教學計劃軟體

❶ 湖南大學軟體怎麼樣，求湖南大學軟體學院本科軟體工程教學計劃，培養方案謝謝

收費9000，是湖南省普通計算機類專業的150%。怎麼樣你應該看得出來。至於教學計劃可以在湖南大學主頁上找到。或者在軟體學院的學院網站上看到。

❷ 小學計算機教學計劃

小學信息技術四年級上冊教學計劃
教學案例、教學設計、教學實錄、教學敘事的區回別：①答教學案例與教案：教案（教學設計）是事先設想的教育教學思路，是對准備實施的教育措施的簡要說明，反映的是教學預期；而教學案例則是對已發生的教育教學過程的描述，反映的是教學結果。②教學案例與教學實錄：它們同樣是對教育教學情境的描述，但教學實錄是有聞必錄（事實判斷），而教學案例是根據目的和功能選擇內容，並且必須有作者的反思（價值判斷）。③教學案例與敘事研究的聯系與區別：從「情景故事」的意義上講，教育敘事研究報告也是一種「教育案例」，但「教學案例」特指有典型意義的、包含疑難問題的、多角度描述的經過研究並加上作者反思（或自我點評）的教學敘事；教學案例必須從教學任務分析的目標出發，有意識地選擇有關信息，必須事先進行實地作業，因此日常教育敘事日誌可以作為寫作教學案例的素材積累。

❸ 大家推薦下，網路授課有什麼免費教學軟體

可以用QQ YY 或者現在網路教學最火的 多貝網路教室，怎麼方便怎麼來唄
我一直使用YY，很不錯專了，就是不屬能展示PPT 或者教學用到的文檔，唉很可惜。
多貝網路教室不錯，能語音，能展示PPT 照片，還有很強大的功能
越說越興奮了，自己去看吧。
希望能幫助到大家！

