『壹』 06年語文浙江省溫州市中考題
語文知識積累與運用（30分
讀下面這段文字，根據拼音寫出相應的漢字。（4分）
無論是小溪的潺潺流動，還是大江的（zòng）情奔流；無論是瀑布的瀟灑飄（yì），還是大海的汪洋恣肆，它們總是在運動中得到永生。這正如人的生命：是勞動，推動了人類進步；是思索，升華了人類智慧。江河如果停止了流（tǎng），那麼終將干（hé）；人生如果停止了運動，那麼終將失去生命。
根據下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號填在橫線上。（4分）
南方的雨，像南方少女的愛，羞羞答答，多情、含蓄；北方的雨，像北方的小伙的情，熾烈如焰，熱情、奔放。南方的雨，使人想起（1）、（2），想起酒香四溢的杏花村和青煙繚繞的山野、村舍；北方的雨，使人想起（3）、（4），想起渾厚的高原、平坦的沃土以及琦角般的玉米和火一樣燃燒的紅高粱！
A、龍吟虎嘯 B、洞簫牧歌 C、春花秋月 D、金戈鐵馬
3、下列句子中有語病的一項是（ ）（2分）
A、溫州鼓詞是流行於浙南地區的一種曲藝形式。
B、通過「告別網吧」的主題班會，同學們游樂很大的觸動。
C、具備頑強的毅力，是一個人在事業上能否取得成功的關鍵。
D、食品安全是人們身體健康的保證。
4、古詩詞名句默寫。（8分）
（1）對曰：「夫戰，勇氣也。 ，再而衰，三而竭。」（《左傳曹劌論戰》）
（2） ，奉命於危難之間。（諸葛亮《出師表》)
（3）問渠那得清如許？ 。（朱熹〈觀書有感〉）
（4）讀著古代優秀詩人的精美詩篇，他們的高貴心靈、博大胸懷會令你感動——陶淵明不為五斗米折腰，回歸田園；採菊東籬下， ；李白在逆境中不失進取： ，直掛雲帆濟滄海；杜甫登上泰山極頂，感慨萬千：會當凌絕頂， 。
（5）溫州某中學的吳老師帶病堅守在三尺講台，直至倒下。她對教育事業無私奉獻的精神，正是李商隱〈無題〉中詩句「 ， 」的真實寫照。
5、某班要舉辦一次「文學沙龍」活動，其中有個項目是「讀名著，對對子」。現在邀請你參加這個項目的活動。請你根據上聯，完成下聯。（2分）
[參考人物]孔明、悟空、武松、黛玉……
上聯：廢寢忘食香菱苦學詩
下聯：
6、賞析下面這首古詩，按要求回答問題。（4分）
江畔獨步尋花 杜甫
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
詩中哪兩個字寫出了花的繁盛？（2分）
第三句中「留連」改為「翻飛」好不好？為什麼？（2分）
7、在徜徉書本、汲取知識的同時，讓我們把目光投向社會、投向歷史。根據要求，回答下列問題。（6分）
（1）總有一些景物，讓我們流連忘返。看那「長河落日」、「小橋流水」、「鷹擊長空」、「魚翔淺底」、「青山換綠」、「柳樹萌芽」，你有什麼感受？任選其中一處景物，完成下面的天空。（2分）
示例：我看青山換綠，感受到
（2分）總有一些人，讓我們心生敬意。在消防隊門口，有這樣醒目的標語：「赴湯蹈火為人民，恪守職守保平安。」請你說說標語中運用「赴湯蹈火」這一成語的妙處。（2分）
總有一些習俗，勾起我們美好的記憶。甌綉，是溫州的傳統工藝，早在唐宋時期，溫州民間就有「十一十二娘梳頭，十二十三娘教綉」的風俗。你從詩句中讀出了什麼信息？（2分）
二、現代文閱讀（33分）
閱讀下面兩篇文章，完成8-18題。
（一）（17分）
不落別處
在盛夏的信義路上，常常會看到一位流浪的老人。他土頭土臉，相貌醜陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝，中山裝里還有一件破舊的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪著脖子，看來往的行人，也不說話，只是輕輕地搖動手裡的獎券。]jqm_
他很少會站起來走動。當他站起，我才發現他的椅子綁在皮帶上，走的時候，椅子搖過來，又搖過去。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河馬。
如果是中午，他就走到賣自助餐攤子的面前，想買一些東西來吃，攤販看到他，通常會盛一盒便當送給他。他就把吊在臀部的椅子對准臀部，然後坐下去。吃完飯，他就地睡午覺，仍是歪著脖子，嘴巴微張。
到夜晚，他會找一塊干凈擋風的走廊睡覺，把椅子解下來當枕頭，和衣而睡。
我觀察流浪漢很久了，他全部的家當都帶在身上，幾乎終日不說一句話，可能他整年都不洗澡的。從他的相貌看來，應該是北方人，流落到這南方的街頭，連最熾熱的夏天都穿著家鄉的厚衣。
對於街頭的這位老人，大部分人都會投以厭惡與疑惑的眼光，小部分人則投以同情。
我每次經過那裡，總會向老人買兩張獎券，雖然我知道即使每天買兩張獎券，對他也不能有什麼幫助，但獎券使我感到心安【A】。
記得第一次向他買獎券那一幕，他的手、他的獎券和他的衣服同樣的油膩污穢，他緩緩地把獎券撕下，然後在衣袋中摸索著，摸索半天掏出一個小小的紅紅塑料套。這套子竟是嶄新的，和他並不相配。
老人小心地把獎券裝進紅色塑料套，由於手的笨拙，做這個簡單的動作也十分艱難。
「不用裝套子了。」我說。
「不行的，討個喜氣，祝你中獎！」老人終於笑了，露出有空缺的幾顆牙，說出充滿鄉音的話。
他終於裝好了，慎重地把紅套子交給我，紅套子上寫著八個字「一券在手，希望無窮」。
後來我才知道，不管是誰買獎券，他總會努力地把獎券裝進紅套子里。慢慢我理解了，小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達。每次，我總是沉默著耐心【B】等待，看他把心情裝進紅封套，溫暖四處流動著。
和老人逐漸認識後，有一年冬天黃昏，我向他買獎券，他還沒有拿獎券給我，先看見我穿了單衣，最上面的兩個扣子沒有扣。老人說：「你這樣會冷吧！」然後，他把獎券夾在腋下，伸出那雙油污的手，要來幫我扣扣子，我遲疑了一下，但沒有退避。
老人花了很大的力氣，才把我的扣子扣好，那時我真正感覺到人純凈的善意，在老人為我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父親，鼻子因而發酸。
老人依然是街頭的流浪漢，我依然是我，向他買著無關緊要的獎券。但在我們之間，有一些友誼，裝在小紅套，裝在眼睛裡，裝在不可測的心之角落。
