① 2012年第11屆古詩文閱讀大賽專輯文言文第22~55篇答案
2012第十一屆中學生當代學生古詩文閱讀大賽初中文言文翻譯21-3021、扁鵲見秦武王
醫生扁鵲去見秦武王，武王把他的病情告訴了扁鵲，扁鵲建議及早醫治，可是國君的近臣說：「君王的病在耳朵的前面，眼睛的下面，未必能治好，弄不好反而會使耳朵聽不清，眼睛看不明。」武王把這話告訴了扁鵲，扁鵲很生氣，扔掉他手中的石針，說：「君王同懂醫術的人商量治病，又同無知的人一道討論，破壞治療。憑這一點就可以了解秦國的內政，如此下去，君王的一個舉動隨時都有亡國的危險。」
22、南轅北轍
魏王想攻打邯鄲。季梁聽到這個消息後，立刻半途折回，衣服也沒換，頭上的灰也沒去掉，就去見魏王。季梁說：「今天我回來的時候，在太行山附近遇見一個人，（他）正駕著他的車往北面趕，他告訴我說：『我想到楚國去。』我說：『你既然要到楚國去，為什麼往北走呢?』他說：『我的馬好。』我說：『即使你的馬再好，但這不是去楚國的路啊！』（他）說：『我的路費多。』我說：『即使你的路費再多，但這不是去楚國的路啊。』（他又）說：『我的車技好。』」這幾個條件越好，那麼就離楚國更加遠了！而今，大王想要成就霸業，時時想在天下取得威信。（然而）依仗魏國的強大，軍隊的精良，去攻打邯鄲，來使土地擴充，名分尊貴，大王這樣的行動越多，就離建立王業越遠啊。就像是去楚國卻往北方走。」
23、王安石辭妾
王荊公發喪，吳夫人為他買了一個小妾，荊公見到說：「這是什麼？」那女子說：「夫人讓我侍奉您左右。」王安石說：「你是何人？」 那女子說：「我的丈夫是軍中大將，運米時船沉，家中資產都賠上還不夠，還要賣了我來補償。」王安石傷感地說：「夫人花了多少錢買你？」女子說：「九十萬錢。」王安石叫來她的丈夫，讓他們夫婦還像原來一樣過日子，把所欠的錢都賞賜給他們。
24、「司馬從一」之訛
紹聖、元符年間，有個叫馬從一的人，主管歸德府的水運公署。正碰上轉運使到歸德府來，就隨著眾人去拜見。轉運使一看到他就很生氣，立即訓斥他說：「聽說你不盡職守，本來就想查辦你，你還不馬上滾？怎麼還敢來見我！」馬從一聽了惶恐不安，自我陳述說是湖南人，靠著妻子的關系做了這個官，一邊不停地求饒。轉運使聽他說話是南方口音，於是就稍稍息怒說：「湖南也有司馬氏的族人嗎？」馬從一回答道：「我姓馬，主管排岸司的工作。」轉運使於是微笑著說：「那麼你努力工作就可以了。」開始時轉運使大概誤把馬從一當作司馬光的族人了，所以想加害於他。從此以後，馬從一投名片晉見，只稱監南京排岸。傳這件事的人都覺得這事好笑。25、 蘇秦刺股
蘇秦是洛陽人，學習合縱連橫之術，勸說秦王，給秦王寫了十多個建議書都沒有派上用處，資金缺少，貧困潦倒地回家了。到了家，他的妻子不離開縫紉機，他的嫂子不為他做飯，他的父母親也不把他當作兒子。蘇秦嘆了口氣，說：「這些都是我蘇秦的錯啊！」就發誓要勤奮讀書。讀書快要睡著的時候，拿起錐子刺自己的大腿，血流到了腳。後來聯合了齊、楚、燕、趙、魏和韓國反抗秦國，然後佩戴了六國的相印。
26、書馬犬事
傳說，有一天歐陽修和幾個朋友在洛陽郊外遊玩，看到一匹奔馬踩死了一條狗。歐陽修建議大家敘述這件事。一個朋友說：「有狗走過十字街，被奔馬沖過踩死了。」另一個朋友說：「有一匹馬跑過大道，一隻狗被它踩死。」歐陽修說：「都有點羅嗦，若這樣使各位老兄去修國史的話，恐怕一萬卷也不完啊。」幾位朋友問歐陽修說：「你是大手筆，你說如何寫這件事?」 歐陽修說：「奔馬在大道上踩死了狗。」朋友們相視一笑，都稱贊歐陽修用詞精練。
