中職職業道德與法律教學計劃

『壹』 淺談如何培養中職學生的職業道德與法律意識

近年來隨著市場的需求，各地中等職業學校招生規模的日益擴大，中職生將逐漸成為社會主義建設的主力軍。而市場對技能人才的要求也越來越高。作為一個職業中學的德育教師兼班主任，應針對中職生的職業特點，注重培養他們的職業行為習慣，為將來就業創業打下良好的基礎。中職生就其特殊性，學習成績不太理想，並且少數學生的思想道德及行為規范也存在著一定的問題，因此對中職生職業道德行為規范養成的培養是十分重要且必要的。可以說，在校三年的學習生活中，職業道德行為規范養成的培養是老師對其教育的重中之重，並且也將影響到中職生三年後的就業情況良好與否。職業道德行為是指從業者在一定的職業道德知識、情感、意志、信念支配下所採取的自覺活動。對這種活動按照職業道德規范要求進行有意識、有目的訓練和培養，稱之為職業道德行為養成。養成的最終目的，就是要把職業道德原則和規范貫徹落實到職業活動之中，養成良好的職業行為習慣，做到言行一致、知行統一，進而形成高尚的職業道德品質，並達到崇高的職業道德境界。作為一名中等職業技術學校的德育教師，本人本著對學生負責的積極心態全方面了解、分析、掌握中職生的行為習慣特點及思想感情，對中職生職業道德行為養成做了一些小小的研究，以下就是我個人的一些經驗的小結。一、在日常生活中培養日常生活中的點滴對任何人的習慣養成都是至關重要的。因此，我認為讓中職生在日常生活中養良好的職業道德行為是十分重要也是十分必要的。「勿以惡小而為之，勿以善小而不為。」在日常生活中培養良好的職業道德行為主要可以通過以下幾個途徑。（一）自我約束良好職業道德行為的養成對學生今後的工作起著十分重要的作用，因此首先得讓學生明白職業道德行為是十分關鍵的。然後正如我們所知，任何習慣的養成都得靠自身行為約束。要想養成良好的職業道德，必須從自我約束做起，認真對待自身的言行舉止，在日常生活的各各方面都嚴格要求自己，持之以恆，從而養成良好的職業道德習慣。（二）從身邊小事做起 「水滴石穿」的道理大家都十分明白，但要完完全全了解其中的真正含義，並能做到的人少之又少。因此，作為德育教師，我們應讓學生們明白「一屋不掃何以掃天下」的簡單道理，讓他們從自己身邊的日常小事做起，嚴格自律，以積極的態度對待、處理並妥善解決身邊的日常小事。二、在學習中培養大家都知道作為人民教師就得「為人師表」，因此，老師在學生的行為習慣養成中扮演著十分重要的角色。在課堂內外，作為教師，我們得時時刻刻嚴格要求自己，為學生做到表率作用，樹立起好的榜樣。我們知道，教師在課堂中的作用尤為重要，而課堂也正是學生獲得文化及專業知識的重要場所。（一）增強職業意識，遵守職業規范職業意識是人們對求職擇業和職業勞動的各種認識的總和，它是職業活動在人們頭腦中的反映。職業規范是指某一職業或崗位的准則。包括操作規程和道德規范。中等職業學校的學生要在專業學習和實習中增強職業意識，遵守職業規范，這是未來干好職業、實現人生價值的重要前提。（二）重視技能訓練，提高職業素養作為職校的老師，對每位同學都要重視技能訓練，向勞動模範、先進人物學習，刻苦鑽研，培養過硬的專業技能，提高自己的職業素養。三、在社會實踐中培養社會是培養學生的最好舞台，任何知識的獲得都得在社會上得以實踐。（一）把學和做結合起來社會是檢驗知識的最好，也是最終的場所，因此社會實踐，也就是實習階段對中職生是十分重要的。因為在此階段，中職生雖然脫離了學校在社會上進行相關的實習，但卻能得到實習老師的指導，因此實習是學生從校園向社會轉化的關鍵階段。每個學生都應珍惜並好好利用這短短的一年的實習期，把在校園里學到的專業知識真正的轉化到自己今後將要從事的工作實踐中去。（二）積極參與社會實踐，培養良好的職業道德中職生應珍惜實習期，積極參與社會實踐，不怕苦不怕累，在此階段內好好的了解社會，適應社會，為今後所要從事的工作打下堅實的基礎。四、在自我修養中培養 「修」是指陶冶、鍛煉、學習和提高；「養」是指培育、滋養和熏陶。「提高」意為使水平、質量等方面比原來高。周恩來同志有段名言：「要把思想改造看成像空氣一樣，非有不可。不然，你的思想就會生銹，就會受到腐蝕。」自我修養應注重：（一）體驗生活，經常進行「內省」 「內省」一要嚴於解剖自己，善於認識自己，客觀地看待自己，勇於正視自己的缺點點滴滴二要敢於自我批評、自我檢討；再次，要有決心改進自己的缺點，揚長避短，在實踐中不斷完善自己的職業道德品質。（二）學習榜樣，努力做到「慎獨」 榜樣的力量是無窮的。新時期各行各業涌現出了無數的職業道德先進人物。特別是在市場經濟條件下，我們更要向先進人物學習，激勵和鞭策自己，加強道德修養，自覺做到「慎獨」，努力提高職業道德素質。五、在職業活動中強化職業活動是檢驗一個人職業道德品質高低的試金石。IQ（智商）可以得到錄用，EQ（情商）可以得到提拔。在職業活動中強化職業道德行為首先應將職業道德知識內化為信念，其次將職業道德信念外化為行為。總之，職業道德行為養成對個人的職業生涯至關重要，在學習生活中，要注重行為規范訓練，養成良好的行為習慣。要加強職業道德修養，提高職業道德素質，要堅持參加各種實踐，在實踐中培養良好的職業道德行為，形成高尚的職業道德。

