1. 幼兒園的老師都要會唱歌跳舞嗎
那都是必須要具備的基本知識，更何況在上海呢，要求更高。
2. 寶寶在幼兒園不肯跟老師唱歌跳舞怎麼辦
家長您好，每個人都具有內向和外向兩種性格傾向，孩子也不例外，但是從心理學的角度來將，內向與外向都不是絕對的，也沒有好壞之分。每個孩子都是來自不同的家庭，都有這不同的性格，作為教育者應該尊重孩子的性格，尊重不同孩子的個體差異，並在此基礎上引導孩子積極健康快樂的成長。不過說起內向的孩子，很多家長都覺得內向的孩子是天生的，或者是遺傳的，其實說的也不是完全錯的，孩子的性格既有先天的原因，如遺傳，因此很多時候我們形容孩子性格慢像媽媽，或者性格急躁像爸爸，這就是所謂的遺傳。當然，也有後天的原因，後天家長的教育方式對於孩子的性格養成起著非常重要的作用，有的家長害怕孩子被其他孩子欺負，擔心孩子受傷害，過渡的保護孩子，沒有給與孩子充分與同伴互動交流的空間，導致孩子很少與同伴相處，這種過渡的保護很容易造成孩子缺乏自信心。當然還有一種原因就是孩子的性格可能稍微微弱一些，與那些活潑的孩子相處時，由於外向的孩子活潑好動，內向的孩子處於被動情形，就很容易出現被其他小朋友搶玩具或者欺負的現象。針對下上三種情況，我建議家長這樣做:1、多提供孩子與同伴接觸的幾乎。如果孩子已經很內向了，可以邀請其他同伴到家裡玩，最好也是請內向一點的孩子，因為如果請外向的孩子，那麼性格內向就會很被動，選擇內向的孩子可以和孩子一起玩，產生共同語言，然後再慢慢擴大孩子的交往范圍。2、家長要交給孩子一些正確與人交往的經驗，如分享，輪流，尊重他人等等，但是同時也要懂得維護自己的權利3、內向的孩子一般都缺乏自信，所以當孩子做好一件事情以後家長要及時鼓勵和表揚，讓孩子更自信。
3. 有人認為幼兒教師能唱歌，會跳舞就是好教師，你如何認識好教師的標准
唱歌跳舞那些只是基本的技能。還是要能為上課服務。個人認為好教師必須有以下幾個標准。 課堂組織能力。不能亂，有序有目的的進行。 班級管理能力。熟悉每一個孩子情況和他們的物品。 溝通能力。你班級其他老師搭手時候的溝通，給院長匯報的溝通。跟家長解釋式的溝通。都有不同的方法和技巧。 教學研究能力。它取決於一個教師是否能把課吃透。能否好更好的設計課程。
4. 女兒5歲了幼兒園大班了讀書寫字唱歌跳舞都不會.我怎麼教她
這里是看書吧，所以你去看書吧
5. 幼兒園的音樂課上，小朋友都隨著音樂唱歌跳舞，蹦蹦跳跳，非常歡快。亮亮也做的不錯，可是就是有一個不足
多鼓勵他出來表現並給予肯定表演
6. 孩子上幼兒園不動，老師教唱歌跳舞他就是站著不動，也不愛交流，平時出去玩有小朋友過來就要走。
對於這樣的孩子，我們要教育他多跟小朋友接觸。可以給他買一點玩具，然後和別的小孩子一起玩。多帶著他出去轉一下。培養他這種與人交流的能力。
7. 找一首邊唱邊跳動漫兒歌 記得場景是在幼兒園老師姐姐帶領幾只小動物一邊唱歌一邊跳舞，
十二生肖兒歌歌詞一是老鼠吱吱叫，二是牛兒尾巴搖。三是老虎威風到，四是白兔內蹦蹦跳。五是飛龍像容座橋，六是蛇會圈圈繞。七是馬兒最會跑，八是羊兒吃青草。九是猴爬樹上笑，十是雞會起的早。十一是狗兒看門好，十二是小豬來湊熱鬧。更多兒歌視頻請進入兒歌故事大全。
8. 幼兒園的孩子除了喜歡唱歌,跳舞外,還喜歡什麼，25個，求解答，急急
跳舞當然累
作為家長要鼓勵
做什麼事情要想有成績
都要付出努力的
要有不怕吃苦的精神
要堅持
也要關心
9. 當幼兒園老師是不是需要會唱歌跳舞
當然了，這是幼師必須具備的五項技能中的兩種。
10. 我是幼兒園的一位家長委員,我的愛好是唱歌,跳舞,我想給幣兒園提供點什麼資源
那你覺得你可以為幼兒園提供哪一方面的資源？就直接跟幼兒園管理者聯系