❹ 教學軟體的編制要求有哪些

一、教學設計技能
1、制訂課程授課計劃的技能
①清楚本專業課程設置的種類和相互關系；
②對自己所授課程在本專業總體的教學計劃中的地位作用有正確認識；
③能夠根據教學計劃制訂詳細的課程授課計劃和教學進度計劃。
2、撰寫教案的技能
①掌握撰寫教案的基本程序和方法；
②掌握教材的知識結構和體系,正確把握教材的內容和重點、難點；
③能夠根據課程標准和學生的接受能力對教材進行恰當的處理；
④能夠根據教學內容和教學對象制定恰當的教學策略，優化教學方法；
⑤會編制電子教案，在課上演示和供學生在校園網上學習。
3、使用教學媒體的技能
① 掌握常規教學媒體及其教學特徵；
② 掌握現代教學媒體及其教學特徵；
③ 掌握教學軟體、課件的編制及其使用方法。
4、了解學生的技能
①掌握了解學生的一般方法；
②熟悉教學對象的總體思想狀況和知識基礎；
③了解教學對象的個別差異（包括智力水平、心理特徵和個性傾向）。
二、課堂教學技能
l、組織教學和導入新課的技能
①建立和維持正常課堂教學秩序；
②明確意圖，集中注意，創造師生交流環境；
③掌握導入的類型，選擇適當的導入方式；
④合理控制導入時間。
2、運用教學語言的技能
①普通話達到測試水平的二級，能用比較標準的普通話講課；
②語調高低和語速快慢適中；
③語言簡練，邏輯性強；
④語言生動、形象、優美，通俗易懂；
⑤口頭表述與體態語言相結合。
3、設疑和提問技能
①設問要有針對性，富有啟發性；
②設問措詞精當，選擇適當的設問時機；
③設問速度適中，有必要的停頓，注意學生的反饋；
④學生回答問題後給予分析評價和必要的引導、總結。
4、板書技能
①板書反映教學的主要內容，突出教學重點；
②板書設計層次分明、簡練、邏輯性強；
③板書布局合理，字跡大小適宜，疏密得當；
④板書文字書寫規范，並保持適宜的書寫速度；
5、講授的技能
①講授具有科學性、教育性、啟發性和藝術性；
②掌握事實、概念、原理、規律、應用等不同教學內容的講授方法；
③善於引導學生把握事物的內在聯系和規律，發展思維能力。
6、總結結束課程的技能
①歸納總結要簡練、概括、突出重點；
②總結要使教學內容前後呼應，形成系統；
③總結要有啟發性，有利於學生拓展、延伸和自學。
三、作業批改和課後輔導技能
l、布置作業的技能
①能夠根據課程標准和教學內容選擇作業形式，注意理論聯系實際，啟發學生思考；
②能夠合理控製作業的數量和難易程度，作業要求明確，並規定具體完成時間；
③在學生完成作業過程中，及時予以指導。
2、批改作業的技能
①選擇合理的作業批改方式；
②能夠正確總結出學生作業中普遍存在的問題；
③批與改、批與評相結合。
3、課後輔導的技能
①能夠及時回答解決學生提出的質疑；
②既進行課程內容的輔導，也進行學習方法的指導。
四、教學評價技能
l、命題技能
①能夠准確分析、確定教學內容的目標要求；
②能夠根據考試目的和內容確定題目的難度和題型；
③掌握試題編制的一般原則。
2、評卷及分析試卷的技能
①掌握評卷的一般程序和方法，合理掌握評分標准，減少評分主觀誤差；
②能夠科學地分析每個考試題目的質量和考試結果的可靠性與有效性；
③能夠撰寫客觀、科學的考試質量分析報告。
五、教學研究技能
1、掌握教學研究的基本方法
①掌握教學研究的基本程序和方法；
②掌握選擇課題、制訂教學研究計劃的原則和方法；
③掌握經驗總結、調查問卷、科學觀察、行動研究、教育實驗等教育應用 研究的基本方法；
④ 掌握對教學研究資料進行統計、撰寫課題總結和研究論文的方法。
2、了解學科發展動態和吸取科研成果的技能
①了解本學科發展的動態；
②了解本學科和相近學科新的科技成果及其應用；
③根據學生實際情況，在教學中吸取先進的科研成果，更新教學內容。
3、信息檢索技能
①掌握本學科的主要文獻種類；
②掌握圖書館書目的檢索方法；
③掌握用微機在網際網路上收集資料的技能。