我向老人買過很多很多獎券，從未中過獎，但每次接過小紅套時，我覺得那一刻已經中獎了，真的是「一券在手，希望無窮」。我的希望不是獎券，而是人的好品質，它不會被任何境況所淹沒。`
「好雪片片，不落別處！」它美麗地落下不見了，但灌溉了我們的心田。
8.本文的線索是上面？（2分）
9.第（1）段中有關描寫老人外貌的句子，對刻畫老人形象起了什麼作用。（2分）
10.本文語言意蘊豐富，讓人回味無窮。請結合語境，任選文中【A】或【B】處的加點詞語加以品析。（2分）
11.文中兩次出現「一券在手，希望無窮」，分別說說它們不同的含義。（4分）
（1） （2）
12.文章題目「不落別處」改為「賣獎券的老人」好不好？請闡述理由。（3分）
13.在我們周圍有一些像文中「老人」、《老王》中的「老王」這樣的人，他們生活艱難，卻擁有著金子般的心靈。請結合文本與自己的感悟，談談你該如何對待他們。（4分）（二）（16分）
沙丁魚
在多達一個世紀的時間里，納米比亞大西洋沿岸附近海域常常會出現大批魚類和海洋甲殼類生物的死亡。經過科學家們研究發現，造成這種現象的「罪魁禍首」是海洋里的浮游植物腐爛而釋放出來的有毒二氧化硫氣味。
但有一個奇怪的現象，就是這種有毒二氧化硫氣體的散發，在一段時間會出現明顯的停頓。直至兩年前，美國研究人員巴庫和南非研究人員維克斯發現：有毒氣體的散發停頓期，正是當地沙丁魚的繁殖期。意外收獲讓科學家加緊了研究步驟，通過反復計算，終於推測出原來是數百萬的沙丁魚吃掉了將要飄向海岸線的浮游植物，因而減少了氣體散發。
沙丁魚是鯡魚家族的一員，棲於海水表層，體上部淺綠藍色，腹面銀白色，體長達40厘米。一般100克以上的沙丁魚營養價值最高，含油量在15％至20％之間。它繁殖能力極強，全年產卵。如果沒有意外干擾，它可存活13年之久，可謂魚類中是壽星。沙丁魚資源豐富，在豐年產量可超過400萬噸。
美國是捕撈沙丁魚的主要國家，有著龐大的沙丁魚捕撈船隊，他們經常利用夜間在大西洋附近海域進行捕撈工作。此時在魚船上很容易看到成片的銀色魚群，如同巨大的飄帶在海面浮泛。當船長20到30米的圍網船隊來到離岸6公里的水域時，大片的魚群就會乖乖地游入圍網。漁民們將捕撈品保存於冰凍海水箱內。這些冰凍沙丁魚主要銷往日本，在那裡被加工成許多不同的產品。據專家估計，沙丁魚年捕撈量維持在20萬噸左右。但目前沙丁魚捕撈量不受指標限制，而主要由市場需求決定。一直以來，沙丁魚因為豐富的營養價值，深受人們的喜愛。同事它還作為魚餌或養殖魚用飲料來銷售，商業前景非常看好。
沙丁魚成了人們的「香餑餑」，引發人類的極大興趣，導致過度捕撈。直到這次科學家們的偶然發現――沙丁魚可以吃掉海里有害的浮游植物，才使沙丁魚的地位魚價值發生了巨大的改變，繼而科學家發出了「不要過度捕撈」的呼籲。
巴庫說道：「你可以想像一下，如果無法讓沙丁魚發揮功能，會有越來越多的浮游植物繁衍開來，這些海域將成為未來海洋生物的死亡地帶。同事浮游植物所釋放出的氣體還將給大氣層增加導致溫室效應的甲烷、二氧化硫。」
人類對自然的過度「開發」行為，將會深深地改變自然界的生態系統，而這些影響是人類難以甚至是不可能挽回的。
14.閱讀第（3）段，概括沙丁魚的四個主要特徵。（4分）
15.第（3）至（5）段中，有些詞句用得准確或生動，找出其中一例加以品析。（3分）
16.請你說明「沙丁魚成了人們的『香餑餑』」的原因。（2分）
17．閱讀全文，說說「過度捕撈沙丁魚」將會導致什麼後果，請概括回答。（3分）
18.我們身邊還有很多過度「開發」自然的行為，請結合本文與相關鏈接，擬一段30字左右的手機簡訊內容，發給經營野味的酒店或製造賀卡的廠家，表達你的心願。（4分）
【相關鏈接】大量的野生動物被「請」上了酒桌，入穿山甲、眼鏡蛇、虎紋蛙……人類用巨大的胃口吞噬著自然界億萬年造就的生命；一棵花了上百年苦心生成的大樹，頃刻間轟然倒下，變成了幾千張雪白可人的賀卡，在我們寫上美麗心情與祝福的時候，成片成片的大樹正在倒下……
文言文閱讀（22分）
閱讀下面兩篇文章，完成19—26題。
（一）（12分）
世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬。祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也，是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：「天下無馬！」嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。
19、解釋下列句子中加點的詞。（4分）
（1）一食或盡粟一石 （2）食馬者不知其能千里而食也
（3）策之不以其道 （4）執策而臨之
20、文中第（1）段描述千里馬悲慘處境的句子是
21、文中「嗚呼」蘊含著作者怎樣的情感？請你結合文本加以分析。（2分）
22、如果想成為「千里馬」，你認為最需要的主觀和客觀條件各是什麼？請結合文本與現實生活談談看法。（4分）
（二）（10分）
飲酣，乃渭然嘆曰：「莫樂為人君，惟其言而莫之違。」師曠①侍坐於前，援琴撞之。公被衽②而避，琴壞於壁。公曰：「太師誰撞？」師曠曰：「今者有小人言於側者，故撞之。」公曰：「寡人也。」師曠曰：「啞！是非君人者之言也。」左右請除之，公曰：「釋之，以為寡人戒。」
①師曠：盲人樂師。 ②衽：長袍
23、解釋下列句子中加點的字
（1）公被衽而避 （2）故撞之 （3）是非君人者之言也
24、用「/」為下面的句子斷句（兩處）。（2分）
晉 平 公 與 群 臣 飲
25、用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）
26、閱讀全文，選擇其中你欣賞的 一個人物，加以點評。（3分）
四、寫作（60分）
27、根據要求作文。（60分）
不要塵封你的心靈/青春的世界裡/沒有憂郁
不要學著冷漠/忘了給別人/給自己/一聲笑語
不要蜷縮在書堆里/外面是花香鳥語/陽光屬於你
青春如此可貴/需要你/欣賞、創造、亮出自己
生活如此美好/師恩、親情、真誠的友誼/縈繞著你
世界如此遼闊/等著你/遠足、尋訪、探索奧秘
快打開/把心兒打開
去收獲―――
一份驚喜/一份感動/一種人生的美麗
請以「把心兒打開」為題寫一篇文章。可以記敘見聞、經歷，談談體驗、感受，發表一輪，展開想像，抒發情感……
