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小學英語三年級教學具體目標

發布時間:2021-01-23 09:50:41

❶ 小學三年級英語的教學策略是什麼

1、在教學過程中,由於本冊書難度較大,學生可能會產生倦怠心理。因此,要注重在課堂中激發和保持學生的學習興趣,在加強聽說的前提下,通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做的形式,進行大量的語言操練和書面練習。努力做到以聽說助讀寫,以讀寫促聽說。

2、在我的指導下,每個學生利用課本的空白頁繪制了家庭作業表。用於抄寫作業和家長簽字。使用統一的表格形式,利於統計和管理。作業每天檢查,每兩周就作業完成情況不好的學生與家長聯系。

3、以將三年級整本書的知識秘笈整理出來,馬上發放到每個學生手中。幫助他們明確每單元的重難點,更有針對性的進行復習和掌握。4、在開學第二周給家長一張「溫馨提示」,明確提出本學期學生英語學習的要求,並具體指導家長在家如何輔導學生。家校聯手,共同進步。

5、在教學故事課文的時候,運用閱讀式教學,讓學生藉助教師的肢體語言和生動的卡通畫,自己去理解和感受故事課文。從中得到樂趣,獲得成就感,從而激發他們學習英語的興趣。

6、凡帶有活動和游戲性質的項目及歌謠、歌曲,要讓學生有機會猜一猜、說一說、演一演,畫一畫,玩一玩或唱一唱。

7、在復習課中,也應該堅持利用情景,通過大量的聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等學習活動,在生動的活潑的氣氛中,完成復習和鞏固的任務。

8、 針對本期出現的使用區上統一的英語試卷的情況,對學生進行應試的技能培訓和心理建設。讓他們能減少非知識性錯誤,以輕松的心態考出好的成績。

❷ 英語教學法中指出小學三年級英語要培養學生哪些能力

發音準確,讀熟二十六個字母,每天聽寫背誦一次,就算不會總有一天也會熟的,還有教單詞要專生動活趣屬一點,這樣才會有學生慢慢喜歡上英語,千萬不能讓他們背太多的英語單詞,也不能太過嚴格,不然學生內心會有抵觸心理,甚至害怕英語課。

❸ 小學三年級英語應該怎麼教

小學英語學習從三年級開始,如果孩子沒有早期接觸英語,可能很難適應三年級小學的英語學習進度.關於小學三年級英語輔導問題,許多家長會忽略三年級,而三年級是打好良好英語基礎的重要階段.許多接觸教育行業的學生會發現許多小學生的英語水平很低,許多孩子似乎無法跟上小學英語學習的進程.那麼三年級小學英語輔導應該做些什麼呢?

(好好學)

以上是小學三年級英語輔導需要注意的問題,其實如果孩子能偶盡早接觸純正的英語以及英語教學,那麼對於孩子的將來而言,是非常有益的.那麼由此看來小學三級英語輔導是非常有必要的,如果你的孩子馬上面臨三年級,那麼可以立即給孩子考慮找個專業的輔導班或者是一對一輔導家教了.

❹ 如何進行小學三年級英語教學

培養一下英語興趣,唱簡單英文歌曲,感受英國文化

❺ 如何設計小學三年級英語教學目標

根據書本,教師參考書,確定所學單詞,句子,對於什麼知識是必須掌握的,什麼是簡單了解一下的有個大概。
確保孩子的書寫,做題,讀書,背單詞,了解句子等等來制定教學目標。

❻ 小學三年級英語教學設計突出了哪些特點

小學教學英語教學工作中,通過這幾年的教學實踐、思考,總結小學英語教學有這樣一些特點:
首先,教學內容貼近學生生活,符合小學生興趣的需求。例如數字、顏色、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個人、家庭、學校、朋友、文體等,以及周圍環境和社會生活,這些鮮活的話題,教材採用兒童喜愛的表現形式,如韻律詩歌、寓言故事、會話表演、游戲等,呈現給學生,足以引起學生的興趣。
第二,語言功能、結構、話題、任務有機結合。以話題為核心,以功能和結構為主線,以任務型活動為目標安排各單元或各課的教學。學生通過用中學、學中用,「習得」與「學得」結合,學生模仿,教師指導,使學生逐漸形成良好的語音、語調、書寫、拼讀的習慣,逐步培養起初步的語感。
第三,採用多種教學方法,如情景法、視聽法、結構法、功能法、全身反應法、沉浸法等,創設情景,促進相互交流,如創設打電話、購物、生日聚會、野餐、旅遊、問路、看病等栩栩如生的情景,開展互動式、合作式學習。當孩子們扮演角色,成功地做成一件事時,他們會喜形於色,興趣倍增、信心加強,受到很大激勵。
第四,練習和活動的形式符合兒童生理和心理發展的特徵。手、腦、口、耳、眼、肢、體並用,動態、靜態結合,基本功操練與自由練習結合,注意發展多元智能。
第五,注意利用多種媒體,提供配套的教學資源,為學生提供良好的語言環境,使學生置身於以英語為母語的環境中,體驗英語的實際運用,優化教學過程。
第六,注意學生自學能力和學習策略的培養,提供評價手段。
我們在實踐中,只有對小學生和我們所教授的內容有了一定的認識、分析,通過自己的教學風格----適合學生學習的教學風格,才能使我們的課堂有風采,學生才能學有所得。

❼ 小學英語三年級上冊如何教學有哪些要求

如果是跟以前的小學英語教育比,現在的小學英語教育不再重視語法、翻回譯,而是把表達、答應用看得比較重。教學方面,應該注重培養孩子的英語思維。藍鸚鵡(blueyingwu.com)是一款不錯的培養英語思維的產品,可以看看。

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