1. 上化學課時,李老師為同學們做了一個化學魔術實驗」鐵網切火焰
實驗中會看到火焰只能在鐵網下方燃燒,卻無法穿過鐵網,這是因為貼具有良內好的導熱性,可以將接觸到容鐵網的酒精蒸汽的內能所吸收並逸散,使其溫度降至酒精蒸汽著火點一下,自然就熄滅了。這一原理也常被用於采礦中防止可燃氣體爆炸,用銅網可以將可燃氣體的火焰隔絕。
2. 化學課上李老師要求
這個式子化簡以後恆等於定值3與a.b無關
3. 誰有跟我學物理網中化學總復習的全套視頻,給我發一份,我給加30分,slzhang1988@163.
尊重知識版權,請到跟我學物理網購買
網站教師簡介
初中化學:李老師,我市最「雷」的專初中化學教屬師,十年前被學生親切的稱為帥「哥",十年後,雷聲依舊,不過已成為帥爹了。李老師上課激情澎湃,幽默風趣,是我市初中化學教學名師。即將在本站推出初中化學同步課堂教學視頻,敬請關注。
高中物理:李老師,我市王牌高中物理教師,多次參與省市會考和模擬考試的命題工作,李老師講課思維嚴謹,邏輯性強,聽李老師課如飲純釀,飲後餘味悠長。被學生親切的成為容sir.
初中物理:賈老師為物理教育碩士,河北省電教館和遠程教育網特聘學科教學專家
4. 誰有石家莊42中李會堯老師的初三上化學視頻全集
完全同意一樓!我初中在那上的,三年7800,沒亂收費過,但是還有閑人投訴。我04年就畢業了,高中被母校免費錄取,但我交錢上了正中。很後悔,正中不適合性格開朗、點子多的我,還是該留在市裡好!而市裡,我看42是個不錯的選擇。不像17中,學校那麼小,又離鬧市那麼近,什麼網吧、天元、避風塘,搞得17中風氣……是戀愛還是購物?哈~ 42中在我初二時,大概02年,就把學校所在的西苑街,200米內的網吧都勸走搬遷了!書店倒是有2、3個!而且42中暑假辦過中華營,camp china,我參加感覺非常有益!那裡有個化學老師,李會堯,不知現在教哪個年級,他是我見過最好的老師和班主任,初三他接手我們班,只教了我一年化學,足夠我用到高一還保持領先! 42中愛挖老師,他就是那年剛被挖來的,他老婆是家屬,工作也解決了——可以看出42中的辦學實力。學校早就擺出規劃模型,天天饞我們說以後有游泳池、天文館什麼的,當時的校區只是規劃的1/10,不知現在建起來多少。圖書館,讓我三年飽讀不少好書。食堂,當時有私人承包的一個,有競爭還能差么?而且走讀生免費蒸飯,自帶盒生米飯,放在蒸氣房裡,學校給你蒸好。宿舍,新的舊得都挺不錯。 參考資料:出於對母校的懷念和喜愛,打了一大堆
5. 濟北中學2012級高一九班數學陳老師 物理孫老師 化學楊老師 英語李老師電話
這也可以,自己去問老師唄
6. 李老師買了七千克,化學葯品做實驗,如果每個小組需要四分之一千克。這些化學葯品可以分給幾個小組
7. 化學課上,李老師展示兩瓶無標簽的溶液說:「分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液,請同學們設計不同的區別方案並
(1)稀鹽酸能使紫色石蕊試液變紅、酚酞試液不變色,而氫氧內化鈉溶液使紫色石蕊試液變藍、酚酞變容紅;稀鹽酸能與碳酸鹽反應放出二氧化碳,而氫氧化鈉溶液與可溶性的碳酸鹽不能生成沉澱而不反應;稀鹽酸能與鋅反應生成氫氣,氫氧化鈉和金屬鋅不發生反應; 故答案為:酚酞試液,碳酸鈉溶液,鋅粒; (2)選取二氧化碳做試劑,二氧化碳不與稀鹽酸反應,通入無明顯現象;二氧化碳可與氫氧化鈉溶液反應,生成碳酸鈉和水,但生成的碳酸鈉能溶於水且無色,通入二氧化碳後觀察不到任何現象.因此,用二氧化碳做試劑從現象上不能區分出稀鹽酸和氫氧化鈉溶液; 故答案為:反方;NaOH與CO 2 反應無現象 (3)氫氧化鈉溶液通入二氧化碳後雖然觀察不到任何現象,但反應的生成物碳酸鈉遇酸能放出二氧化碳氣體,可以使用稀鹽酸對反應後的生成物進行檢驗以驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液發生了反應;也可用氯化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應生成沉澱來進行檢驗. 故答案為:方法一:取少量反應後的溶液加入稀鹽酸,有氣體生成,則證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳發生了反應; 方法二:取少量反應後的溶液加入氯化鈣溶液,有沉澱生成,則證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳發生了反應. |
8. 誰有新東方李政老師的筆記,化學的就行,謝了
李政老師關於元素周期律的八句話是:氧化穩定最高酸,化和非金右上強,還原劇烈最高鹼,置換金屬左下強,氫某酸右下強,最高正價無氟氧,問沸點,考氫鍵,Al的兩性是關鍵
9. 李老師買了七千克的化學葯品做實驗如果每個小組需要1/4千克這些化學品可以分給多少個小組
每個小組需要1/4千克,說明1千克的葯品可以分給4個小組做實驗,因此7千克的化學葯品可以分給7*4=28個小組
10. 李政老師的化學課
你這情況必須要去聽李政老師的化學課啊。把知識轉化為口訣,對高考化學有著精深獨到的見版解,考點總結完備權,知識體系環環相扣,將繁瑣的化學知識,整理成簡單易懂的模型和口訣,在教培市場廣泛流傳。獨門心法「繁瑣問題,必有猥瑣解法」,被學員譽為化學「提分之神」。