❶ 天津市河西區八年級上語文期末作文考什麼類型的，寫人
一天，小豬買了一串香蕉，一邊唱著小曲兒，一邊吃著香蕉。吃完，就隨內
手把香蕉皮容扔在地上。
大象伯伯走了過來，用鼻子把香蕉皮撿了起來，放進了垃圾桶，叫住了小
豬，說：你老實告訴我，這個香蕉皮是不是你扔的？你知道後果有多麼嚴重嗎？
小豬死不承認﹑理直氣壯地說：這不是我扔的。大想了想，靈機一動說：那你
張開嘴讓我看看。小豬一聽，頓時傻了眼，知道瞞不住大象了，難為情地低下
了頭。大象見了，得意地說：嘿，嘿，這叫不打自招！小豬羞愧極了。
過了一會，小豬看見小熊被地上的幾片西瓜皮絆倒了，摔了一跤，小熊痛
得哇哇直叫說：是誰呀！把西瓜皮亂扔在這里的？小豬看見了，連忙把小熊扶
了起來，在把西瓜皮撿了起來扔在垃圾桶里。小熊說：謝謝你，你真了不起小
豬很不好意思地說：這是我應該做的。
❷ 2018-2019天津市河西區八年級上學期語文期末試卷
2017年天津河西區八年級下冊數學期末試卷，
可詢問學校教務處,
最直接的是問你的數學老師。
祝你好運。
❸ 誰知道去年天津市河西區七年級下冊期末考試語文的作文題目
我為自己豎起大拇指
一個人在成長路上，會有很多考驗。我在老師和同學的關心下，跨越了一個個障礙，取得了一項項成果，我為自己豎起了大拇指，表現了我的自豪。
人生就是這樣，許多事情會自然地步入你的生活，這也許是人生成長的經歷吧！
在剛踏進中學的門檻時，我開始學習下圍棋。在第一階段學習結束時，學校要我去參加升級賽。那時我真的很害怕。
帶隊老師看到我神色緊張，額頭上滲出了汗珠，兩手在微微顫抖，他笑著對我說：「別緊張，下棋嘛，兩軍對峙，既是比水平更是比意志。」老師看了看又說，「有老師在，怕什麼？把平時學習的全部發揮出來。」我拚命點點頭，老師的話如一股暖流，涌進我的心房，我勇氣倍增，摩拳擦掌。
這時遠遠望見許多參賽的小朋友，他們的臉上泛著興奮的神情，透露出參賽的自信。我走向參賽的教室，暗暗地對自己說：「戰斗吧！」我坐正舉棋，神情專注，經過激烈的角逐，我以三戰二勝的戰績，取得了好成績，啊！我勝利了，我為自己豎起了大拇指，成功向我露出燦爛的微笑。這是我成長中的一個突破，一個飛躍啊！
在今年校慶時，老師要我當小記者，去采訪老校友。那天，我早早地來到學校，在脖子上掛了一個綠色的記者證。我第一次當記者，要在大人面前講話，緊張的程度已達到拋物線的最高點。此時，高一年級的小A向我走來，她輕松的微笑讓我感到既親切又放鬆，她過來拉著我的手說：「自信點呀！」那爽朗的聲音，深深地感染了我，心中頓時產生了一股勇氣，讓我鎮定自若地執行任務。
我采訪了一位30多歲的飲食公司經理，一位50多歲的大學教授，一位40多歲的兒童文學作家，滿滿地記了3頁紙的內容。
當校慶典禮結束時，指導老師看了我的記錄本，表揚我是稱職的小記者。啊！我高興，我為自己豎起了大拇指，在成長的路上又跨出了自信的一步。
回憶著，回憶著成長路上每一次勝利，每一次為自己豎起了大拇指，我不禁笑了，由衷地笑了。
一個人在人生的漫漫長路中需要決心、需要自信、需要勇氣、需要鼓勵。在失落與無助時，不妨為自己豎起大拇指，它回給你走出低谷的決心；當你路遇挫折，停止不前了的時候，不妨為自己豎起大拇指它會給你戰勝困難的勇氣；當你軟弱與自卑時，不妨為自己豎起大拇指，它會給你戰勝自我的信心。 是啊，一個人不僅需要用困難與挫折來磨練自己，更需要風雨後的鮮花與掌聲，如果一個人的成績得不到充分的肯定，他就失去了人生奮斗的動力。這時，為自己豎起大拇指，便顯得尤為重要。 那時我才四年級，是個成績平平、默默無聞的女孩。但出乎意料的是，老師竟指名要我去參加全校的作文比賽。