『壹』 2007年廣東茂名中考閱讀題：良心是肉做的（附答案）
1．簡要復述本文的故事，要求寫清事件的起因、經過、結果。（4分）
2．小說第二段唐歪對老婆說：我給你設計一下造型「，他對全過程作了哪些設計？（3分）
答：（1）
（2）
（3）
3．下面對文章的理解與分析，正確的一項是：（ ）（3分）
A．第二段「唐歪像是王八吃了秤砣鐵了心「表明唐歪的用意是想躲起來，並堅決讓老婆抵擋下去。
B．唐歪從暗樓里鑽了出來「扇了自己一耳光「，這是他對自己行為感到羞愧而作的責罰。
C．小說運用對比手法推動故事情節發展，用懸念和照應的手法映襯民工的善良淳樸。
D．小說表現了一個重大的社會題材：要讓工人的勞動報酬得到保障，僅依靠老闆良心發現還不夠，還要依靠國家法律制度的管理。
4．根據下面的細節，結合文中的情節，用一段話描寫唐歪老婆的心理活動。（4分）
唐歪老婆的手像觸電般地抖個不停，她哽咽地吐出幾個字：「大哥，這……這……」
答：她想：「 」
5．小說用「良心是肉做的」作題目好在哪裡？請結合小說內容談談你的看法。（4分）
參考答案
1．唐歪不願發放民工工資。他設計讓妻子偽裝成孕婦，製造自己攜款離家出逃、房子被除數查封的假象欺騙民工，民工上門追討工資不得。民工資助了唐歪老婆。唐歪深感慚愧，拿錢發放工資。
2．（1）讓老婆扮成孕婦；（2）讓老婆對民工撒謊；（3）把家中東西搬空，製造被有關部門查封的假象；（4）唐歪躲藏起來。
3．B
4．答案示例：我欺騙了這些民工，他們討不到工錢還資助我，直是好人啊。我們夫妻這樣做太對不起他們了，也對不起天地良心啊。（此時的人物心理應有感動、羞愧、歉意等）
5．可從題目表達的含義來說，也可以從題目的表達作用來說，結合其中一方面來談即可。
『貳』 2007年中考語文試題
http://free.banzhu.com/g/gengyun/prog/showDetail.asp?id=62
2007年山東省淄博市中考語文試題
一．基礎知識（20分）
1．根據拼音寫漢字，並糾正句中的錯別字。（2分）
青藏鐵路建成通車，「神舟六號」宇宙飛船成功發射，三峽工程勝利浚工，被yù為21世紀的驚世壯舉。
①yù ② 改為
2．用成語替代文中畫線的句子，使語言更為簡潔。（2分）
淄博作為齊國故都，聊齋故里，陶瓷名城，足球故鄉，歷史文化非常的久遠（A）。伴隨著改革的大潮，淄博經濟文化的發展每天每月都有新的變化（B），淄博人以其開放的心態，實乾的精神使這座歷史文化名城煥發出新的生機與活力。
A． B．
3．下列句子都有語病，在原句上改正過來。（2分）
①能否貫徹落實科學發展觀，是構建和諧社會，促進經濟可持續發展的重要保證。
②夏日的海濱是人們避暑納涼的好季節。
4．以「閱讀」為話題，仿寫句子。（2分）
閱讀改變人生， ， 。
5．學校文學社擬創辦一份文學刊物，請你為這一刊物命名，並寫一段創刊詞，闡明刊名含義及辦刊宗旨等。語言要簡潔生動，不超過60字。（4分）
刊物名稱《 》
創刊詞：
。
6．默寫填空。（8分）
①困於心衡於慮而後作， 。（《生於憂患，死於安樂》）
② ，江春入舊年。（《次北固山下》）
③春潮帶雨晚來急， 。（《滁州西澗》）
④ ，禪房花木深。（《題破山寺後禪院》）
⑤商女不知亡國恨， 。（《泊秦淮》）
⑥王維的《使至塞上》中「 ， 」描繪了一幅開闊、雄渾的畫面。 ⑦陸游的《卜運算元詠梅》中表現作者不與世俗同流合污的高尚品質的詩句是： ， 。
⑧寫出一個描寫「雲」的古詩文名句 。
二．古詩文閱讀。（15分）
（一） 閱讀辛棄疾的《西江月》，完成第7題：
西江月
辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪頭互見。
7．這首詞描繪了一幅 的圖畫，表達了作者 的心情。（2分）
（二）閱讀下面兩段文言文，完成8～10題。
（甲） 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。 念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步於中庭。 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
——蘇軾《記承天寺夜遊》
（乙）然杭人游湖，止午、未、申三時。其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧遊客受用，安可為俗士道哉！
——袁宏道《西湖游記》
8．解釋下列加點的詞。（2分）
①月色入戶。戶： ②其實湖光染翠著工。工：
9．用現代漢語翻譯下列句子。（4分）
①庭下積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
②此樂留與山僧遊客受用，安可為俗世道哉！
10．這兩段文字都寫了「月景」，但在寫法上有什麼不同？（2分）
（三）閱讀課外文言文，完成11～12題。
王恭從會稽①還，王大②看之。見其坐六尺簟③，因語恭：「卿東來，故應有此物，可以一領及我。」恭無言。大去後，即舉所坐者送之。既無余席，便坐薦④上。後大聞之，甚驚，曰：「吾本謂卿多，故求耳。」對曰：「丈人⑤不悉恭，恭作人無長⑥物。」
——劉義慶《世說新語》
注①會稽：地名。②王大：人名。③簟diàn：竹席。④薦：草墊。⑤丈人：古時對老年男子的尊稱。⑥長：舊讀zhàng，多餘，剩餘。
11．解釋下列加點的詞，（2分）
①可以一領及我。 以： ②後大聞之 之：
12．成語「身無長物」出自本文，從文段看，它的意思是： ，從中可以看出王恭具有 的品德。（3分）
三．現代文閱讀（共35分）
（一）閱讀下面的文章，完成13～17題。
夢的科學與科學的夢
①人的一生，幾乎有三分之一是在睡眠中度過的，而入睡做夢，是人人都有的經驗。
②夢究竟是怎麼回事？「日有所思，夜有所夢」是一種通俗而較為科學的解釋。無論怎麼光怪陸離的夢境，都是大腦活動的反映，總是和人的經歷、想像和心理特點有所聯的。佛洛伊德認為,夢是心理活動的反映。巴甫洛夫認為，「夢就是過去各種刺激的痕跡，它們現在以最料想不到的方式組合起來」，強調是生理反應。現代科學研究證明，夢是人類正常的生理、心理活動，是大腦處理資訊的一種特殊形式。更確切地講，是感覺敏銳、情感豐富而擅長形象思維的右腦，在擺脫了善於歸訥、判斷等邏輯思維的左腦作用時，獨立處理資訊的結果。在白天清醒時，由於左、右大腦交互制約、補充作用，使我們的思維、工作和生命合「情」合「理」；而夜晚做夢時，左腦休息抑制，右腦就「不受干擾而自由地」處理資訊，往往就會有「情」無「理」，出現許多稀奇古怪，甚至離經叛道的夢境。
③這種非正常邏輯的資訊編輯處理，對於一般人來說，可能只是一個或令人驚喜意外、或緊張恐懼、或興奮行動、或悲戚哀傷的夢而已。而對於詩人、作家、另外一些藝術家或科學家，則可能會是飛來靈感和啟示，因此流傳著許多夢筆生花的美談。如莊周化蝶、杜甫夢鄉、李賀夢月；莫扎特作曲、梵高作畫、斯蒂文森寫《化身博士》、凡爾納寫《八十天環游地球》也都有夢中命筆的傳說。
④藝術創作本以形象思維見長，右腦「獨創」而命筆，應不算離奇，但以邏輯思維為主的科學家，也因夢而得「科學啟示」，似乎有點奇怪。其實深思一下也可明白，科學的發展和突破，很多時候就是要對原有的「科學」要有新的認識，甚至要否定，不太循規蹈矩的右腦往往比左腦更敢於創新、突破。我們都知道有幾個著名的「科學的夢」：凱庫勒夢見碳原子跳著像首尾相咬的蛇一樣的環舞，從而悟出了苯分子的環形結構，從而揭開了有機化學史上的光輝的一頁；門捷列夫夢見元素像小孩縱橫排列的隊伍，導致元素周期律的發現。還有笛卡爾、愛因斯坦……都做過「科學的夢」。
⑤從夢的科學和科學的夢明白夢是怎麼回事，也可領悟「形象思維和邏輯思維」之間的辨證關系。在清醒的白天不妨大膽突破陳規舊章，突破「邏輯思維」，也許新的發現、新的發明就會在「白日夢」中給我們靈感和啟示。 （有刪改）
13．為什麼說夢「是大腦處理資訊的一種特殊形式」？（3分）
14．第②段中加點的「合『情』合『理』」應如何理解？（3分）
15．第③段中運用了什麼說明方法？有什麼作用？（2分）
16．本文以「夢的科學與科學的夢」為題有什麼好處？（3分）
17．文中列舉了詩人藝術家「夢筆生花」的故事和科學家的「科學的夢」，二者有什麼共同之處？你從中得到了怎樣的啟示？（4分）
（二）閱讀下面的小說，完成18～22題。
蘇七塊
馮驥才
蘇大夫本名蘇金散，民國初年在小白樓一帶，開所行醫，正骨拿環，天津衛掛頭牌，連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來求他。
（A）他人高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴頦兒一綹山羊須，浸了油賽的烏黑鋥亮。張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠近一樣響，要是當年入班學戲，保準是金少山的冤家對頭。他手下動作更是「干凈麻利快」，逢到有人傷筋斷骨找他來，他呢？（B）手指一觸，隔皮截肉，里頭怎麼回事，立時心明眼亮。忽然雙手賽一對白鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽「咔嚓咔嚓」，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏葯，上了夾板，病人回去自好。
人有了能耐，脾氣也怪了。蘇大夫有個各色的規矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在檯子上，他才肯瞧病，否則決不答理。這叫嘛規矩？他就這規矩
『叄』 廣東2007年中考
2007年廣東中考語文科考試大綱信息
試卷結構變化、古詩文推薦背誦58篇
試卷結構
考試方式：閉卷筆答
考試用時：120分鍾（2小時）
滿分值：120分
整卷難度：0.65~0.7
全卷試題包括四個部分：
第一部分 基礎 （28分）
（1）古詩文默寫
（2）文言詞語理解
（3）語言綜合運用
（4）綜合性學習
第二部分 閱讀 （42分）
（1）文言文閱讀（8分）
（2）現代文閱讀（26分）
（3）推薦名著閱讀（8分）——（新）
第三部分 寫作 （50分）
第四部分 附加題（10分）
推薦名著
《西遊記》、《水滸傳》、《朝花夕拾》、《繁星·春水》、《駱駝祥子》、《威尼斯商人》、《魯濱孫漂流記》、《格列佛游記》、《名人傳》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆·索亞歷險記》
推薦背誦古詩文
文言文
《論語》（包含人教版、語文版、蘇教版）
《三峽》
《愛蓮說》
《陋室銘》
《口技》
《小石潭記》
《記承天寺夜遊》
《生於憂患，死於安樂》
《曹劌論戰》
《鄒忌諷齊王納諫》
《桃花源記》
《岳陽樓記》
《醉翁亭記》
《魚我所欲也》
《馬說》
《愚公移山》
《與朱元思書》
《送東陽馬生序》
《出師表》
詩詞曲
《木蘭詩》
《夜雨寄北》
《送杜少府之任蜀州》
《酬樂天揚州初逢席上見贈》
《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
《登飛來峰》
《望岳》
《觀滄海》
《飲酒》
《次北固山下》
《早春呈水部張十八員外》
《雁門太守行》
《春望》
《白雪歌送武判官歸京》
《天凈沙·秋思》
《西江月》（明月別枝……）
《茅屋為秋風所破歌》
《游山西村》
《觀刈麥》
《赤壁》
《過零丁洋》
《己亥雜詩》
《漁家傲》
《山坡羊·潼關懷古》
《使至塞上》
《泊秦淮》
《無題》
《浣溪沙》（一曲新詞酒一杯）
《水調歌頭》
《關雎》
《蒹葭》
《錢塘湖春行》
《行路難》
《相見歡》
《江城子·密州出獵》
《破陣子》
《黃鶴樓》
（說明：僅供參考，應以正式文件為准。——縣教研室提供）
2007年廣東省物理中考考試大綱中考動態
2007年廣東省物理中考考試大綱
○考試范圍：內容包括力學、熱學、光學、電學共四部分（包括19個學生實驗）。大綱要求必學的158個知識點中，「知道」、「理解」、「會」三個層次分別為87、29、21個，「理解」和「會」層級的知識是考查的重點。課改實驗區考試內容將重點考查物理學的基礎知識、基本技能、基本方法和價值觀，對物理、社會和技術相互關系的理解，運用物理知識解決簡單問題的能力，科學探究與物理實驗能力。
○內容與題型結構：非課改實驗區力學約佔30％、光學約佔5％、熱學約佔10％、電學約佔55％。選擇題約佔24％、填空題（含作圖）約佔22％、探究實驗題約佔22％、論述計算題約佔32％。課改實驗區的題型結構有選擇題（單項選擇）、填空題（含作圖題）、實驗與探究題、論述計算題。
化學
○考試范圍：非課改實驗區以《九年義務教育全日制初級中學化學教學大綱（試用修訂版）》規定的內容為命題范圍，其中選學內容不列入命題范圍。課改實驗區以教育部《全日制義務教育化學課程標准（實驗稿）》的課程目標和內容標准為依據。
○知識結構：非課改實驗區化學基本概念和原理約佔30％、元素化合物知識約佔35％、化學實驗約佔25％、化學計算約佔10％。課改實驗區科學探究約佔20％、身邊的化學物質約佔20％、物質構成的奧秘約佔20％、物質的化學變化約佔20％，化學與社會發展約佔20％。
歷史
○考試范圍：非課改實驗區應屆初中畢業生所學習的中國歷史、世界歷史中部分內容，重慶歷史中極少部分內容。課改實驗區以《歷史課程標准（實驗稿）》規定的中國歷史、世界歷史中部分內容、重慶歷史中極少部分內容、歷史地圖及歷史插圖。
○知識與題型結構：中國古代歷史約15％，中國近現代歷史約60％，世界歷史約20％，重慶歷史約5％。其中，單項選擇題約40％，填圖、識圖題約15％，材料分析題約20％，簡答題約25％。歷史的試題難度容易題約80％，稍難題約20％。
『肆』 歷年中考語文試題
07年
親愛的同學，時間過得真快，三年的語文學習旅程不知不覺已接近終點。今天，讓我們來盤點這次旅行的收獲。請拿起你的筆，盡情揮灑自己的才智吧！
考生須知：
1、全卷滿分為150分（含書寫5分）。考試時間為120分鍾。試題卷共6頁，有四大題，26小題。
2、全卷分試題卷和答題卷。答案必須用鋼筆或圓珠筆做在答題卷的相應位置上，做在試題卷上無效。答題卷共6頁。
3、請用鋼筆或圓珠筆在答題卷密封區填寫縣（市、區）、學校、姓名和准考證號。
一、語文知識積累與運用（28分）
1、根據括弧內的注音在橫線上寫出相應的漢字。（4分）
嘉興歷史（yōu） 久，有著深厚的人文底蘊。燦若星辰的文化名人、富有特色的文化遺存、亮點紛(chéng) 的文化形態，是嘉興文化的特色和優勢。這為我們構建和(xié) 社會打造了很好的歷史平台。「建設文化大市、打造人文嘉興」，就是希望通過文化來(zī) 養生命力，激發創造力，鑄造凝聚力。
2、根據語境，把括弧中的備選詞語填在相應的橫線上。（3分）
看都江堰的水，看的是強悍奔騰的水如何層層疊疊化為生命的涓涓細流。飛奔如獸的江水，經過都江堰，立刻將仰天長嘯變為 ，將浪濤如山變為 ，將兇猛如火變為
（柔情萬縷 喃喃細吟 珍珠四溢）
3、下列句子有語病，請改正。（4分）
（1）缺乏長遠的規劃，缺乏創新精神，都會障礙企業的健康發展。
（2）嘉興的現代化新農村建設走的是一條靠城市化帶動農村、靠產業化提升農業。
4、根據提示默寫。（共4題，任選3題作答）（6分）
（1）在古詩中，「月」經常被用來作為詩人寄託思念家鄉、思念親人感情的載體，如王安石的「春風有綠江南岸， 」，蘇軾的「但願人長久， 」。
（2） 詩言志。曹操在《觀滄海》中表達了「老驥伏櫪， 」的心聲，文天祥在《過零丁洋》中表達了「人生自古誰無死， 」的心志，龔自珍在《己亥雜詩》中表達了「落紅不是無情物，化作春泥更護花」的心願。
（3）人生難免有別離。當我們面臨分別時，也許會有岑參「山迴路轉不見君，雪上空留馬行處」的依依不捨，也許會有王維「 ，西出陽關無故人」的殷切勸告，也許會有王勃「海內存知己， 」的大氣豪邁。
（4）雨，是大自然的精靈，是古詩詞中非常活躍的音符。請寫出古詩詞中描寫雨的句子：
， （寫出連續的兩句）
5、仿照下面畫線的句子，再寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。（2分）
生命是一條綿延而去的長河。有些朋友來了，去了，淡了，遠了，卻是你一輩子的知己和財富。他們也許並不偉大，也不富有。但是，在你委屈的時候，他們會給你安慰；在你煩惱的時候，他們會為你排憂； ， ……這，才是真正的朋友。
6、閱讀下面材料，按要求回答問題。（5分）
