『壹』 少先隊中隊活動方案：主題：遠離毒品，人人有責。 請寫下面的：指導思想： 目的： 分工： 准備工作：
廣東省少先隊廣東南部，在雛鷹網活動首頁活動簡介活動公告排行榜我要投票的標題文章作者
用戶名：密碼：驗證碼：上傳，洪陽鎮，<BR /第三小學舉行「紅圍巾心向黨」一書，開展「學習皮革...安全的校園我的家，珍惜生命，遠離葯物江南小學四年級，2級消防主題中隊... ...台山培正小學「黨在我的腦海里。 ..台山市培正小學「，以弘揚台山人的文明之花處處開」盛開的花朵文明「團隊活動」地震應急演練實施「主...您現在的位置：活動首頁 - 活動
「文明禮儀與我行」大隊活動實施方案中
作者：胡新水教師：胡新水點擊數：935票數：385更新時間:2010-09-17
活動節目內容的活動方案，總結
「文明禮儀與我行」旅活動實施方案中
珠海市，廣東省，平沙實驗小學
實施背景：
文明禮儀是中華民族的傳統美德，中國的國家，長期以來一直被作為一個衡量每個人的道德標准，並擔任，但也是一個重要的學生的表現「道德素養，青少年是祖國的未來，我們的國家，在21世紀國家建設的主力軍，培養他們理解，寬容，謙遜，待人隨和，誠實的態度和莊重大方，熱情友好，文明禮貌的方式，是當前基礎教育的優先事項之一的特點和身心發展的歲的年輕人法培育的「文明行為習慣」作為學校德育的重要內容，開展文明禮儀教育，孝敬父母，關心他人開始，全面提高青少年的道德教育工作成效的重要舉措阻力，從而達到以人為本，以提高全體學生的道德水平和文明程度，育人興校的目的。
，加強領導，明確責任
成立由鎮委領導的任何顧問，校長為首，道德教育，少先隊大隊，參議院在年級組，班主任，監考官參與學校文明禮儀領導小組，並明確各自的職責的的
顧問的委員會為周岐山董事委員會副主任李平，文明禮儀，負責學校的教育督導工作
負責人：黃韜校長，全面負責學校和文明禮儀
教育的副組長：張世劍，副總裁，負責協助學校文明禮儀教育工作
船員：
德育處主任郭中睿：該組織負責文明禮儀教育的實施
辦公室Zhounai恩主任：主任負責學校教育，文明禮儀宣傳工作
辦公室教務處李志軍：文明禮儀教育滲透教學
道德教育署，賀國強，副主任：協助文明禮儀教育的組織和實施的新水大隊輔導員
少先隊胡負責文明的檔次：
負責檢查和評估的文明禮儀教育年級級長：禮儀教育，檢查
老師：負責文明禮儀教育，檢查
監考官：
負責文明禮儀教育檢查，文明禮儀教育目標
踐行文明禮儀是一個重要的過程，讓學生養成良好的文明行為習慣。只有在日常生活中的文明禮儀，學習，和學生文明禮儀培訓，切實提高實踐。
1，文明快訊：文明的條款開始說臟話，不大聲，不諷刺，而不是噓聲。
文明的東西：永遠不要隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，不損壞公物，不擁有，不擠，不運行紅燈開始，愛護公共財產的
文明的人：熱愛祖國，唱國歌，愛學校，感恩老師，孝敬父母，關心他人等開始。
三，文明禮儀教育的主要內容
文明禮儀教育實踐中，根據學生的年齡，生理和心理特徵，認知和社會的要求，受過教育的水平，培訓的內容概括為「愛國禮儀每周一，傳統的禮儀「的學校，家庭和公共禮儀」由三部分組成。
1，的愛國禮儀的
愛國的禮儀教育主要從以下三個方面進行：
A，規范旗升旗儀式，把好「國旗下講話，
>
乙每一個重大節日和紀念日舉辦各種活動，以營造節日氣氛，激發學生愛黨，愛國
C，學科教學中滲透愛國主義教育。
學校校園傳統的禮儀傳統禮儀，分為四個部分：
語言文明。講普通話，文明用語，遇到領導，教師，學生要主動打招呼，熱情的態度。
乙的行為排隊進校，離校生，走路的聲音大方，文明，有序，文明。停下來打招呼的人正確的驅動器上，上下樓梯，不敢大聲，樓梯或走道做游戲，而不是牆表椅子上的塗鴉和照顧的植物和樹木，類之間做有意義的活動，不追逐打鬧，不要做劇烈的運動，聚會涇奇快速，節約用水用電，到辦公室或其他公共場所，率先敲開了門，喊報告，得到許可後方可進入。