聽到這個消息，我百思不得其解，我的作文寫得並不好，老師這是什麼用意？回到家，我隨手拿起以前的一個作文本，漫無目的地看起來，那都是我以前寫的作文，看那一個個大大的「A」在眼前跳動，那一條條鮮紅的波浪線是我內心升起了一絲希望。我的嘴角浮起微笑，重新鼓舞起來：老師是看我基礎不錯，想藉此機會鍛煉我。我暗暗在心裡為自己豎起大拇指，以示鼓勵，並下定決心，一定要努力使自己前進。 從那以後，我不僅認真完成老師布置的練筆，還堅持每天幾日記，增加了課外閱讀量，在短短的三個星期內，我進步神速，特別是作文，比原來比起來簡直是天壤之別。 終於到了比賽那天。我默默地站在考場門口，胸口像揣了只兔子似的，「撲通、撲通」。但我定了定神，為自己豎起大拇指，告訴自己：「我能行！」我自信地走進考場，迎接下面的挑戰。 在比賽中，我輕松應戰，「奮筆疾書」，連我自己也驚訝這是我的作文。我滿
❹ 2009天津市河西區小升初語文試卷
小學畢業升學全真模擬試題（一）
姓名 班級 學號 得分
一、常識填空（共分）
1、回憶你學過的古詩，選出能表現下列季節特點的句子各一句。（4分）
春：
夏：
秋：
冬：
2、目前，中國正在為舉辦（ ）年的夏季奧運會而積極努力。中國體育健兒在奧運會上勇於拼搏，碩果累累。你能寫出四位中國奧運會冠軍和他（她）從事的項目嗎？（4分）
3、在日常生活中，難免遇到一些緊急情況。這時，我們通過撥打電話、向有關部門求助，所以我們應記住一些緊急求助的電話號碼。其中火警，治安報警，交通事故，醫療急救的電話號碼排序正確的是（ ）（1分）
A、119 122 110 120 B、122 110 120 119
C、119 ll0 122 120 D、119 110 120 122
二、基礎知識。(29份）
1、按照漢語拼音字母表順序，先將下列字母重新排列，再寫出相應的大寫字母。（3分）
e q I d r j l n
大寫字母：
小寫字母：
2、看拼音，在方格里寫字，要注意把字寫規范、勻稱。（6分）
3、在括弧里填上恰當的動詞，不能重復。（3分）
（1）（ ）一趟 （2）（ ）一遍 （3）（ ）一把
（4）（ ）一眼 （5）（ ）一句 （6）（ ）一遭
4、先補充成語，再按要求分類。（10分）
神機（ ）算 自私自（ ） 鬥志（ ）揚
陰（ ）詭計 滔滔不（ ） （ ）頭喪氣
舍（ ）為人 口若（ ）河
（1）將上述成語按褒義和貶義分類。
①褒義詞：
②貶義詞：
（2）從上述成語中找出兩對近義詞寫在下面。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（3）從上述成語中找出兩對反義詞寫在下面
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
5、按要求寫句子。（7分）
（1）寫一個表現母愛的句子，用上「無微不至」。
（2）請以「日出」 為內容，寫一個比喻句和擬人句。
比喻句：
擬人句：
6、按要求寫句子（各一句）。
（1）表示學習方面的諺語：
（2）你最喜歡的一句歇後語：
（3）你最喜歡的一句名言警句：
（4）你最喜歡的一句古詩：
7、在括弧里填上合適的字，從左到右組成四個詞。（5分）
三、語言實踐。（共10分）
1、相傳蜀漢大將關羽寫過《戒子書》，書中有這樣一句話：「讀書好，好讀書，讀好書。」想一想這句話中的三個分句各表達了什麼意思。（3分）
（l）「讀書好」的意思：
（2）「好讀書」的意思：
（3）「讀好書」的意思：
2、有些句子由於離開了一定的語言環境，或停頓的地方不同，可以表示不同的意思，請你寫出下面這句話的三種不同意思。（3分）