材料1：2007年5月19日嘉興電話號碼升至八位（在原七位號碼前加8），與嘉興同時升位的還有紹興、金華、台州。此前，杭寧溫三地電話號碼於2001年5月18日升至八位。
材料2：部分城市電話號碼升至八位的時間
城市名稱
升位時間
城市名稱
升位時間
上海
1995．11．25
深圳
2002．6．29
北京
1996．5．8
大連
2004．3．21
廣州
1996．6．8
無錫
2005．12．10
（1） 從以上材料可以看出嘉興已經發生怎樣的變化？（2分）
（2） 為方便遠在深圳工作的表叔，嘉興的小華打電話告訴表叔電話升位的消息。在電話里，小華該怎樣說？請把這些話寫出來。（3分）
7、閱讀下面材料，寫出你的看法。（4分）
朱永新教授等認為當前部分國民心態浮躁與疏遠於閱讀、遠離經典、缺乏應有的文化底蘊有極大關聯。因此，提出建立「國家閱讀節」。
余秋雨則明確表示反對。其理由是：一、現在已有「國際閱讀日」，沒有必要增加類似節日；二、在網路閱讀日趨流行的今天，閱讀不是欠缺，而是災難；三、在今天，閱讀不再重要，重要的是考察、游歷、體驗、創造。余秋雨說，閱讀能啟發生命，但更多的是浪費生命。
不久，朱永新有發文《余秋雨先生，請不要誤導中國人》。
兩種爭論十分激烈，也在各地引發是否設立閱讀日的討論。
作為中學生，你認為是否需要設立「嘉興青少年閱讀日」？請根據你的體會，簡要寫出理由。
二、現代文閱讀（32分）
請認真閱讀下面兩篇文章，完成8---17題。
（一）三輪車夫
①深夜，小城彷彿睡著了，只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅守著自己的崗位，給寒冷的冬夜帶來些許溫馨。
②她抱著正發高燒的女兒，穿過漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在凍得堅硬的地面上，發出急促而清脆的響聲。從這兒到醫院還有很遠的一段路程，而懷中裹得嚴嚴實實的女兒卻變得越來越沉重，她不由得咬咬牙，加快了腳步。
③突然，她看見前面街口處停著輛三輪車，旁邊還晃動著兩個人影。她趕忙跑了過去，見一個中年男子正在和車夫談著價錢。
④她對那位中年男子說：「大哥，讓我先坐這部車好嗎？我急著上醫院呢！」 中年男子看了她一眼，沒有吭聲。車夫走過來，瞅了瞅她懷中的女兒，問道：「孩子病了？」
⑤「是呀是呀，病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家裡就我一個人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了！」
⑥「孩子看病要緊，你先上車吧。」車夫說。女人感激地剛要上車，沒想到被那中年男子一把攔住：「哎，車是我先要的，我也急著要回家呢。」 女人停下步，惶惑地看著車夫。
⑦車夫想了想，說：「這樣吧，你們誰肯出20塊錢，我就拉誰！」 「咦，你這不是宰人嗎？平時兩塊錢的車錢，你開口要20，心也太黑了！」
⑧「別啰嗦，上不上？」車夫不耐煩了。「太貴了，能不能少點？」那男子還想討價還價。 「一分錢都不能少！」車夫斬釘截鐵地說。隨即，他轉身問那女人：「喂，20塊錢，你坐不坐？」 望著懷里的孩子，她把心一橫：「20就20。」說完，她毫不猶豫地抱著孩子上了車。車夫一使勁，三輪車」一下子躥出去好遠。
⑨女人坐在車上，心裡這才感到有些踏實。她問車夫：「大哥，你這么晚還出來蹬三輪車？」「沒辦法，廠子效益不好，我下了崗，只好靠蹬三輪掙點錢補貼家用。」想到自己和丈夫下崗後的艱難，女人不禁對車夫有些同情起來。不過，要不是為了女兒，她是怎麼也捨不得花20塊錢坐這三輪車的。
⑩車子很快就到了醫院。她抱著孩子下了車，伸手去口袋裡掏車錢。
（11）「大妹子，快帶孩子進去看病吧！看得出你過得也不易，兩塊錢的車錢就不用給了。」 「剛才……不是說好20塊嗎？」「不這樣說，那個男人肯讓你先坐嗎？」車夫咧開嘴，有幾分得意地笑了起來。
（12）她還要從兜里去掏那本來該付的兩塊錢車費，沒想到車夫已經迅速調轉了車頭，用力一踩，轉眼就消失在濃濃的夜色之中。
（選自《青年博覽》 作者陳大儉 有改動）
8、第①段中畫線句表面上寫街燈帶來溫馨，從全文看，還有什麼其他含意？（2分）
9、下列句中加點的詞語表現了人物怎樣的心理？（4分）
（1）「一分錢都不能少！」車夫斬釘截鐵地說。
（2）她把心一橫：「20就20。」
10、車夫不要車費這一結尾既出人意料，有合乎情理。請你從前文中找出這樣安排的伏筆。（4分）
11、縱觀全文，從車夫的言行中可以看出他是一個怎樣的人？（3分）
12、如果你是文中的「她」，在車夫轉身離開醫院的一剎那會怎樣想，怎麼做？請用文字表達出來。（要求：想像合理，符合語境，不超過60字）（4分）
（二）愛聽「高雅音樂」的跳舞草
①跳舞草是一種「靈性」的植物，只要聽到優美的音樂，或者有人對著它唱一首抒情的歌曲，跳舞草的葉片就會隨著音樂的節奏開始舞動。它的兩片綠色的嫩葉為一對舞伴，它們時而合抱，時而交叉，時而各自向後旋轉180度，又深情相擁，再分開翩翩而舞。音樂響起，整株跳舞草就像開始了一場友誼舞會，霓裳鬢影，一枝一葉都有情。
②跳舞草絕對是一位潔身自好的舞女，因為這種小草有個怪癖：如果放的是怪腔濫調，即使是時下流行的DISCO曲，它也會娥眉緊蹙，停步罷舞。跳舞草是沒有夜生活的，在晚間，它會剪羽而歸，所有葉片豎貼於枝幹，像個規規矩矩的淑女，安靜而眠。
③跳舞草長得很像少女一般靈秀，每一根纖細的枝幹上都嵌著一大兩小三片葉子，像美女的眉，形狀有點像竹葉，但質地要柔弱得多。跳舞草最高能長到半米左右，疏朗的枝葉之間彷彿蘊藏著一種靈氣，讓人不得不感嘆造物主的鬼斧神工。
④跳舞草不只會跳舞，還有其他功效。李時珍的《本草綱目》中就有過記載，說跳舞草的根、莖、葉均可入葯，用其泡酒，早晚各服一杯，對治療骨病、風濕病、關節炎、腰膝腿痛有特別的療效。而用其嫩葉泡水洗臉，能令皮膚光滑白嫩。據說雲南的少數民族家裡一般都會擺上幾盆，城裡的女孩子也喜歡在陽台上種幾盆，每天摘取幾片葉子泡水洗臉，以此美容養顏。
⑤跳舞草為什麼會跳舞？人們一直在探索其中的奧秘，目前為止，中科院植物研究所的發現，跳舞草小葉片葉柄處的細胞里有一種海綿體，這種海綿體對中低頻率，也就是35~65分貝的聲音有共振作用。
⑥不管跳舞草遵循的是什麼物理或化學原理，小草的翩翩舞姿使它得到了越來越多的人的青睞。只要想像一下，每天下班回到家，打開音響，躺在沙發上看一場小草的舞蹈，該是一件多麼愜意的事。
（摘自《科學24小時》 有改動）
【相關鏈接】
（1）跳舞草對外界環境變化的反應能力令人驚嘆不已。當氣溫達到24℃以上，且在風和日麗的晴天，它的一對對小葉便會自行交叉轉動、彈跳，兩葉轉動幅度可達180度以上，然後又彈回原處，再重復轉動。當氣溫在28～34℃之間，或在悶熱的陰天，或在雨過天晴時，數十雙葉片翩翩飛舞，使人眼花繚亂。 （摘自新浪博客網）
（2）跳舞草的每根枝幹上有一片大葉和兩片小葉，每當太陽落山、光線變弱，與白天的光線有了差別、變化時，小葉葉柄基部的海綿就會自然收縮，小葉便擺動起來，彷彿在跳舞。（摘自網路查詢網）
（3）跳舞草有光則舞，無光則息，就像向日葵沖著太陽轉動一樣。（摘自網路網）
13、為什麼把跳舞草稱為「潔身自好的舞女」？（4分）
14、結合語境分析下列加點詞語的表達效果。（2分）
每一根纖細的枝幹上都嵌著一大兩小三片葉子，像美女的眉
15、閱讀第④段內容，用簡潔的語言概括跳舞草的功效。（4分）
16、下列句中加點的詞語有什麼作用？（2分）
人們一直在探索其中的奧秘，目前為止，中科院植物研究所的發現……
17、跳舞草會跳舞，除了中科院植物研究所的研究發現外，還有什麼原因？請綜合「相關鏈接」的材料進行探究，並用簡潔的語言寫出你的發現。（3分）
三、古詩文閱讀（25分）
請認真閱讀下面的詩文，完成18～25題。
（一）山中與幽人①對酌
唐 李白
兩人對酌山花開，一杯一杯復一杯。
我醉欲眠卿②且去，明朝有意抱琴來。
【注釋】①幽人：指隱居的高士。②卿：對好朋友的稱呼。
18、閱讀《山中與幽人對酌》，回答問題。（4分）
（1）「一杯一杯復一杯」中連用三個「一杯」，這有什麼好處？（2分）
（2）「我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來」表達了詩人怎樣的感情？（2分）
（二）
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯禮義而受之，萬鍾於我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
19、解釋下列句子中加點的詞。（4分）
（1）萬鍾於我何加焉 （2）鄉為身死而不受
（3）今為妻妾之奉為之 （4）是亦不可以已乎
20、用現代漢語寫出下列句子的意思。（3分）
呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。
21、補出下面句子中括弧里省略的內容。（2分）
鄉為（ ）身死而不受（ ），今為所識窮乏者得我而為之
22、《孟子》中有這樣的名言：「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。」你認為其中的哪一句話最能說明「行道之人」和「乞人」的行為？（2分）
（三）鍋巴救命
吳郡陳某，家至孝，母好食鐺①底焦飯，陳作郡主簿②，恆裝一囊，每煮食，輒佇錄③焦飯，歸以遺④母。後值孫恩賊出吳郡，袁府君即日便征。陳已聚斂得數斗焦飯，未展⑤歸家，遂帶以從軍。戰於滬瀆，敗，軍人潰散，逃走山澤，皆多飢死，陳獨以焦飯得活。
【注釋】①鐺：鐵鍋。②主簿：掌管文書機要、主辦事務的官吏。③佇錄：貯藏。④遺：贈送。⑤未展：來不及。
23、解釋下列句子中加點的詞。（4分）
（1）母好食鐺底焦飯 （2）恆裝一囊
（3）戰於滬瀆 （4）逃走山澤
24、用現代漢語寫出下列句子的意思。（3分）
陳已聚斂得數斗焦飯，未展⑤歸家，遂帶以從軍。
25、讀了這則短文後，你有什麼感悟？寫出你感悟最深的一點。（3分）
四、寫作（60分）
26、閱讀下面文字，按要求作文。
我自豪，因為我的學校，我的班級；我自豪，因為我的父母，我的朋友；我自豪，因為我的奮斗，我的成功……
請以「我因——而自豪」為題寫一篇作文。
要求：（1）在橫線上填上一個詞語，使標題完整。（2）文體不限（3）字數不少於600（詩歌不少於20行）；（4）不得抄襲；（5）文中不要出現真實的地名、校名和人名。
[參考答案]
一、語文知識積累與運用（共28分）
1、（1）悠（2）呈（3）諧（4）滋
2、（1）喃喃細吟 （2）珍珠四溢（3）柔情萬縷
3、（1） 將「障礙」改為「阻礙」（2）在「農業」後面加「的途徑」或「的道路」。
4、（1）明月何時照我還 千里共嬋娟
（2）志在千里 留取丹心照汗青
（3）勸君更盡一杯酒 天涯若比鄰
（4）參考示例：①渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。②天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。③君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。④黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。
5、參考示例：（1）在你困頓的時候，他們會給你解難。（2）在你迷惘的時候，他們會給你幫助。
6、（1）「嘉興經濟飛速發展」或「已經跨入發達城市行列」。（2）示例：叔叔，您好，我是小華。告訴您一個好消息，嘉興電話號碼升至8位了，您撥打電話，可別忘了在原來的的號碼前加個「8」哦！
7、參考示例1：設不設節日不是很重要，關鍵是我們大家要認同「閱讀」，尤其是青少年要加強閱讀。如若不然，便是形式而已；如若認同了，一個國際讀書日就足夠了，何必再增設「嘉興青少年閱讀日」呢？
例2其實設閱讀日不是目的，最根本的是要提高青少年的閱讀意識，呼籲大家真正地讀書，讀好書。贊成增設「嘉興青少年閱讀日」。
例3：閱讀好的書籍，能給我們帶來快樂，陶冶我們的情操，提高我們的品位。沒有閱讀，那是我們民族乃至世界文化如何傳承？贊成設立「嘉興青少年閱讀日」。
二、現代文閱讀（共32分）
（一）
8、暗指三輪車夫像街燈一樣給人溫馨。
9、①「斬釘截鐵」表現車夫下定決心拒絕中年男子、幫助婦女的心理。②「把心一橫」表現婦女為給孩子治病不惜車費的心理。
10、參考示例：「病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家裡就我一個人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了」 「孩子看病要緊，你先上車吧。」 「車夫想了想，說……」「車夫一使勁，三輪車一下子躥出去好遠」等。
11、勤勞、機智、善良、助認為樂等。
12、表示想法的：「真是個好人啊！」或「他是在幫我啊！」「世上還是好人多啊！」等。表示做法的：「她攥著錢的手輕輕地抖動著，遲疑了一下，抱著孩子進了醫院。」或「望著遠去的背影，她的眼睛濕潤了，緊緊抱著孩子進了醫院。」「獃獃地看著手中的兩塊車錢，遲疑地放回口袋，緊抱著孩子進了醫院。」等等都可。
（二）
13、聽到怪腔濫調的音樂就會罷舞；沒有夜生活，像個規規矩矩的淑女。
14、生動形象地寫出了跳舞草葉子彎而細長的特點。
15、可入葯；能美容養顏。
16、准確地說明了研究的進展情況。
17、跳舞草會跳舞，與光線、溫度有關。光線、溫度的變化使小葉葉柄基部的海綿體自然收縮，小葉擺動起來就像在跳舞。
三、古詩文閱讀（共25分）
（一）
18、（1）「極寫飲酒之多」或「極寫飲酒之痛快」。
（2）「表達了詩人對自由自在生活的熱愛之情」或「朋友之間的深情」。
（二）
19、（1）益處、好處（2）通「向」，從前（3）侍奉 （4）停止、放棄
20、輕蔑地、呵斥著給別人吃，過路的飢民也不肯接受；用腳踢著（或踩過）給別人吃，乞丐也不願意接受。
21、義；萬鍾或施捨
22、「貧賤不能移」或第二句。
（三）
23、（1）喜歡、愛好（2）經常、常常（3）在（4）跑
24、陳某已經收集了好幾斗鍋巴，來不及回家了，就帶著鍋巴參戰。
25、參考示例：（1）孝順父母，是做兒女的本分。（2）孝順父母要落實到具體行動上，持之以恆。（3）百善孝為先（4）父母為兒女付出了很多，做兒女的要學會感恩等意思近即可。
四、作文（共60分）
26、評分標准
一類卷(60—54分)：符合題意，立意深刻，中心突出；有真情實感；內容充實，有新意；結構合理，思路清晰；語言流暢，有文采。以57分為基準分，上下浮動。
二類卷(53—47分)：符合題意，立意正確，中心明確；有真情實感；內容較充實；結構完整，思路清晰；語言通順。以50分為基準分，上下浮動。
三類卷(46—41分)：基本符合題意，中心基本明確；有真情實感；內容較充實；結構較完整，思路較清晰；語言基本通順。以44分為基準分，上下浮動。
四類卷(40一35分)：基本符合題意，中心欠明確；缺乏真情實感；內容欠充實；結構欠完整，思路不夠清晰；語言欠通順。以38分為基準分，上下浮動。
五類卷(35分以下)：有以下情況之一者，判為五類卷。①文不對題或內容有嚴重錯誤。
②文理不通，結構混亂。③文不成篇，字數不足300。
說明：
1．評卷以45分為基準分，酌情增減。鼓勵給好文章打高分。滿分或42分以下的評分應慎重。
2．符合以下情況中的任何一條，可酌情加1—3分，加至滿分為止。
(1)構思新穎，有創意。(2)語言優美，有個性。(3)體現出較為深厚的文化底蘊。
3．文中出現真實的地名、校名、人名扣2分。
4、沒有題目或題目沒有補全扣2分
5．錯別字每3個扣1分(重現者不計)，不足3個字不扣分，扣完2分為止。
6．不足500字，酌情扣分；不足400字降一個等級評分。
『伍』 2007年江蘇省徐州市中考語文試卷及答案
2007年徐州市中考語文試卷及答案
2007年徐州市中考語文試卷
本卷滿分120分，考試時間150分鍾題號 一 二 三 四 卷面分
得分
注意事項：1．本卷共8頁，用鋼筆或圓珠筆尖（藍色或黑色）將答案直接寫在試卷上。2．答題前將密封線內的項目及座位號填寫清楚。3．試卷總分含卷面分1分。溫馨提示：仔仔細細審題，認認真真答卷。得分 評卷人
一 語言積累與語言運用（20分）
1． 下列加點詞語書寫及加點字注音全部正確的一項是（2分）
A． 帷幕 頃刻(qǐng) 奔喪(sàng) 根深蒂固 藏污納垢(gòu)
B．誨暗 枯涸(hé) 旁騖(wù) 漠不關心 惟妙惟肖(xiāo)
C．奧秘 腳踝(huái) 黃暈(yùn) 一視同仁 毛骨悚然(sǒng)