❺ 關於學習課程的軟體

專業培養目標：
創新型,復合型人才
基礎扎實(面向系統),知識面寬(軟硬兼施),適應發展
具有分析問題,解決問題能力和創新能力
知識,能力,素質共同提高
"通才"(可從事研究,教學,開發和管理工作)
專業培養方案
加強理論,增強和增加數學類課程
面向系統,軟硬並重
兼顧應用,增加設計類課程
根據特色,加強網路類課程
根據發展,增強前沿類課程
知識,能力與素質
較好的數學基礎知識
系統地掌握計算機科學技術專業基本理論,基本知識和基本技能與方法
了解計算機科學技術學科的理論前沿,應用背景和發展方向
知識,能力與素質
應用數學解決問題的能力
一定的計算思維能力
演算法設計與分析能力和程序設計能力
計算機系統的認知,分析,設計和應用的能力
外語應用能力,能熟練閱讀專業科技文獻資料
知識,能力與素質
主動學習,概括總結和信息獲取能力
團隊合作能力
良好的文字和口頭表達能力
強烈的創新意識,良好的創新思維能力
知識,能力與素質
思想道德素質
文化素質
心理素質
身體素質
課程體系設計原則
面向系統,兼顧應用
加強"計算機科學"基礎
硬體,軟體,理論,實踐四條線貫徹始終
本碩課程體系貫通與共享
具有適應性
課程體系結構
電路與信號處理基礎
程序設計與數據結構基礎
離散數學基礎
大類學科主幹
微機與介面技術
操作系統
資料庫原理
計算機網路
專業主幹
計算機組織與結構
政治德育文化素質課
大學英語課
數學類課
物理<>課
通識基礎
軟體工程
編譯原理
數學類和物理<>課程
作用
提供科學思維訓練
作為計算機學科基礎
數學---計算的本質與數學相關
物理<>---電子線路技術
數學類課程
高等數學(數學分析) 幾何與代數
概率論與數理統計 數學建模與數學實驗
專業課程群
八個課程群
計算機科學理論
計算機硬體
軟體基礎
軟體技術
計算機網路
資料庫
人工智慧
圖形圖像處理
計算機科學理論課程群
離散數學
可計算性理論
組合數學
運籌學
模糊數學
計算機硬體課程群
模擬與數字邏輯電路
計算機組織與結構
微型機系統與介面技術
計算機系統結構
單片機原理及應用
硬體相關實驗,實踐
數字電路實驗 ,硬體實驗
計算機系統綜合課程設計
軟體基礎課程群
程序設計基礎及語言
數據結構
編譯原理
操作系統
程序設計語言原理
高級數據結構
軟體基礎相關課程設計
程序設計語言課程設計
編譯原理,操作系統課程設計
軟體技術課程群
軟體工程
軟體體系結構
軟體測試
軟體技術相關課程設計
軟體實踐
計算機網路課程群
計算機網路概論
信息及網路安全
TCP/IP協議
分布式系統設計
資料庫課程群
資料庫系統原理
MIS與資料庫設計
Web技術及其應用
人工智慧課程群
人工智慧
Agent技術及其應用
模式識別
圖形圖像處理課程群
多媒體技術
計算機圖形學
跨學科課程
自動控制原理
通信原理
本科教學與研究生教學的銜接模式
高年級專業課,特別是專業選修課與研究生課程貫通,知識點協調
相似課程,本科偏重基本概念,研究生課程偏重原理方法與最新發展前沿
高級數據結構—演算法設計與分析
計算機網路概論—網路體系結構,區域網與分布式處理,網路安全
軟體工程導論—軟體開發技術
計算機體系結構—高級計算機體系結構
鼓勵高年級學生,特別是優秀生,選修研究生課程
雙語教學
通過軟體學院的雙語教學課程建設推動計算機系的雙語教學
雙語教學計劃:
數據結構:已通過調整任課教師落實重新使用英文原版教材和英文課件<>計劃
操作系統:已使用原版教材
軟體工程:已使用原版教材
編譯原理:已做計劃
Java程序設計:一直使用原版教材
人工智慧:已使用原版教材,編寫了相應英文課件<>
實踐教學環節
語言課程設計
數據結構課程實驗
軟體實踐(Java)
編譯課程設計
操作系統課程設計
軟體工程課程實驗
畢業設計
資料庫課程實驗
科研實踐
實踐教學環節
數字邏輯電路實驗
硬體實驗
計算機系統綜合課程設計
畢業設計
微型機與介面技術課程實驗
科研實踐
滿意請採納。

❻ 我的電腦軟體學習計劃

1、你要明確你想達到什麼目的，還是只是興趣愛好
2、你列舉的軟體中有系統的、開發專的、圖形設屬計的、網站開發的，建議你先學整理基礎，再精通某方面，不要貪多
3、可以先學習DOS，熟悉常用的命令，在以後操作中會比較方便，不如配置調試程序，此時可以順便了解下硬體方面的知識
4、接下來可以了解下編程，就學C#，剛開始不要做界面，就做簡單的字元型程序
5、此時看你自己發展喜好來，願意編程就繼續深入研究 C#，但前提是你不當程序員，因為目前用JAVA的公司多一些。你也可以轉成java
6、如果樂意做網站（內部程序，不是顯示），繼續C#或Java，學習資料庫知識，C#就配SQL server ，JAVA的資料庫配的就多了，比如oracle，mysql等等。
7、如果不太喜歡編程，就可以學習web界面設計，學習flash、ps這些了，flash也需要一定的編程能力。
不要著急，先把基礎弄扎實，專精某一項，多做。