A：
我扶你走吧。B：
C：
3、如果你或者朋友違約了，你會怎樣向朋友說？或者聽到朋友的解釋你會怎麼說？設計一段你和朋友針對「違約了」的對話，對話不少於五次。（4分）
四、閱讀。（16分）
閱讀短文完成下列各題。
探 望
我們班裡的男同學很封建，一向認為「男女奶別」，老不願意搭理我們女生，連那幾個男同學幹部見了我們也常常避得老遠。我常想找個機會讓我們的思想來個chè dǐ（ ）的轉變。||
機會終於來了，有位「封建」的小隊長生病了。這回我可要去破破他的規矩。
那天下午，我收拾起書包、拔腿就向醫院跑去。可到病房前線我yóu yù（ ）了，一個女同學去探望男同學，真有些不好意呀！但是「要下決心改變男同學的思想」這個念頭使我zēng tiān（ ）了力量，我邁上一大步，推開了房門。
他的神情真使我好笑：只見他抬起頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。我笑著上前，說：「怎麼？為歡迎我來嗎？」他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說：「啊，歡迎歡迎，請坐請坐。」
我笑著問了他的病情，告訴他學校里的一些情況，談得還挺投機呢。最後對他說：「你一定感到奇怪，我怎麼會來看你呢？我就是想破破你們不理女同學的規矩，今天我們的談話不是很好嗎？」
他摸了摸腦袋瓜，不好意思地笑了。||
第二天，老師用激動的語氣向大家講述了這件事，末了說：「沈敏這件事做得真有意義，你們說對不對？」
同學們的眼光向我射來，這眼光不再包含著嘲笑、驚異，而是包含著贊賞和欽佩。||
1、在文中拼音後面的括弧里寫上詞語。（3分）
2、寫出加點字（詞）的同義字：(2.5分）
搭理（ ） 半晌（ ） 挺（ ） 末了（ ） 包含（ ）
3、按分好的段落，寫出段落大意。（3分）
4、文中畫「 」的句子，在全文中的作用是 。（l分）
5、聯繫上下文體會表現「封建」小隊長神情語句的含義。（2分）
(l)只見他抬頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。
(2)他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說：「啊，歡迎歡迎，請坐請坐。」
6、改變句子：
（1）今天我們的談話不是很好嗎？（不帶問號的句子）。（2分）
（2）沈敏這件事做得真有意義。（有問號的句子）。（2分）
7、這篇文章主要寫了 事，反映了 。（2.5分）
五、寫作（共30分）
1、在原文中修改下面一段話中的錯誤。（5分）
一個冬天的傍晚，大雪剛停，孫康站在門口，覺得雪地亮堂堂的。他想，雪地里這樣亮，也許可能看清書上的字呢？他拿出一本書，映著雪一看，居然看得清。他故不得天冷，就蹲在雪地上看起書來。
2、以《如果我有錢了》為題，聯系生活實際或展開想像寫一篇文章，體裁不限。
❺ 今年初三年級天津市河西區期中考試的語文作文題是什麼
我是應屆生，還是河西的
作文題目是這樣的：
家是什麼？是難舍的親情，是回溫馨的集答體，是親愛的祖國。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰籍，在這里洋溢著濃濃的師生之情、夥伴之誼……
以「有家真好」為題，寫一篇文章。
要求：1.寫一篇不少於600字的文章；
2.除詩歌、戲劇外，文體不限
3.請不要出現與你相關的人名、校名、地名等。
❻ 要河西區2008-2009學年度第二學期高三年級總復習質量調查(一)語文試卷答案
是這個嗎?