C，上流社會的禮儀學校的鍾聲響起時，立即進入教室，在類上採取主動打招呼老師的話，老師走出教室的類，直到聚會後離開教室，進級領導老師講課集體起立鼓掌的演講結束後，聽課的老師離開教室，集體行告別儀式。
D，課堂禮儀課前做好充分的准備，以開發帶班習慣的問題在課堂上專心聽講，不搞小動作，不交頭接耳，思維活躍，做好記錄，並積極舉手發言，一個響亮的聲音，遵守課堂紀律，積極合作學習，並認真獨立完成工作。
3，家庭和公共禮儀的
禮儀教育延伸到家庭，社區，真正使學生養成良好的生活習慣，文明學校，以培養學生在家庭和社會，傳統和他們進行培訓，並通過問卷調查的方式了解性能的學生在家庭和社區的利益。
家庭禮儀，我們的主要主題為「做家庭的小主人」，教育學生從孝敬長輩，幫助周圍的房子逐漸開始學生不發展撒嬌，不頑皮，有愛心的父母，並經常參加家務，家長們分享這些良好的生活習慣。
公共禮儀禮儀教育的學生Zunlaoaiyou在了人際交往禮儀教育學生自覺遵守公共秩序，並幫助別人的感謝，做錯了道歉，主動幫助那些有困難的人。在暑假期間，學校要求學生進行義務勞動，參加社會實踐，奉獻愛的家庭社會。
四，禮儀教育的方法和措施
圍繞上述三個教育內容，根據學生的認知特點，採取不同的教育，培訓方法。 /> 1，聽禮儀講座，學校禮儀課程的紅領巾廣播站定時播放，每周一次，研討會，教育學生做周周都集中在講座結束後，班主任總結演講點和航班講座的要求相控存在的問題，使學生認識到必須做什麼，什麼應該做，什麼不能做。
，閱讀青少年文明禮儀教育課程「。學校要求所有學生訂閱青少年文明禮儀教育讀卡器隊活動課，班主任的指導下學習和文明禮儀知識競賽，以及其他形式的檢查和監督
觀看青少年文明禮儀視頻資源充分利用我校視聽設備的優勢和學生特點是善於感知，為了一定數量的青少年文明禮儀的視頻資源，讓學生觀看，從而達到寺院，微妙的目的。
培訓禮儀技巧。反復訓練，學生文明禮儀自動化技能，學校集會的訓練，演習，培訓，課堂培訓，監督，香港的參考值？周導，分別分解火車，掌握
5個主題隊。德育處，少先隊大隊，年級組要認真組織文明禮儀，「文明在我口中」，「文明在我手中」，「文明在我腳下」，「文明在我心」的主題，一流的團隊活動，通過活動的陣容進一步提高學生的文明禮儀意識，規範文明禮儀行為
評估檢查。組織成立了由少先隊大隊禮儀指導警衛，禮儀示範，專門負責禮儀教育，禮儀檢查每類設置一個文明的監管，監督和實施本班禮儀禮儀指南，正確的禮儀規范的行為不符合，反饋班主任。
7，教育禮儀教育相結合，課堂教學，家庭教育，社會活動相結合，與道德教育相結合。文明禮儀教育網路，學校，家庭，社會作為一個整體，並實現教育的同步性，一致性和完整性。
樹的例子站標兵學期結束的時候，每一類自我評估的基礎上提供的數據，到學校根據學校文明禮儀監督崗儀式的領導團隊綜合各方面，評出文明的禮儀課，校園文明禮儀星;每個類別還定期的比賽課堂禮儀之星，並張貼他們的照片和報道，大力推進
課堂教學滲透課堂教學與課外實踐相結合，堅持以教育，持久性，科學和創新，文明禮儀教育納入正常的課堂教學，每班每星期額外的禮儀審美教訓禮儀教育為全體學生開展豐富多彩的活動，開展禮儀教育的內容，主線禮貌知識的德育和美育教育，保健和心理素質教育和培訓，以提高學生的人文
10，文明禮儀展覽的質量。 「文明禮儀伴我行」為主題，舉辦「平沙實驗第四小學校園藝術節活動，學校藝術團體的內容，年級組，禮儀，禮節，禮貌，自律，誠實類，你要守信，編譯成歌舞，朗誦，小品及其他文藝演出，參加第4平沙實驗小學校園藝術節。
11，文明禮儀體驗活動，組織學生從文明在我的嘴裡「，」文明在我手中「，」文明在我腳下「，」文明在我心「開始每天做幾件文明的東西，以及參加社會實踐活動的第一手經驗，逐步培養良好的生活習慣，文明行為。
5禮儀評估
教師評價
學校發展的班主任，科任老師每天的日常工作??。 「完美的班主任工作考核細則，量化評估協會教師的工作，文明禮儀作為教師年度業務考核的關鍵要素之一。