要求：①文體自選（除詩歌外）；②不少於600字；③文中不得出現真實的地名、校名、人名。
參考答案:
語文知識積累與運用（30分）
1、（1）縱 （2）逸 （3）淌 （4）涸
2、（1）B (2)C (3)A (4)D\D
3、C
4、（1）一鼓作氣 （2）受任於敗軍之際 （3）為有源頭活水來（4）悠然見南山 長風破浪會有時 一覽眾山小（5）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
5、例：足智多謀孔明巧借箭 赴湯蹈火悟空勇除妖 無畏不懼武松猛打虎 多愁善感黛玉悲葬花
6、（1）滿 壓 （2）不好，「翻飛」只寫出了蝴蝶嬉戲花間的情狀，而「留連」不僅寫出蝴蝶留戀花間的情景，還流露出詩人對花的喜愛之情，做到情景交融。
7、（1）我看長河落日，感受到雄奇壯觀之美。我看小橋流水，感受到詩情畫意之美。我看鷹擊長空，感受到勇於搏擊的力量。我看魚翔淺底，感受到自由自在的快樂。我看柳樹萌芽，感受到生命萌發的美麗。
（2）「赴湯蹈火」一語雙關，既切合消防隊員職責的特點，又突出他們英勇無畏的精神。
（3）溫州小女從小就學甌綉這門手藝。（或：溫州民間重視甌綉這種傳統手藝，代代相傳。
二、現代文閱讀（33）
8、買獎券（或：賣獎券；或：獎券）
9、以外表的醜陋、怪異反襯他內心的美麗、善良。
10、A處，寫出「我」對老人的同情，表現「我」的善良。
B處，寫出「我」在默默享受著老人的友好情意，表達「我」對老人的尊重、理解。
11、（1）是老人度買他獎券的人的祝福；（2）暗示「我」的心中萌生了作一個好人的願望。
12、不好，原題形象、深刻，暗示老人的善良、愛心已滋潤了「我」的心田，使「我」擁有了做人的好品質。「賣獎券的老人」只是交待了老人的身份。
13、用熱情、真誠、善良去溫暖處於艱難處境中的人們。（回哦：以善良體察善良，以真誠對待真誠。
14、（1）營養價值高（含油量高）；（2）繁殖能力極強；（3）存活時間長；（4）資源豐富
15、例1：「如同巨大的飄帶在海面浮泛」，用比喻的手法生動形象地說明了夜間沙丁魚群在海上浮泛的壯觀景象。
例2：「據專家估計」說明了此數據有可靠的來源，體現了說明文語言的科學性和准確性。
16、沙丁魚營養價值豐富，商業前景非常看好。
17、越來越多海域將成為未來海洋生物的死亡地帶；加劇溫室效應。
18、例1：為了給地球多留鮮活的生命，保持生態平衡，請不要只追求短期利益，請手下留情。
例2：為了多留新鮮空氣，防止水土流失，請提倡「無紙問候」。
三文言文閱讀（22分）
19、（1）有時（2）通「飼」，喂 （3）用鞭子打 （4）面對
20、祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間
21、蘊含著作者懷才不遇的憤懣；對統治者埋沒、摧殘人才的痛恨。
22、主觀條件：把握機遇，自強不息；客觀條件：適合成長的環境，識才愛才用才的伯樂。
23、（1）通「披」，穿 （2）所以 （3）這
24、晉 平 公 /與 群 臣 /飲。
25、放了他，把它（這件事）作為我的警戒。
26、師曠：勇敢正直，機智鎮定，敢於冒死進諫
晉平公：心胸開闊，勇於納諫，知錯就改。
四、寫作（60分）
27、略
『貳』 語文中考卷及答案
2008年福建省寧德市初中畢業升學考試
語文試題
（滿分150分；考試時間：120分鍾）
文字錄入：福鼎市唐炯武語文工作室
一、語言積累與運用（32分）
1．默寫。（14分）
（1）居廟堂之高則憂其民； 。
（2） ，引無數英雄競折腰。
（3） ，風正一帆懸。
（4）剪不斷，理還亂，是離愁。 。
（5）會當凌絕頂， 。
（6）受任於敗軍之際， 。
（7）孔子的名言「 ， 。」告誡我們學習與思考緊密結合。
（8）白居易在《觀刈麥》中描寫割麥者辛苦勞作的句子是「 ， 。」
（9）生命是什麼？生命就是「 ， 。」的奉獻精神；生命就是「 ， 。」的遠大抱負。
2．閱讀下面文段，按要求作答。（8分）
位於屏南縣長橋村的萬安橋，是我國現存最長的木gong（ ）廊橋，始建於宋代，歷史上曾數次遭毀重建，2005年被列為國家文物保護單位。、
萬安橋全長96.6米，橋寬4.7米，有5墩（ ）6孔36開間，除船形橋墩由石砌（ ）成和廊項用青瓦鋪（ ）蓋外，其餘全為木結構。遠tiao（ ）萬安橋，翹角飛檐的橋門如蒼鷹展翅。這些都體現了古人的智慧。如今，這座橋仍發揚著重要的作用
（1）根據拼音寫漢字。（3分）
（2）給文中加點字注音。（3分）
（3）修改文中畫線的病句。（2分）
3．請用相關的成語替換劃線部分，使語句更簡潔。
白求恩同志對工作滿腔熱忱，對技術好了還追求更好（ ），而有的人對工作眼高手低，看到別的事物就改變原來的主意（ ），一事無成。
4．綜合性學習。（8分）
為打造「書香校園」，現在要舉辦一次與名著有關的知識競賽，請你完成兩面向類題。
（1）名著略覽。（2分）選出下面對名著描述錯誤的一項：（ ）
A．《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾敢於向命運挑戰，自強不息，有崇高的革命理想、忘我的獻身精神和樂觀的生活態度。
B．《愛的教育》是義大利亞米契斯所作，小說採用日記的形式，以一個鍔科羅多的孩子為主線，記錄了他中學階段在學校、家庭和社會的所見所聞。
C．《水滸傳》成功地塑造了108位梁山好漢，分36天罡72地煞。其中第一個出場的是史進綽號九紋龍。
D．《魯濱遜漂流記》主人公魯濱遜出海航行遭遇風暴，流落荒島。他白手起家開發荒島，使自己生存下來。
（2）精彩再現。（4分）
孫悟空使用的兵器是 ，請簡單介紹孫悟空取經前的一件事（課文除外） 。
（3）點擊生活。（2分）右邊是一份對中學生課外閱讀三類書情況的抽樣調查統計圖，從中你發現： 。
（圖為圓形統計圖：名著12%；作文類36%；休閑類52%）
二、閱讀（58分）
（一）閱讀下面文言文，完成5—8題（15分）
[甲]自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。 至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕(巘或巚)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。」
