Ⅰ 讀了煮書這篇短文你覺得，怎樣才能學好語文。
書要讀的很熟，讀出聲，讀出感情要有力，不能讀得很小聲，這樣聽不見的。
Ⅱ 語文該怎樣"煮書
一定要通過反復多讀，反復咀嚼，才叫做「煮書」，領悟到期中的內涵，才算是「煮書。」
Ⅲ 讀了煮書這篇短文,對你今後的語文學習有什麼重要的啟發
一是要博覽群書，二是要讀書百遍，其義自見。
讀書不能囫圇吞棗，要把書讀熟，再慢慢消化知識，多記美詞佳句。
Ⅳ 煮書 （讀了這篇短文，你覺得怎樣才能學好語文）—————————————————
書要讀得精，讀得熟，能夠理解書中大意和精髓。孜孜不倦才能學好語迴文。讀書不能囫圇吞答棗，要把書「煮」熟，再慢慢「吃」掉，才能真正消化知識，要多記美詞佳句，才能寫出生動的文章。作家劉知俠的書房牆壁上懸掛著一橫幅，上面寫著四個大字：「每日煮書」，這讓我深深領悟到煮書的重要，並叢中得到了樂趣。
雖然有點長哈，不過還是望採納的。。。
Ⅳ 讀煮書這篇文章後你覺得怎樣才能學好語文
在二年級時我讀過一篇文章叫做《煮書》，一看到《煮書》這個題目就讓我大吃一驚：書還能煮嗎？一煮不就破了嗎？書煮熟了能吃嗎？我將文章讀了好幾遍，才漸漸明白，原來書中的爺爺是把書比作精神的食糧，食糧是要煮熟後才能吃的，爺爺把讀書比作煮書，意思是說，我們讀書要反復誦讀，讀出聲音，讀出感情。把書「煮熟」了，我們就能真正理解文章的意思了。
作者的爺爺還告訴我們「煮書」先從「煮」語文書入手，每天放聲讀上幾遍課文，再細細品味一番，這樣我們不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句……以後說話和寫文章就不愁了。
說得多有道理啊！難怪老師每天都要我們熟讀課文、背誦課文，還要摘抄好詞好句，原來老師也是在教我們怎樣「煮」書啊。難怪那些作家寫出來的文章優美生動，是因為飽讀詩書，爛熟於心啊。唐代大詩人杜甫就是因為「讀書破萬卷」才「下筆如有神」的。
讀了《煮書》這篇文章，我終於知道煮書是一種很好的讀書方法，讀書不能囫圇吞棗，要把書「煮」熟，再慢慢「吃」掉，才能真正消化知識，要多記美詞佳句，才能寫出生動的文章。作家劉知俠的書房牆壁上懸掛著一橫幅，上面寫著四個大字：「每日煮書」，這讓我深深領悟到煮書的重要，並叢中得到了樂趣。
Ⅵ 煮書 （讀了這篇短文,你覺得怎樣才能學好語文）—————————————————
所謂「煮」書；其實就是一種能反復誦讀品味,直到把書讀透的過程.因為書籍是人類的精神食糧,生活告訴我們：食糧是要煮熟後才會有利於更好地消化.我們讀書消化的過程就形如一個 「煮」食糧的過程,而認真、激情的態度就是「煮」書所必備的「火」,火候可大可小,這都需要「書廚」來很好地把握.
Ⅶ 三年級下冊語文課文煮書告訴了我們什麼道理
你好！三年級課文煮書，講述的是教我們如何來學習的故事，書中的爺爺把書比作精版神的食糧，食糧是要煮熟權後才能吃的，爺爺把讀書比作煮書，意思是說，我們讀書要反復誦讀，讀出聲音，讀出感情。把書「煮熟」了,我們就能真正理解文章的意思了。告訴我們一個道理，只有多讀書而且要讀透，領會文章的內容，就可以不斷地積累好詞佳句，不斷地增長知識，只有這樣寫文章說話才得心應手。