D．狼藉 懲罰(chéng) 狡黠(xiá) 暗然失色 鍥而不舍(qiè)
2.閱讀下面短文，按要求答題。（5分）
會讀書的人都懂得征服書。即使先被書征服，最後還是要反過來把書征服。讀書需要選擇。只要不善選擇，一生什麼事都不幹，光讀別人的書也讀不完。那又有什麼意義呢？讀，失去了意義；書，也失去了存在的價值。讀書的功夫要下在需要認真閱讀、仔細品味的一類書上。這類書能滿足你的精神 ① （需要 必要），激發你的才智，幫助你 ② (完美 完善)自己。你要征服的也是這樣的書。多好的書也不是供香客朝拜的祀奉物。當然，還有一部大書，每個人都需要終生不懈地精讀粗讀苦讀喜讀，它就是生活這部活書。讀它不能代替讀印刷的書；___________________________________________。
（1） 文中①②兩處應該選用的詞語是（2分）
①______________________②______________________
（2） 請修改文中畫線句子的語病，把正確的句子寫在下面的橫線上。（1分）_________________________________________________
（3） 請聯繫上文，結合語境，補寫文尾的一句話。（2分）________________________________________
3.名著閱讀（3分）一個不幸的人，貧窮、孤獨，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界！他用他的苦難鑄成歡樂，正如他那句豪言壯語說的，–那是可以總結他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言的：」用痛苦換來是歡樂。」
（1） 選文」他」指的是_______________，他是_______________造就的偉人。（2分）
（2） 通過閱讀《名人傳》，你感受到他身上具有怎樣的精神品質？（1分）_______________________________________________
4．綜合實踐。（2分）日本人向來自負，但在中國文字面前卻格外地謙恭。據說日本民間曾對漢字選美，奪魁的是」夢」字，入選的佳麗還有」雪」、」柔」等等。日本人對漢字的狂熱痴迷由此可見一斑。漢字的音、形、義皆是獨特魅力，足以讓每一個接近它的人心曠神怡、渾然忘我。作為中國人，我們更應該熱愛漢字、寫好漢字，相信你整張試卷的漢字都能書寫得工整美觀。請你也給漢字」選美」。選出一個你認為最美的漢字，並從」音、形、義」等方面說明其美的理由。（至少寫出兩點，語言簡明、連貫、得體）
答：漢字：_________________理由：
①________________________________________
②___________________________________________
5．默寫古詩文名句或填寫作家作品名稱。（8分）
（1） 關關雎鳩，在河之洲。______________________,君子好逑。（《詩經》）
（2）______________________，自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）
(3)無言獨上西樓，月如鉤。______________________。（李煜《______________________》）
（4）巴東三峽巫峽長，______________________。（______________________《三峽》）
（5）王安石《凳飛來峰》中」______________________，______________________」與杜甫」會當凌絕頂，一覽眾山小」有異曲同工之妙。
二 古詩文閱讀（19分）
（一） 比較閱讀下面的兩段文言文，完成後面的問題。（16分）
[甲]余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同捨生皆被綺綉，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。（節選自宋濂《送東陽馬生序》）
[乙] 邴原泣學邴原少孤，數歲時，過書舍而泣。師曰：」童子何泣？」原曰：」孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學者，有親也。一則願其不孤，二則羨其得學，中心感傷，故泣耳。」師惻然①曰：」欲書可耳！」原曰：」無錢資。」師曰：」童子苟有志，吾徒相教，不求資也。」於是遂就書。一冬之間，誦《孝經》《論語》。（明·李贄《初潭集》）【注釋】①惻然：憐憫的樣子。6．解釋下列加點的實詞。（5分）
（1） 無從致書以觀_____________________（2）四支僵勁不能動_____________________（3）腰白玉之環_____________________（4）中心感傷_____________________
（4） 孤者易傷_____________________
7．下列各組詞句中加點字意思完全相同的一項是（2分） 【 】
A．①負篋曳屣 ②曳屋許許聲B．①凡得學者，有親也 ②余因得遍觀群書C．①益慕聖賢之道 ②增益其所不能D．①貧者易感 ②寒暑易節
8．用現代漢語翻譯下面三個句子。（6分）
（1） 俟其欣悅，則又請焉。
譯文：____________________________________
（2） 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
譯文：____________________
（3） 童子苟有志，吾徒相教，不求資也。
譯文：__________________________________
9．甲文中」余幼時即嗜學」的」嗜」字和乙文中」__________」字均表現出宋濂和邴元強烈的求學願望。（1分）10．請具體說明甲、乙兩文內容的異同。（2分）
答：相同之處：_____________________________
不同之處：______________________________
（二）閱讀下面一首宋詞，按要求回答問題。（3分）
浣溪沙
晏殊一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭台。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
11．詞中作者藉助曲、酒、夕陽、落花、燕子及自己的觀察與感受，抒寫對生活的體驗，對人生思考，做到了______________結合，渾然一體。（1分）
12．」無可奈何花落去,似曾相識燕歸來」是千古名句，試簡析這兩句好在哪裡。（2分）答：________________________________________
三 現代文閱讀（25分）
（一）（12分）
徐州漢畫像石
漢畫像石是徐州漢代文化的一枝奇葩。它通過石刻藝術畫面，充分展現出漢代人的精神世界和日常生活，內容豐富多彩，畫面生動形象，具有珍貴的歷史價值。徐州是我國四個漢畫像石集中地之一，目前已發現漢畫像石墓20餘座，通過普查共徵集零散漢畫像石400多塊，已建立漢畫像石藝術館。其中茅村漢畫像石墓、白集漢畫像石墓，分別列為省、市級文物保護單位。市屬沛縣、邳州、睢寧等縣級博物館都收藏保存一批漢畫像石。徐州漢畫像石墓葬和漢畫像石的題材及繪畫、雕刻藝術，有一個發展過程。早期的畫像石墓規模較小，題材比較簡單，畫面也比較粗糙。如沛縣棲山的漢畫像石墓群，每座墓葬只用數塊長方形石板豎砌成棺，畫面多為平面陰線，雕刻穿壁紋、鋪首銜環等圖案。東漢時期，漢畫像石墓葬的形式，逐漸被王侯貴族採用，出現了如茅村、白集、燕子埠、九女墩等大型的畫像石墓葬。茅村漢畫像石墓室內建築面積70餘平方米，共有畫像石19方，分別鑲嵌在墓門、前中後三室石壁上，是徐州漢畫像石墓的代表。徐州漢畫像石題材廣泛。概括起來可分為兩大類：一類是反映當時人們的封建迷信思想和對神仙世界的嚮往。畫面上有表龍、白虎、朱雀、玄武等祥禽瑞獸圖像；有民間傳說中的煉石補天，伏羲、女媧人首蛇身相交；有玉兔搗葯，神仙羽人，昆侖山上的西王母；有九頭人面獸，三足烏，九華燈，靈芝，麒麟等人們想像的神仙世界。第二類是反映當時現實生活的畫像。其中包括皇親國戚、貴族豪富的生活場面，如車騎出行、打獵、宴飲、對奕、樂舞、迎送賓客、樓堂建築等。車騎出行是漢代畫像石中最流行的題材。貴族外游獵時，坐良騎，挾弩持弓，神情威嚴；車行道 上，主人和隨從按各自身份，分乘軺車、軒車、輜車、篷車、車馬疾馳奔騰，塵土飛揚，車轔馬嘯，場面喧赫，反映出墓主人的身份。反映貴族生活的圖像，在徐州漢畫像石中亦占不少篇幅。如茅村漢墓里有一幅」樓宇櫛比圖」，在二米長的畫面上，刻有高大門闕和門樓，門前有持戟的武衛士，院內樓閣錯雜，重檐密瓦，樓頂上有隻昂首的鳳凰，表示主人的無比高貴。庭院中主人正迎接來賓，樓上是宴請場面，賓主正舉觴痛飲。而樓下奴僕家人捧食進饌。廚房內正忙著烹調山珍海味，情景十分熱鬧。反映貴族豪華生活的石刻畫，還有主人身著時興的華麗服飾，悠閑對奕、觀賞舞樂百戲等場面。徐州漢畫像石的題材內容，在反映當時社會生產力水平和地方民俗方面，也有生動的表現。雙溝漢墓中出土《牛耕圖》畫面上，一農夫上身赤背，下穿短褲，一手扶犁，一手持鞭，趕牛耕田。身後一少年左手提藍，右手隨耕播種。田頭停著一輛裝滿肥料的大車，車旁一隻家太正原地憩息。田間還有一人擔著筐、壺，為耕種人送飯。漢畫像石中」紡織圖」更是惟妙惟肖，一位農家婦女坐在紡織機上轉身接抱送來的嬰兒。緊張的勞動形象，描繪了尋常人家男耕女織的情景。徐州自古為兵家必爭之地，漢畫像石表現民間練功比武的場面，亦很真切。洪樓出土的畫像石上，刻著七個力士，左側一人持劍盾；一人生縛一虎；第三人怒目凝視，裸露膀臂，馬步蹲身拔樹，樹上宿鳥驚飛；第四人手執牛尾，將牛倒背在背上；第五人雙手執鼎耳，弓步蹬地，將鼎翻舉過首；後面一人抱犢，另一人執壺。顯示了漢代人的強健體魄和高超的武功。徐州漢畫像石又具有地方特色，它構圖密不透風，主題層次分明，情節連貫有條不紊，具有連環畫的藝術風格。在地下埋茂2000多年的漢畫像石，至今仍光彩奪目。
（轉載[中國漢畫像石網]，有改動）
13．為什麼說漢畫像石是徐州漢代文化的一枝奇葩？（請用文中原句回答）（1分）答：__________________________________________
14．本文從哪幾個方面來介紹徐州漢畫像石的？（3分）
答：_________________________________________
15．第四段畫線句中加點的字」最」能不能刪掉？為什麼？（2分）
答：_____________________________________
16．閱讀第六段，回答下面的問題。（3分）（1）請給洪樓出土的漢畫像石起個名字：《_________________》
（2）本段介紹的三幅畫面惟妙惟肖，請結合文體特點說明這段文字是如何做到這一點的？
答：________________________________________
17．請你閱讀下面材料並聯繫上文，作一番探究後回答問題。（3分）
徐州是漢文化發源地，漢代歷史文化遺產非常豐富。位於九里山區龜山西麓的龜山漢墓，是徐州已發掘的十幾座漢代王侯陵墓中規模最大、建築最為精美的一座。龜山漢墓工程規模巨大，設計精美巧妙，技術含量非常高，有些方面甚至就連現代科學也無法做到。龜山漢墓是在山體內部挖掘而成，工程十分艱巨。龜山漢墓的甬道，長56米，整條甬道光滑筆直，精度達1/10000，而兩個互相平行的甬道的夾角為20秒，誤差僅為1/16000；甬道的地平面精度也很高，外面比裡面僅僅低527毫米，坡度為1/1000，如此高精度的甬道在當今世界上也是獨一無二的。整個漢墓雕鑿細致入微，氣勢雄偉。既有著漢王朝的雄渾厚重，又有著楚文化的浪漫恣肆。是漢朝工匠們智慧懷心血的結晶。也是楚漢文化融合的產物。
（1） 某旅遊軒來徐觀光，如果你是導游，一定會向遊人們介紹徐州的」漢代三絕」。參觀」漢畫像石館」、」龜山漢墓」以後，就應去」楚王陵」領略____________的魅力。
（2）根據提供的材料和你了解的有關」漢代三絕」的內容，請你探究徐州成為國家」歷史文化名城」的原因。（至少三個方面）
答：______________________________________
（二）（13分）
尋春 韓少華
迎著早春的輕寒，或野遊，或山行，多麼好啊。也許，早春的景色過於素淡了；可也正因為還沒有萬紫千紅的撩撥，才更宜於漫步，沉思…… 趁個假日，我出了城，徑自尋春去了。」山帶去年雪，春來何處峰？」眼前，薊塞披沙，燕山負雪，可憑借什麼去尋覓春天的第一雙足跡呢？……嗯，春的影子么，該是綠的。如果找見了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天剛剛落腳的地方。春天必在那裡。不上田間小路，我只朝著曠野走去。微風挾著寒意， 卷地而來。 這大概是朔氣的餘威了。 「燕北地寒生草遲。」低眉所見，盡是些隔冬的衰草，誰知有沒有一兩株敢於破土而出的？即使有，怕也不易找見…… 穿疏林，過小橋，橋下流水無聲，慢吞吞的，彷彿剛才融沒了最後一片殘冰，那滿懷凝凍的遲疑，還沒散盡……我不禁責怪起自己來：雖說是早春之游，也未免太早了。但是，既來之，則安之–走吧。漸漸的，雲霧中的燕山越來越清晰了。到了山腳下，有大石如卧。近前轉身坐定了，無意間，向著來路抬眼一望……怎麼？遠處，小橋頭，疏林邊，那曠地上，竟泛出一片新綠！仔細看去，還含著幾分鵝黃–好嫩，好新鮮。可那曠地，分明是我才經過的，沒見一芽新草。莫非不早不遲，正當我才上了小橋那陣兒，就在我背後，春天，悄悄兒地飛落在林邊了？……我猛地站起來，朝著那片草色奔去。小橋下，流水依然遲遲的；林邊曠地，又在腳下了。仍舊是幾抔衰草，一帶疏林。莫不是春天怕這里寒肅，剛落腳，竟又攜著她那青青的影子，一同飛去了？哦，這不正是」草色遙看近卻無」！重又跑回山腳下，大石跟前；轉身再放眼望去，可不，那疏林邊，草色依稀，似乎比剛才又濃了些，也擴展了些。」草色遙看近卻無。」這早春草色，為什麼只可遙看呢？回想一路所見，–是了，說是來尋春，卻只低眉順目，眼界自然僅限於咫尺間了。」燕草如碧絲」；走三五步難見一兩芽，何況還有衰草雜陳呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一個個微綠的質點吧，那麼，這十里平川，盡收眼底，那質點，也該不可勝數了。無數個微綠的質點，橫衍縱漫，就密了，草色也濃了–瞧那邊，好一抹新綠。衰草的憔悴，被欣欣然的生機淹沒了。 這一霎間，我似乎尋到了春天的步履。真的，就連野遊，都需要揚眉放眼，才能從無數點剛剛破土的萌芽上面，看到無邊的春色。那麼，對於生活呢……在人生的道路上，在斗爭的歷程中，總會有陰霾、霜雪；但是，盡管朔氣如磐，時間卻沒有一瞬的凝固。」今朝臘月春意動。」這是詩意，也是萬古不滅的規律。而正當風雪彌天的時刻，誰能在胸懷深處尋到那最初的一抹新綠，用自己的心去暖它，催促它，誰就會擁有一個芳草連天、艷陽滿地的內心世界。心裡有一個春天，那就往前走吧。哪怕真是」燕山雪花大如席」，砸到熱騰騰的胸膛上，也將立刻消融。如果誰的內心的春光與大地上第一抹草色聯成一片了，那就把步子邁得再大些。這樣的步子，每一落地，都會鏗鏘作響；路旁的花蕾呢，也將應聲怒放。馬雅可夫斯基說過：」最好在冬天寫關於『五一』的詩，因為這時候對春天想得要命。」他是在自己的詩里召喚春天，又用自己的詩去創造春天的。我呢，此時只願意望得遠些。望遠必須登高。」明日岳陽樓上去，島煙湖霧看春生。」眼前，雖沒有樓台可以登臨，背後卻矗立著巍巍燕山。我想，登上那山巒，一回頭……也許反而要責怪自己：這次野遊、山行，動身真的太遲了。其實，探尋春天的訊息：又何必憑借什麼綠色的影子呢；只需攀登那足以遠望的高處，透過千里平川的輕煙淡靄，透過蒸騰著的青陽之氣，就會感到，大地在急促地呼吸著，–春天，正在大地的母腹里躁動…… 無邊春色，已經從廣闊的地平線上奔涌來。不過，絕不該停下步子。我知道，更引人的春景，還繼續探尋；它，正在前方等待著我。（選自《韓少華散文集》，有改動）
18．本文以」尋春」為線索，隨著」尋春」的腳步，作者的內心情思也在發生著變化。（2分）變化過程是：希望→失望→_____________→懷疑→確定→_____________。
19．文章第七段中說：」可那曠地，分明是我才經過的，沒見一芽新草」，為什麼作者開始沒發現」一芽新草」？後來又是怎樣發現的？（2分）