[乙]風煙俱凈，天山共色。從流飄盪，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
5、解釋下面句中加點詞（4分）
（1）沿泝阻絕。沿； （2）良多趣味。良：
（3）直視無礙。礙： （4）窺谷忘反。反：
6、翻譯下列句子（4分）
（1）雖乘奔御風，不以疾也。
（2）風煙俱凈，天山共色。
7、下面分析有誤的一項是（ ）。（3分）
A．「游魚細石，直視無礙。」通過「游魚細石」寫出水的清澈。
B．「懸泉瀑布，飛漱其間。」運用對偶的修辭手法，句式整齊，富有韻律。
C．「泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。」運用擬聲疊詞，構成一幅音韻和諧的畫面。
D．「重岩疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。」側面烘託了山的高聳。8、甲乙兩段都描寫了奇山異水，但思想感情有差異，請結合原文的語句說說兩文不同的思想感情。（4分）
（二）閱讀下面文章，完成9—12題。（18分）
定格一種倒下的姿勢
迄今沒有見到為他們留下的影像，定格他們倒在廢墟里的姿勢。也許根本就沒有人為他們留下過影像。但是，隨著搜救人員一點點挖開瓦礫、水泥和磚塊，我們依舊記住了這樣一種倒下的姿勢：
21歲的幼兒園老師瞿萬容，被扒出廢墟時，人們看到她撲在地上，用後背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，緊緊護住自己懷里的一個孩子。
孩子只受了輕傷，呼吸很平穩，而年輕的女老師，卻因為頭部和背部骨折，早已停止呼吸。
這一幕，定格在「5·12汶川大地震」後的第二天，人們扒開綿竹市遵道鎮歡歡幼兒園廢墟時的那一刻。
在地震剎那間摧毀我們的家園後，從城市的碎片下，不止一處，人們看到這種凝固的姿勢。
5月13日22時12分，震後第二天，德陽市看到了這種姿勢。在漢旺鎮東汽中學的廢墟下，年近50歲的教導主任譚千秋，張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護著4個學生。他的後腦被樓板砸得深深凹下去，但4個學生都活了下來。
5月14日7時，震後第三天，崇州市看到了這種姿勢。當一夜未眠的搜救人員從懷遠鎮中學垮塌的教學樓下找到吳忠洪的遺體時，這位45歲的英語老師背部向上弓曲著，雙手撐地，身下是兩名已經死去的學生。
5月14日早上，震後第三天，什邡市看到了這種姿勢。搜救人員在龍居中心小學的廢墟里刨出一個死去的女子，她同樣正努力護著3個孩子，而她的頭已被砸下的重物削去一半。倖存師生仔細辨認，才認出那是學校最年輕的女老師向麗。
5月14日10時，震後第三天，綿陽市看到了這種姿勢。在平武縣南壩小學塌下的一根鋼筋水泥橫梁下，48歲的代課女老師杜正香趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手死死地各拉住一個孩子，胸前還護著3個孩子。
汶川縣也看到了這種姿勢。當那裡的倖存者們徒手搬開垮塌的映秀鎮小學教學樓的一角時，他們驚呆了：29歲的男老師張米亞跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子。孩子都還活著，這位平時愛唱歌的老師卻已經離我們而去。他緊抱著孩子的手臂已經僵硬，為了救出孩子，救援人員不得不含淚將手臂鋸斷。
這樣一種倒下的姿勢，定格在他們生命的最後一瞬，盡管不能以影像的形式流傳，卻足以在人們心間永久駐留。
這樣一種倒下的姿勢，定格了他們在這世上的最後一次努力，那就是用自己的生命去換取他人。
在這最後的瞬間，我相信沒有功利的考量，來不及是非的權衡，而只有人性深處的本真，以及人類心中永不泯滅的愛。再強大的自然偉力，也摧毀不了它。這種愛，足以戰勝自然的偉力，為生命支撐起一塊的空間，盡管狹小局促，甚至狼狽，但是無比壯美。
9、文章標題「定格一種倒下的姿勢」有哪兩重含義？（4分）
10、揣摩加點詞的表達效果。（6分）
（1）老師們倒下的姿勢，基本上都有「緊緊護住」、「死死護著」、「死死拉著」這樣的動作，請你說說這些加點詞的作用。
（2）第6段中「他緊抱著孩子的手臂已經僵硬，為了救出孩子，救援人員不得不含淚將手臂鋸斷。」這句話的加點詞體現了救援人員怎樣的心情？
11、請你說說對第10段中「這種愛，足以戰勝自然的偉力，為生命支撐起一塊的空間，盡管狹小局促，甚至狼狽，但是無比壯美。」這句話的理解。（4分）
12、讀完全文，請你給文中一位最讓你感動的老師或老師群體寫一句頒獎詞。（要突出人物的特點，有一定的文采，不超過60字）（4分）
演奏快樂
①曾經有人對我說過：「聽說，摩天輪的每個格子里都裝滿了幸福。在我仰望摩天輪之際，是否也能感到些許的快樂？那麼，幸福為什麼離我如此遙遠？」我對這個人說：「既然想要幸福快樂，為什麼只是仰望摩天輪，而不去親身體驗一番？只有真正體驗過的人，才會感悟到幸福與快樂……」
②的確，快樂的人是會演奏快樂的。
③演奏快樂，就是品位快樂。不論是巍峨雄壯的高山，廣袤無垠的大海，雲彩飄飄的藍天，還是沁人心脾的氣味，絢麗斑斕的色彩，感人肺腑的話語……這些如寶石一般晶瑩璀璨的快樂總是在我們身邊盤旋。眺望高山，我們應有心田豁然開朗之感；遙望大海，我們應為生命的寬廣而驕傲；仰望藍天，我們應為雲朵飄散後的重聚而高興……懂得品位這些快樂的人，自然會得到快樂的青睞。
④演奏快樂，就是留住快樂。流星瞬間的消逝，曇花一現後的凋零，蒲公英隨風飄零……這些轉瞬即逝的美好，總會帶給我們瞬間的幸福與快樂。快樂的人知道將快樂延續：流星消逝，還有寧靜美好的星空；曇花凋零，還有來年綻放的期許；蒲公英飄走了，還有隨風飛舞的絢爛……即使人生路上，事業、前途、愛情、家庭都如泡沫一樣破滅了也不必悲觀。試圖留住這些快樂，學會將快樂延續。那麼，快樂的天使終將降臨在你的身上。
⑤演奏快樂，就是尋找快樂。童年時的我們是那般天真燦爛：一個硬幣能讓我們玩兒出許多花樣；一張紙能讓我們折出各式各樣的圖案；一個易拉罐能讓我們踩成高跟鞋；……那時的我們有什麼憂郁？有什麼煩惱？那時的我們總是尋找快樂，沉浸在快樂的夢幻里。現在為什麼不能？考試沒考好會難過很長的時間，比賽失利了會不停地責怪自己，戀人離開了會惆悵得難以自拔，工作不順利會一個人生悶氣……難道這些都是我們成長的代價？在歷經滄桑，飽受歲月的洗禮之後，那份童年時尋找快樂的本能也消逝得無影無蹤。萬世滄桑，悲歡歲月，痛苦難免，可是，懂得尋找快樂的人，快樂的旋律總會在他的心頭回響。要相信，仰起頭，就有藍天！