❼ c++ 代碼 《教學計劃編排》

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文檔信息chong4751貢獻於2012-12-154.0分(4人評價)我要評價캧*總體評價:請幫我們完善下面的評價，這會幫到更多的用戶：豐富度: 閱讀體驗:點擊標簽，留下你對這篇文檔的印象五個以上用戶留下相同印象即可顯示在頁面中。最新專業適合入門內容過時好多錯誤文不對題確認提交大家印象：還沒有用戶留下印象呢，點擊「我要評價」留下您的印象吧。貢獻者等級：出口成章 六級格式：doc關鍵詞：計算機科學與技術 1/2同系列文檔新學期教師工作計劃及教...專題幼班教師寄語小學教師開學發言稿秋季初中開學典禮校長講話...高一英語上冊unit1教案c++程序設計教案c++程序設計教學進度表c++程序設計實驗指導1/2相關文檔推薦C++程序設計教學計劃2頁1財富值visual c++ 程序設計教學計...7頁5財富值10-11學年第1學期_面向對象...10頁免費《面向對象程序設計》教學...11頁免費C++教學計劃(091002)3頁1財富值C++程序設計實驗教學大綱5頁免費喜歡此文檔的還喜歡c語言程序設計文件加密解密...23頁免費計算機網路課後答案 楊曉...34頁5財富值數據結構教學計劃編制課程...12頁2財富值C語言課程設計實驗報告13頁免費計算機組成原理試題和答案5頁1財富值如要投訴或提出意見建議，請到
網路文庫投訴中心反饋。 舉報文檔c++程序設計教學計劃99人閱讀隱藏>>分享到：嵌入播放器：普通尺寸(450*500pix)較大尺寸(630*500pix)預覽復制本課圖譜科學六年級上蘇教版第四單元 探索宇宙第五單元 設計與製作期中考試1. 設計你在這里2. 把夢想變成現實相關專題九月開學季，老師你們准備好了嗎？幼兒園開學典禮教師發言稿人評論頁2011秋季小學生開學典禮教師代表發言稿人評論頁秋季開學典禮教師代表發言稿人評論頁查看全部鏂囨。>>你可能喜歡文件加密解密譚浩強c++程序設計visual c++...c++程序設計報告c++程序設計基礎c++程序設計試題c++程序設計教程c++程序設計課後答...實驗五文件數據加密與解密3頁免費xp系統文件加密與解密方法10頁免費C#加密解密文件5頁免費c語言程序設計文件加密解密23頁免費用VB實現文本文件加密解密的方法2頁免費更多與「文件加密解密」相關的文檔>>《c++程序設計》譚浩強課後習題答案44頁免費c++面向對像程序設計 譚浩強78頁免費c++程序設計譚浩強課後習題答案(完整版)275頁2財富值《c++程序設計》譚浩強_答案42頁1財富值《c++程序設計》譚浩強_答案41頁免費更多與「譚浩強c++程序設計」相關的文檔>>visual c++程序設計的上機操作的答案53頁免費visual c++圖形程序設計基礎29頁免費visual c++程序設計解析與實訓課後答案101頁2財富值visual c++ 程序設計實驗指導38頁5財富值visual c++可視化程序設計42頁免費更多與「visual c++ 程序設計」相關的文檔>>c++(MFC)程序設計實踐報告 (2)25頁免費c++程序設計報告消去法4頁1財富值c++(MFC)程序設計實踐報告16頁2財富值c++程序設計課程實踐報告10頁免費北郵計算機c++小學期程序設計實驗報告 全27頁1財富值更多與「c++程序設計報告」相關的文檔>>c++程序設計基礎實例教程31頁1財富值c++程序設計基礎答案(第3版) 周靄如 林偉健編...133頁2財富值第 2 章 c++程序設計基礎52頁免費c++1程序設計基礎41頁免費c++天津大學出版社程序設計與結構基礎(非簡明版)...20頁免費更多與「c++程序設計基礎」相關的文檔>>c++,面向對象程序設計考試試題115頁免費c++面向對象程序設計試題和答案11頁免費2009年1月份c++程序設計試題11頁免費c++面向對象程序設計試題和答案29頁1財富值c++,面向對象程序設計考試試題25頁10財富值更多與「c++程序設計試題」相關的文檔>>c++程序設計教程98頁5財富值c++程序設計基礎實例教程31頁1財富值C++語言程序設計(第3版)清華大學教程c++768頁2財富值c++程序設計教程第7章47頁1財富值C++語言程序設計(第3版)清華大學教程c++471頁2財富值更多與「c++程序設計教程」相關的文檔>>自考c++程序設計課後答案參考[全面、完整]48頁免費《c++程序設計》譚浩強課後習題答案44頁免費c++程序設計譚浩強課後習題答案(完整版)275頁2財富值自考c++程序設計課後答案參考39頁免費c++程序設計課後習題第6章答案3頁免費更多與「c++程序設計課後答案」相關的文檔>>©2013 Bai使用網路前必讀 | 文庫協議

