小學教學開學准備

⑴ 小學開學要准備什麼，你知道嗎

小學開學家長要給孩子准備一些常用的學慣用品。如文具盒(內有筆、直尺、三角尺量角器等)，語數英作業本，繪畫本。低年級還要准備計數器以及數學學具盒(內有計數棒、小圓片、各種形體模型)。

⑵ 開學第一周小學教師應做哪些准備工作

一、備課，認真備課，上好每節課
二、制定好相應的班級制度規劃

⑶ 開學准備工作小學生開學前必做哪些准備

小學生開學前要檢查寒假作業情況，看看有沒有全部完成，准備必要的學慣用品，調整作息時間。

⑷ 小學生開學前必做哪些准備

一、制定作息計劃復
假期里，娃娃制們始終處於自由鬆散的狀態。馬上就要開學了，如何使娃娃們恢復正常的作息，是家長們的當務之急。這就要求家長和娃娃共同商議制定作息計劃。至少要在開學前一個星期，讓娃娃執行上學期間的作息制度。比如，上午8-11點，正是上課時間，不要讓娃娃過分沉迷於游戲玩樂或貪睡等，最好靜下心來，讀讀書，看看報。時間一長，娃娃的「玩心」自然就收回來了。這樣一個逐漸習慣的過程，家長要不斷提醒娃娃遵照作息計劃。
二、堅持讀書積累
開學前，要讓娃娃的心沉靜下來，多讀讀書。
首先，如果娃娃手裡已有新學期的語文書，可以讓娃娃從頭至尾讀讀，（讓他們）對新學期的講授內容有個大致的了解，做到心中有數。
其次，可以找一些與語文教材有關的、內容比較輕松的課外讀物來讀，以拓寬娃娃們的知識面，加深他們對教材內容的理解。比如，可以看看教材中涉及了哪些中外名人或大作家，可以通過網路了解這些中外名人或大作家的作品及寫作背景、主要成就等。如果有條件可以到書店有選擇地購買，並閱讀。最重要的是要培養閱讀的興趣，通過熟悉課本知識從心理上做好迎接新學期的准備，不要對開學有抵觸情緒。

⑸ 小學開學需要准備什麼

心理准備：

1.給孩子樹立「長大了」的觀念。（不能任性，守紀律、按時上學等）

2.培養孩子良好的學習習慣。（學會傾聽、專心做事、說完整話、表達清楚，上課認真聽講、寫字字跡工整，姿勢正確，（演示握筆方式）回家先寫作業等）

3.培養孩子良好的生活習慣，自立能力。（（按時起床、規定時間上床睡覺、自己沖涼、洗內衣等、教育他們自己的事情自己做）

4.培養孩子良好的行為習慣。（勤儉節約、尊師愛老、有禮貌、較強的環保意識等，不要把培養孩子好習慣的人物全權交給老師—不要對孩子說這樣的話：「上了學，讓老師管你，看我不告訴你班老師」）

5.引導孩子適應集體生活。（團結合作、助人為樂、關心集體、禮貌待人等）

6.給孩子創造良好的學習環境。（給孩子獨立的學習空間、自主學習、自覺學習等，不要以工作忙為借口，忽視對孩子的教育）

7.正確對待競爭。（文明競爭—鼓勵和其他孩子比一比，但不要過分苛求，給孩子的要求要適度，不要在表揚一個人的同時批評一大群人）

8.對孩子進行安全教育。交通安全、人身安全（不認識的人、讓孩子記住自己家裡的電話，爸爸或媽媽的手機），校園安全（奔跑、打鬧）生活常識（水電、煤氣等）家長接送是必要的}

物資准備：

1.書包（雙肩背、拉桿）建議：不要過於復雜。

2.簡潔實用的筆盒。（建議不用塑料的，易壞，不要太大）

3.木製的鉛筆，雖然自動鉛筆更環保，但不利於小孩子使用（筆芯較軟，容易斷，顏色相對淡一點的2H鉛筆，橡皮擦起來比較干凈，不會顯得太臟。）

4.卷筆刀、橡皮（手動的卷筆刀就可以，方形的橡皮）

5.雨衣（顏色鮮艷，雨傘不適合，危險，不好收）

6.成長紀錄袋。（家長自行解決，收集、學期考試、評比、獲獎證書，數碼記錄）

預想出現的問題：

語文：書寫速度慢、不按照樣子寫字或寫拼音、課外閱讀時往往不能堅持每天進行、不及時復習學習的新知識等。-------為孩子做一個復習預習、課外閱讀等表格，要求孩子每天在完成這些任務之後，在表格中做上記號，完成一項勾掉一項。還應該在學習中，逐漸培養孩子自己檢查作業的好習慣。

數學：學習習慣的問題最叫人擔心。家長還是要從培養孩子的學習習慣入手：一定要讓孩子規范書寫；需要用直尺的地方，一定要讓孩子堅持用尺；數學題目完成後，一定要讓孩子自己檢查，不要依賴家長。對於那些知識掌握的比較好、並有條件的孩子，家長可以適當讓他做一些有針對性的趣味數學題目，提高孩子學習的興趣。

英語：小學一年級的英語教材以英語聽力和會話為主，每周4--5節課。由於不是學習母語，孩子的聽力強化訓練顯得尤為重要。家長要結合聽力磁帶，加強孩子英語本土語音訓練，從而讓孩子從聽懂過渡到會說。因此，每天要讓孩子進行至少半小時的英語聽說訓練，並堅持每天練習，這是關鍵。