⑥你是否還在仰望摩天輪，期盼些許的快樂？不妨親自去坐一下吧。獨自轉動的摩天輪，會帶你領略你所想不到的快樂！快拿起你心愛的樂器，從現在起，用你的心靈去演奏快樂。相信你能演奏出無比精彩的樂章！
13．本文的中心論點是什麼？（3分）
14．人們該怎樣演奏快樂？（3分）
15．請談談你對第5段中「要相信，仰起頭，就會有藍天！」這句話的理解。（3分）
16．仿造下面的句子，續寫一句。（2分）
流星消逝，還有寧靜美好的星空；曇花凋零，還有來年綻放的期許；蒲公英飄走了，還有隨風飛舞的絢爛； ， 。
（四）閱讀下面文章，完成17—21題
奧運火炬閃現科技之光
北京奧運會火炬設計「祥雲」在中華世紀壇正式公布。美麗的祥雲、火熱的漆紅、古樸的紙卷軸……北京奧運會火炬有著完美的外表。在美麗的外表下，「祥雲」跳動這一顆有力的心臟。
奧運會火炬在傳遞過程中，有可能面臨各種意想不到的氣候條件，大風、大雨都將對火炬的燃燒技術進行嚴峻的考驗。為了給火炬提供可靠的燃燒系統，航天科工集團發揚「特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻」的航天精神，為奧運聖火貢獻了一顆可靠的「芯」。
這顆心臟的燃燒系統包含燃燒器，穩壓裝置，燃氣罐三部分。燃燒器採用了創新的雙火焰方案，即預燃室加主燃。預燃室與主燃室分開的做法在奧運火炬的設計上尚屬首次，這樣的設計將以預燃室的火焰保證火炬不受大風的影響，而主燃室衍生出的火焰將使整支火炬的火苗熊熊燃燒，保證了火炬的視覺效果。這樣，即便遇到大風天氣，埋在火炬頂端下方的預燃室仍不受影響，保證火炬繼續燃燒。
與往屆奧運火炬的混合燃料不同，北京奧運會火炬採用價格低廉的丙烷作為燃料。丙烷燃燒只形成水蒸氣和二氧化碳，沒有其他物質，不會對環境造成污染。更重要的是，丙烷可以適應扛匕較寬的溫度范圍，即使在—40℃時仍能產生1個以上飽和蒸氣壓，形成燃燒。丙烷產生的火焰零風速下高度25至30厘米，呈亮黃色。這樣，火炬手跑動時，飄動的火焰在不同背景下都扛匕較醒目，便於識別和電視轉播、新聞拍攝等。 ④北京奧運會火炬高72厘米，重985克，燃燒時間15分鍾，能在每小時65公里的強風和每小時50毫米雨量或—6℃到45℃的溫度條件下保持燃燒，在燃燒的穩定性與外界環境的適應性方面均達到了新的技術高度。在工藝方面採用高品質薄鋁合金和中空塑件設計，十分輕盈。下半部噴塗高觸感塑膠漆，握之如與人手相握，手感舒適不易滑落。
北京奧運火炬，無論是設計還是選材，都閃現著科技之光。
17．本文主要說明了什麼？（4分）
18．火炬又火焰的設計有什麼好處？（4分）
19、火炬「能在每小時65公里的強風和每小時50毫米雨量或—6℃到45℃的溫度條件下保持燃燒。」這句話採用什麼說明方法，並說說其作用。
20、請給下面句子中加點詞語作簡要的點評。（3分）
奧運火炬在傳遞過程中，可能會面臨各種意想不到的天氣狀況。
三、作文60分
21．星星與月亮在一起，夜空更加璀璨；小草和鮮花在一起，在地更加繽紛；心與心在一起，牽掛更加濃烈；與親朋好友在一起，生活更加豐富；與書籍名士在一起，思想更加深刻……
請你以「在一起」為話題寫一篇600字左右的文章，題目自擬，文體不限（詩歌除外）。文中不得出現真實的人名、校名、地名。
[附]參考答案
一、1．默寫（略）
2、（1）拱 眺 卧
（2）n qi pu
(3)這座橋仍發揮著重要的作用。
3．精益求精 見異思遷
4、（1）B
（2）金箍棒（或定海神針）
美猴王大鬧龍宮，逼龍王兌現諾言，交出定海神針
美猴王勇闖冥司鬧事，將生死簿上猴類名單一筆勾銷。
美猴王大鬧天宮，殺得十萬天兵天將望風而逃。
（3）如今中學生讀名著的人很少；多數人讀書是為了休閑、消遣；不少學生為了提高作文水平而讀作文類書籍。
二、閱讀
5．
6．略
7．B
8．甲文「常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。」一句通過渲染了悲涼的氣氛，流露出作者內心的憂傷。乙文從「鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺欲忘反。」一句可以看出作者對追求功名利祿的否定，同時也反悔了作者對大自然的留戀和嚮往之情。
9．他們最後倒下的姿勢被固定在廢墟里；他們壯烈犧牲，無私奉獻精神的精神永駐人們心中。
10．
（1）可見老師們當時是竭盡全力地保護他們的學生，突出了老師們無私奉獻的精神。
（2）體現了救援人員極度無奈和無比悲痛的心情。
11、示例：
在災難來臨的那一時刻，老師們用自己的血肉之軀來保護學生的壯舉感天動地。這種無私的愛，讓強大的自然力顯得微乎其微。
12．示例：
她的生命永遠凝固在花一樣的年齡，「落紅不是無情物，化作春泥更護花」，相信懷里的孩子可以裝點更燦爛的春天。
13．快樂的人是會演奏快樂的。
14．品味快樂；留住快樂；尋找快樂。
15．只要你充滿信心地面對困難和挫折，就能找到自己的快樂。
16．（內容形式各一分）
示例：春花凋落，還有金秋收獲的希望。
17．北京奧運火炬，無論是選材還是設計，都閃現著科技的光芒。
18．保證火炬的燃燒不受外界的影響；確保火炬的視覺效果。
19．列數字。通過列舉具體數字，准確具體地說明了「祥雲」火炬的穩定性和對外界環境的適應性。
20．「可能」表揣測語氣，說明火炬傳遞過程中面臨的天氣狀況是不確定的，加點詞體現了說明文語言的准確性。
三、作文
評分標准略
我還有07年的試卷 因為字數限制 所以盡快聯系我 我發給你
考試順利
『叄』 2009溫州市語文中考全真模擬金卷(5)
2009年浙江省溫州市語文中考試卷及答案
一、語文知識積累與運用（27分）
1、讀下面這段文字，根據拼音寫出相應的漢字。（4分）