天津市河西區2008—2009學年度第二學期高三年級總復習質量調查（一）
語文試卷
【參考答案】
一、（12分，每小題3分）
1. C （A. 既——即； B. 靡——迷； D. 免——勉）
2. C （推崇：十分推重；尊崇：尊敬推崇。 眷念：想念；眷戀：對自己喜愛的人或地方深切地留戀。固然／也，表示轉折； 一方面／另一方面，表示並列：而第三句的語境為轉折關系。）
3. B（A陳述句末尾不能用問號；C第二個書名號改為引號，D「好一派萬紫千紅的燦爛春光」是對前面三個並列分句的總括，應該把「交相輝映」後面的逗號改為冒號）
4. A（B前後不照應，在「變革」後加「是否成功」。C表降低、減少、下調不能用倍數，改」一倍」為「一半」。D語義重復，改「問鼎……首富」為「榮登……榜首」或去掉「中國首富」。）
二、（9分，每小題3分）
5. A
6. A
7. D
三、（12分，每小題3分）
8. C 充數，充任（各位，在官位上充數，多用於任職的自謙之詞）
9. A（都表目的，用來。B竟然／才，C取消句子獨立性／的，D難道／寧可）
10. C
11. D （才使寇準有機會成為一代名相，錯。）
四、（20分）
12. 翻譯（7分）
①皇帝一向認為王旦賢能，王旦曾經上奏後退下，皇帝目送著他說：「幫我得到太平的，一定是這個人啊。（3分）
②兩朝的積蓄，我從來不敢任意花費，這一回被一場火災全燒光了，實在太可惜了！（2分）
③現在卻又要歸罪於別人，如何能顯示守信？（2分）
13. 標點（3分）
子產曰：「不可／人之愛人／求利之也/今吾子愛人則以政／猶未能操刀而使割也／其傷實多／子之愛人／傷之而已／其誰敢求愛於子？
14. （5分）（1）陳詩中將士們不畏嚴寒，勇登天山，精神振奮，豪情萬丈，表現出一種積極樂觀的情緒；王詩中徵人都是背井離鄉，所以感情蒼涼、悲愴，心中充滿離愁別恨。（2分）（2）陳詩突出對環境的惡劣的描寫來襯托戍邊將士無所畏懼的精神，用「橫笛」「紅旗」等典型事物烘托徵人們的壯志和豪情，全詩具有詩情畫意之美；王詩不直接抒寫徵人的離愁別恨，而用凄清的「新聲」「秋月」等景物來烘托感情，寫得一波三折，深沉感人。（3分）
15. （5分，每錯一個字，本句不得分。）
第一組：①寄蜉蝣與天地，渺滄海之一粟
②《永遇樂·京口北固亭懷古》 烽火揚州路 佛狸祠下
第二組：①孟子 謹庠序之教，申之以孝悌之義
②叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。
五. （27分）
（一）（9分，每小題3分）
16. B
17. D
18. ①哲理數學不受形式邏輯的束縛，能適應人文社會科學及復雜性科學研究的需要；
②哲理數學實現了哲學與數學、辯證邏輯與形式邏輯的有機結合；
③哲理數學將定性與定量融為一體，實現了思想方法的變革。（每一個點1分，共3分）
（二）（18分）
19. （1）與前文照應，強調禁令對士兵的鉗制，使他們失去自由。（2）成為後文的引線，預示著在戰爭這場噩夢中，士兵將失去生命（每一點2分，共4分）
20. 「赤裸」表現了人們擺脫了種種外在束縛之後回歸自然，終將平等的關系。作者認為自然、平等的人是不該相互殘殺的，從而表現了作者反對戰爭的主題。（含義3分，作品要表達的主題2分）
21. 描寫：1. 天氣由春寒料峭突然放晴，眼前是一派明媚和煦的春色！2. 那條界河水流滔滔、水聲潺潺，表露出不可抗拒的誘惑力。3. 界河兩岸的鳥群在自由飛翔，與人類友好相處，與自然和諧共存。（任選兩個即可）這些景物描寫均表現了對生的渴望，對美的謳歌，對愛的珍視。襯托出年輕戰士的生命力又側面烘託了戰爭摧殘人性、毀滅生命的主題。（景物描寫2分，塑造形象1分，表現主題2分。）