其他學科：比如形體課、美術、音樂、體育課等常常會要求孩子帶好配套的學具、舞蹈鞋、樂器、顏料、剪刀、膠水、穿運動服。遺忘是孩子的通病，因此，家長應該要求孩子根據課表，做好課前准備工作，養成良好的習慣。

家長注意事項：

1.不要代孩子做功課。如果他遇到難題，在幫助他的時候，必須先讓他思考一下。

2.經常檢查孩子的功課。如果孩子做對了，家長就要表揚他；如果做錯了，也不要批評他。請家長和孩子一起重新做一下題目，看看到底是什麼難住了他。

3.第一時間拿到老師電話，與老師保持聯系。作為家長，總怕孩子不能適應學校生活，其實，對於不同氣質的孩子，老師都有自己的「絕招」，幫助他們成為合格的小學生，比如，老師會幫助孩子和班級中其他的孩子交朋友，這樣，孩子慢慢就不再需要依賴在老師身邊了，上課、做功課也會比較自覺。

⑹ 小學開學新學期要准備啥

孩子入學前，語文方面的推薦用書是：《小學生必背古詩80首》，也是大妞上學後發現的好書。很多家長在孩子很小的時候就開始背唐詩300首，其實大可不必，把這80首背熟，完全可以滿足小學6年級的需要。這是一本教育部《全日制義務教育語文課程》指定書目，書中的很多古詩都是小學課本中的必背課文，上學前把詩背熟了，可以在減輕一些孩子上學後的課業負擔。

語文方面入學前必備的有：商務印書館《小學生標准字典》，在入學第一學期後半段，老師會要求孩子開始學習查字典。我經過反復比較給大妞准備了這本，非常適合小學生使用，針對每個字，字典里都有宋體，楷體兩種寫法。宋體是孩子常見的印刷體，便於孩子認，旁邊田字格里寫著這個字的楷體，是孩子入學後的練習字體，便於練習孩子寫。最主要的，這本字典里除了每個字的偏旁部首，字共有幾畫，是什麼結構的，在下面還詳細寫出了每個字按照正確筆順分解字的寫法。漢字每位家長都認識，但是按照正確的筆順寫出來，除了語文老師，很少家長能夠做到。這本字典就彌補了這個不足，學齡前兒童都有「先入為主」的特點，讓孩子一開始接觸漢字就按照正確的筆順書寫，會大大減輕孩子入學後倒插筆的現象。關於是否在學前就教會孩子如何查字典，我認為大可不必，查字典是在孩子掌握了一定的漢語拼音，一定的漢字基礎後，老師再教孩子們如何按照拼音、按照部首來查字典的方法。入學前准備此書，就是要告訴孩子，這本厚厚的小書，非常有趣，會告訴我們這些字都叫什麼，怎麼寫。家長和孩子可以在家玩認字游戲：這個字媽媽也不認識，讓我們來問問字典老師吧，媽媽查到該字，並念給孩子聽，把常見組詞給孩子念念，筆順分解給孩子瞅瞅，次數多了，孩子們都會非常渴望象媽媽一樣能查出所有字都叫什麼，怎麼寫。我當時的做法是，字典在入學前用了很久，我就是不教大妞怎麼查，她急得不行。在一年級上學期後半段老師上課教了兩遍以後，她就能非常熟練的自己查字典了。我想是長時間對查字典濃厚的興趣才會使她產生積極地學習態度，使她在入學後輕松掌握這一技巧。
語文方面在學前還有一個必備單品：漢字描紅本。大妞就是在學前沒有進行過比較系統的漢字描紅練習，致使她在開學初期寫字非常吃力。與之配套的還有數字描紅和拼音描紅。有些地區，在一年級語文課的初期首先讓孩子接觸拼音，有精力的寶寶也可在學前稍加練習拼音和數字的描紅。

⑺ 小學開學入學要准備的物品清單有哪些

需要准備的：文具類、生活用品類。

文具類：2B鉛筆、2B橡皮擦、包書皮、標簽紙、筆盒或是筆袋、削筆器、尺子、三色筆、筆記本、教材、開學寄語或開學建議（心理上的准備）等等。

生活用品類：水壺水杯保溫杯、干濕紙巾、雨傘、雨鞋、書桌、護眼燈、鬧鍾、運動鞋。

(7)小學教學開學准備擴展閱讀：

開學，漢語解釋有開設學校、啟作學者、學期開始三個釋義。但在日常生活中用的比較多的是學期開始。現代漢語中開學通常指學生們經過假期的休息之後，重新返回學校繼續學習。根據國家與學制不同，每年的開學日會有2-4個，代表一個新學年開始的開學日一般會進行儀式。

在假期結束之後開學之始，中小學生所表現出的一種明顯的不適應新學期學習生活的非器質性的病態表現，心理學家們稱之為「開學綜合症」，又叫「開學恐懼症」。

「開學綜合症」有多種表現形式，在生理上多表現為：失眠、嗜睡及一些查無原因的頭暈、惡心、腹痛、小便失禁、疲倦、食慾不振等；在心理上則多表現為：記憶力減退、理解力下降、厭學、焦慮、上課走神、情緒不穩定等。

心理醫生認為這些表現都是人潛意識的心理防禦機制，將一些不願面對、不認同、被壓抑、不愉快的負性情緒，轉換成一些軀體症狀而造成的，持續一段時間後症狀有所好轉。