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海南軟體職業技術學院教務處
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海南軟體職業技術學院教務處 密級：內部文件 教務處監制 第 1 共 頁 共 10 頁 海南軟體職業技術學院課程教學計劃 1、 任課教師根據教學大綱和所選教材制定總體教學培養目標： 通過C++程序設計課程的學習我們希望達到如下目標： 1. 修養目標  認識計算機程序概念  了解程序設計思想 2. 知識目標  掌握C++語言基本元素（數據類型、運算符、表達式）  掌握C++語言基本語句  掌握C++語言基本控制結構  掌握C++語言自定義類型、子程序、遞歸  掌握C++語言面向對象特徵類  掌握C++語言基本I/O  掌握C++語言模板、異常處理 3. 技術能力目標  具備使用C++語言解決簡單問題的能力  學會使用面向對象技術分析問題、建模等能力 2、 任課教師根據教學大綱和所選教材制定每章實施方案 （包括： 培養目標、 教學內容、 教學要求、課時規劃、重點、難點、解決方法） ； 第一章 C++編程體系概述 1.1 編程語言的產生 1.2 編程語言的體系劃分 1.3 程序設計方法 1.4 C++語言編程體系 1.5 C++程序結構初步 1.6 使用C++語言編寫簡單代碼 教學要求： 1、了解計算機編程語言的產生、體系劃分 2、了解程序設計方法 3、了解C++程序結構 4、學會使用Visual C++ 編寫簡單的C++程序 第二章 C++語法基礎 2.1 C++數據類型 2.2 C++的基本輸入輸出格式 2.3 C++的表達式與運算符 2.4 C++的控制語句 九月開學季，老師你們准備好了嗎？幼教開學准備小學教師教案小學教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...海南軟體職業技術學院教務處 密級：內部文件 教務處監制 第 2 共 頁 共 10 頁 教學要求： 1、了解C++數據類型 2、掌握C++的基本輸入輸出格式 3、學會使用C++的表達式和運算符 4、熟練掌握C++的控制語句 第三章 指針與數組 3.1 存儲方式 3.2 指針類型 3.3 應用類型 3.4 數組類型 3.5 結構類型 3.6 字元類型 教學要求： 1、了解C++語言存儲結構 2、掌握指針的概念、基本應用 3、了解應用類型及其用法 4、掌握數組類型、結構類型的定義、使用方法 5、學會使用字元數組、以及字元串處理函數 第四章 函數 4.1 函數的基本概念 4.2 函數參數的預設 4.3 函數參數的傳遞 4.4 函數的嵌套與遞歸 4.5 內聯函數 4.6 函數的重載 4.7 作用域和生命期 教學要求： 1、掌握函數的概念以及特點 2、學會使用帶默認參數的函數形式 3、掌握函數的嵌套、遞歸用法 4、了解內聯函數 5、熟練掌握函數重載 6、了解作用域和生命期 第五章 異常處理 5.1 異常的基本概念 5.2 異常的實現 教學要求： 1、了解異常的基本概念 海南軟體職業技術學院教務處 密級：內部文件 教務處監制 第 3 共 頁 共 10 頁 2、掌握異常的實現 第六章 泛型演算法初步 6.1 泛型演算法的必要性 6.2 泛型演算法的基本概念 教學要求： 1、了解泛型演算法的基本概念 2、掌握泛型演算法的基本應用 第七章 類的基本概念 7.1 類的定義 7.2 構造函數和析構函數 7.3 類中的this指針 7.4 類中的const修飾符 7.5 堆與拷貝構造函數 