答：①_______________________________________
②________________________________________
20．請把你對」哪怕真是『燕山雪花大如席』，砸到熱騰騰的胸膛上，也將立刻消融」這句話的理解寫在下面。（2分）
答：
21．談談你對題目」尋春」的深層含義的理解。
答：
22．」無邊的春色，已經從廣闊的地平線上奔涌而來。」請你聯系生活實際，發揮想像，對」無邊的春色」進行一番描繪。（3分，加上標點不少於70字）
四．作文（55分，其中含卷面分5分）
人生在世，總會心有所系，情有所牽：范仲淹心憂天下；陶行知忠誠教育；袁隆平獻身科學；林秀貞情暖人間……心繫祖國、事業、自然，抑或親友、願望、花草……無論是人、事、物還是情感、精神、力量，我們都會感悟到人性的善良、崇高，生活的豐富與美好；從而具備積極進取的人生態度，得到心靈的充實與愉悅。請以」心有所系」為話題，結合自己的認識和體驗寫一篇文章。要求：（1）題目自擬。（2）除詩歌戲劇外，文體不限。（3）字數在600字以上（格子寫不下，可以寫在格子外，但得另附紙）。（4）文中不得出現真實人名、地名和學校。題目_____________________________
『陸』 求救:2007年中考試卷及答案
韶關市2007年高中階段學校招生模擬考試
語文試卷
說明：
1．全卷共8頁，考試時間為100分鍾，滿分為120分．
2．考生答題必須全部在答題卷上作答，寫在試卷上的答案無效．
3．答卷前考生必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、准考證號按要求寫、塗在答題卡指定位置上，用2B鉛筆將試室號、座位號填塗在答題卡指定位置上．
4．做題時，用黑色字跡的鋼筆或簽字筆按各題要求將答案寫在答題卡指定位置上，不能用鉛筆、圓珠筆或紅筆作答．如需改動，先劃掉原來的答案，再寫上新的答案；不準使用塗改液和塗改帶．
5．考生必須保持答題卡的整潔．考試結束後，將本試卷和答題卡一並交回．
一、積累運用（27分）
1、選擇下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項（ ） （2分）
A、暫（zàn）時 魁梧（wǚ） 銳不可當（dāng）
B、懲（chéng）罰 教誨（huì） 忍俊不禁 （jìn）
C、醞釀（liàng） 拮據（jū） 隨聲附和（hè）
D、鏤（lòu） 空 解剖（pōu） 不省（xǐng） 人事
2、選擇下列詞語中有錯別字的一項（ ） （2分）
A、震耳欲聾 姿態萬千 變幻莫測 B、問心無愧 揮灑自如 可歌可泣
C、一塵不染 埋頭苦幹 平淡無奇 D、眼花潦亂 赫赫有名 伸張正義
3、古詩文默寫。 （10分）
(1)溯洄從之，道阻且右。_______________,________________.(《蒹葭》)(1分)
(2) 《觀滄海》中, 詩人把天上的日月、星漢與海浪相結合,比喻作者以天下為己任的雄才偉略的句子是:__________,__________.___________,___________.(2分)
(3) 《陳毅市長》中陳毅引用劉禹錫《陋室銘》中的名句來形容齊仰之居室的環境，這兩句是:___________________,___________________.(1分)
(4) 請默寫《出師表》中簡述「三顧茅廬」故事的句子:__________,__________________,______________________.(2分)
(5) 補充蘇軾《水調歌頭》中的句子(4分)
人有悲歡離合，
_________________,_________________.
_________________,_________________.
4、下面這段話中加橫線的四句話有語病或不得體，請加以改正。（4分）
感謝各位參加我13歲生日晚會。①看見桌上放著的許多大家送來的生日禮物，②我不禁回憶起了從前的往事。我尤其想起了我的同桌張曉波，③他是一個多麼好的小胖墩啊！他為了幫助我學習數學，竟然放棄了參加奧賽的賽前訓練。在他的幫助下，④我在數學上取得了巨大的成就。
① ②_________________________________
③ ④__________________________________
5、根據要求完成（1）、（2）、（3）題。（共6分,每小題2分）
(1) 我校針對校園內有同學亂扔垃圾的現象，開展「你丟我撿」活動，並在學校走廊上寫了宣傳標語：「你丟下的是品質，我撿起的是垃圾！」可是文新進同學看後，提出應該改為「你丟下的是垃圾，我撿起的是品質！」你覺得哪一種標語好？請說出你的理由。
__________________________________________________________________________
(2)班主任毛老師得知陳水宇同學最近常在課堂上看課外書後，打算找他談話，以達到既保護他課外閱讀的積極性，又能引導他重視課堂學習的目的。如果你是毛老師，你怎麼說才能使陳水宇同學樂於接受你的意見呢?』(不超過60字)
_______________________________________________________________________________
(3) 韶關山川秀美，自然景觀獨具特色。請你做一名解說員介紹一個韶關的旅遊景點.
__________________________________________________________________________
6、請從《水滸轉》、《西遊記》、《魯濱遜漂流記》這三部名著中推薦一個讓自己感動的人物，
完成以下表格的內容。（3分）
人物姓名 相關情節（10字以內）被感動的原因（15字以內）
二、古詩文閱讀（14分）
（一）閱讀下面詩歌，回答7--8題。（4分）
絕 句(杜甫)
江碧鳥逾白，山青花欲燃。
今春看又過，何日是歸年？
7. 「山青花欲燃」一句中「欲」字用得十分傳神,請簡要賞析.（2分）
8.這首詩作於杜甫入蜀以後，從第四句中的「歸」可以看出，全詩抒發了作者怎樣的感情？
（2分）
（二）閱讀下面的文言文，完成9--12題。（10分）
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲：「何陋之有？」
9．解釋下面的字詞。（1分）
①談笑有鴻儒。 鴻儒： _____
②無案牘之勞形。 勞：
10．翻譯下列的句子。（2分）
①苔痕上階綠，草色入簾青。_________________________________________________
②無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。_____________________________________________
11．「可以調素琴，閱金經」與「無絲竹之亂耳，無案牘之勞形」都是寫室中事，寫作角度有何不同?作者又為何要寫「南陽諸葛廬，西蜀子雲亭」?（4分）
12．作者是「談笑有鴻儒，往來無白丁」，請你對這種交友之道進行辯證的分析。再談談我們中學生應具有怎樣的道德品質和情操?（3分）
三、現代文閱讀（29分）
閱讀下面的文章，完成13--25題。（共29分）
（一）讀書率下降是什麼危機(15分)
不久前，中國和美國爆出了關於各自國民素質的新聞。
我們的新聞是：根據兩年一度的「全國國民閱讀與購買傾向抽樣調查」，從1998年到2003年，中國人的閱讀率下降了8.7個百分點，2003年的國民閱讀率為51.7%。然而，這不過是我們這里的「花邊新聞」。
而美國的新聞是：根據經濟合作與發展組織對41個國家的調查，美國學生的數學和科學能力在各國平均線下。其實，這在幾年前就是人所共知的事實。實際上，美國八年級學生的表現和以前相比，這次還有所提高。但這個消息還是很有爆炸性。主要報紙連篇累牘地討論，彷彿全國陷入危機。……
看來，人家對這個壞消息本能的反應是：沒有數學，國民喪失了精確的抽象思維能力。那麼，不讀書使中國人喪失了什麼呢？
閱讀是人類傳遞信息最有效的、不可替代的手段。因為通過閱讀接受信息，最能體現信息接受者的主體性。
比如，你在讀書時，速度完全可以根據自己的需要來調節，有些段落可以反復琢磨，做筆記，甚至對之質疑、挑戰。接受信息的過程和思想的過程可以充分的混合。
閱讀的另一特點是個人性。閱讀不是朗誦，是默讀，不和別人分享。讀者和書之間可以建立個人的關系。其他傳媒大多有某種公共性，即使自己關起門來看電視，常也感到四周有人。所以，閱讀給個性化的信息傳遞創造了最大的自由。信息的接受者對所接受的信息有充分的個人解釋權，最大限度地免除其他觀眾的影響。
因此，一個人不讀書，接受信息就常常是從眾的、被動的、缺乏分析的。一個民族不讀書，這個民族的文化就喪失了創造性、批判性，個人就會被群體所淹沒。這里最有意思的就是讀經。讀經大概是我們近年來罕見的讀書運動了，但讀經是背書，把讀書過程中思想的空間都去掉，學童跟著錄音機走一樣，失去了自己對這個過程的控制權。這和閱讀已經沒有什麼關系。
從這樣的角度，我們可以看出閱讀率下降所代表的危機。我們目前的不少產業在一定程度上還在依靠外資；人家給錢，給設計，我們照著樣子做，出力氣就行了。流水線如同一直往前走的DVD和錄音帶，勞動者只能被動跟進，當然沒有質疑、批判和創造的空間。中國的一些白領也是規規矩矩、照本宣科，屬於跟著別人走的階層。閱讀雖然是在接受信息，卻是一種「跟著自己走」的信息處理活動。這對能保住自己的工作就很慶幸了的白領，當然是多餘的。
但當今是鼓勵冒險、創新、讓世界「跟著自己走」的時代。比爾•蓋茨、GOOGLE的創建人，都是因為敢於讓世界跟著自己走而出頭的，目前美國30%的勞動力屬於「創造階級」，不是他們追工作，而是工作追他們：各種高技術公司，都要跑到這些人聚居的昂貴城市安營紮寨。因為離開了這些人的異想天開，企業就失去了動力。而這些人，是一定要閱讀的。
中國人是否閱讀，將從某種層面上說決定是世界跟著中國走，還是中國跟著世界走。
13、請聯繫上下文，解釋下列句中加點詞語的含義（3分）
（1）這不過是我們這里的「花邊新聞」。
花邊新聞：
（2）中國的一些白領也是規規矩矩，照本宣科。
白領：
（3）國為離開了這些人的異想天開，企業就失去了動力。
異想天開：
14、開頭引用了中美兩國有關國民素質的新聞在文中起什麼作用？（2分）
15、作者認為閱讀的特點可概括為哪兩種？（2分）
16、第9段「這對能保持自己的工作就慶幸了的白領，當然是多餘的」句中的「這」具體指代什麼內容？（2分）
17、聯系全文，作者認為讀書率下降將會導致什麼危機？請作概括說明（要求在20字以內）（2分）
18、全文採用了哪些論證方法？請用相應的語句加以說明。（2分）
19、你認為提高讀書率的有效途徑有哪些？請列舉出你認為可行的兩條措施來。（2分）
（二）草 莓 （14分）
時值九月，但夏意正濃。天氣反常地暖和，樹上也見不到一片黃葉。蔥蘢茂密的枝柯之間，也許個別地方略見疏落，也許這兒或那兒有一片葉子顏色稍淡；但它並不起眼，不去仔細尋找便難以發現。天空像藍寶石一樣晶瑩璀璨，挺拔的槲樹生意□□ ，充滿了對未來的信念。農村到處是歡歌笑語。秋收已順利結束，挖土豆的季節正碰上艷陽天。地里斯翻的玫瑰紅土塊，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的妖艷。我們許多人一起去散步，興味□□。自從我們五月來到鄉下以來，一切基本上都沒有變，□□是那樣碧綠的樹，湛藍的天，歡快的心田。
我們漫步田野。在林間草地上我意外地發現了一顆晚熟的碩大的草莓。我把它含在嘴裡，它是那樣的香，那樣的甜，真是一種稀世的佳品!它那沁人心脾的氣味，在我的嘴角唇邊久久地不曾消逝。這番甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光。
此刻我才察覺到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己獨特的色調。我以為一切都沒有變，其實只不過是一種幻覺!草莓的香味形象使我想起，幾個月前跟眼下是多麼不一般。那時，樹木是另一種模樣，我們的歡笑是另一番滋味，太陽和天空也不同於今天。就連空氣也不一樣，因為那時送來的是六月的芬芳。而今已是九月，這一點無論如何也不能隱瞞。樹木是綠的，但只須吹第一陣寒風，頃刻之間就會枯黃；天空是蔚藍的，但不久就會變得灰慘慘；鳥兒尚沒有飛走，只不過是由於天氣異常的溫暖。空氣中已彌漫著一股秋的氣息，這是翻耕了的土地、馬鈴薯和向日葵散發出的芳香。還有一會兒，還有一天，也許兩天……
我們常以為自己還是妙齡十八的青年，還像那時一樣戴著桃色眼鏡觀察世界，還有著同那時一樣的愛好，一樣的思想，一樣的情感。一切都沒有發生任何的突變。簡而言之，一切都如花似錦，韶華燦爛。大凡已成為我們的稟賦的東西都經得起各種變化和時間的考驗。
但是，只須去重讀一下青年時代的書信，我們就會相信，這種想法是何其荒誕。從信的宇里行間飄散出的青春時代呼吸的空氣，與今天我們呼吸的已大不一般。直到那時我們才察覺我們度過的每一天時光，都賦予了我們不同的色彩和形態。每日朝霞變幻越來越深刻地改變著我們的心性和容顏，似水流年徹底再造了我們的思想和情感。有所剝奪，也的所增添。當然，今天我們還很年輕——但只不過是「還很年輕」!還有許多的事情在前面等著我們去辦。激動不安，若明若暗的青春歲月之後，到來的是成年期成熟的思慮，是從容不迫的有節奏的生活，是日益豐富的經驗，是一座內心的信仰和理性的大廈的落成。
然而，六月的氣息已經一去不返了。它雖然曾經使我們惴惴不安，卻漫進了一種不可取代的香味，真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。
20．根據語境，將「依然」「酣然」「盎然」分別填入第1段的空格中。(3分)
21．從行文思路看，第1段景物描寫在文中的作用是什麼？在第1段描寫了秋天的景色里，作者筆下的秋天又有什麼特點?（用4個字概括）(2分)
22．文章第2段中有一個由寫草莓到寫季節更替的過渡句，這個句子是「__________________
________________________________________________________________________」。(1分)
23．有四個含「草莓」的句子，請選出「草莓」的含義有別於其他三項的一項。[ ](2分)
A．在林間草地上我意外地發現了一顆晚熟的碩大的草莓。
B．這香甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光。
C．草莓的香味形象使我想起，幾個月前跟眼下是多麼不一般。
D．它雖然曾經使我們惴惴不安，卻浸透了一種不可取代的香味，真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。
24．請根據上下文，具體說明第5段中「有所剝奪，也有所增添」的內容。(4分)
「有所剝奪」的是_________________________________________________________
「有所增添」的是_________________________________________________________
25.文末說「六月的氣息已經一去不返了」，這里「六月的氣息」是指 ________________________________________________________________________。(2分)
四、作文（50分）
26、閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）
哲理之於人生，時時相隨，事事蘊含，處處顯現：
「己所不欲，勿施於人」，「己之所欲」便可「濫施於人」？
「逆境出人才」，「順境」就出不了人才？
做人堅持「行方」原則，具有潤滑功能的「行圓」策略就可拋棄？
「失敗是成功之母」，「成功」就不會是「失敗之母」？
人生，需要我們認真思辨的哲理太多太多：德與才、苦與樂、美與丑、愚與智，榮與辱……
根據材料的提示，結合自身的生活體驗，以「走出哲理的誤區」為話題，自選一個角度，寫—篇不少於600字的文章。
要求：①題目自擬，立意自定。②文體不限，可記敘經歷、發表議論、抒發情感等。
③文中不得出現真實的人名、校名和地名。否則扣分。
五、附加題（10分）
27、閱讀下面文言文，回答⑴--⑶題。（5分）
約不可失