27、童子治縣
子奇十六歲的時候，齊國的國君派（他）去治理阿縣。不久，齊君反悔了，派人追趕。追趕的人回來說：「子奇一定能夠治理好阿縣的，同車的人都是老人。憑借老人的智慧，由年輕的人來作最終決定，一定能治理好阿縣啊！」子奇治理阿縣，把兵庫里的兵器鍛造成為耕田的農具，打開糧倉來救濟貧窮的人民，阿縣治理得整整有條。魏國的人聽說小孩子治理阿縣，兵庫里沒有武器，糧倉里沒有積糧，於是就起兵攻打（齊國）阿縣，阿縣的人父子兄弟相互鼓勵，以自己家的兵器打敗了魏國軍隊。
28、農夫毆宦
曾經有農夫用驢馱著木柴到城裡去賣，有個太監聲稱王宮中所設的市肆要買這些（木柴），只給了他幾尺宮廷里不要的絲綢，又就地索取進奉「門戶稅」，還硬逼著農夫用驢將木柴送到內廷去。農夫開始哭泣，把所得到的絹還給太監。（太監）不肯接受（他的絹），（並且）說：「必須要用你的驢送進去。」農夫說：「我有父母妻兒和孩子，靠這（販賣木柴），然後才能糊口。現在我把我的柴給你，不拿報酬就回去，你還不願意，我只有一死而已了！」於是毆打了太監。
29、.梁鴻尚節
梁鴻雖然家庭貧困，然而他推崇節操，博覽群書，沒有不知曉的事情。然而他不死記硬背一章一句。讀完書，就到林苑放豬，曾經不小心留下火種，牽連到別人的房屋。於是尋訪被燒到的人，問他損失的財物，了解後把自己的豬作賠償還給房屋主人。但他還認為得到的補償很少，梁鴻說：「我沒有別的財富，願意讓自己留下做事。」主人同意了。因為做工勤奮，從早到晚從不鬆懈。一個老人見梁鴻不是一般人，於是就批評那人，稱贊梁鴻是忠厚的人。於是，他開始敬佩梁鴻，把豬還給了他，梁鴻不接受就離開了，返回自己的家鄉。
30、卞莊子刺虎
卞莊子要去刺殺老虎，他門下的童僕制止他，說：「兩只虎正要去吃牛，當它們要吃的時候一定會互相打鬥，那麼打鬥的結果是大虎受傷，小虎死亡，你再朝著受傷的老虎刺去，一下子必可得到殺死兩只老虎的美名。」卞莊子認為他說的是對的，就站著等待（它們相鬥）。一會兒，兩只老虎果然鬥起來了。大虎負了重傷，而小虎死了，（這時）卞莊子朝那隻受傷的大虎刺去，這一舉果然立下了殺死兩只老虎的功勞。
② 2012成都一診語文現代文閱讀及文言文答案
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③ 2012語文高考文言文翻譯
伯父叫蘇渙。最初取字公群，後來又取字文父。年少時很聰明。所結交的朋友都是當時的上了歲數的有德行的人。天聖元年，才參加鄉試。第二年中舉，被任命為鳳翔府寶雞縣主簿。
不久，調任鳳州司法。王蒙正擔任鳳州知州，因為與章獻太後是親家，就仗勢欺人，驕傲蠻橫。知道蘇公賢能，屈心下意，以禮相待，把郡中事物託付給蘇公。伯父雖然因為職務關系事奉他，但是鄙視他的為人。王蒙正曾經向朝廷舉薦他，又給權要大官寫信，說蘇公可以被任用。蘇公告訴郡中駐京辦事機構的官吏，壓下王蒙正的奏章並把王蒙正寫給權要的私人信件藏起來。不久，王蒙正失勢落馬，當時的士人因此稱贊蘇公。
因為給太夫人服喪而離任。後來被起用為開封士曹。雍丘有個百姓死在了監獄里，縣里的官吏害怕擔罪，說是那人得病死的。州府派人審理這個案子，經過好幾個人審理也沒能查出真相。等到蘇公一去，就給他伸了冤。西夏人進犯邊境。府中贖買市民的馬匹來擴充騎兵。府尹把此事交給蘇公，需要的馬匹全部徵得並且沒有擾亂百姓。雖然處理政務非常寬松，但是用法十分恰當，吏民敬畏他，但是又安於他的治理。閬中人鮮於冼，年少時喜歡學習，行為純正踏實。蘇公對待他非常關照，把他作為地方舉薦的人選，他因此而得以進入仕途。他剛做官的時候，蘇公又期望他做一個清正廉潔的官吏。後來鮮於冼做到諫議大夫，號稱名臣。
