A. 教學質量怎麼樣
其實啊，修行在個人你說對不對啊？關鍵看你孩子努力程度了，有時候家長的教育也很急，重要的呀，你一般學校的質量都差不多了，肯定是第一中學比較好
B. 匯文小學的教學質量怎麼樣
很好，內部管來理很好，自學校學生上下學次序很好，午餐菜品很豐富，我是沒去看，孩子說一餐有肉有菜有湯 ，聽學校老師說都是總部大廚做的，各所分校統一配餐 昨天還有雞米花。不錯了，學校周邊住房也很方便，幾百到幾千什麼樣的都有 。
C. 章丘哪個小學比較好
當然是實驗小學啦
D. 學校教學質量怎麼樣。一年大約能提多少分
為孩子選擇一所好學校以便讓孩子受到最好的教育是每個家長夢寐以求的目標。怎樣為你的孩子選擇一所最適合他就讀的學校（要知道，最好的不一定非得是重點學校。最適合的才是最好的，對你的孩子的成長和學習才是最有利的）。
有一個教育的誤區，可以說我們的整個社會以及幾乎所有的家長和孩子都深陷其中並深受其害。有關重點學校和一般學校的關系問題，歸根結底就是你的孩子究竟是適合上什麼學校好的問題。
衡量一個學校教育質量的好壞，我們不應該只看它對外公布的升學率是多高，考上一本線、二本線的比例有多少，而更應該看它的出口質量（高考的成績）和它的入口質量（進入這個學校的生源質量即中考成績和中考排名）之比。這個比值大於1，則表明進入該校學習的學生學習成績提高了，學校的教育質量比較高；等於1說明進入該校學習的學生在學業上沒有取得什麼進步，教學質量平平過；如果小於1則表明這個學校的教學質量很差，進入該校學習的學生的學習成績同比下降了。重點學校的教學質量和一般學校的教學質量其實並沒有什麼本質上的差別。他們之所以有那麼高的高考升學率和上線率，只是因為它的生源質量高，是因為它壟斷了高質量的中考生源。
從有利於孩子成長及學習成績的穩定提高的角度上而言，我個人認為相對適合孩子進入的高中階段的學校應該是以孩子自己的真實成績能排在你想讓孩子進入的這所學校的錄取分數線至少靠中游的位置（能靠前一些當然更好），比較理想的是能位於這所學校的所有考生的前百分之二三十以內的位置或所進入班級的前10－15名以內，而不必在意這所學校是不是重點！
如果你的孩子真實的學習成績比我說的這些條件還差一點兒，不要說重點了，就連一般學校的中游水平都達不到，那就順其自然，能上什麼學校就上什麼學校。孩子能快快樂樂的進入一所新的學校，又能順順利利平平安安的從這所學校畢業，不論孩子能否考上大學，只要畢業後在社會上能自食其力，不惹事生非，做父母的還有什麼不滿足的嗎？
如果你確實覺得你的孩子天資聰穎，比同齡孩子的學習基礎好很多，屬於特別優秀的那一類孩子，那不妨在小學階段最遲在初中階段就給他選擇一所條件比較好的學校。當然前提是他的學習成績應該在你為孩子所選擇的這個學校的同齡孩子中名列前茅，而在高中階段就完全沒有必要花錢去擇校了。
所以說，做父母的一定要有一顆平常心，決不能苛求孩子要達到什麼什麼水平，要求孩子一定要考上什麼什麼學校，否則很可能不但連你想要達到的目標都達不到反而還會適得其反。
請記住：只有最適合你的孩子就讀的學校才是最好的學校！也只有這樣的學校才能最大限度的提供給你的孩子以最適合他成長的土壤。
E. 肥城龍山小學和實驗小學對比怎樣
肥城實驗小學相對好些。
相關信息，
可上兩校官網查看，
有詳細介紹。
祝你好運。
F. 章丘市龍山中心小學三年級下學期期末考試分數
到底考不考呀？。。。。。。。搞不搞我不想考？
G. 濟南市哪幾所小學教學質量比較好
我給你介紹幾個，供你選擇：
1.經無路小學（升實驗）
2.歷下實驗小學（升甸柳一中）內
3.甸柳一小（容升甸柳一中）
4.燕山學校（原校，直接升燕山中學，原學校）
我是剛剛從歷下實驗小學畢業的！！（學校還行）
其實，選擇就近的就行！！！好學校，也有不好的！
你家住在哪？我認識教育局的！！我幫你問一下！
H. 怎麼判斷一所小學的教學質量
最直接的方法就是看該小學的老師教學質量如何，在學生家長心目中的口碑形象如何。教學質量是掌控在老師手裡，老師好， 教學質量自然沒有問題，保質保量。
I. 龍山縣第一小學怎麼樣
簡介：龍山縣第一小學發展紀實龍山縣第一小學位於龍山縣城西北角，
注冊資本：1416萬人民幣
J. 肥城市龍山小學怎麼樣
簡介：肥城市龍來山小學始建於自1987年，現在校學生1876名，教師81名，其中高級教師54名，大學本科25名，大學專科56名，泰安市骨幹教師16名，泰安市教育能手、優秀教師20名，肥城市教學能手34名，肥城市優秀教師、模範班主任26名。
注冊資本：4466萬人民幣