魏文侯①與虞人②期獵。是日,飲酒樂,天雨。文侯將出,左右曰：「今日飲酒樂,天又雨,公將焉之？」文侯曰：「吾與虞人期獵,雖樂,豈可不一會期哉？」乃往,身自罷③之。
（選自《魏文侯書》）
【注釋】①魏文侯：戰國時魏國國君，在諸侯中有美譽，曾任西門豹為螂守。②虞人：掌管山澤的官。③罷；停止，取消。
⑴ 解釋下列字詞的意思。（1分）
魏文侯與虞人期獵。期：（ ）
⑵ 與「公將焉之」中「焉」字用法相同的一項是（2分）（ ）
A．且焉置土石 B．夫大國，難測也，懼有伏焉
C．寒暑易節，始一反焉 D．不復出焉
⑶ 翻譯下面的句子。（2分）
乃往，身自罷之。
28、根據下面語言材料，運用對偶知識對出下聯。（5分）
春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日裡，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。
上聯是：春水船如天上坐； 下聯：
韶關市2007年高中階段學校招生模擬考試
語文試卷(答題卷)
說明：
1．全卷共8頁，考試時間為100分鍾，滿分為120分．
2．考生答題必須全部在答題卷上作答，寫在試卷上的答案無效．
3．答卷前考生必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、准考證號按要求寫、塗在答題卡指定位置上，用2B鉛筆將試室號、座位號填塗在答題卡指定位置上．
4．做題時，用黑色字跡的鋼筆或簽字筆按各題要求將答案寫在答題卡指定位置上，不能用鉛筆、圓珠筆或紅筆作答．如需改動，先劃掉原來的答案，再寫上新的答案；不準使用塗改液和塗改帶．
5．考生必須保持答題卡的整潔．考試結束後，將本試卷和答題卡一並交回．
一、積累運用（27分）
1、（ ）（2分）
2.（ ）（2分）
3、（共10分）
(1) _______________,________________. (1分)
(2) __________,__________.___________,___________.(2分)
(3) ___________________,___________________.(1分)
(4) __________,__________________,______________________.(2分)
(5) (4分)
人有悲歡離合，
_________________,_________________.
_________________,_________________.
4、（4分）
① ②_________________________________
③ ④__________________________________
5、（共6分,每小題2分）
(1)____________________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、(3分)
人物姓名 相關情節（10字以內） 被感動的原因（15字以內）
二、古詩文閱讀（14分）
7、(2分)________________________________________________________________________
8、(2分)________________________________________________________________________
9、(1分) ①鴻儒： ②勞：_____________
10、(2分) ①_____________________________________________________________
②_____________________________________________________________________
11、(4分)_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
12、(3分)_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
三、現代文閱讀（29分）
13、（3分）
（1）花邊新聞：
（2）白領：
（3）異想天開：
14、（2分）
15、（2分）
16、（2分）
17、（2分）
18、（2分）
19、（2分）
20、 (3分) □□ □□ □□
21、(2分)___________________________________________________________________
22、(1分)_______________________________________________________________________
23、 [ ](2分)
24、 (4分)
「有所剝奪」的是________________________________________________________________
「有所增添」的是________________________________________________________________
25、(2分) _____________________________________________________________________
五、附加題（10分）
27、⑴（1分）期：（ ）
⑵（2分）（ ）
(3)（2分） ______________________________
28、（5分）下聯： __
四、作文（50分）
題目：___________________________
『柒』 跪求2007年常德市中考語文試題卷及答案！
07年常德中考語文
語 文(新課標卷)考生請注意：本學科試卷共三道大題，滿分l50分，考試時量l50分鍾。
一、積累與運用(30分)
1．根據拼音填寫漢字。(4分) ．
這篇散文對沅江凝lià n( )而優美的描述，把我們帶人了「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」的shèng( )境。是啊，人生之旅常常充滿暗礁險灘，但只要我們善於藉助、jià( )馭「水勢」，就可以獲得杜甫所說的「江流大自在，坐穩興悠哉」的大自在和大安xiáng( )。
2．下列各句中加點的詞語使用不恰當的一句是(3分) ( )
A．創造快樂，體驗快樂，分享快樂，這是我們送給孩子最好的節日禮物。
B．善良在村莊流淌，「感動中國」的林秀貞用30年的熱心，溫暖了世道。
C．即將到來的2008年北京奧運會需要我們每個人都釋放文明的熱情。
D．歲月不居，時不我與，那麼，又有誰能阻擋得住青春韶光的流失呢?
3．讀下面的材料，根據要求答題。(3分)
一對父子在林間散步。父親突然停下來問兒子：「除了小鳥的歌唱之外，你還聽到了什麼聲音?」兒子仔細聽了聽，說：「我還聽到了遠處的馬車聲。」父親說：「對，是兩輛馬車。」兒子問父親：「您又沒看見，怎麼知道是兩輛馬車?」父親說：「從聲音我就能輕而易舉地分辨出來。一輛是載物的馬車，一輛是空馬車。」兒子更疑惑了。父親接著說：「載物馬車所發出的聲音是和諧悅耳的，而空的馬車發出的是喧囂的噪音。」兒子聽著父親的話，若有所悟。
兒子「悟」到了什麼呢?請將兒子可能悟到的內容寫在下面橫線上。
_____________________________________________________________________________________________
4.對聯是中華民族特有的文學樣式。對聯有不同的種類，如春聯、喜聯、輓聯等。下列春聯對偶不太工整的一項是(2分) ( )
A．豐年兆瑞三冬日，佳節呈祥二月花。
B．歲歲年豐添美滿，家家幸福慶團圓。
C．和風萬里風景好，盛世百行氣象新。
D．神州南北春風意，海峽東西明月心。
5．古詩文默寫。(每空l分，共10分)
(1)此中有真意，__________________。(陶淵明(飲酒 ))
(2)力盡不知熱，_______________________。(白居易《觀刈麥》)
Section targeting
(3)剪不斷，理還亂，是離愁。____________________。(李煜《相見歡》)
(4)群臣吏民，___________________，受上賞；__________________，受中賞；___________________，聞寡人之耳者，受下賞。(《鄒忌諷齊王納諫》)
(5)「捨生取義」是中國古代文人所推崇的一種生死觀，文天祥《過零丁洋》中的一句詩正是這種生死觀的真情表白，這句詩是：______________________________________
(6)「月亮」是古人筆下常見的意象之一。請從你的語文積累中找出一句含「月」的詩詞，寫在下面。__________________________，___________________________________。
6．下列文字選自《三國演義》第一回「宴桃園豪傑三結義，斬黃巾英雄首立功」。它們分別寫到的人物是( )( )( )(3分)
(1)身長八尺，豹頭環眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬
(2)生得身長七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若塗脂
(3)身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇若塗脂；丹風眼，臣蠶眉
7．某校九年級准備舉辦中外戲劇知識大賽。大賽內容涉及戲劇種類、戲劇作品、戲劇情節和人物、劇作家等。(5分)
(1)請你為大賽組委會提供一道競賽題並給出答案。(2分)
題目：_________________________
答案：____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
(2)如果你是大賽主持人，頒獎時會對獲獎者表示怎樣的祝賀呢?請將你的祝賀語用排比句式寫下來。(3分)
___________________________________________________________________________________________
二、閱讀(60分)
(一)懶惰的智慧(課文節選)
(美)凱利
我們從小就聽長輩們說起過懶漢，彷彿懶惰很不體面。實際上，沒有我們的這些懶漢，恐怕就沒有社會的進步；沒有我們的這些懶漢，勤勞的人面對的恐怕只會是( )的勞作。比如晚飯後，露茜幫媽媽收拾餐具。她( )地把碗碟摞得高高的。這時媽媽冷言冷語地責備說：「真是懶漢幹活兒!」用不著經過幾番這樣的訓誡，這孩子就會養成濫用力氣的習慣，即：每次少拿一些碗碟，多跑幾趟路，把力氣花在不必要的往返上。等她長大了，就會總是忙忙碌碌，一副倦容。
大多數勤勞的人都比懶惰的人容易衰老。本只需要走一兩步，他們卻不在乎走上十步。他們寧願( )，落個( )，也不肯運用心智去偷懶取巧。懶惰的飯店服務員往往是最令人滿意，最優秀的。他總是一次就把餐具都送到餐桌上，他討厭哪怕多走半步路。只有那些勤快的伙計才會端上咖啡不帶方糖和勺子，他們不在乎多往
返幾趟，每趟只拿來一樣東西，結果咖啡都已經涼了。人類的一切進步想必都出自懶漢們想少走幾步路的良苦用心。我們的遠祖住在條件惡劣的山洞裡，每次喝水，都要走到溪水旁邊才行。於是他們發明了最初的水桶，這樣他們一次就可以把足夠喝一天的水提回家去。不過，倘若他們懶得連水桶也不願意提，不用說，他們下一步就會鋪設管道，這樣水便可以順著管道，從溪邊一直流進他們的屋子裡。為了避免執著水翻山越嶺，水泵和水車就被發明出來了，這些都是懶漢們後來的成就。同樣，我們的某個祖先想到湖對岸去，可他又不願沿著湖邊繞過去。這時第一條船就誕生了，它就是把一段樹干掏空以後做成的。
8．將下面四個短語放回上文括弧中，正確的一項是(3分) ( )
①疲憊不堪②單調乏味③循規蹈矩④小心翼翼
A．①②③④ B．②①④③ C．②④③①D．③②④①
9．上文所舉的例子，就範圍上看，從____________________到職業勞動，再到____________________________，由小到大，步步深人；就論證上看，先是_______________________，然後是________________________________，最後是正面論證，邏輯嚴密，元懈可擊。(4分)
10．根據語境，說說文中加點詞的含義。(4分)
(1)懶惰：___________________________________
(2)勤快：___________________________________
11．在作者看來，「人類的一切進步想必都出自懶漢們想少走幾步路的良苦用心。」他主要是用事例來支持這一觀點的，你還能補充一個上文以外的事例嗎?(3分)
(二)奇妙的對稱世界
孫強
許多大哲學家、大思想家和大科學家都相信，宇宙是被一種無比完美的對稱規律支配的。
整個動物世界，最明顯的特點是軀幹部分兩側的對稱性。以一匹馬為例．通過鼻子到兩腿中間可以作一條中軸線，在其兩側有完全對稱的器官：眼睛、耳朵、鼻孔、腿……動物為什麼會演變出這種對稱性呢?大家知道。任何動物在其所處的環境中，左和右兩面的情況是基本相同的，它們為了更好地適應環境，需要在兩面都能同樣的看、聽、嗅、觸摸，於是就形成了這種對稱性。藝術家則利用對稱創造出關。銅器、漆器、雕刻、壁畫、織錦、刺綉……其中的圖案，一概少不了對稱。在被稱為「立體的畫」、「凝固的音樂」的建築藝術中，也留下了對稱的足跡。我國的建築，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，故宮是其中的典範。從天安門到端門、午門形成了一條中軸線，各種各樣的建築都圍繞這條中軸線鋪開。三大殿更是依據對稱的原則而建，整體形成了一種端莊凝重、氣勢恢弘的美，傳達著王權的威嚴。
為什麼對稱就美呢?萬花筒里雜亂無序的碎玻璃片並不美，奧妙就在於三片反光鏡構成了三重反射對稱，使得雜亂無序的彩色碎玻璃片經過鏡面反射後，形成對稱的美麗圖案。可見，對稱的美在於：在雜亂中形成規律，在無序中引入秩序。對稱的現象引發了科學家對未知領域的探索。我們知道原子內有原子核，核外有電子。電子質量很微小，帶有負電；原子核內還有質子，質子的質量要比電子大的多，卻帶正電。這種情況是不大對稱的。那麼，會不會存在著帶正電荷的「ca子」，帶負電荷的「質子」呢?1932年，人們果然發現了帶正電荷的電子——反電子。後來又發現了反質子、反中子。總之，粒子和反粒子的對稱，已經是千真萬確的
事實了。那麼，會不會存在反氧、反氫、反水，以至於反行星、反宇宙呢?科學家正是運用對稱原理，在進一步提出和探索這些問題呢。
12．根據文意填空。(7分)
(1)文章依次從_____________________、_____________________________、____________________________這三個方面說明了對稱是宇宙中普遍存在的現象。(3分)
(2)文中舉故宮的例子是為了說明______________________________舉萬花筒的例子是為了說明__________________________________________________。 (4分)
13．下列說法符合文意的一項是(3分) ( )
A．動物的對稱性是它們為了做到對環境兩面都能同樣看、聽、嗅、觸摸而形成的。
B．我國的建築，不論是古代的宮殿，還是近代的一般住房，都是符合對稱的原則的。
C．對稱美的奧妙在於雜亂無序的彩色碎玻璃片經鏡面反射形成了對稱的美麗圖案。
D．科學家對反電子、反質子、反中子和反氧、反氫等的發現是運用對稱原理的結果。
14．對稱可以創造美，同樣，不對稱也可以創造美。請根據本文並結合《蘇州園林》的相關內容，說說「對稱美」和「不對稱美」各有什麼特點。(4分)
「對稱美」的特點：_________________________________
「不對稱美」的特點：_________________________________
(三)借你一個微笑
楊保中
試卷一發下來，我發現李俊的眉頭又鎖在一起，他只考了58分。一個考試從來不能及格的學生，自信心有多差就不用說了。
我合上教素，面元表情地走出了教室，李俊跟了上來，他喉頭動了一下，眼淚就要掉下來了，我站住，等他說話。同學們也圍了上來，他的臉漲得通紅。我靜靜地站著，希望他能開口。但他的嘴唇好像緊緊鎖住了似的。
他遞過來一張紙條：老師，我的物理太差，您能不能每天放學後為我補一個小時的課?