微笑著，去唱生活的歌謠。把塵封的心胸chǎng (1) 開，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛,讓豁達kuān (2) 容回歸。這樣, 一個多zī （3） 多彩的世界就會在你的眼前層層打開：藍天，白雲，小橋，流水……一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻間醉人地縈rào （4） ，華麗的彩蝶就會在你的身邊曼妙地起舞。
2、根據下面語境，選擇恰當的成語，將序號填在空格處。（4分）
她 (1) ，孕育了瑰麗的傳統文化，廣袤的土地上悠遠的文明仍然熠熠生輝；她 (2) ，浩盪的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進，洗刷了百年的污濁；她 （3） ，雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨驟，挺起不屈的脊樑；她 （4） ，灼灼的光華穿透重重陰霾，熔鑄了新的輝煌。
A．巍然屹立 B、蒸蒸日上 C、激流勇進 D、地大物博
3、古詩詞名句默寫。（8分）
（1）所謂伊人， ▲ 。 （《詩經·蒹葭》）
（2） ▲ ，落花時節又逢君。 （杜甫《江南逢李龜年》）
（3）共看明月應垂淚， ▲ 。 （白居易《望月有感》）
（4）零落成泥碾作塵， ▲ 。（陸游《卜運算元·詠梅》）
（5）蘇軾《水調歌頭》中的「 ▲ ， ▲ 」，表達了他在中秋月圓之時對遠方親人的美好祝願。
（6）在前不久的溫州經濟高峰論壇上，一位企業家在發言結束時說到：「轉危為機，信心比黃金更重要。讓我們用李白《行路難》中的『 ▲ ， ▲ 』來激勵自己，勇敢應對金融危機的挑戰。」
4、根據你的閱讀體驗，在空格處填寫恰當的內容。（4分）
經典滋養我們的精神，名著引領我們的人生。沐浴著母愛的光輝時， (1) 在《繁星·春水》中對母愛的深情歌頌引起了我們的共鳴；遇到挫折磨難時，《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公 (2) （填人名）的不屈意志激勵我們去勇敢面對； 嚮往純真的友誼時，魯迅在《社戲》中所寫的「我」與小夥伴們 （3） 的事情令我們羨慕不已；面對個人榮辱得失時，《岳陽樓記》中的范仲淹的「 （4） 」的胸懷令我們警醒。
5、家庭、家鄉、國家，都是我們割捨不去的眷戀。請你參加與「家」相關的綜合性學習活動，完成下列任務。（7分）
【溫馨家庭】某社區開展「溫馨家庭」評比，准備給獲獎家庭頒發匾額。下列作為匾額內容最恰當的一項是（ ▲ ）（2分）
A．妙手回春 B、家和萬事興 C、博古通今 D、舉天地之正氣
【文化家園】溫州歷史悠久，民俗獨特。請為下面這則新聞擬一個標題（不超過16字）。（2分）
標題： ▲
再現傳統盛景的2009年溫州「攔街福」開街已經十天，市民熱情高漲，深深感受到了溫州傳統文化的魅力。
「攔街福」是溫州的傳統習俗，始於宋，盛於清，流傳至今。今年突出「傳承文明、文化興市」的主題，主要活動有攔街祈福、民俗文化展示、民間藝術展演等。到昨天為止，光顧「攔街福」的市民已達35萬人次，現場每天都洋溢著歡樂祥和的氣氛。
【美麗祖國】我們都有一個家，名字叫中國。今年是新中國成立六十周年，讓我們一起創作一首小詩向祖國獻禮。請仿照上下節把下面這首小詩補寫完整。（3分）
寄祖國
（1） 你是一條大河，奔流不息，
在你的岸邊，我美好地生長。
我就是那羞澀的小花，
為你綻放我的心願。
（2）你是一棵大樹，鬱郁蔥蔥，
▲
▲
▲
（3）你就是我的祖國，美麗富饒，
在你的懷抱，我美好地生長。
我就是那意氣風發的少年，
為你奮斗是我的心願。
二、現代文閱讀（30分）
（一）（12分）
「綠色產業」完美轉身
——迅速崛起的溫州森林旅遊業
⑴隨著時代的發展，人們開始追求一種健康文明、綠色時尚的休閑娛樂方式。到「天然氧吧」中去，共赴一場森林之約，已經成為人們旅遊休閑的首選之一。
⑵溫州公園有著得天獨厚的資源優勢。全市森林覆蓋率近60%，已有5個國家級森林公園，12個省級森林公園，5個市級森林公園。森林旅遊規劃面積達590平方公里，佔全市國土面積的5%。
⑶ 溫州森林公園前身大都是位於窮山僻壤的國有林場。當初，這些國有林場一方面面臨以消耗森林資源為代價的困局，另一方面卻擁有良好的旅遊吸引物——森林。於是，從上世紀90年代初，溫州國有林場開始尋求變革：建設森林公園，發展森林旅遊。1990年，全市第一個森林公園——雁盪山森林公園正式掛牌成立。
⑷近年來，溫州市政府投入大量資金，不斷建設和完善森林旅遊設施，使森林旅遊事業得到迅速發展。全市森林旅遊遊客接待量從2000年86萬人次，增至2008年的300多萬人次，總收入也從2000年的2600多萬元，增至2008年的7.1億元。 從「砍樹賣木頭」到「種樹賣生態」，溫州市的國有林場實現了「完美轉身」，變成了喜迎四方客的森林公園。
⑸實現「完美轉身」後，「 不走尋常路」的溫州人為促進森林旅遊業迅速崛起，採取了許多創新措施。首先，精心打造森林旅遊品牌，把森林旅遊融入大旅遊中去。2007年6月，在永嘉縣的龍灣潭舉辦了溫州市第一屆森林旅遊節。2008年5月，在蒼南縣玉蒼山舉辦了溫州市第二屆森林旅遊節，並升格為浙江省首屆森林旅遊節。2009年5月，在文成縣舉辦了溫州市第三屆森林旅遊節，規格再次提升，冠名為「中國（溫州）森林旅遊節」。 於是，溫州森林旅遊的知名度和影響力大大提升，並帶來了實實在在的效益。舉辦首屆森林旅遊節的龍灣潭森林公園，當年遊客人數提高了3倍，門票收入是前一年的5倍多，一舉成為楠溪江風景名勝區的主要景區。
⑹不僅如此，市林業部門還組建了溫州市森林旅遊公司，與10家旅行社共同成立旅遊「綠色聯盟」。這樣，加強了與市內外旅遊業界的聯絡，實現了優勢互補。
⑺與此同時，溫州的森林旅遊還以「體驗、教育、健康」為主題進行旅遊產品的創新，突破觀光旅遊的框框，相繼開發了森林浴、野外探險、動植物考察、野營漂流、攀岩登高等典型森林旅遊產品。
⑻溫州市正以「綠色、生態、自然」的開發理念，將生態文化融入森林旅遊，把森林旅遊成為全市旅遊業的拳頭產品和特色產品。
（根據2009年5月15日《溫州日報》有關材料改寫）
6、閱讀文章，說說第⑷段中加點的「完美轉身」具體指什麼。（3分）
7、溫州市為促進森林旅遊業迅速崛起採取了哪三條具體措施？閱讀⑸—⑺段作出回答。（3分）
8、文中第（3）段畫線句中的加點詞有什麼作用?請作簡要分析。（3分）
