⑴ 初中數學學期教學計劃怎寫有什麼格式嗎
一、班
級 基 本 情 況 分 析
這是一個剛剛組建的新的班級，通過前幾天的觀察，大部分學生對數學是很感興趣的，但仍有部分學生對數學嚴重喪失信心，談數學而色變，因此要給這部分學生樹信心，鼓干勁；對於小學升入初中，學生有一個適應的過程，剛開始起點宜低，講解宜慢，使學生迅速適應初中生活。
1、在學生的數學知識上看，小學學過的四則混合運算，較為簡單的應用題，對圖形、圖形的面積、體積，數據的收集與整理上有了初步的認識，無論是代數的知識，圖形的知識都有待於進一步系統化，理論化，這就是初中的內容。
2、在數學的思維上，學生正處於形象思維向邏輯抽象思維的轉變期。
3、在學習習慣上，部分小學的不良習慣要得到糾正，良好的習慣要得到鞏固，如獨立思考，認真進行總結，及時改正作業，超前學習等，都應得到強化。
二、教 材
分 析
本期教材任務為完成滬科版七年級上數學、「有理數」、「整式的加減」、「一次方程和方程組」、「圖形的初步認識」、「數據的收集與表示」的章節內容教學。
第一章有理數這部分的內容不僅是為下一部分內容「整式的加減」的學習作好一個鋪墊，而且是整個初中（7～9年級）數學「數與代數」內容中關於「數」的學習的重要基礎，因此這部分內容是本學期教學內容的一個重點。
第二、三章整式的加減與一次方程與方程組，這部分的主要內容是在學習有理數的基礎上，引入字母表示有理數，實現由數到式的飛躍，部分內容是整個初中數學「數與代數」內容中關於「代數」學習的重要基礎，也是整個中學階段「代數」內容的重要基礎。掌握好這部分內容對於學生今後學習分式、一元二次方程與不等式、函數等有著極重要的作用，因此這部分內容是本學期教學內容的又一個重點。
第四章直線與角是幾何入門教學。
第五章數據的收集與整理，這部分的主要內容包括三個部分：數據的收集、數據的表示、可能還是確定。這部分內容的引入是為適應社會發展的需要，讓學生初步認識可以幫助人們對大量的數據作出合理的推斷與預測的一種新的研究工具——統計與概率。
三、教 學 目 的、 要 求
第一章：有理數：理解正負數的意義，會進行有理數的運算，會用數軸表示有理數，會進行有理數的大小比較，理解互為相反數、互為倒數的兩數的意義，並會求一個數的倒數與相反數；會求一個數的絕對值，並理解絕對值的概念。了解近似數的概念，了解有效數字的概念，並能按要求取近似數，本章還應注重培養學生的數感。
第二章：整式加減：本章重點是用字母來表示數。會用字母表示數並會用字母來列簡單的數量關系。本章是學習方程的基礎，要求學生了解字母表示數的意義，了解代數式的概念並會求代數式的值，掌握同類項的概念並會進行整式的加減。
第三章：一次方程和方程組：學生要了解一次方程的概念，了解一元一次方程和二元一次方程組的概念。會解一元一次方程和二元一次方程組，會用方程或方程組解決簡單的實際問題。
第四章：直線與角：讓學生了解線段、射線、直線的概念並知道它們之間的區別與聯系。會比較線段的大小，了解線段的中點概念及性質，理解角的概念，會表示一個角，並會度量角的大小，會比較角的大小，知道角平分線的概念並會用它的性質，會用尺規作圖作角和線段。
第五章：數據的收集與整理：了解數據的收集的方法並會收集簡單的數據，能把收集到的數據進行簡單的處理，理解並能區分三種統計圖的區別與聯系，並能就具體問題選擇合適的統計圖，能就具體統計圖收集到有用的信息並為決策服務。
四、教 學
准 備
在課堂教學中，我認為更應從以下幾方面下准備教學：
一、從現實生活中創設引入數學情境，激發學生的學習興趣
二、創設生活化情境，深化對知識的理解
三、讓學生從實際生活中收集數學信息，體驗生活離不開數學