我可以馬上答應他，但面對這樣的一個學生我決定「迂迴」下。我牽著他的手到僻靜處說：「老師答應你的要求，可這兩天我太忙，你等等好不好?」他有些失望，但還是點點頭。我知道他中計了，接著說：「你必須先借一樣東西給我!」他著急起來。可還是說不出一句話。
「你每天借一個微笑給我，好不好?」
這個要求太出乎他的意料，他很困惑地看著我。我耐心地等待著，他終於眼噙淚花艱難地咧開嘴笑了。
第二天上課，我注意到李俊在抬頭注視我。我讓全班一起朗讀例題，然後再讓他重讀一遍。他沒有感覺到我為難他；大大方方地站起來讀了。也許想起了昨天對我的承諾，讀完後。他困難地對我笑了笑。見他這樣，我又給他設置了一道障礙。我說，你復述一下題目的要求，這回他為難得要哭了。不少同學對他的無能表現得很不耐煩，七嘴八舌地爭著說起來，我制止住了大家。他終於張口，語無倫次。我笑著讓他坐下。
Section targeting
他開始和同學來往了，一起上廁所，回教室，……這樣過了好長一段時間，我都沒提為他補習的事。一天下課，李俊又攔住我，我知道他要干什麼，一聳肩，向他攤開手。他一愣，老師你要干什麼?我說，你寫給我的紙條呀。他笑了：我不寫紙條了，您給我補補課吧。我面帶笑容：「功課你不要急，到時我會主動找你的，但我向你借的你還沒給夠我。」
「好的，我一定給足你。」等他高高興興准備離開時，我遞給他一張紙，那裡有我為他准備的一道題。我告訴他，一天之後把它做出來，可以和同學討論。也可以獨立完成。我知道，他寧可「獨吞」，也決不會和同學討論的。下午他說還沒做好，我有點不高興，說晚自習你還沒有做好，我可要收回承諾了。自習時，我見他站在一個男生邊上，忸忸怩怩，很不自然的樣子。就這樣，我先後為他寫了4張紙條，題目一次比一次難。後來，紙條一到手他就迫不及待地和同學們爭論開來。
期末考試李俊成績科科及格一看來我為他補得也差不多了，新學期剛開學，李俊休學了，因為他爸遇到車禍癱瘓了。我有點擔心，一個連話都不願意說的少年，能擔負起養護父親的責任嗎?
星期天，我和幾位朋友到茶室聊天。剛坐下，就被一群小孩子圍上了．硬要為我們擦皮鞋。只有一個小孩沒沖進來，在外面吆喝著：擦皮鞋!……離開茶室，我從那個小孩予面前走過時，發現那孩子竟是李俊!
「老師，讓我為你擦一次皮鞋吧。」他說，臉上沒有靦腆也沒有沮喪。我答應了，伸過鞋子，他很用心地擦著。他一邊擦一邊說，他雖然不纏人，生意卻不錯。顧客告訴他，他的笑容很好看。
我說是嗎?他又笑著告訴我，不久他還會復學的。他學會了笑，他的笑讓他掙半天錢也能養活他和爸爸了。
我也高興起來，我說我一定等他回來。可轉過身，我的淚水就出來了。李俊在後面大聲地喊，老師您要笑呀，您不要哭!我點點頭，反而嗚咽有聲了。我終於沒有給他補課，是他為我補了一堂人生課。
(選自《感動大學生的100篇微型小說》，有改動)
15．文中「我」設了一個什麼「計」?為什麼這樣做?(3分)
答：___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
16．說說下列句子表現了李俊怎樣的性格特點。(每題2分，共6分)
(1)他的臉漲得通紅。我靜靜地站著，希望他能開口，但他的嘴唇好像緊緊鎖住了似的。
________________________________________________________________________
(2)自習時，我見他站在一個男生邊上，忸忸怩怩，很不自然的樣子。
________________________________________________________________________
(3)他又笑著告訴我，不久他還會復學的。
______________________________________________________________________
17．文中說「看來我為他補得差不多了」，又說「我終於沒有給他補課」，這兩句話矛盾嗎?為什麼?(3分)
答：__________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
18．聯系全文，談談你對小說結尾處「是他為我補了一堂人生課」的理解。(3分)
___________________________________________________________________________________
Section targeting
(四)送東陽馬生序(節選)
宋濂
余幼時即嗜學。家貧無從致書以觀每假借於藏書之家手自筆錄計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可曲伸，弗之息。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與游．嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭。禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則 又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。" 當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同捨生皆被綺綉，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縕袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
19．解釋下列句子中加點的字詞。(3分)
(1)錄畢，走送之，不敢稍逾約 走：_________________
(2)嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問 嘗：_________________________
(3)媵人持湯沃灌 湯：__________________________________
20．用「／」給下面這段話斷句。(2分)
家貧無從致書以觀每假借於藏書之家手自筆錄計日以還。
21．把下列句子翻譯成白語文。(每句2分，共4分)
(1)或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復。
譯文：____________________________________
(2)寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。
譯文：____________________________________
22．文中從哪幾個方面敘述了作者求學的艱難?試用簡潔的語言加以概括。(4分)
23．讀書苦，是當今許多中學生的共同感受。了解到宋濂的求學經歷後，你又是怎樣看待讀書之苦的呢?說說看。(4分)
三、寫作(60分)
24．請從以下兩題中任選一題，寫一篇600字左右的文章。(60分)
(1)_______________的假期(快樂、煩人、我夢想中……)
(根據括弧中的提示補全題目，文體不限。)
(2)「知道周迅(著名演員)的越來越多，知道魯迅的越來越少」，是當今中學生中的一個普遍現象，為此也又一次引發了關於偶像問題的大討論。你有自己的偶像嗎?你是怎麼看待偶像問題的呢?請以「偶像」為話題，聯系自己的經歷、體驗、見聞和認識，自定立意，自擬題目，寫一篇記敘文或議論文。
常德市2007年初中畢業會考參考答案
～、l．練勝駕詳2．D 3．如：做人要踏踏實實；要不斷充實自己；看人不要只看外表，而要注重內涵；越是
Section targeting
有學問的人越謙虛，相反，越是空洞的人越浮華；人生要負載一定的責任。等等。(答出一點即可計3分) 4．B 5．(1)欲辨已忘言 (2)但惜夏日長 (3)別是一番滋味在心頭 (4)能面刺寡人之過者上書諫寡人者能謗譏於市朝 (5)人生自古誰無死留取丹心照汗青 (6)如：舉頭望明月，低頭思故鄉 曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒明月別枝驚鵲，清風關夜鳴蟬從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門(錯字、添字、減字均不予記分) 6．張飛劉備關羽7．(1)舉例一、《日出》的作者是：A舒慶春B．曹禺c．沙葉新答案：B舉例二、《欽差大臣》的作者是誰?答案：果戈理舉例三、有人說，戲劇人物通過對話來推動故事情節的發展，這一說法：A正確8．不正確答案A (2)注意措辭要符合特定的情境和主持人的身份，要恰當運用排比句式。如：恭喜你!獲獎只是一個美妙的開端，明天的你一定會有更加順利的發展，更加精彩的高潮，更加輝煌的結局!又如：不是所有的花都艷麗，但牡丹做到了；不是所有的樹都挺拔，但白楊做到了；不是所有的人都能獲獎，但你做到了。祝賀你!
二、8．C．9．家務勞動社會進步反面論證正反對比論證10．(1)肯運用心智去發現省時省力的方法，不盲目苦幹，不滿足於現狀，不因循守舊；(2)笨拙，一味吃苦受累，不願動腦筋想辦法，缺乏問題意識和創新意識。11．如：人們為了免除步行之苦，於是發明了汽車、火車等交通工具；為了方便消費者，人們發明了方便麵，並由此形成了一個巨大的快餐市場。 l2．(1)動物世界的對稱性藝術世界的對稱性科學世界(未知領域)的對稱性(大意對或用原文回答均可) (2)建築藝術中存在對稱之美 為什麼對稱會美13．A l4．有序、勻稱、端莊；自然、靈活l5．每天借一個微笑給「我」；因為「我」了解他學習上最缺乏的不是知識，而是自信心l6．(1)內向，靦腆，缺乏自信 (2)內向，羞澀，好強，自尊 (3)開朗，樂觀，對未來充滿信心17．不矛盾。「看來我為他補得差不多了」的意思是李俊的成績有了進步，「我」在心理上給「他」補了課，幫助他建立起了自信；「我終於沒有給他補課」的意思是沒有真正在物理知識上給他補課。 18．答案要點：生活中可怕的不是困難、挫折和痛苦，而是自輕、自卑和自棄，李俊面對困境和厄運積極樂觀、決不言棄的人生態度為「我」樹立了榜樣，給了「我」教益和啟迪，值得「我」敬佩和學習。 l9．(1)跑。 (2)曾經。 (3)熱水。 20．家貧／無從致書以觀／每假借於藏書之家／手自筆錄／計日以還。(錯一處扣l分，錯兩處扣2分) 21．(1)有時遇到他斥責人，(我的)表情更加恭順，禮節更加周到，一句話也不敢辯說。(2)寄居在旅店主人那裡，每天吃兩頓飯，沒有鮮美的食物可以享受。22．四個方面：幼時家貧讀書的艱難；成年求師叩問的艱難；從師旅途的艱難，求學生活的艱難。(讀書之難，求教之難，拜師之難，生活之難。)(意思對即可) 23．答案要點：(1)我們現在的讀書環境是優越的，與宋濂的苦與累比較，我們所謂的苦，簡直可以說是微不足道。(2)「學海無涯苦作舟」，求學之路是艱難坎坷的。只有不畏艱難，勇於攀登，才能學有所成，勤奮是取得學業成功的重要前提。 (3)「知之者不如好知者，好知者不如樂知者」，「苦」現「樂」是相對的，我們應樹立志向，培養興趣，變苦為樂。(答對某兩個方面即可給滿分，如有創造性回答並言之成理，亦可)三、24．作文(略)
『捌』 找2007年的中考試卷
2006年蘇州市高新區中考物理模擬試卷 蘇科版[整理] 2006-5-9 8:45:21免費
：1. 通常情況下，下列物體或物質中屬於導體的是
a．空氣 b．玻璃 c．鉛筆芯 d．橡膠手套
2. 第一個用實驗的方法，准確測出大氣壓強數值的科學家是
a．阿基米德 b．托里拆利 c．帕斯卡 d．伽利略
2006年數學中考模擬題-人教版 2006-5-8 16:56:35免費
2006年數學中考模擬題
一、 選擇題（共8小題，每小題4分，計32分。每小題只有一個選項是符合題意的。）
1、下列說法正確的是 （ ）
a、2的相反數是 b、2的相反數的-2 c、2的絕對
2006年中考數學模擬試題-人教版 2006-5-8 16:52:43免費
2006年中考數學模擬試題
一、選擇題(把下列各題中唯一正確答案的序號填在題後的括弧內，每小題3分，共24分)
1、下列式子結果是負數的是（ ）
a. － b. －(－3) c. d.
2、小亮在鏡中看到身後牆上的時鍾如下, 你認為實際時間最接
2005—2006學年度下學期期中考試初三地理試卷 2006-5-8 11:53:28免費
一、選擇題（下列各題的四個選項中只有一項是正確的，請把正確選項的字母填在答案欄中,共12小題，共12分）
1.下列有關地球的說法,正確的是( )
a、地球繞地軸不停的旋轉,叫做地球的公轉
b、地軸相對於地球公轉軌道面的傾角是23.5°
c、地軸總是指向北極星附近
d、地球自轉導致
2006年凌海市中考物理調研試卷-新課標（北師大版）[整理] 2006-5-8 11:47:40免費
一、填空題（每空1分，共16分）
1、在詩人們贊美桂林山水的詩篇中寫有「群峰倒影山浮水，無山無水不入神」的著名詩句，詩中寫的「倒影」是由於光的_______現象形成的。
2、人說話是靠聲帶的_________來發聲的，人平時常聽到的聲音是靠______傳到人耳里的.
3、我國古書〈〈套買牖〉〉
2006年江西省中考數學復習會議資料[整理] 2006-5-8 10:43:18免費
2006年江西省中考數學復習會議資料,對正在復習的初三師生會有幫助的.