9、閱讀下面兩則鏈接材料，並結合選文，請你就「溫州森林旅遊產生的影響」這個問題進行探究，用簡潔的語言寫出一條發現。（3分）
【鏈接材料】
材料一：2009中國（溫州）森林旅遊節暨第五屆浙江山水旅遊節舉行前夕，38位溫州市民遠離都市喧囂來到銅鈴山森林公園，並在「遊客紀念林」種下了22棵金錢松，為景區增添新綠。
材料二：雁山雲影，甌水波光。五月中旬，溫州市百名畫家來到玉蒼山、龍灣潭等森林公園采風、潑墨，將森林公園的美景盡情揮灑於紙上。
（二）（18分）
老 屋 周克武
（1）這一輩子，不管自己身居何處，在我的潛意識里，只有走進鄉下的那棟老屋才叫回家。
（2）我家的老屋，只是傍山而建的一棟普通農舍，土牆青瓦，杉木門窗。靠西頭的幾間，至今還蓋著稻草，山風吹過，彌散著一股親切的草屑味，淡淡的。可是歲月的磨蝕無情，如今老屋的魚鱗瓦溝里長滿青苔，黃泥牆壁粉塵脫落，兩扇略顯笨重的大門也是油漆斑駁，綻開一條條深深淺淺的裂縫，好似老人額頭遍布的魚尾紋。
（3）老屋真的「老」了。落日銜山時分，我站在村口遠遠望去，它像在酣睡，許是太累，睡得那樣安詳、靜謐。
（4） 我默默走近老屋。夕陽下，風如佛手，柔柔地摩挲路邊的草木，沒有聲響；鳥兒慵倦地棲落在樹上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，沒有鳴唱。也許它們此刻一如我的心情——輕輕撫摸深褐色的大門，卻不敢推開，怕驚擾了老屋，驚碎了它的夢。
（5）夢里有我的童年。也是在這樣的傍晚，太陽漸漸沉落，屋檐下飄落起母親長一聲短一聲催我回家的呼喚。我，還有雞們、鴨們、牛羊們，朝同一個方向——炊煙輕籠的老屋，踏碎了一路殘陽。我難以自控地抬眼望望，屋頂的炊煙彷彿還在，柴火飯的香味彷彿還在，飄飄拂拂，又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再像孩提時那樣，一路飛跑進屋，猴急火急拈起一塊香噴噴的白米鍋巴塞進嘴裡，再聽一聲母親罵我「饞嘴貓」… …
（6）老屋是心的歸宿。當我終於抬腳跨進門檻的一剎那，一種久違的感覺涌動全身：真的到家了。
（7）老屋是父親耗盡心血的傑作。我小時候，常聽父親說起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下揮鋤破土，頭頂滿天繁星趕運木料、磚塊、沙石，直至北風呼嘯的嚴冬圓垛上樑。【A】像春燕銜泥般，幾經周折，終於蓋起了這個屬於自己的窩。【B】那時候，每當親友上門，父親總會喜形於色地拍拍門窗，或者指指屋上的椽皮、橫梁，誇他這房子堅固耐用。一個秋日，村裡來了位攝影師，平日不愛照相的父親，突然換上他僅有的一件中山裝，拉著一家人在老屋前照了張相。還一再叮囑我記住，金窩銀窩不如自己的狗窩。
（8）幾十年歲月蹉跎，轉眼間物是人非。奶奶和父親去了另外一個世界，母親也隨我住進了城裡。夜深了，我一個人默默地坐在堂屋裡，孤燈隻影，滿屋的冷清。
（9）窗外的上弦月，瘦瘦的。也許是我與它相隔太久，彼此之間已經陌生，它剛剛露出半張臉，一轉身，又躲進了薄薄的雲層。我突然想起，兒時老屋的月亮似乎不是這樣。那時，我走到哪裡它就跟到哪裡。夏夜，奶奶把在外納涼的我抱上床，月亮也悄悄地從窗口跟進來輕撫著我的臉。我至今記得奶奶一直坐在床沿，邊給我打扇邊哼童謠：月光光，夜光光，伴隨我家乖乖郎……我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌聲還在繼續，像溫婉的明月，落在我的枕上，我的夢里。今晚，我可用記憶的碎片還原全部細節，卻再無法聽到奶奶的歌聲。只有牆角那張靜卧的雕花床彷彿與我達成心靈上的某種默契，無可辯駁地見證這里曾經氤氳的天倫之樂。
（10）而這一夜，我久久無法入睡。
（11）第二天一早起來，太陽剛剛露頭，溫煦的陽光投射在老屋的房頂，染成一片熟悉的金黃。我在老屋的里里外外轉來轉去，每走一步，彷彿都可彎腰拾起兒時的一段記憶。門檻上，父親撫膝而坐，眉飛色舞講三國；雜屋裡，母親篩糠剁菜喂豬仔；後山竹林中，與兒時夥伴追追鬧鬧捉迷藏；屋前小道上，高舉火把，緊跟大人去看電影……在我眼裡，老屋是一本貯滿情與愛的大書，翻開任何一頁，都會找到生命之源的溫暖。
（12）吃過早飯，我站在老屋門口與親友們閑聊。鄰家小侄勸我拆除老屋，蓋幢時尚氣派的「小二層」。
（13）我搖搖頭：不拆！他哪裡知道，沒了老屋，我的靈魂只能浪跡天涯。
（ 選自2008年第3期《散文海外版》，有刪改。）
10、本文記敘了作者回訪老屋的經過。請摘錄文中語句，把作者的行蹤補充完整。（3分）
站在村口遠遠望去→ (1) → (2) →默默地坐在堂屋裡→ （3） →站在老屋門口
11、細讀第（2）段，說說對老屋的描寫蘊含作者怎樣的感情。（3分）
12、文中描寫細膩感人。參考示例，從第（7）段描寫父親的【A】【B】兩個畫線句中選擇一句加以品析。（4分）
【示例】句子：夏夜，奶奶把在外納涼的我抱上床，月亮也悄悄地從窗口跟進來輕撫著我的臉。
品析：「輕撫」一詞運用擬人手法，借月亮生動地寫出了奶奶對「我」的疼愛及給予「我」的心靈撫慰。
13、第（9）段中畫波浪線的句子耐人尋味。怎樣理解「奶奶的歌聲」落在「我的夢里」？（3分）
14、你對結尾處作者不拆老屋的決定如何評價？結合全文並聯系現實生活談談。（5分）
三、古詩文閱讀（28分）
（一）（5分）
《除夜①作》 （唐）高適
旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然？
故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年。
【注釋】①除夜：除夕之夜。
15、第一句詩中的「寒燈」渲染了除夕之夜旅館中怎樣的氛圍？（2分）
16、作者心情「轉凄然」的原因有哪些？請結合全詩，用自己的話回答。（3分）
（二）（13分）
醉翁亭記 （宋）歐陽修
環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者，釀泉也。峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，雲歸而岩穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山餚野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