四、注重知識的形成過程，培養學生的思維能力
五、激發學生的創新意識，讓學生形成「猜想—歸納—證明」的嚴謹的思維習慣
六、尊重學生的個體差異，鼓勵學生大膽實踐
七、倡導自主、合作、探究的學習方式，鼓勵學生大膽實踐
五、改 進 教 學 的 主 要 措 施
1、認真學習新的《數學課程標准》，把新課程的基本理念滲透到教與學的全過程。要重視學生知識的建構和能力的培養；要重視學生的學習過程的展示和學習方法的提煉；要重視學生的學習情感的陶冶、學習態度和價值觀的導向。教師要與新課程一同成長。
2、教學中要樹立全新的學習觀。學習要轉向受教育者，突出學生學習的主體地位。即把活躍在教學舞台上的主動權交給學生，讓學生真正成為學習的主角。教育的方式要由接受轉向「學教」，即提倡學生的探索、求知在先，教師的指導、幫助在後，要給學生「悟」的時間與空間。教師的「教」應由學生的「學」來確定。要倡導自主學習、探究學習、合作學習和研究性學習。
3、全力推進「導學訓練、開放式課堂教學」模式。
六、工 作
目 標
1、實現學生從小學學習方法到初中學習方法的轉變。
2、轉化一部分數學的學困生。
3、培養一部分數學的尖子生。
4、能力遏制數學上的兩級分化。
5、培養學生推理能力和發展學生的抽象思維能力及邏輯思維能力。
6、使學生通過解決問題去復習和增加新的知識、學習數學語言、掌握邏輯推理方法；
7、使學生在面對新問題時如何組織已知條件，運用已有知識，使問題得到解決，核對結果加以口頭的或書面的闡述上面得到鍛煉。
8、本學期期末聯考數學成績在張橋片名列前茅。
七、進 度
安 排
周
起止時間
工 作
安 排
備注
1
1.1正數和負數 1.2數軸（1/3）
2
1.2數軸（2/3） 1.3有理數的大小（2）
1.4有理數的加減（1/3）
3
1.4有理數的加減（2/3）1.5
有理數的乘除（3/4）
4
1.5
有理數的乘除（1/4）1.6有理數的乘方（2/2）1.7近似數 （2/2）中秋節：9月22日至24日放假調休，9月19日、25日上班
5
第一章小結及考試（3/3）2.1用字母表示數（1/1）2.2代數式（1/3）（國慶節9.26上班，10.1,10.2號放假）
6
2.2代數式（2/3）國慶節：10月1日至7日放假調休，共7天。10月8日、10月9日上班。
7
2.3整式加減（3/3），第二章小結及考試（3/3）
8
3.1一元一次方程及其解法（5/5）
9
3.2二元一次方程組（1/1）3.3消元解方程組
（4/6）
10
3.3消元解方程組
（2/6）3.4用一次方程(組)解決問題（3/6）
11
3.4用一次方程(組)解決問題（3/4）
第三章復習及考試（3/3）
12
4.1多彩的幾何圖形（2/2）
4.2線段、射線、直線（2/2），4.3線段的長短比較 （2/2）
13
4.4角的表示與度量
（2/2） 4.5角的大小比較（2/2） 4.6作線段與角（2/2）
14
例題課（2/2），習題課（2/2），第四章復習及考試（2/2）
15
5.1數據的收集（2/2） 5.2數據的整理（2/2）5.3統計圖的選擇（1/1）5.4從圖表中獲取信息
（1/1）
16
第五章復習及考試
17
綜合復習七年級第一冊內容
18
19
20
⑵ 滬科版初中數學教材目錄
七年級上
七年級下
第1章 有理數
1.1 正數和負數
1.2 數軸
1.3 有理數的大小
1.4 有理數的加減
1.5 有理數的乘除
1.6 有理數的乘方
1.7 近似數
第6章 實數
6.1 平方根 立方根
6.2 實數
第2章
整式加減
2.1 用字母表示數
2.2 代數式