級考核由學校道德教育具體負責評估和學期考試，考試內容主要是每天的日常表現的學生。每類文明，衛生，紀律，和所有任課教師的日常表現綜合得分文明監督的基礎上，每天記錄班教室禮儀傳統的評價，??每周一次的升國旗儀式，根據測試結果公布比賽結果，「爭創文明班級活動和行為，學期結束時，根據選擇優秀的評定規則中隊和先進的文明類。
3名學生評價
要求每個類建立文明禮儀監督崗記錄良好的班，同時監督，指導學生的行為，文明禮儀證明這是一個公平的得分本班日禮儀執行，並及時報告班主任，在每周類別股東大會，班主任總結，以達到目的的弱點。定期評出明星級的禮儀，開放的禮儀之星表彰列，該列表由本學年結束時，作為校級禮儀之星候選人。禮儀之星表彰大會舉行了結束的學年學校。
六項具體工作安排
（一）准備階段：2008年9月。
結合上級文件要求，制定創建活動實施方案，召開創建活動動員大會。
2，提交了一份「回報」全國青少??年文明禮儀示範教育基地的申報報告的撰寫完成。
3，辦公室教務處訂閱青年文明號，禮儀教育，閱讀
4，帶我不文明行為「調查活動。
宣傳工作，良好的文明禮儀推廣活動在校園內，大力倡導文明禮儀新風，「你好，謝謝，對不起，這並不重要，請原諒我，你不客氣」校園文明禮貌成為流行語，活動創造了良好的氛圍。
（二）實施階段：2008年10-2009月
1,2008年十月，開展「文明禮儀與我行推出的教育活動，在啟動儀式上，，黃校長演講，道德教育在解釋的活動方案，32個隊，與我一起閱讀「文明禮儀」活動的書面建議，打著「伴我行文明禮儀，構建和諧校園，師生代表在」共同簽名。出版了一本特殊的布告欄每個類。老師的教訓隊組織學生認真學習「青少年文明禮儀教育讀者。」
11月2,2008年，組織學生在我口中「，」文明的「文明在我手中」，「文明在我腳下， 「，」文明在我心「開始，每天做幾文明的東西，逐漸養成良好的文明行為習慣，從而贏得他人的尊重，友情和愛情。
12月3,2008年，開展「文明禮儀在家庭，社區活動，組織學生積極參與的活動，我們的社會文明」的調查，每個班成立了一個調查小組，根據設計的文明禮儀知識，了解到我們的社區文明「的問卷調查，社會的文明和不文明現象調查
一月4,2009年，美國開展文明，愛在禮儀 - 自我日誌文件成長的活動。組織學生寫每天的文明日記記錄文明的事情做好每一天。要求學生文明自己的日記本上，做文明事，寫一個總結，不斷了解他們的成長過程中，激勵自己健康成長。 /> 2月5,2009，高年級開展「文明禮儀伴我行」類別股東大會游戲各年級的頭發「家庭禮儀」的問卷調查。家長開放周，邀請家長參與文明禮儀普及教育活動和家庭校互動，共同為學生創造一個良好的文明。
6,2009 3個月，舉辦「文明禮儀與我」黑板游戲;開展「弘揚和培育民族精神月」活動，尊重老人的「雷鋒月活動相結合。
7,2009年，以「文明禮儀伴我行」為主題，舉辦「平沙實驗小學第四兒童現場繪畫比賽高年級開展」文明禮儀類別股東大會的比賽與我「 BR /> 5月8,2009年的文明禮儀伴我行美化校園「為主題，舉辦」平沙實驗第四小學校園藝術節活動。
（三）總結評估階段：2009年9月BR />少先隊大隊部負責為每個年級評選「文明班一年每月統計
2，開展了」校園文明禮儀之星「和」先進文明和禮儀課競賽，及六月兒童節表彰。
3，良好的道德教育在過去一年的總結和文明禮儀教育。
（四）整合推廣階段：2009年9月 - 九月
1，組織學生參加「全國青少年文明禮儀競賽活動，指導學生填寫登記表和答卷，總結活動經驗
2，總結文明禮儀伴我行」活動的經驗，建議全國青年文明禮儀宣傳活動組委會禮儀教育的全國青年文明號先進個人「和」全國青少??年文明禮儀教育標兵。
文明禮儀教育工作，在過去的一年中，繼續做深入的經驗，包括文明禮儀教育平沙實驗小學全體會議大家教師和學生懂禮儀，講禮儀和文明禮儀帶入家庭，融入社會。
「文明禮儀與我行「旅活動總結