17、解釋下列句中加點的詞。（4分）
（1）名之者誰 ▲
（2）野芳發而幽香 ▲
（3）朝而往，暮而歸 ▲
（4）弈者勝 ▲
18、下列加點詞理解錯誤的一項是（ ▲ ）
A、作亭者誰（的人） B、山間之四時也（的）
C、行者休於樹（從） D、頹然乎其間者（他們，他們的）
19、用現代漢語寫出下面句子的意思。（3分）
山水之樂，得之心而寓之酒也。
20、「醉翁之意不在酒，在乎山水之間也」，醉翁之意僅在於山水之間嗎？結合全文說說你的理解。（3分）
（三）（10分）
肅王與沈元用 （宋）陸游
肅王與沈元用同使虜①，館於燕山愍忠寺。暇日無聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辭甚偶儷，凡三千餘言。元用素強記，即朗誦一再；肅王且聽且行，若不經意。元用歸館，欲矜②其敏，取紙追書之，不能記者闕之，凡闕十四字。書畢，肅王視之，即取筆盡補其所闕，無遺者。又改元用謬誤四五處，置筆他語③，略無矜色。元用駭服④。
（選自陸游的《老學庵筆記》）
【注釋】①虜：指北方的金國。②矜：自誇。 ③他語：說別的事情。④駭服：吃驚佩服。
21、解釋下列句中加點的詞。（4分）
（1）肅王與沈元用同使虜 ▲
（2）暇日無聊 ▲
（3）元用素強記 ▲
（4）取紙追書之 ▲
22、用現代漢語寫出下面句子的意思。（3分）
肅王視之，即取筆盡補其所闕，無遺者。
23、細讀選文，說說肅王哪些方面讓沈元用「駭服」。（3分）
四、寫作（60分）
24、根據要求作文。（60分）
請以「從那一刻開始」為題寫一篇文章。
要求：①文體自選。
②字數不少於600字（詩歌不少於20行）。
③文中不得出現真實的地名、校名、人名。
語文參考答案
卷面書寫5分。
一、語文基礎知識積累與運用（27分）
1、（1）敞 （2）寬 （3）姿 （4）繞
2、（1）D （2）C （3）A （4）B
3、（1）在水一方
（2）正是江南好風景
（3）一夜鄉心五處同
（4）只有香如故
（5）但願人長久，千里共嬋娟
（6）長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海
4、（1）冰心（謝婉瑩、謝冰心）
（2）保爾·柯察金（保爾）
（3）一起看社戲（一起偷吃羅漢豆）
（4）不以物喜，不以己悲（或：曠達 或：豁達樂觀 或：先天下之憂而憂，後天下之樂而樂 或：以天下為己任）
5、B
市民熱情高漲，感受文化魅力 或：再現傳統，感受文化 或：「攔街福」開街十天，市民熱情高漲
示例：在你的枝頭，我美好地生長。/ 我就是那快樂的小鳥， 、 為你歌唱是我的心願。
二、現代文閱讀（30分）
6、溫州的國有林場變成了森林公園。 或：從「砍樹賣木頭」到「種樹賣生態」。
7、（1）打造森林旅遊品牌（舉辦森林旅遊節）
（2）組建森林旅遊公司，成立旅遊「綠色聯盟」
（3）開發典型的森林旅遊產品（創新森林旅遊產品）
8、「大都」一詞是絕大部分的意思，在范圍上作限制，說明溫州森林公園的前身大部分是位於窮山僻壤的國有林場，但不排除有例外，體現了說明文語文的准確性。
9、溫州人正以親近森林、關愛森林等方式，與自然相親相融。
或：森林旅遊越來越受到溫州人的青睞。
或：溫州市民正為森林旅遊業的發展盡一份力量。
或：森林旅遊影響了溫州人的生態觀念，促進了生態文化的形成。
10、（1）默默走近老屋 （2）抬腳跨進門檻 （3）在老屋的里里外外轉來轉去
11、既蘊含著作者回到老屋時湧起的親切感，又蘊含著作者對老屋老去的惋惜之情。
12、示例一：A，「春燕銜泥」這個比喻形象生動地表現了父親建造新房時的不辭勞苦，滿懷憧憬，讀來真切感人。
示例二：B，「拍拍」、「指指」，運用疊詞生動形象地表現出父親造好房子後的喜悅、自豪。
13、既指在我入睡後奶奶依然我唱著童謠，又指奶奶的童謠和奶奶的愛意深深地烙在我童年的記憶中。
14、示例一：我覺得作者這肅決定是對的。因為老屋雖老，卻保藏著他童年的記憶、溫暖的親情，回到老屋，他的心靈就有了歸宿；現實生活中我們不僅需要好的居住條件，更需要有精神的家園，比如人們搬遷或遠行時，總是對故園懷有一種特殊的情感。所以作者的決定是可以理解的。
示例二：我覺得作者這樣決定是不妥的。雖然老屋裡保藏著他童年的記憶、溫暖的親情，使他的靈魂有了歸宿，但是一味沉迷於過去，往往會牽絆住人生前進的步伐；時代在發展，拆除老屋，重建時尚的新居是社會發展的趨勢。所以老屋還是應該拆的。
示例三：我覺得作者這樣決定有他的道理，也有他的不妥之處。道理在於：老屋裡保藏著他童年的記憶、溫暖的親情，回到老屋，他的心靈就有了歸宿。不妥之處：人不能總停留在過去，拆除老屋，重建新居是時代發展的需要，我們應該跟上時代的步伐。
三、古詩文閱讀（28分）
15、凄清（孤寂、凄涼、清冷）
16、一是除夕之夜獨自一人寄居旅館，二是對故鄉親人無比的思念，三是感慨年華易逝。
17、（1）取名（命名、題名、起名）
（2）香花（花）
（3）傍晚（黃昏、晚上）
（4）下棋
18、C
19、欣賞山水的樂趣，領會在心裡，寄託在喝酒上。
20、醉翁之意不僅在於山水之間，還在於宴酣之樂、樂人之樂。
或：醉翁之意不僅在於山水之間，還在於與民同樂。
21、（1）出使 （2）空閑（閑暇） （3）向來（一向、平時） （4）寫（書寫）
22、肅王看了，就拿起筆把他所缺的字全都補上，沒有遺漏的。
23、肅王的記憶力比沈元用更強，而且不以此自誇。
四、寫作（60分）
24、略
『肆』 2019年溫州中考語文難嗎
今年我溫州中考還是有一定難度的，作文也還蠻難的，但是整體難版度跟去年差不多，大家權可以看看溫州今年的中考試卷答案，看看跟你的答題相差大不大，進行對比一下，答案圈網頁鏈接中有溫州整個考試的試卷及答案。歡迎查看哦
『伍』 誰有2019語文《中考通》答案
這里應該找不到答案你可以問問老師或者同學 盡量自己做吧 不會了讓同學給你講講
『陸』 2020浙江省溫州市鹿城區語文中考模擬卷
2020年，浙江省溫州市鹿城區語文中考模擬卷。這個模擬卷可以在網路文庫里搜索一下，估計能找到。當然你也可以打電話問你們同學老師
『柒』 語文中考全攻略答案
從初一起，就認真學習。。。中考就不會犯愁。。
『捌』 《新突破 中考總復習 語文》答案
到中考網下載答案