1. 幼兒園講課認識水果怎樣講
一般來說應該是托小班的課程。先觀察，從水果的外形、顏色說起；再觸摸，水果的果皮是怎麼樣的，粗造的（橘子、柚子、菠蘿等）或者光滑的（蘋果、梨等)；然後聞一聞是什麼氣味；最後嘗嘗是什麼味道。 最好是找顏色、皮質、味道區別比較大的水果進行認識和比較。
2. 幼兒園主題甜甜的水果家長怎麼寫反饋意見
更多幼教相關知識：點擊「中國幼兒教育網」即可進入 我班近期開展秋天的水果主題，活動目的主要是讓幼兒知道秋天已經到來，引導幼兒通過各種感官感知秋天季節的特點；知道秋天是一個豐收的季節，認識秋天常見水果；了解水果的名稱，感知水果的形、色、味，並學慣用一些簡短的詞來描述；初步了解水果食用方法的多樣性，養成愛吃水果的習慣。秋天的水果只是秋天來了其中的一個主題，那麼星期五布置的周一帶水果過來幼兒園目的也是想讓幼兒通過大家帶的不同品種的水果讓幼兒認識更多水果，像早上有的小朋友帶了山竹過來，在向大家介紹的過程中才發現原來有很多小朋友並不知道那是山竹。今天有很多小朋友都帶了不同的水果，在此老師也感到欣慰我們的家長能重視和配合我們的教學工作，但是我認為家長們在為幼兒准備水果帶到幼兒園這個過程中，應該讓孩子參與，如：跟孩子一起去購買，讓孩子了解自己帶的水果名稱以及更多的相關信息，這樣到了學校孩子自然而然會很大膽地向其他小朋友介紹，有的家長認為孩子平時比較膽小的，這就是一個好機會，只有你的孩子比別人知道的多，他的自信也就會展示出來。請還沒有帶水果過來的家長，讓孩子一起參與並挑選一些平時比較少見的水果，告訴孩子水果的名稱，收成的季節，以及水果的一些獨特的特點。接下來我們還會製作水果拼盤，家長可以在家裡讓孩子動手試一試，到時我們請小朋友展示展示。 更多幼教相關知識：點擊「中國幼兒教育網」即可進入
3. 幼兒園科學教案[認識各種水果]
准備好您所需要的各種水果圖片。活動導入時採用提問的方式，問小朋友你都吃過什麼水果？什麼顏色？什麼味道等。再出示相應的圖片.......最後可採用塗顏色的方式結束活動。
4. 幼兒園教案我愛吃水果
活動目標 1、讓幼兒拿出自己愛吃的水果並能說出名稱、顏色、形狀、味道等方面的介紹。 2、初步學習安靜的傾聽別人談話。 3、了解吃各種水果對人身體的好處。 重點、難點重點：重點：知道水果的特徵。 難點：讓幼兒畫出自己愛吃的水果。 活動准備 1、每人帶一個自己愛吃的水果，放在水果盤里。 2、教學掛圖 教師行為 1、品嘗水果，引出談話主題。 請幼兒品嘗切好的水果，每人一小塊，引起幼兒興趣。 提問：水果好吃嗎？你喜歡吃水果嗎？你喜歡吃什麼水果？ 2、圍繞自己喜歡吃的水果自由交談。 （1）提問：你吃過什麼水果？它是什麼顏色的、什麼形狀、什麼味道的？ （2）幼兒拿著帶來的水果與旁邊的小朋友自由交談。 教師參與談話，引導幼兒圍繞水果與同伴交談，並傾聽幼兒談話。 3、拓展談話內容。 （1）集體談話水果。請個別幼兒向大家介紹自己帶來的水果。 （2）提問：你喜歡吃的是什麼水果？為什麼？ 幼兒圍繞新話題開展談話。 4、水果宴會請幼兒選擇自己喜歡的水果進行品嘗，鼓勵幼兒樂意品嘗不同口味的水果，感受水果的不同口味。