被選任為祥符知縣，鄉里從事抄寫工作的吏員張宗長久以來作姦犯科以權謀私。害怕蘇公，借口有病，過了一百天就辭職了，又引薦他的兒子代替自己。蘇公說：「按照法律，抄寫人員應該任用三等人，你是第二等，不行。」張宗向來巴結了不少權貴，就向州府申訴，州府發函給祥符縣，蘇公把張宗打了一頓棍子。不久有地位比較高的宦官來到州府，傳達皇帝的旨意，讓張宗擔任書手，蘇公根據法律不接受詔命。又有一個宦官來到說：「即使不合法，也一定要給予他這個職位。」蘇公對府尹李珣說：「一個平民百姓卻能如此擾亂法律。府中也不能辦成什麼事了，你為什麼不用縣里不同意的原因來爭辯呢。」李珣聽了蘇公的話很慚愧，第二天入朝上奏此事，皇上說很好，派內侍查究此事。因為張宗賄賂了溫成等人求情，就不再深究這件事。打了假傳詔命的宦官一頓棍子，將之貶斥。整個府中都很震動。孝肅公包拯見到蘇公，贊嘆道：「你憑借著一個縣令的身份能夠這樣，比那些言事官強太多了！」升任利州路提點刑獄。蘇公到任一年多，彈劾了一個擅自殺人的城固縣令，整個利州路的人都震動害怕，因此而太平無事。
蘇公死後27年，不危敘述記錄了蘇公過去的事情，並交給我蘇轍說：「先君已經去世了，只有我們小輩人了，不及時加以記錄，時間長了會更加散佚湮滅，那我們就太不孝了。」
我小時候在伯父跟前，聽他說：「我小時候讀書，稍大些後寫文章，每天有一定的限量，不完成不罷休。到外面去的路上，言行都符合規矩，回到卧室，也沒有怠惰的神情。所以在那個時候，沒聽說犯過什麼錯誤。你們的才能趕不上別人，姑且也學習我少犯錯誤的作法就可以了。我擔心子侄輩每天懈怠，所以記錄了我聽說的這些，來警示他們。
④ 2012課標全國高考 語文文言文
(一)文官文閱讀（19分)
閱讀下面的文言文，完成4-7題。
蕭燧（1117—1193），字照鄰，臨江軍人。燧生而穎異，幼能屬文。紹興十八年，擢進士高第。授平江府觀察推官。時秦檜當國，其親黨密告燧，秋試必主文①漕台，燧詰其故，曰：「丞相有子就舉，欲以屬公。」燧怒曰：「初仕敢欺心耶！」檜懷之，既而被檄秀州，至則員溢，就院易一員往漕闈，秦熺果中前列。秩滿，當為學官，避檜，調靜江府察推而歸。燧未第時，夢神人示以文書，記其一聯雲：「如火烈烈，玉石俱焚；在冬青青，松柏不改。」已而果符前事。未幾，丁憂。三十二年，授靖州教授。孝宗初，除諸王宮大小學教授。輪對，論「官當擇人，不當為人擇官。」上喜，制《用人論》賜大臣。淳熙二年，累遷至國子司業兼權起居舍人，進起居郎。先是，察官闕，朝論多屬燧，以未歷縣，遂除左司諫。時宦官甘昪之客胡與可、都承旨王抃之族叔秬皆持節於外，有所依憑，無善狀，燧皆奏罷之。時復議進取，上以問燧，對曰：「今賢否雜揉，風俗澆浮，兵未強，財未裕，宜卧薪嘗膽以圖內治。若恃小康，萌驕心，非臣所知。」上曰：「忠言也。」因勸上正紀綱；容直言；親君子，遠小人；近習有勞可賞以祿，不可假以權。上皆嘉納。出知嚴州。產地狹財匱，始至，官鏹②.不滿三千，燧儉以足用。二年之間,以其羨補積逋，諸邑皆寬。上方靳職名，非功不予，詔燧治郡有勞，除敷文閣待制，移知婺州。父老遮道，幾不得行，送出境者以千數。婺與嚴鄰，人熟知條教，不勞而治。歲旱。浙西常平司請移粟於產，燧謂:「東西異路『不當與，然安忍於舊制坐視？」 為請諸朝，發太倉來振之。八年，召還，言:「江、浙再歲水旱，願下詔求言，仍令諸司通融郡縣財賦，毋但督迫。」十年，上言廣西諸郡民身丁錢之弊。事多施行。慶典霈澤。丁錢減半，亦自燧發之。紹熙四年卒，年七十七。