2006年數學中考人教四年製版選擇題熱點分析-人教版[整理] 2006-5-5 12:50:45免費
2006年數學中考人教四年製版選擇題熱點分析
重點、難點：
選擇題的解題技巧
【典型例題】
中考直通車2006年中考數學模擬試卷(3) 2006-4-29 8:35:13免費
中考直通車2006年中考數學模擬試卷(3),試卷質量不錯.與大家分享
2006年中考復習質檢物理試題及答案-新課標 2006-4-29 8:29:59免費
在全縣范圍內使用的模擬試題。
一、填空題(每小題3分，共18分)
1. 生活、生產中常用到光學知識：在開鑿大山隧道中，用激光引導掘進機掘進方向，如圖1所示，是利用了光沿_＿＿＿＿＿＿現象；有時人
沈陽市2006年英語中考模擬題 2006-4-28 14:44:01免費
一、 選擇填空：（每小題1分，共20分）
( )1.i won』t go to see the film tonight,because i______my ticket.
a.lost b.have lost c.have become d.have made
( )
[整理]2006年物理中考復習-物理公式 2006-4-28 8:43:05免費
物理公式 物理量說明 公式變形 單位換算 以及公式使用的注意事項
2006年中考第2輪綜合復習01：圖象信息問題 2006-4-26 9:06:36免費
2006年中考第2輪綜合復習01：圖象信息問題.rar
ⅰ、綜合問題精講：
圖象信息題是指由圖象（表）來獲取信息．從而達到解題目的的題型，這類問題來源廣泛，形式靈活，突出對考生收集、整理和加工信息能力的考查．是近幾年中考的熱點．解圖象信息題的關鍵是「識圖」和「用圖」．解這類題的一般步驟是：（1
2006年中考第2輪綜合復習02：新情境應用問題 2006-4-26 9:05:14免費
2006年中考第2輪綜合復習02：新情境應用問題.rar
ⅰ、綜合問題精講：
以現實生活問題為背景的應用問題，是中考的熱點，這類問題取材新穎，立意巧妙，有利於對考生應用能力、閱讀理解能力。問題轉化能力的考查，讓考生在變化的情境中解題，既沒有現成的模式可套用，也不可能靠知識的簡單重復來實
2006年中考第2輪綜合復習03：代數綜合題 2006-4-26 9:04:04免費
2006年中考第2輪綜合復習03：代數綜合題.rar
ⅰ、綜合問題精講：
代數綜合題是指以代數知識為主的或以代數變形技巧為主的一類綜合題．主要包括方程、函數、不等式等內容，用到的數學思想方法有化歸思想、分類思想、數形結合思想以及代人法、待定系數法、配方法等．解代數綜合題要注意歸納整理教材
2006年中考第2輪綜合復習04：幾何綜合題 2006-4-26 9:02:43免費
2006年中考第2輪綜合復習04：幾何綜合題.rar
ⅰ、綜合問題精講：
幾何綜合題是中考試卷中常見的題型，大致可分為幾何計算型綜合題與幾何論證型綜合題，它主要考查學生綜合運用幾何知識的能力，這類題往往圖形較復雜，涉及的知識點較多，題設和結論之間的關系較隱蔽，常常需要添加輔助線來解答．解幾何綜
2006年中考第2輪綜合復習05：代數幾何綜合題 2006-4-26 9:01:36免費
2006年中考第2輪綜合復習05：代數幾何綜合題.rar
ⅰ、綜合問題精講：
代數幾何綜合題是初中數學中覆蓋面最廣、綜合性最強的題型，近幾年中考試題中的綜合題大多以代數幾何綜合題的形式出現，其解題關鍵點是藉助幾何直觀解題，運用方程、函數的思想解題，靈活運用數形結合，由形導數，以數促形，綜合運用代數和幾何知識解題．
ⅱ、典型例題剖析
【例1】（2005，溫州，12分）如圖，已知四邊形abcd內接於⊙o，a是 的中點，ae⊥ac於a，與⊙o及cb的延長線分別交於點f、e，且 ，em切⊙o於m。
⑴ △adc∽△eba；
⑵ ac2＝12 bc•ce；
⑶如果ab＝2，em＝3，
求cot∠cad的值。
⑴∵四邊形abcd內接於⊙o，∴∠cda＝∠abe，
2006年中考第2輪綜合復習06：探索性問題 2006-4-26 8:59:06免費
2006年中考第2輪綜合復習06：探索性問題.rar
ⅰ、綜合問題精講：
探索性問題是指命題中缺少一定的條件或無明確的結論，需要經過推斷，補充並加以證明的題型．探索性問題一般有三種類型：（1）條件探索型問題；（2）結論探索型問題；（3）探索存在型問題．條件探索型問題是指所給問題中結論明確，需要完
2006年中考第2輪綜合復習07：閱讀理解問題 2006-4-26 8:57:28免費
2006年中考第2輪綜合復習07：閱讀理解問題.rar
ⅰ、綜合問題精講 ：
閱讀理解型問題以內容豐富、構思新穎別致、題樣多變為特點．知識的覆蓋面較大，它可以是閱讀課本原文，也可以是設計一個新的數學情境，讓學生在閱讀的基礎上，理解其中的內容、方法和思想，然後在把握本質，理解實質的基礎上作出回答．
2006年中考第3輪專題復習01：化歸思想 2006-4-26 8:55:18免費
2006年中考第3輪專題復習01：化歸思想.rar
ⅰ、專題精講：
數學思想是數學內容的進一步提煉和概括，是對數學內容的種本質認識，數學方法是實施有關數學思想的一種方式、途徑、手段，數學思想方法是數學發現、發明的關鍵和動力．抓住數學思想方法，善於迅速調用數學思想方法，更是提高解題能力根本
2006年中考第3輪專題復習02：分類討論 2006-4-26 8:53:30免費
2006年中考第3輪專題復習02：分類討論.rar
ⅰ、專題精講：
在數學中，我們常常需要根據研究對象性質的差異，分各種不同情況予以考查．這種分類思考的方法是一種重要的數學思想方法，同時也是一種解題策略．
分類是按照數學對象的相同點和差異點，將數學對象區分為不同種類的思想方法，掌握
2006年中考第3輪專題復習03：數形結合 2006-4-26 8:51:57免費
2006年中考第3輪專題復習03：數形結合.rar
ⅰ、專題精講：
數學家華羅庚說得好：「數形結合百般好，隔離分家萬事休，幾何代數統一體，永遠聯系莫分離」．幾何圖形的形象直觀，便於理解，代數方法的一般性，解題過程的機械化，可操作性強，便於把握，因此數形結合思想是數學中重要的思想方法．所
2006年中考第3輪專題復習04：怎樣解選擇題 2006-4-26 8:50:40免費
2006年中考第3輪專題復習04：怎樣解選擇題.rar
ⅰ、專題精講：
選擇題是中考試題中必有的固定題型，它具有考查面寬、解法靈活、評分客觀等特點．選擇題一般由題干（題沒）和選擇支（選項）組成．如果題干不是完全陳述句，那麼題干加上正確的選擇支，就構成了一個真命題；而題干加上錯誤的選擇支，
2006年中考第4輪模擬訓練01：2006新課標中考模擬試題及答案(一) 2006-4-26 8:49:16免費
2006年中考第4輪模擬訓練01：2006新課標中考模擬試題及答案(一).rar
第四部分：中考模擬訓練
2006年新課標中考模擬試題(一)
(120分，90分鍾) (286)
一、選擇題：(每題3分，共30分)
1、下列計算中．正確的有（ ）
a、a8÷a4=a2
2006年中考第4輪模擬訓練02：2006新課標中考模擬試題及答案(二). 2006-4-26 8:47:35免費
2006年中考第4輪模擬訓練02：2006新課標中考模擬試題及答案(二).
2006年中考第4輪模擬訓練03：2006新課標中考模擬試題及答案(三) 2006-4-26 8:46:05免費
2006年中考第4輪模擬訓練03：2006新課標中考模擬試題及答案(三).rar
第四部分：中考模擬訓練
2006年新課標中考模擬試題(三)
一、選擇題：(每題4分，共40分)
1、某勘探隊在a、b、c、d四處標高為a（－37．5m） b（0 m）,c（－129．7m），d（3．7m）其中最
2006年中考數學模擬題.rar-北師大[整理] 2006-4-25 8:51:51免費
2006年中考數學模擬題
（ ）1、下列計算中．正確的有
a． b． c． d．
（ ）2．天安門廣場的面積約為44萬平方米，請你估計一下，它的百萬分之一大約相當於
a．教室地面的面積 b．黑板面的面積
c．課桌面的面積 d．鉛筆盒面積
2006數學中考模擬試卷1-人教版 2006-4-24 10:54:49免費
2006數學中考模擬試卷1
一填空:(每空3分,共30分)
1. 計算:
2. 分解因式:
3. 已知: ,則x=______________.
4. 若 是方程 的兩個根,則
硯山民中2005～2006學年上學期九年級物理期中考試試卷-人教版 2006-4-24 8:57:39免費
此卷是九年級上學期物理期中考試試卷，適合普通班級使用。
一、填空題：每空1分，共27分。
1.三個阻值均為6ω的電阻，並聯使用時，總電阻為_______ω；串聯使用時，總電阻為__________ω。
2.內能的兩個重要應用是__________和____________。
3.相同材料做成
2006年中考歷史專題復習中外歷史社會形態的演變-北師大[整理] 2006-4-21 16:29:55免費
2006年中考歷史專題復習中外歷史社會形態的演變-北師大[整理]
2006年中考歷史精選精編模擬試題[全套]-新課標 2006-4-21 10:47:32免費
1、半坡和河姆渡的原始居民過上定居生活的最主要原因是
a、火的使用 b、農業生產的發展 c、能建造房屋 d、使用陶瓷
2、下列與北魏孝文帝遷都洛陽無關的是
a、便於學習和接受漢族先進文化 b、洛陽的地理位置優越
『玖』 2007年中考語文的試題答案 常德市的
湖南省常德市2007年中考語文試題
一、積累與運用
1．請用楷體根據拼音寫成語，要求書寫准確、規范、美觀。
àn bù jiù bān
qiè ér bù shě
2．下列詞語中加點字的注音有錯誤的一項是（ ）
A．烙（lào）印 分泌（mì） 乳臭（xiù）未乾
B．愜（qiè）意 冗（rǒng）長 怒不可遏（è）
C．闊綽（zhuò） 參差（cī） 拈（niān）輕怕重
D．豐腴（yú） 蜿（wān）蜒 奼（chà）紫嫣紅
3．下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）
A．橫亘 銷聲匿跡 不可明狀
B．贅言 絡繹不絕 孤陋寡聞
C．慷慨 一泄千里 無濟於事
D．邏緝 人情世故 未雨綢繆
4．下面加點詞語在句中的意思解釋不當的一項是（ ）
A．軟泥上的青荇，油油的在水底招搖（這里指水草有意誇大聲勢，用力搖擺，引人注意）；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！（徐志摩《再別康橋》）
B．倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國名地園林的標本（喻指具有代表性的事物），各地園林多少受到蘇州園林的影響。（葉聖陶《蘇州園林》）
C．（常四爺對二德子說）要抖威風，跟洋人干去，洋人厲害（強橫，難對付）！英法聯軍燒了圓明園，尊家吃著官餉，可沒見您去沖鋒打仗！（老舍《茶館》）
D．我已經到瞭望九之年，我的經歷可謂多矣。要講後悔之事，那是俯拾皆是（這里形容後悔的事很多，可以隨便舉出事例）（季羨林《永久的悔》）
5．用課文原句填空。
①無絲竹之亂耳， 。（劉禹錫《陋室銘》）
② ，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
③ ， ，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜遊》）
④ ，卷我屋上三重茅。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
⑤簫鼓追隨春社近， 。（陸游《游山西村》）
⑥蒹葭蒼蒼， 。所謂伊人， 。（《詩經•蒹葭》）
⑦ ，若出其中； ，若出其里。（曹操《觀滄海》）
⑧李白在《行路難》中的兩句詩「 ， 」充分張揚了其豁達、放曠的個性。這兩句詩今天還經常被人們引用，用以表明自己對前途充滿樂觀自信。
⑨孔子的「 ， 」這兩句話闡述了學習與思考的辯證關系，告訴我們，學習上既要勤奮積累，也要善於思考。
⑩說到洞庭湖的廣闊浩淼，人們往往容易聯想到范仲淹《岳陽樓記》中的相關描述：「銜遠山，吞長江， ， ；朝暉夕陰，氣象萬千。」在這種闊大的景象描寫中也包容著作者的開闊襟懷。
6．課堂內外，我們已接觸了不少中外文學名著，請從供選篇目中任選一部，填寫下面的讀書卡片。（供選篇目：《西遊記》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》、《哈利•波特與魔法石》）
讀書卡片
書名： 作者：
主要內容：
7．下面是2006年5月27日《常德日報》的一則消息，請給它擬一個標題（要求簡潔明了）。
標題：
本報訊 5月20日，石門縣博物館通過了相關評審，正式成為湖南省科普基地。據悉，這次被列入科普基地的單位，全省僅17人，常德有石門、漢壽兩縣通過了評審。
石門縣博物館是一座以文物收藏、陳列開放、宣傳教育、科學研究的基本職能的綜合性博物館。多年來，該館以常德市惟一倖存的縣級文廟——石門文廟為館舍，充分發揮宣傳教育職能，大力開展科普教育，為人們學習科學、反對迷信、尊重知識、尊重歷史營造了良好的社會氛圍。石門縣博物館已成為該縣廣大人民群眾特別是青少年接受科普教育的重要場所。
8．下面是一位同學的旅遊日記，這段話在語言組織上有不夠妥當的地方，請按要求幫助修改整理；在內容安排上也有不足之處，請提出改善意見。
好不容易等到周末的時候，老師終於帶我們出發了。汽車行駛兩個多小時後，我們便到達了嚮往已久的人間仙境——桃花源。我們歡呼雀躍，興奮不已。一下車，我們就直想往裡奔，老師連忙招呼我們，要我們稍稍休息一下，告訴我們買了門票後才能進入。買好了門票我們便在一位導游小姐的帶領下歡快入場。我們穿過桃樹林，觀賞了好些古香古色的建築，瀏覽了許多精美的石碑石刻，還上山頂飽覽了景區全貌，最後來到泰人村，穿越泰人洞，結束了這次短暫而愉快的旅行。通過這次旅遊，使我獲得了不少收獲。我既感受到了大自然景物的優美，也感受到了人文景觀的優雅，還感受到了師生之間、同學之間融洽相處的愉快。真是一次難以忘懷的旅行！
①開頭的一句話不簡潔，可去掉多餘的文字，宜刪除：
②「通過這次旅遊，使我獲得了不少收獲。」這句話有語病，應作這樣的修改：
③這段文字其實可以劃分為兩個段落，請在文中用「//」標出段落界限。
④從內容安排上看，這段文字也有明顯的不足，你的改善意見是： 二、閱讀
風箏（課文節選）
魯迅
但我是向來不愛放風箏的，不但不愛，並且嫌惡他，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內外罷，多病，瘦得不堪，然後最喜歡風箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至於小半日。遠處的蟹風箏突然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在後園拾枯竹，我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發現了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個蝴蝶風箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手摺斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當然得到完全的勝利，於是傲然走出，留他絕望地站在小屋裡。後來他怎樣，我不知道，也沒有留心。
然而我的懲罰終於輪到了，在我們離別得很久以後，我已經是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。於是二十年來毫不憶及的幼小時候對於精神虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也彷彿同時變了鉛塊，很重很地墮下去了。
但心又不竟墮下去而至於斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。我也知道補過的方法的：送他風箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們嚷著，跑著，笑著。——然而他其時已經和我一樣，早已有了鬍子了。