為進一步落實中共中央，國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設未成年人的意見」進行的社會主義榮辱觀教育的概念，全面的文明禮儀素質，提高工作人員和學生，與創建「文明禮儀教育示範基地」，我校在全校范圍內的教育活動，傳播「文明禮儀伴我行」，和現在我校的工作和做法總結如下：
一，加強領導，明確責任，
2008年9月，以創建全國文明禮儀教育基地，展開跨越「文明禮儀伴我行」主題教育活動中，我校設立了「關公平沙鎮任命周七善主任，作為一個顧問，副主任黃韜校長為首，李平，張世劍，副校長為副組長，德育處，少先隊，教務處，年級組的領導為成員的領導班子。一位成員的領導小組，分工明確，各司其職，文明禮儀教育活動的順利進行。
二，制定計劃，確定教育的目標和內容
2008年9月，特別的文明禮儀教育的領導班子成立後，通過道德教育的發展，2008年的文明禮儀的起草工作 - 2009學年特殊教育計劃。准備說話文明 - 不說臟話，不大聲，不諷刺，沒有噓聲，文明的東西 - 不隨地吐痰，不亂扔垃圾，塗鴉，不破壞公共財產，遵守交通規則，文明的人 - 熱愛祖國，唱國歌，愛學校，感恩老師，孝敬父母，關愛他人為主要目標。的愛國禮儀教育，學校常規禮儀教育，家庭和社會的道德標准。
各地的教育目標和教育內容，我校根據學生的認知特點，採取不同的教育，培訓方法，在教育過程中實施教育的方法和措施，採取了以下方法和措施：
1，讀「青少年文明禮儀教育課程，許多學校的學生訂閱青少年文明禮儀教育讀者，每位老師也有一個青少年文明禮儀教育課程，老師的指導下學習的學生使用各種可以利用的組織，然後由文明禮儀知識測試的檢查和監督。
2，渲染氣氛的文明禮儀教育。文明禮儀教育的有聲和無聲的工作人員和學生接受學校定期播出期間播出的情況下，通過各種渠道。禮堂布置在大篇幅的文明禮儀教育主題的文明禮儀教育的主要內容，每類文明禮儀教育主題出黑板報。
3，組織學生觀看青少年文明禮儀視頻資源。我的學校我校視聽設備的優勢，充分利用和學生都善於感知的特點，訂購一定數量的青少年文明禮儀的視頻資源，讓學生觀看，從而達到對寺廟的，微妙的。
4，禮儀技能培訓。為了培養學生文明禮儀自動化技術，培訓學校透過集會，運動，集團隊，會議和其他基本的禮儀培訓，課堂培訓值班老師監考的導游培訓，以培養學生的基本禮儀技能。
5，文明禮儀主題隊會。學年，德育處，少先隊大隊部，年級組，類文明的文明禮儀，「文明在我口中」，「文明在我手中」，「文明在我的腳，」聯合舉辦的心「為主題的一流團隊活動，和陳晶輝，佟Junchong兩位老師「文明禮儀伴我行」為主題的全校公開課。隊活動，以進一步提高學生的文明禮儀意識，規範文明禮儀行為。
6，文明禮儀評估檢查。組織建立部少先隊大隊禮儀小衛士監督，專門負責儀式的禮儀禮儀教育檢查禮儀引導示範。職務教師的學校，的學生監考定期檢查到的文明禮貌和文明禮儀檢查結果級比賽，從而達到實施文明，正確的行為不符合文明禮儀規范，以及反饋班主任。
7，力文明禮儀教育。我校文明禮儀教育過程中，課堂教學，家庭教育相結合，與社會實踐相結合，與道德教育相結合。文明禮儀教育網路，形成學校，家庭，社會作為一個整體，實現同步，一致性和完整性的教育。
8，樹文明禮儀的榜樣立法文明禮儀標兵。本學年，由學校根據學校文明禮儀監督崗提供的數據集成儀式的領導團隊各方面的頂部校園文明禮儀之星和星類禮儀，所有的學生學習。
9，課堂教學的文明滲透。使用相結合的課堂教學和課外實踐堅持普通教育，持久性，科學和創新，文明禮儀教育納入正常課堂教學各學科有機滲透文明禮儀教育課程特點，禮儀常識為主線，道德教育，審美教育，健康和心理素質的教育和培訓，以提高學生的人文素質。
10，文明禮儀展。編譯的內容為主題的「文明禮儀伴我行」，舉辦「平沙實驗第四小學校園藝術節活動的藝術團體，學校，年級組，班級禮儀，禮節，禮貌，自律，誠實守信成歌舞，朗誦，小品等參與平沙實驗小學第五屆校園藝術節演出的文化節目。