（節選自《宋史•蕭燧傳》）
[注]①主文：主持考試。 ②鏹：成串的錢。
4.對下列句子中加點的次的解釋，不正確的一項是（3分）
A．丞相有子就舉，欲以屬公 屬：託付。
B.檜懷之，既而被檄秀州 懷:銜恨。
C.就院易一員往漕闈 易:更換。
D.察官闕，朝論多屬燧 闕:失職。
5.以下各組句子中，全都表明蕭隧格盡職守的一組是((3分)
①隧怒曰:"初仕敢欺心耶！" ②論"官當擇人，不當為人擇官"
③有所依憑，無善狀，隧皆奏罷之 ④若恃小康，萌驕心，非臣所知
⑤官鏹不滿三千，隧儉以足用 ⑥為請諸朝，發太倉米振之
A. ①③⑤ B.①④⑥
C. ②③④ D.②⑤⑥
6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)
A.蕭燧天分很高，為官不畏權貴。他自幼能文，進士及第後進入仕途;其時秦檜當
權，與其親黨密告蕭，要他主持秋試錄用其子秦熺，遭到蕭的拒絕。
B.蕭隧剛直敢言，所奏切中時弊。皇上向他征詢意見，他乘便諷勸皇上親近君子疏
遠小人，親信有功可賞賜財物卻不可賦予權力，得到皇上贊許採納.
C.蕭隧政績卓著，受到皇上嘉勉。嚴州面積狹小財物魔乏，他勤儉理政，以盈餘填
補拖欠，各地都感到寬松;皇上升遷蕭隧的職位，調他去治理婺州。
D.蕭隧回到朝廷，仍關注各地大事。淳熙年間，江浙兩年水澇干早，他奏請下詔諸
司協助解決，又奏言廣西百姓深受身丁錢之害，建議大多得以施行。
7.把文中畫橫線的句子佣譯成現代漢語。(10分)
（1）今賢否雜糅，風俗澆浮，兵未強，財未裕，宜卧薪嘗膽以圖內治。
（2）隧謂:「東西異路，不當與，然安忍於舊治坐視?
試題答案
4.D 5.C 6.A
7.(10分)
(I)如今有德才和無德才的人混雜一道，風俗澆薄虛浮，兵力未強，財
力未富，應當外薪嘗膽以求國內安定太平。
(2)蕭燧說:「東部西部不屬同路，按說不該給糧食，但哪能忍心片原管
轄地區不管不問呢?」
⑤ 現代文品讀文言文點擊2012年新版七年級下答案
你要哪一課的我可以給你。你要這么多的答案不給一點分腫么有人會傻到給你發。。。
給傅聰的一封信
1（1）hong第一聲 迂腐，淺陋
2）惆 傷感失意（3）憎恨，厭惡（4）比喻把某事物提升到更高層次2（1）盡管 但 （2）即使 也 3 翻譯 約翰克丶里斯多夫 貝多芬傳4（1）你二三歲到六七歲之間的小故事（2）回憶起兒子的往事。因回憶兒子的往事而快樂，因與兒子的離別而惆悵5（1）「朋友」意味著感情、精神上的互相理解和慰藉。當傅聰有痛苦時，可以向父親傾訴，父親能平等地和他交流。更何況兩人在藝術上有著很多共同語言，可以互相補充借鑒。這是何等令人羨慕的父子關系啊（2）母親因想念兒子而流淚，是一種真情的自然流露。傅雷希望兒子能夠充分理解這種偉大、聖潔的母愛，理解母親對兒子的那種深切的思念之情6寫出了「我」在與兒子的相處中，獲得的可貴認識，從中能夠讀出作為一個父親的欣喜與自豪7如：深愛孩子，理解孩子，與孩子平等，坦誠相待；對兩代人之間的關系有豐富深刻的體驗和認識8A句「終身」、「隨時隨地」等詞，強調了兒子留給父母的印象之深刻。「印」比「留」突出印象之深。B句沒有這樣的表達效果9希望兒子深切體會到父母對子女聖潔、崇高的愛10如：（1）青年人應該理解長輩、尊重長輩（2）長輩應該克服落伍迂腐、不耐心等不足（3）建立和諧的相互理解朋友關系11稱呼：頂格，單獨一行，用冒號 結尾：正文寫完後一般應寫上表示敬語、祝願的話，一般分兩行，如「此致敬禮」，「此致」可另行寫在正文後邊（不要寫在最末兩格），「敬禮」另外一行頂格寫 具名：寫在祝語的下一行右邊 寫信日期：應寫在具名的下一行