我也知道還有一個補過的方法的：去討他的寬恕，等他說，「我可是毫不怪你呵。」那麼，我們會面的時候，是臉上都已添了許多「生」的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時的舊事來，我便敘述到這一節，自說少年時代的胡塗。「我可是毫不怪你呵。」我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬鬆了罷。
「有過這樣的事么？」他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。他什麼也不記得了。
全然忘卻，毫無怨恨，又有什麼寬恕之可言呢？無怨的怨，說謊罷了。
我還能希求什麼呢？我的心只得沉重著。
9．文學常識填空。
本文作者魯迅，原名 ，浙江 人。他是中國現代偉大的 、 和革命家。選入我們課本的魯迅作品別有四篇，它們是 、 、《魯迅自傳》、《中國人失掉自信力了嗎》。
10．在第一、二段中找出直接描寫「小兄弟」的語句，並在原文中用橫線標出。
11．就選文第一、二段的敘述與描寫，簡要分析「小兄弟」的人物形象。
12．注意文中劃線的句子，按要求簡明回答。
①「這一節」是指哪一件事件？
②「胡塗」在這里是指不明哪一事理？
13．在第三、四段中，文章反復強調「我」的心情很沉重：「很重很重地墮下去了」，「很重很重地墮著，墮著」。你對「我」此時心情的「沉重」是怎樣理解的？
14．文章後面又說「我的心只得沉重著」，你對「我」此時心情的「沉重」又作怎樣的理解？
（二）生命與氣候共同進化
你能想到嗎？千百萬年以來，地球的氣候在很大程度上是由地球的兩大生命王國——動物界與植物界的斗爭所決定的。動物吸進氧氣而呼出二氧化碳，植物則吸進二氧化碳而放出氧氣。二氧化碳為溫室氣體，因此可以立即得出結論：動物能使地球升溫，而植物則使地球降溫。如果哪一方占上風，那麼地球就會面臨溫室效應或又一次嚴寒期。
五億多年前的「寒武紀大爆炸」時期，地球被各種各樣的生物佔領著，當時的土壤中到處都是把二氧化碳釋放到空氣中的節肢動物，使空氣中的二氧化碳含量高達今天的20倍，當時的氣候極其溫暖。
但是，植物很快進行了反擊。化石顯示，4．5億年前，含有木質素的植物首次出現，木質素使細胞壁堅硬，這樣植物就得以長大，地球上出現了第一批樹木。隨著全球的植物空前大量生長，毫無約束的光合作用從空氣中吸取二氧化碳，使二氧化碳含量大大減少，而不能吸收木質素的、飢餓的節肢動物對此無能為力——地球進入了嚴寒期。
動物再次通過進一步進化進行了回去。當時的主角是白蟻和恐龍，它們學會了如何食用木質素，如何繁榮昌盛。它們粗重的呼吸及時植被的破壞使空氣中的二氧化碳高達今天的3倍，地球大部分地區酷熱而潮濕，又恢復了溫室效應。
然而植物並沒有被消滅。在6500萬年前恐龍因為小行星的碰撞或其他災難而徹底消失後，植物抓住了這一機會，突破點是第一批草地的出現。青草本身不會保存很多二氧化碳，但能形成軟土，軟土可以保存大量的二氧化碳，從而使空氣中的二氧化碳含量降低。事實上，草地生態系統含有的碳比森林生態系統還多。
過去約四千萬年來，大量草地布滿全球，取代了許多年以前的森林地帶。在草地的影響下，地球逐漸降溫，終於在200萬年前進入冰川期。
大約1萬年前，由於人類活動的顯著增強，使地球空氣的二氧化碳含量再度升高，尤其是近百年來，地球的溫室效應愈來愈明顯。
也許，地球上的整個生物圈就像我們所熟知的生物個體調節其體內環境那樣，不停地調節著地球的大氣環境，使氣候能適合地球上生物生存進化的需要。換句話說，地球的生物圈是在主動地調節環境，而不是在被動地適應環境。果真如此，數十億年的氣候變遷不僅僅是太陽或地球的原因，生物為了自己的利益也深深地參與其中了。
15．根據文意填意。
①在生命與氣候的共同進化過程中，如果 ，那麼地球就會面臨溫室效應；如果 ，那麼地球就會面臨嚴寒期。
②地球上出現第一批樹木的時間大約是 ，出現第一批草地的時間大約是 。
16．以下說法不符合文意的一項是（ ）
A．在節肢動物繁盛的「寒武紀大爆炸」時期，地球上也應該有植物的存在。
B．在含有木質素的植物大量出現之後，地球上也還存在著節肢動物。
C．恐龍的消失是因為小行星撞擊地球而造成了毀滅性的災難。
D．地球的氣候變遷還與太陽的活動和地球本身的地理地質狀況相關。
17．下面是地球氣候變遷的五個階段，請依據文意合理排序。
①「寒武紀大爆炸」時期，地球氣溫高。②恐龍消失，草地遍布，地球進入冰川期。③白蟻和恐龍主宰地球，地球恢復溫室效應。④樹木大量生長，氣溫下降，地球進入嚴寒期。⑤人類活動顯著增強，溫室效應愈來愈明顯。
正確順序是：
18．近百年來，地球的溫室效應愈來愈明顯，為了遏止這一勢頭，請你提出幾條合理化建議。
（三）許多事不必在乎
人生在世，有些事是應該在乎的，比如我們的人格，我們的尊嚴，做人的道德操守，人生的價值取向等等。如果這些你根本不在乎，那你就枉自頂著一個人頭，空來人世一遭。然而人要活得豁達、瀟灑，又有許多事是不必在乎的。
寵辱不必在乎。人生是個曲折過程，有得有失，有升有沉，可以得人寵信，也會遭誣受辱。古往今來，這樣的人和事演繹了千千萬萬，誰能數得清？故達觀者寵亦淡然，辱亦泰然，早就有「寵辱不驚，看庭前花開花落」之說。我們自然也應學會從容面對。
名利不必在乎。名利取之有道不是個壞東西，但決不可做功名利祿的奴隸，否則，一定活得不自在，活得很累，其甚者不擇手段攫取之，還將造成禍害和罪惡。我們如果淡泊，量力而拼，從容而搏，坦然自若地去追求屬於自己的那一份真實，有也自然，無也自在，如淡月清風一般來去不覺，不是要輕松得多嗎？
成敗不必在乎。「失敗乃成功之母」，「成功若不正視，也可能變為失敗之母」，這都是智者哲人擲地有聲的金石之言。懂得了成敗之間的這種辯證關系，我們便沒有多少理由因失敗而苦惱沮喪，或因成功而驕傲狂妄。在成功面前，最該提醒自己的是：勝不驕，敗不餒，既不驕縱自己，也不隳頹自己。
人言不必在乎。許多人之所以舉手畏觸，抬足畏墜，患得患失，誠惶誠恐，一輩子幹不成什麼大事，與其說是缺乏才智，倒不如說是喪失了自己。他們成天跪伏在別人的陰影里，太在乎上司的臉色，太在乎老闆的眼神，太在乎周圍人對自己的態度，對別人的一言一行，甚至一聲咳嗽都煞費猜度，盡力迎合，完全沒有了自己的精、氣、神。要治好這種精神上的「侏儒症」，就要挺起脊樑，堂堂正正做人，自己該做什麼就做什麼，「走自己的路，讓別人去說吧！」 至於那些不涉原則的紛爭、雞零狗碎的恩怨、飛短流長的中傷、親朋同事的誤解等等，都只能算是生活中的小插曲，更不必在乎。人生一世，不如意事常八九，哪能處處認識一致，事事無怨無艾，人人對你理解？要學會自我調節，化解塊壘，放下那些不必要的精神負擔。對那些煩人的小事說一聲「不在乎」，對別人是一種寬容，對自己也是一種解脫。
許多事不必在乎，是修養，是氣度，也是睿智。它能使我們沉迷時變得清醒，貪求時變得淡泊，對任何事也便拿得起，放得下，甩得開。人達到了這種境界，精神的天空晴空一碧，雲卷雲舒，是那麼令人神往。
19．本文的中心論點是什麼？分論點又有哪些？請簡要作答。
20．說說劃線的句子在文中所要表達的中心意思。
①「成功若不正視，也可能變為失敗之母」
②「走自己的路，讓別人去說吧」
③人生一世，不如意事常八九，哪能處處認識一致，事事無怨無艾，人人對你理解？
21．題目是「許多事不必在乎」，而文章開頭卻說「有些事是應該在乎的」，揣摩作者這樣開頭的用意。
22．試分析文章在論述「寵辱不必在乎」這層意思時的論證過程和論證方法。
（四）秋水
《莊子》
秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。於是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在已。順流而東行，至於北海。東面而視，不見水端。於是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：「野語有之曰：『聞道百，以為莫己若』者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至於子之門，則殆矣。吾長見笑於大方之家。」
23．解釋下面句子中加點的字詞。
①兩涘渚崖之間，不辯牛馬 辯：
②東面而行，不見水端 端：
③吾長見笑於大方之家 長：
24．下列句子中加點的「之」字的意思和用法，有一項不同於其他各項，它是（ ）
A．以天下之美為盡在己
B．野語有之曰
C．少仲尼之聞
D．吾非至於子之門，則殆矣
25．翻譯文中劃線的句子。
①秋水時至，百川灌河。
②道聞百，以為莫己若。
26．以下是對文章的分析理解，說法不正確的一項是（ ）
A．河伯起初覺得自己的天地最廣大，是因為他所擁有的天地確實闊大，他當初的認識有局限是情有可原的。
B．河伯看到廣闊的大海，發出了由衷的感嘆，承認自己的原有認識是錯誤的，這一認識轉變是值得肯定的。
C．在河伯的感嘆里，河伯覺得有些人對孔子和伯夷的看法是不正確的，他們不應該認為孔子的學識少，也不應該認為伯夷的道義輕。
D．河伯的感嘆里還表達了這樣的意思：自己有幸來到大海，增長了見識，否則，因見識短淺而自以為是會造成嚴重的後果。
27．也許你能從這則寓言中受到不少啟發，請談談自己最深的感受。
三、作文
28．請從以下兩題中任選一題，寫一篇600字左右的文章。
①以「綠色」為題作文。
②先閱讀下面的小詩，再根據提示和要求作文。
春姑娘成了冬婆婆，
那是時令變了；
陰沉沉化作晴朗朗，
那是天色變了；
水窩子成了聚寶盆，
這是世事變了；
愁容化作笑靨，
這是人情變了。
自然、社會、人生都處於不斷的變化發展過程中，請以「變化」為話題，聯系自己的經歷、見聞和感受，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。或者敘說故事，寫一篇記敘文；或者發表見解，寫一篇議論文；或者說明一種事物或一個過程，寫一篇說明文；也可寫成敘議結合的散文。但不要寫成詩歌或戲劇。
請自覺拒絕抄襲，也不要利用本試卷所提供的詩文進行擴寫、縮寫和改寫！
參考答案
1．按部就班 鍥而不舍 2．C 3．B 4．A 5．①無案牘之勞形 ②海日生殘夜 ③庭下如積水空明 水中藻荇交橫 ④八月秋高風怒號 ⑤衣冠簡朴古風存 ⑥白露為霜 在水一方 ⑦日月之行 星漢燦爛 ⑧長風破浪會有時 直掛雲帆濟滄海 ⑨學而不思則罔 思而不學則殆 ⑩浩浩湯湯 橫無際涯 6．參考：①《西遊記》吳承恩 前幾回寫孫悟空出世和大鬧天宮；後面寫他與豬八戒、沙和尚一同保護唐僧西天取經，一路上，他們降妖伏魔，歷盡千難萬險。書中充分表現了孫悟空的神異本領和大無畏的斗爭精神。 ②《水滸傳》施耐庵 寫的是以宋江為首的一百零八位英雄好漢，聚義在梁山水泊，殺富濟貧，抗拒官府，造反起義的故事。塑造了一群反抗壓迫的英雄形象，反映了官逼民反的主題。 ③《魯濱遜漂流記》笛福（或丹尼爾•笛福）小說寫水手魯濱遜遭遇海難，漂流到孤島頑強生存二十多年的故事。歌頌了人類的冒險精神和生存意志。 ④《哈利•波特與魔法石》羅琳《或J．K．羅琳》哈利•波特從小失去父母，缺乏關愛，十一歲那年，他來到了神奇的魔法學校，這里詭譎離奇，不可思議。種種神秘而有趣的經歷，友誼的力量，正義與邪惡的較量，與命運抗爭的勇氣都在書中表現得震撼人心。 7．石門縣博物館成為省科普基地（或：石門縣博物館通過了省科普基地的資格評審/或：石門縣博物館被確定為省科普基地） 8．①「的時候」 ②去掉 「通過」（或去掉「使」） ③「//」標在「通過」之前 ④把中間觀賞遊玩的內容寫具體細致（大意如此即可） 9．周樹人 紹興 文學家 思想家 《孔乙己》《故鄉》 10．橫線打在兩處：第一段中的「和我……他高興得跳躍」。第二段中的「他向著大方凳……瑟縮著。」 11．要點：「小兄弟」特別喜歡風箏，具有一般兒童天真活潑的天性，但在他的身上更多的是壓抑和受委屈，他瘦弱多病，膽小怕事，遭受欺負。 12．①指「我」當初毀掉弟弟的蝴蝶風箏 ②「 游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使」（也可用自己的話作答） 13．當「我」明白了游戲和玩具對兒童的重要性的道理後，覺得當初毀掉弟弟的風箏是一種精神的虐殺，因而感到深深地自責、愧疚和懊悔，所以心情沉重。而這種沉重的心情由於時空的緣故暫時無法排解，便只得「墮著、墮著」。 14．要點：想得到弟弟的寬恕而不得，因而心情不能寬鬆起來，顯得依然沉重；為弟弟的被虐殺而不自知感到悲哀，為這種愚昧麻木感到沉重；為虐殺和被虐殺的普遍現實感到沉痛。 15．①動物占上風 植物占上風 ②4．5億年前 6500萬年前 16．C 17．①④③②⑤ 18．保護已有植被，大量栽樹種草，增加植被總量；使用清潔能源，減少溫室氣體的排放；實行計劃生育，控制人口總量；加強科技研發，人工消解溫室氣體等。19．中心論點：人要活得豁達、瀟灑，有許多事是不必在乎的。分論點：寵辱不必在乎，名利不必在乎，成敗不必在乎，人言不必在乎，生活中的煩人小事不必在乎。 20．①不必在乎成功（不要因成功而驕傲狂妄），因為成功也可能變為失敗 ②不必在乎人言，自己該做什麼就做什麼 ③不必在乎煩人的生活小事，因為這些事情的發生是情理之中的。 21．要點：作者是想把自己的議論建立在科學嚴密的基礎之上，一方面要尊重一般事情，尊重人們的一般認識，這是作者建立新觀點的基礎；另一方面，把兩種相對的意思都說出來，是一分為二的觀點，是一種辯證的態度。這樣開頭，既顯得觀點的新穎獨特，又顯得論述的科學嚴謹。 22．文章在這里是先提出問題（論點）——寵辱不必在乎，再從一般事理出發，講寵辱不必在乎的道理，接著試圖舉例論證，指出得寵受辱的人和事很多，然後再以達觀者的正確態度和有說服力的名言論述了「寵辱不必在乎」的道理。最後，以「我們自然也應學會從容面對」作結。這段文字，提出問題——分析問題——解決問題的論證過程相當清晰，論證的方法主要是道理論證。 23．①同（通）「辨」，分辨。 ②盡頭。 ③長久，永遠。 24．B 25．①秋天裡的洪水按時到來，眾多河流的水注入黃河。 ②聽到了上百條（不少）道理，便認為沒有人比得上自己了。 26．C 27．可能的感受：①現有的見識往往是有限的，我們不應囿於已有的見識而驕傲自大； ②個人的見識是有限的，即使是博學的孔子也有被人認為學問少的時候，因此我們一方面沒有驕傲的理由，另一方面也要不斷學習充實自我；③河伯善於反省自我的態度，勇於承認錯誤的精神值得我們學習； ④見識短淺，學識淺陋就會遭人恥笑，因此我們要不斷學習，不斷進步。28．略
『拾』 2007年廣東省惠州市中考語文試卷及答案
2007年廣東省惠州市初中畢業生學業考試 語 文 試 卷 說明：1．全卷共8頁，考試時間為120分鍾，滿分150分。 2．答卷前，考生必須將自己的姓名、准考證號、學校按要求填寫在密封線左邊的空格內。(是否填寫右上角的座位號，請按考場要求做) 3．本試卷設有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷最後得分不得超過150分。 4．答題可用黑色或藍色字跡的鋼筆、圓珠筆，不能用鉛筆和紅色字跡的筆。 一、基礎(36分) 1．默寫，或根據課文填空 (1)關關雎鳩，口口口口。窈窕淑女，口口口口。 (《詩經關雎》)(2分) (2)萬里赴戎機，口口口口口。朔氣傳金柝，口口口口口。 (《木蘭詩》) (2分) (3)不以物喜，口口口口；口口口口口口口口口，處江湖之遠則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）(2分) (4)叢飛把愛無私奉獻給了貧困地區需要幫助的孩子，至死不渝，真是「口口口口口口口，口口口口口口口」。(用李商隱詩句填空)(2分) （5）把辛棄疾《西江月》默寫完整。（4分） 口口口口口口，口口口口口口。口口口口口 口口，口口口口口口。 七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。 2．下列各組中，加點詞語意思不相同的兩項是( )( )。(4分) A．懲山北之塞，出入之迂／懲惡勸善 B．十年春，齊師伐我／師出無 全部試題及答案下載 http://www.5156e.com/page/09-01-03/42041.html 文件大小： 14 K 文件格式： rar 下載地址： 點擊本地免費下載 下載說明 閱讀說明