2.3 整式加減
第7章 一元一次不等式與不等式組
7.1 不等式及其基本性質
7.2 一元一次不等式
7.3 一元一次不等式組
第3章
一次方程與方程組
3.1 一元一次方程及其解法
3.2 二元一次方程組
3.3 消元解決方程組
3.4 用一次方程（組）解決問題---(
)
第8章 整式乘除與因式分解
8.1 冪的運算
8.2 整式乘法
8.3平方差公式與完全平方公式
8.4 整式除法
8.5 因式分解
第4章 直線與角
4.1 多彩的幾何圖形
4.2 線段、射線、直線
4.3 線段的長短比較
4.4 角的表示與度量
4.5 角的大小比較
4.6 作線段與角
第9章 分式
9.1 分式及其基本性質
9.2 分式的運算
9.3
分式方程
第5章
數據處理
5.1 數據的收集
5.2 數據的整理
5.3 統計圖的選擇
5.4 從圖表中獲取信息
第10章
相交線 平行線與平移
10.1 相交線
10.2 平行線的判定
10.3 平行線的性質
10.4 平移
第11章 頻率分布
11.1 頻數與頻率
11.2 頻數分布
八年級上
八年級下
第12章
平面直角坐標系
12.1 平面上點的坐標
12.2 圖形在坐標系中的平移
第17章 勾股定理
17.1 勾股定理
17.2 勾股定理的逆定理
第13章
一次函數
13.1 函數
13.2 一次函數-
13.3 一次函數與一次方程、一次不等式
13.4 二元一次方程組的圖象解法
第18章 二次根式
18.1 二次根式
18.2 二次根式的運算―――――――（）
第14章
三角形中的邊角關系
14.1 三角形中的邊角關系
14.2 命題與證明
第19章 一元二次方程
19.1 一元二次方程
19.2一元二次方程的解法
19.3一元二次方程的根的判別式
19.4一元二次方程的根與系數的關系
19.5 一元二次方程的應用
第15章
全等三角形
15.1 全等三角形
15.2 三角形全等的判定
第20章 四邊形
20.1 多邊形內角和
20.2平行四邊形
20.3 矩形 菱形 正方形
20.4 梯形
第16章
軸對稱圖形與等腰三角形
16.1 軸對稱圖形
16.2 線段的垂直平分線
16.3 等腰三角形
16.4 角的平分線
第21章 數據的集中趨勢
21.1 平均數
21.2 中位數與眾數
21.3
從部分看總體
第22章
數據的離散程度
22.1極差
22.2 方差、標准差
九年級上
九年級下
第23章
二次函數與反比例函數
23.1 二次函數
23.2 二次函數y=ax^2的圖象和性質
23.3二次函數y=ax^2+bx+c的圖象和性質
23.4 二次函數與一元二次方程
23.5.二次函數的應用
23.6反比例函數
第26章 圓
26.1 旋轉
26.2 圓的對稱性
26.3 圓的確定
26.4 圓周角
26.5 直線與圓的位置關系
26.6 三角形的內切圓
26.7 圓與圓的位置關系
26.8 正多邊形與圓
26.9 弧長與扇形面積
第24章
相似形
24.1 比例線段
24.2 相似三角形的判定
24.3 相似三角形的性質
24.4 相似多邊形的性質
24.5 位似圖形
第27章 投影與視圖
27.1 投影
27.2 三視圖
第25章
解直角三角形
25.1 銳角三角函數
25.2 銳角三角函數值
25.3 解直角三角形及其應用
第28章 概率初步
28.1 隨機事件
28.2 等可能情形下的概率計算
28.3 用頻數估計概率
⑶ 誰有滬科版數學教學視頻七年級上冊的
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