『貳』 中職學生如何加強自身的職業道德與法律素質

我們應該自覺加強個人道德修養、把慎獨、內省作為自我修養的方法、就算在沒有外界監督的情況下、即使獨自一個人也能自覺遵守道德規范、

『叄』 中職生如何加強自身的職業道德與法律的論文

近年來隨著市場的需求，各地中等職業學校招生規模的日益擴大，中職生將逐漸成為社會主義建設的主力軍。而市場對技能人才的要求也越來越高。作為一個職業中學的德育教師兼班主任，應針對中職生的職業特點，注重培養他們的職業行為習慣，為將來就業創業打下良好的基礎。

中職生就其特殊性，學習成績不太理想，並且少數學生的思想道德及行為規范也存在著一定的問題，因此對中職生職業道德行為規范養成的培養是十分重要且必要的。可以說，在校三年的學習生活中，職業道德行為規范養成的培養是老師對其教育的重中之重，並且也將影響到中職生三年後的就業情況良好與否。

職業道德行為是指從業者在一定的職業道德知識、情感、意志、信念支配下所採取的自覺活動。對這種活動按照職業道德規范要求進行有意識、有目的訓練和培養，稱之為職業道德行為養成。養成的最終目的，就是要把職業道德原則和規范貫徹落實到職業活動之中，養成良好的職業行為習慣，做到言行一致、知行統一，進而形成高尚的職業道德品質，並達到崇高的職業道德境界。

作為一名中等職業技術學校的德育教師，本人本著對學生負責的積極心態全方面了解、分析、掌握中職生的行為習慣特點及思想感情，對中職生職業道德行為養成做了一些小小的研究，以下就是我個人的一些經驗的小結。

一、在日常生活中培養

日常生活中的點滴對任何人的習慣養成都是至關重要的。因此，我認為讓中職生在日常生活中養良好的職業道德行為是十分重要也是十分必要的。「勿以惡小而為之，勿以善小而不為。」在日常生活中培養良好的職業道德行為主要可以通過以下幾個途徑。

（一）自我約束

良好職業道德行為的養成對學生今後的工作起著十分重要的作用，因此首先得讓學生明白職業道德行為是十分關鍵的。然後正如我們所知，任何習慣的養成都得靠自身行為約束。要想養成良好的職業道德，必須從自我約束做起，認真對待自身的言行舉止，在日常生活的各各方面都嚴格要求自己，持之以恆，從而養成良好的職業道德習慣。

（二）從身邊小事做起

「水滴石穿」的道理大家都十分明白，但要完完全全了解其中的真正含義，並能做到的人少之又少。因此，作為德育教師，我們應讓學生們明白「一屋不掃何以掃天下」的簡單道理，讓他們從自己身邊的日常小事做起，嚴格自律，以積極的態度對待、處理並妥善解決身邊的日常小事。