教學要求： 1、掌握類的概念、定義 2、掌握構造函數、析構函數 3、了解this指針、const修飾符 4、掌握拷貝構造函數 第八章 靜態成員與友元 8.1靜態成員 8.2 友元 教學要求： 1、了解靜態成員的概念、使用方法 2、學會使用友元、定義友元函數、友元類 第九章 運算符重載 9.1 運算符重載的概念 9.2 單目運算符重載 9.3 雙目運算符重載 9.4 賦值預算符重載 9.5 類型轉換 教學要求： 1、理解運算符重載的概念 2、掌握單目、雙目、預算符重載的方法 3、學會使用賦值預算符的重載 4、了解類型轉換 第十章 繼承 10.1 繼承的基本概念 10.2 基類和派生類的關系 海南軟體職業技術學院教務處 密級：內部文件 教務處監制 第 4 共 頁 共 10 頁 10.3 protoected關鍵字詳解 10.4 保護繼承和私有繼承 10.5 其他代碼重用的方式 教學要求： 1、了解繼承的基本概念 2、了解基類和派生類的關系 3、學會使用公有繼承、私有繼承和保護繼承 第十一章 多重繼承和多態性 11.1 多繼承 11.2 虛函數 11.3 多態性 11.4 純虛函數與抽象類 11.5 虛析構函數 教學要求： 1、了解多重繼承的基本概念及多重繼承下的二義性 2、熟悉虛擬繼承的用處及實現方法 3、熟練掌握虛函數的使用及多態性的實現方法 4、掌握編譯時多態和運行時多態的特點和用法 5、熟悉純虛函數及抽象類的概念 6、了解虛析構函數的必要性及如何使用虛析構函數 第十二章 程序結構與C++的輸入輸出 12.1 C++的程序結構 12.2 C++流的概念 12.3 三種輸出操作 12.4 四種輸入操作 12.5 文件的輸入輸出 教學要求： 1、熟練使用C++語言的多程序結構 2、熟悉程序間共享變數和函數的方法 3、掌握C++語言的3種基本流 4、熟練使用3種輸出操作 5、熟練使用4種輸入操作符 6、掌握文件的輸入和輸出 第十三章 模板 13.1 模板的基本概念 13.2 函數模板 13.3 類模板 教學要求： 海南軟體職業技術學院教務處 密級：內部文件 教務處監制 第 5 共 頁 共 10 頁 1、了解使用模板的必要性 2、熟悉模板分類 3、熟練掌握函數模板的定義和使用，以及如何使用函數模板重載 4、熟練掌握類模版的定義和使用 第十四章 C++編碼助手 14.1 編碼助手概述與安裝 14.2 使用編碼助手 教學要求： 1、熟悉編碼助手提供的功能 2、熟練使用編碼助手實現：自動拼寫檢查、自動代碼檢查、自動對齊、選擇代碼的顏 色及使用代碼框架。 第十五章 C++編碼規范 15.1 C++文件的程序結構 15.2 命名規則與可讀性 15.3 單元代碼的規范 15.4 提高可測試性和程序效率 教學要求： 1、理解C++編碼規范的作用和意義 2、了解C++程序的排版方式及各種注釋的添加方法 3、熟悉各種命名規則及如何提高程序的可讀性 3、 填寫教學進度表（分為：理論和實驗兩部分） ： 周次 章節 內容 課時數 1 第一章 C++編程體系概述 1 2 第二章 C++ 語法基礎 2 3~4 第三章 指針和數組 4 5 第四章 函數 2 6 第五章 異常處理 2 7~8 第六章 泛型演算法初步 4 9~10 第七章 類的基本概念 4 11 第八章 靜態成員與友元 2 12~13 第九章 運算符重載 4 14 第十章 繼承 2 14 第十一章 多重繼承和多態性 2 15~16 第十二章 程序結構與C++輸入輸出 4 17~18 第十三章 模板 4 1 第十四章 C++ 編碼助手 1 1 第十五章 C++ 編碼規范 2 合計：18周 40學時

