呃，這個可以試著到書店再去找找，因為應該是所有的輔導書都有答案
要是實在版沒有的話權只能和同學核對，或者是找家長批改，自己檢查，不會的題目可以抄下來，到學校與同學核對。
好不容易遇到了一位好學生，卻幫不上太大的忙……
湊合湊合吧！(*^__^*)
B. 1+1輕巧奪冠優化訓練：七年級語文·上（北京課改版）（銀版 創新版）答案
找別的班的答案，借來復印啊，，(*^__^*) 嘻嘻
C. 七年級語文輕巧奪冠132頁的文言文翻譯急！！
濟陽之賈：
原文：
濟陽之賈人，渡河南亡其舟，棲於浮直之上，號專焉。有淦者以舟往救之，未屬至，賈人急號曰:「我，濟人之巨室也，能救我，予爾百金。」淦者載而升諸陸，則予十金。淦者日:「向許百金而今予十金，無乃不可乎?」賈人勃然作色，日:「若，漁者也，一日之獲幾何？而驟得十金猶為不足乎？」漁者黯然而退。
他日，賈人浮呂梁而下，舟薄於石，又覆，而漁者在焉人日:「盍救諸?」漁者日:「是許金而不酬者也。」
立而觀之，遂沒。
譯文：
濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而來。商人急忙喊：「我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子」。待被救上岸後，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信，出爾反爾。富翁說：「你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？」漁夫只得怏怏而去。
不料想後來那富翁又一次在原地翻船了。有人慾救，那個曾被他騙過的漁夫說：「他就是那個說話不算數的人！」於是他們站在旁邊袖手旁觀，商人淹死了。
D. 1+1輕巧奪冠·優化訓練（人教版）七年級語文（上）（銀版）答案
1.下列各組加點的字的注音有誤有一項是（ A ）
A. 菜畦( qí ) 陌生( mò ) 倜儻( dǎng ) 殆( dà )
B. 潛龍( qián ) 鑒賞( jiàn ) 戒尺( jiè ) 秕谷(bǐ )
C. 論語( lún ) 錫箔( bó ) 叵羅( pó ) 慍( yùn )
D. 淵博( yuān ) 祈禱( qí ) 狗竇( dòu ) 攢(cuán )
2.寫出下列形近字的讀音並組詞。
絡（ luò ）_________ 莢( )_________
落（）_________ 頰( )_________
仿（）_________蛻（）_________
妨（）_________悅（）_________
寇（）_________ 倜（）________
冠（）_________ 惆（）_________
3.解詞。
1) 確鑿_____________________________________________
2) 攢_______________________________________________
3) 機關_____________________________________________
4) 鑒賞_____________________________________________
5) 人聲鼎沸________________________________________
6) 恭敬_____________________________________________
7) 高枕而卧_________________________________________
4．為下列句子選出恰當有動詞，將字母序號填在橫線上。
A. 薄薄有雪，是不行的，總須積雪蓋了地面王兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。_____________（A：掃；B:揭；C掀）開一塊雪，_____________（A：現；B：晾；C:露）出地面，用一枝短棒_____________（A:架；B：支；C：撐）起一面的竹篩來，下面_____________(A:灑；B:放；C:撒)些谷，棒上___________（A：拴；B：系；C：扣）一條繩，人遠遠地___________(A:牽；B：拉C：抽)著。看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一___________(A：收；B：拉C：抽)便__________(A；逮；B：捉C；罩)住了。
5下列說法不正確的一項是（）
A. 魯迅本名周樹人，浙江紹興人，偉大的文學家。思想家。革命家。
B. 本文寫於1926年是回憶童年生活的散文
C. 百草園到三味書書屋都是作者童年生活過的地方。是作者的當時的樂園。
D. 本文選自《朝花夕拾》「朝花夕拾」即是早晨的花傍晚時拾起來，意即晚年回憶早年之事。
(一) 閱讀課文相關段落，回答問題。
6第九段中捕鳥的條件是？（用原文回答）
__________________________________________________________
7第九段表達作者怎樣的思想感情？找出表達感情的關鍵的一句。
________________________________________________________-
8第九段在全文起到什麼樣的作用
__________________________________________________________
9第11段中能表現先生特點的是哪幾句？
___________________________________________________________
10：展開想像仿照第九段中：「也許-------也許-------也許-------」三句話再寫三句使上下文銜接自然。___________________________________________________
___________________________________________________
11:第九段中：「我不知道--------」一句，是作者真知道嗎？為什麼這樣說？_____________________________________________________
12：第九段中的「……………」省略了什麼內容？
___________________________________________________________
二閱讀下列文段。回答問題
13：在雪天捕鳥的時候，作者使用了哪些生動地再現了捕鳥的過程？為什麼作者把捕鳥的過程寫得這么生動形象？_________________________________________________
___________________________________________________________
14選文第一段中心意思是什麼？寫冬天的百草無味，對表現中心意思有何作用？
___________________________________________________________
15:選文第2段結尾寫「我」和閏土的父親用同樣的方法捕鳥收獲大不相同，仔細品味閏土的父親對得失緣由的解釋，思考這其中包含了怎樣的人生哲理。_________________________________________
16:這部分寫百草園的冬天，先以無味作陪襯，而後面寫了下雪帶來的樂趣，這種手法是_____________,在表達方式上主要運用了_____________________________________ 的方法。
17. 1. 扼要概括第二段描寫的百草園里景物的特點
__________________________________________________________
2.第3段末說「短短的泥牆，就給了我以無限的情趣」
主要指的是什麼？_______________________________________
18.第六段「風調雨順的時候」的含義是什麼？（不超過12個字）
___________________________________________________________
19.第7段說自己是「百草園走出來的人」這是為什麼？（不超過30個字）____________________________________________________
_______________________________________________________
20.下列說法與原文不符的兩項（）
A. 魯迅的信念與希望也百草園的草一樣，不因生命結束而消逝，只會孕育出更加茂盛，更蓬勃的新春。
B. 本文從百草園的生發開去歌頌了魯迅先生奮力進取的精神，抒發了振興中華的滿腔熱情.
C. 本文運用了象徵手法，百草園的小草象徵了新中國人民的幸福生活。
D. 本文首尾照應篇末點題，結構嚴謹，語言含蓄，主題集中
E. 作者在文中流露出對沒有聽到鳴蟬，看到黃蜂和叫天子的遺憾之情。
E. 人教版七年級語文1+1輕巧奪冠優化訓練參考答案
學習靠自己，不要指望答案的
F. 輕巧奪冠語文九上 答案
什麼啊？
G. 輕巧奪冠七年級語文下1+1北師大版 回憶魯迅先生和山海經
知道六周年活動期間，將有"知道生辰快樂"六款不同祝福彩蛋藏在問題中，回答問題即有機率隨機獲得不同字樣祝福彩蛋，集齊兩款以上就有獎品送出，六款彩蛋全部集齊還可獲得Ipad2等諸多大獎。