主體作用。
為了讓幼兒在游戲中充分發揮主體作用，要做到以下幾點:
一、讓幼兒主動選擇游戲的主題、內容及角色
二、教師和幼兒共同准備和製作游戲材料
三、為幼兒創造良好的游戲空間、游戲環境
⑸ 游戲對幼兒教育有什麼作用
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