❽ 這么多教學直播軟體用哪個比較好啊

教學直播軟體用哪個好呢，的確現在各種直播軟體很多，有的大廠開始做了，也有一些做視頻會議的平台也想入局，一時間像您這些消費者不知道如何下手，直播軟體的功能會直接影響到後期直播課堂效果，也會間接影響到續班率，像您反映的這種卡頓的問題會帶來不小的負面影響，下面我就給您解答一下。

直播教學軟體除了要實現傳統教學交互之外，還要展現學校品牌形象，課程學習，師生管理以及後台管理等功能。一個好的教學直播軟體需要有這幾個方面：   

1、直播課程：老師可以通過後台創建直播課、錄播課、面授課、一對一約課等等，直播課要求視頻畫面清晰流暢不卡頓，0延遲，然後給直播課排課，支持不同班型，可以滿足不同互動效果的要求。   

2、學員管理方面：可以通過後台對學員進行分組管理、報名課程、異動處理等。並且可以查看所有學員的學習記錄、做題記錄等，支持導出，便於機構針對學員的學習情況做下一步的教學計劃，這點很重要。   

3、教師分配：教育機構在分配師資的時候可以通過後台給直播老師排課，而且學員可以通過課程評論給老師進行打分，這就給機構做教師評優提供了很好的依據。   

4、財務管理：現在無論是很多平台在財務管理上都能夠獨立支付，通過後台添加自己的支付寶、微信、網銀等賬號，更加方便快捷，所有收款均不經過平台。   

5、數據統計：為了做好下一步的教學計劃，所有的學員學習情況都有數據統計，老師課時統計，也便於財務可以根據每個老師當月的課時數量計算薪資。   

6、擁有獨立品牌：線上教育機構可以擁有自有品牌，域名的網校平台，在實現以上在線教學等功能的基礎上，客戶打造自己的在線教育品牌，贏得更好的口碑。

❾ 計算機輔助教學軟體(CAI是啥

COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION計算機輔助教學系統，簡稱CAI。CAI一般可分為計算機硬體（版電腦）、系統軟體和課程軟體三權部分。

系統軟體：包括操作系統、語言處理系統、各種工具軟體和寫作系統。如文字處理工具、表格處理工具、圖形處理工具和動畫製作工具等。

課程軟體：包括用計算機語言或課件寫作系統編制的教學應用軟體。課件反映了教學內容、教學目標、教學策略和教學經驗。

(9)教學計劃軟體擴展閱讀

計算機輔助教學（CAI）的影響作用：

1、優化教學效果，控制教學節奏：通過多媒體課件的演示，既有助於教學效果的實現，又能合理安排課堂教學計劃，使教學過程能夠按照預設的思路前進。特別是對很多無法進行實驗的理論知識。

2、設置情境，激發學習興趣與樂趣：運用多媒體技術輔助教學能使學生看到圖文並茂、視聽一體的互動式集成信息，可以在多媒體課件中閱讀教學內容，也可以從中聽取與課堂教學相關聯的聲音信息，觀看實驗過程以及原理。

參考資料來源：網路-計算機輔助教學系統