22. A E（4分）
六、（10分）
23.（1）影響學生作文的關鍵因素是語言表達；（2分）
（2）要提高學生的作文水平，就必須抓好語言表達能力的培養。（2分）
24. （1）不想當將軍的士兵也是好士兵——如今缺少的不是想當將軍的人，而起想當士兵的人，默默奉獻，甘於平凡，這才是更為可貴的品質。
（2）夕陽無限好，何愁近黃昏——珍惜有限的光陰，對有限的光陰充滿樂觀情懷，有一份光，發一份熱。
七、（60分）
25. 參見2009年高考《考試說明》標准。
參考譯文：
王旦，字子明，大名莘人。太平興國五年，進士及第。任鄭州通判。上表請求普天興建常平倉，以杜塞兼並的途徑。真宗即位，王旦被授予中書舍人的職務。皇帝一向認為王旦賢能，王旦曾經上奏後退下，皇帝目送著他說：「幫我得到太平的，一定是這個人啊。」過了—年，以工部侍郎參知政事。契丹入侵，王旦跟隨皇帝出征澶州。雍王元份留守東京，忽然得了急病，真宗命令王旦急速返回東京代理留守事務。臨行之時王旦對皇帝說：「請求召見寇準，臣有話要說。」寇準被叫來後，王旦說：「倘若十天之內我還沒有接到前線捷報，那時應當怎麼辦？」真宗沉默了很久，說：「那你就立太子好了。」王旦返回京師後，直入宮禁，嚴令任何人不得走漏消息。等到皇帝班師回朝，王旦的子弟，親屬還趕到郊外去迎接王旦，忽聽背後人喊馬叫，吃驚地回頭一看，竟然是王旦，才知道原來他早已回京了。
有一次，宮內發生火災，王旦聞訊後，立即奔赴現場察看。皇帝很傷感地對王旦說：「兩朝的積蓄，我從來不敢任意花費，這一回被—場火災全燒光了，實在太可惜了！」王旦回答說：「陛下富有天下，損失了一些資財，不必過分憂慮；所最應憂慮的，乃是政令或有不明，賞罰或有不當。我湊數當了宰相，天降如此災禍，我有責任，應當罷免。」隨即上表請求治他的罪。皇帝也表示天降災禍應由皇帝承擔責任，下了罪己詔，並要求朝廷內外臣民多提意見，議論朝政。後來有人說，火災是由榮王宮失火延燒進來的，並非天災，請求將有關人員逮捕治罪，應處死的達百餘人之多。王旦為此獨自奏稟皇帝說：「火災發生後，陛下已經下了罪己詔，大臣們也都上了奏章承擔責任。現在卻又要歸罪於別人，如何能顯示守信？況且火災的緣起雖然有個過程，既然蔓延到宮里來了，怎能說就不是天災呢？」有關人員全都得到赦免。
天禧初年，進位太保。寇準多次詆毀王旦，王旦卻一直稱贊寇準。一日，皇帝問他：「我將把大事託付給你，而你卻病得這樣。你的病萬一好不了，讓我把天下事情託付給誰呢？」王旦說：「知臣莫若君，英明的君主自然能選擇良臣。」再三問他，也不發表意見。皇帝於是說：「你盡管隨便說說好了。」王旦振作精神舉起朝笏回答說，「依臣愚見，莫如寇準。」皇帝說：「寇準為人，性格過於剛烈偏狹了，你再說說別的人吧。」王旦說：「對別的人是否有誰能勝任宰相，我實在不太了解。我病重睏乏，不能過久陪侍皇帝。」於是就告退了。後來王旦死後一年多，最終任用寇準為相。
❼ 2016河西區初一下學期語文期中考試作文
縷輕柔的月光透過窗子,撒在了窗檯上.窗檯宛若鍍了銀.我猛然記起,快到中秋節了,現在正該是滿月的時候,這時的月兒一定很美吧! 神秘,黑色的夜空中,一顆顆眨著眼,閃爍不定的星星伴陪著孤獨的月.月光下,一朵孤傲,清高的荷花,散發著淡淡的幽香.也許月也懂得憐香惜玉,把它自己所得到的光輝都奉
獻給花,撒在它身上``````
於是,我下得樓來賞月.好圓好豐滿的月啊!遠處還有幾顆閃閃爍爍的星星,更給這月夜增添了幾分詩意.