⑥ 2012屆新版中考文言文詩文考試篇目點擊補充材料答案
這時我多麼羨慕我那屆初三的復讀生，他們不會在語文上的孟子兩章中的 故天將降很快我又要再次開始考試！2012年1月16日21:08:
⑦ 2012屆初中文言文讀本 魯人執竿的答案
網上有
魯國抄有個人拿著根長長的竹襲竿，起初豎著拿，不能進城了，再橫著拿，還是進不去，他
再也想不出別的辦法。過了一會兒，來了個老頭兒，對他說：「我雖說不是聖人，但見到的
事情卻很多了。你為什麼不用鋸子從中間截斷再拿進去呢？」這人覺得有理，就把竹竿截斷
了。
這則寓言譏諷了那些遇事不會動腦筋，只是盲目聽從別人的人，也譏諷了那些自作聰明而好心做壞事的人。
⑧ 2012屆初中文言文讀本《魯人執竿》的答案，急需！！！！！！
長竿入城譯文復
魯國有個拿制著長長的竿子進入城門的人，起初豎立起來拿著它，不能進入城門，橫過來拿著它，也不能進入城門，實在想不出辦法來了。一會兒，有個老人來到這里說：「我並不是聖賢，只不過是見到的事情多了，為什麼不用鋸子將長竿從中截斷後進入城門呢？」那個魯國人於是依照老人的辦法將長竿子截斷了。
編輯本段字詞理解
執：握，持，拿著 俄：一會兒 遂：就，於是 計：計謀，策略，辦法 而：連詞，表承接，然後 以：用 但：只 之：指長竿 老父：對老年男子的尊稱 初：起初 中截而入：從中間截斷拿進城門去 依：依照 魯：古代國名 聖人：非常有學問的人 執：拿著
⑨ 2012年四川省高考語文必背篇目 包括詩詞和古文！！~~
《沁園春。長沙》《雨巷》《再別康橋》《紀念劉和珍君》二、四節，《荊軻專刺秦王》選段，《勸學屬》《過秦論》《蘭亭集序》《歸去來兮辭》《師說》《阿房宮賦》《詩經三首》《離騷》選段，《孔雀東南飛》選段，《迢迢牽牛星》《短歌行》《歸園田居》《長歌行》《夢游天姥吟留別》《琵琶行》《山居秋暝、登高、蜀相、石頭城、錦瑟、書憤》《虞美人、雨霖鈴、赤壁懷古、鵲橋仙、聲聲慢、揚州慢》《六國論》《長亭送別》選段，《陳情表》《赤壁賦》《逍遙游》《滕王閣序》《蜀道難》《將進酒》《兵車行》《客至》《旅夜書懷》《登岳陽樓》《齊桓晉文之事》《報任安書》《屈原列傳》
⑩ 求2012靜安區一模語文文言文翻譯及答案
1 剛剛 滿
2人皆多劉而鄙戴
3側：當其在時，事有不是者，未嘗放我過
正：不知道 可能（戴內僕射在職無異跡，容當朝似不能言）
4 不知道 自己看翻譯總結
唐高宗時，劉仁軌做左僕射，戴至德做右僕射。大家都尊崇劉仁軌而鄙視戴至德。當時有一位老婦人呈遞申述狀，戴至德剛要下筆批示。老婦人向左右的人們問，這是劉僕射還是戴僕射？屬下告訴她這是戴僕射。老婦人忙上前說："這是不管事的僕射，把訴狀還給我。"戴至德一笑，讓人把訴狀還她。在職期間，戴至德沒什麼明顯的業績。在皇帝和同僚面前，也不善於言詞。他死後，唐高宗很痛惜。說："自從我失去戴至德，再也聽不到意見了。他在的時候，我有不對的地方，從不放過。"高宗把戴至德陳事的奏章拿出來，竟有滿滿的一匣子。高宗一邊看一邊流著眼淚，大家才知道戴至德是這樣一位值得尊重的人
題目難度有點坑跌 剛下考場