二、在學習中培養

大家都知道作為人民教師就得「為人師表」，因此，老師在學生的行為習慣養成中扮演著十分重要的角色。在課堂內外，作為教師，我們得時時刻刻嚴格要求自己，為學生做到表率作用，樹立起好的榜樣。我們知道，教師在課堂中的作用尤為重要，而課堂也正是學生獲得文化及專業知識的重要場所。

（一）增強職業意識，遵守職業規范

職業意識是人們對求職擇業和職業勞動的各種認識的總和，它是職業活動在人們頭腦中的反映。職業規范是指某一職業或崗位的准則。包括操作規程和道德規范。中等職業學校的學生要在專業學習和實習中增強職業意識，遵守職業規范，這是未來干好職業、實現人生價值的重要前提。

（二）重視技能訓練，提高職業素養

作為職校的老師，對每位同學都要重視技能訓練，向勞動模範、先進人物學習，刻苦鑽研，培養過硬的專業技能，提高自己的職業素養。

三、在社會實踐中培養

社會是培養學生的最好舞台，任何知識的獲得都得在社會上得以實踐。

（一）把學和做結合起來

社會是檢驗知識的最好，也是最終的場所，因此社會實踐，也就是實習階段對中職生是十分重要的。因為在此階段，中職生雖然脫離了學校在社會上進行相關的實習，但卻能得到實習老師的指導，因此實習是學生從校園向社會轉化的關鍵階段。每個學生都應珍惜並好好利用這短短的一年的實習期，把在校園里學到的專業知識真正的轉化到自己今後將要從事的工作實踐中去。

（二）積極參與社會實踐，培養良好的職業道德

中職生應珍惜實習期，積極參與社會實踐，不怕苦不怕累，在此階段內好好的了解社會，適應社會，為今後所要從事的工作打下堅實的基礎。

四、在自我修養中培養

「修」是指陶冶、鍛煉、學習和提高；「養」是指培育、滋養和熏陶。「提高」意為使水平、質量等方面比原來高。周恩來同志有段名言：「要把思想改造看成像空氣一樣，非有不可。不然，你的思想就會生銹，就會受到腐蝕。」自我修養應注重：

（一）體驗生活，經常進行「內省」

「內省」一要嚴於解剖自己，善於認識自己，客觀地看待自己，勇於正視自己的缺點點滴滴二要敢於自我批評、自我檢討；再次，要有決心改進自己的缺點，揚長避短，在實踐中不斷完善自己的職業道德品質。

（二）學習榜樣，努力做到「慎獨」

榜樣的力量是無窮的。新時期各行各業涌現出了無數的職業道德先進人物。特別是在市場經濟條件下，我們更要向先進人物學習，激勵和鞭策自己，加強道德修養，自覺做到「慎獨」，努力提高職業道德素質。

五、在職業活動中強化

職業活動是檢驗一個人職業道德品質高低的試金石。IQ（智商）可以得到錄用，EQ（情商）可以得到提拔。在職業活動中強化職業道德行為首先應將職業道德知識內化為信念，其次將職業道德信念外化為行為。

總之，職業道德行為養成對個人的職業生涯至關重要，在學習生活中，要注重行為規范訓練，養成良好的行為習慣。要加強職業道德修養，提高職業道德素質，要堅持參加各種實踐，在實踐中培養良好的職業道德行為，形成高尚的職業道德。

『肆』 中職《職業道德與法律試題》

具體內容？

『伍』 學習《職業道德與法律》的重要意義

道德功能的發揮和實現所產生的社會影響及實際效果，道德能夠影響經濟基礎的內形成、鞏固和發展容。其次道德是影響社會生產力發展的一種重要和精神力量。再次道德是構建社會主義和諧社會的重要基礎。

社會主義道德和社會主義法律在本質上一是致的，都是社會主義經濟基礎的產物，具有相同的理論基礎，都是調整人們相互關系的行為規范，都是為了確立和維護對工人階級和廣大人民群眾有利的社會關系和社會秩序，為社會主義建設服務。

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注意事項：

做自尊自信的人：自尊自信是正確認識個人的結果。自尊即自我最尊重，是在接受個人、相信個人的基礎上尊重用戶的獨得存在及尊重自己價值的一種積極心態。自信是自尊的基礎，是促使人們奮發向上、不斷進取、克服困難、自強不息的精神動力，是事業成功的前提。

從自我做起，自覺養成優良習慣：優良的習慣是每一個人終身受益的資本，不好的習慣則是人的一生羈絆。每一位同學要從自我做起，從行為規范要求入手，從行為習慣訓練抓起，堅持不懈，就能養成優良的習慣。