11，文明禮儀體驗活動，組織學生從文明在我的嘴「，」文明在我手中「，」文明在我腳下，「文明每天做幾文明的東西，以及參加社會實踐活動，體驗在我的心」開始，逐步培養學生良好的生活習慣文明行為。
文明禮儀教育成效顯著
如火如荼的文明禮儀教育，文明禮儀教育成效顯著，在第二屆全國青少年文明禮儀宣傳活動，學校全國青年文明禮儀宣傳活動組委會批准為全國青少年文明禮儀教育示範基地黃韜校長主任郭終枘命名為「全國青少年文明禮儀教育標兵，賴李菲，陳玫發現，陳毅，三位同學被評為」全國青少??年文明禮儀之星「;七名學生榮獲一等獎，7學生獲得二等獎，12名學生獲三等獎，13名學生獲得優秀獎，18教師獲得優秀輔導教師獎。出現了大量的文明禮儀標兵校園，工作人員和學生的文明禮儀的質量大大提高校園文明用語，文明措辭常見的，學生手抄報比賽，徵文比賽，藝術節節目也充分顯示的風采文明禮儀的學生。
『貳』 哪兒有小學德育計劃（最新的）謝謝！
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做有理想、有道德（禮儀）、有文化、有紀律的四有新人。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設，對班主任，進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。引領班主任科學、合理、有效的進行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過對學生文明禮儀、日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。
3、深入開展「文明禮儀」教育活動，寓教育於各項活動中。通過主題班會、演講、紅領巾廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用家長會等形式，辦好家長學校，形成教育的合力。
5、初步探索「特色班級」建設的方法與途徑。
四、具體工作
（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環境建設。要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班教師和值日學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人。本學期將通過政治業務學習時間，舉辦一些班級管理及德育工作培訓學習活動。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出意見和建議。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
3．充分發揮少先隊工作的作用，擴大班幹部的影響。隊幹部、班幹部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對隊員、班幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
（二）常規教育常抓不懈
1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《高黎小學文明禮儀行為細則》和《高黎小學學生一日常規》。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從「要我這樣做」轉變為「我應該這樣做」，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以班級管理為主體，形成一個良好的班風、校風。加強值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。