沿著通往花園的小路,我漫無目的地走著,整個世界彷彿沉浸在銀色的光海中,烘托著充滿溫馨靜謐的夜.我也置身在這月光之海中了.月光灑滿了我的衣服,溫暖著我的心——我覺得太陽的溫暖過於熱烈奔放;星光又孤寂清冷了些.只有這溫柔恬靜的月光,才能這般地恰到好處.月華浸染著整個大地,我的周圍被月光照得雪亮,世界完全籠罩在聖潔的氣氛里.我的感官模糊了,心靈也在這聖潔中升華.
我不覺已來到花園的門口,順著園中小路,走到一個池塘錢.池塘很小,平時活潑的金魚,現在卻靜靜地呆在哪兒.可能是睡著了吧.池塘中間是一座鬼斧神工的山石,在月光的洗滌下,更加情趣盎然,如畫一般.月兒映在墨綠色的池底,被水一洗,顯得分外明澈、高遠,就像蒙娜麗莎迷人般的眼睛令人心馳神往.一陣風拂過,在平靜的池水上劃出一道淺淡的波痕,池水微微漾起,清吻著山石,發出輕輕的金屬般的撞擊聲,在寧靜的夜中顯得分外的輕悠……小道旁,大朵大朵的菊花沐浴在月光里,被風兒吹得在睡夢中也露出了歡欣的笑容.
轉過池塘,我坐在蘑菇亭下.抬起頭來,仰望著無窮的蒼穹和那蒼穹中的明月.思緒便如脫韁的野馬飛馳在無際的原野——這純潔的月光啊!我今夜終於體會到了你博大的自然氣息.「明月幾時有,把酒問青天……人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難權.但願人長久,千里共嬋娟.」我遠在異地的朋友啊,此時也一定會在這美麗的夜裡,遙望這月兒吧!
不知不覺中,我已陶醉在溫柔的夜裡,意識逐漸模糊了,整個身心在不斷彌散,彷彿已融化在浩瀚的宇宙之中.
萬賴俱寂,獨自散步在原野上.望見不遠處有一個池塘,裡面有一朵出淤泥而不染的淡粉色荷花.它穿上月光編制的紗衣,顯出幾分韻味,把平日隱藏的美展示得淋漓盡致,讓人有一種美的享受.稻田裡一片蛙聲,似也為荷花叫好.荷花隱隱約約透露出一絲微笑,她像少女亭亭玉立；如公主嫵媚動人；似舞娘婀娜多姿.我正陶醉在這一派美景之中,忽然風徐徐吹過,荷花就像輕飛漫舞的蝴蝶偏偏起舞.風去,它氣定神閑,看起來是一位博學多才的智者,抬頭仰望天空.不知不覺中,有一股暗雅芳香彌漫在我的身旁,它慢慢地把我縛束,我
漸漸屈服於它之下.
❽ 天津市河西區六年級上學期期末語文試卷2008年到2009年
建議你去河西區教育局。我幫不了你。