（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好「文明禮儀第一課」。通過舉行校園禮儀風采展示、「手拉手、一幫一」等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、結合「升旗儀式」活動，進一步規范學校升旗制度，建立新學年開學典禮上好「愛國主義教育第一課」制度，並結合國慶節、中秋節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。
3、感恩教育。感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
（四）加強班級建設。
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。學校要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，並把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。
3、以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。
（六）提高學科德育滲透功能。
繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發奮學習，積極向上的內在動力。
（七）抓好「三結合」教育，促進學生全面健康地發展
重視家庭、社會與學校教育的配合，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。
（八）加強問題學生的教育與轉化
問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好後進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
（九）安全教育
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防範意識教育，創建安全文明的校園。
新學期將按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。
五、德育工作月安排：
9月份：
1、制定本學期大、中隊計劃。各班（中）隊擬定「特色班級名稱」。
2、組織學生學習修訂後的《高黎小學文明禮儀行為細則》和《高黎小學學生一日常規》，開展「爭做文明小使者」活動。
3、安排好師生值周工作，進行紅領巾值日崗培訓
4、文明禮儀教學。
5、各中隊布置好教室，並出好一期主題鮮明、圖文並茂的黑板報。
6、開展「尊師重教」活動，慶祝教師節。
7、重新調整廣播內容。
8、「學校文明禮儀」、「家庭文明禮儀」之星評比。
9、遨遊在書的海洋中（讀書節）。
10、第一次班容班風評比。
10月份:
（1）慶祝「國慶節」。
（2）紀念長征勝利。
（3）紀念少先隊建隊，觀看愛國主義影片。
（4）節約糧食 人人有責（10月16日）。
（5）「學校文明禮儀」、「家庭文明禮儀」之星評比。
11月份：
1、我的安全我做主：消防演練（11月9日）。
2、做正直的人：小記者體驗（11月18日）。
3、繼續抓好「小學生一日常規」活動。
4、召開大、中隊幹部委員會總結半學期的活動情況。
5、感恩教育。
6、「學校文明禮儀」、「家庭文明禮儀」之星評比。
12月份：
1、認識艾滋病。
2、法制宣傳教育（12月4日）。
3、聖誕快樂。
4、各中隊結合元旦開展主題隊會，並出好一期主題板報，大隊部舉行一次元旦主題活動，歡迎一年級優秀學生入隊。
5、「學校文明禮儀」、「家庭文明禮儀」之星評比。
6、慶元旦校園歌手大獎賽、文明禮儀展示。
7、第二次班容班風評比。
元月份：
1、做好少先隊工作總結。
2、慶祝元旦活動。
3、各大隊開展「文明隊員」、「文明中隊」「三好學生」的評比活動
4、擬定大、中隊活動總結及寒假活動計劃。
5、假期安全教育。