⑴ 2015年浙江高考考試內容有什麼變化
2015年考什麼？考試大綱怎麼說的？與往年有啥變化？哪些內容刪除了？哪些內容增加了？《2015年浙江省普通高考考試說明》已於近日公布，其中，語文、數學、文綜、理綜與2014年相比較，有較大變化，很多知識模塊都做了刪除，英語變化最小。金報也邀請了效實中學、寧波中學、餘姚中學的10位一線教師作了詳細分析。
需要提醒大家的是，這本解讀相對比較專業，你可以把我們報紙保留下來，給需要的高中學生看。記者章萍
語文考生復習傳統文化經典的范圍擴大
效實中學高三語文備課組長朱俏
語文的「變」主要體現在「考試內容與要求」有了一定的調整，需要引起重視。
今年的語文高考，最大變化是在「古代詩文閱讀」第10點由去年「傳統文化經典（《〈論語〉選讀》）的理解和評價」變為了「傳統文化經典的理解、分析和評價」。雖然看似只少了括弧里的內容，但擴大了考生復習備考的范圍。這一變化既出乎意料，又給所有人出了一個大難題。綜合各方信息，猜測選文范圍可能在先秦諸子（除孔子）散文中，文字難度不會太大，主要還是側重對文字的理解與評析能力的考察。復習時除了了解先秦諸子必要的思想內涵外，根基仍然在於夯實文言文閱讀的能力。
另外，「語言文字運用」、「現代文閱讀」及「古代詩文閱讀」這三塊內容的總說措辭有了變化，可以說整體上提高了要求。比如「語言文字運用」要達到「能正確、熟練、有效地運用」的高度。「現代文閱讀」增加了一句「能閱讀分析、鑒賞評價中外實用類、論述類文本和中外文學作品」。「古代詩文閱讀」則突出「閱讀理解、分析鑒賞淺易的古代詩文」的能力。
數學知識塊比去年減少三分之一以上
效實中學高級教師杜新牟三都
今年的數學考試內容與以往的考試大綱相比有了較大的變化。
理科數學由2014年的二十一塊知識減少到十三塊知識，其中，刪去了「演算法初步」、「統計」、「概率」、「導數及其應用」、「推理與證明」、「數系的擴充與復數的引入」、「計數原理」和「概率與統計」；文科數學由2014年的十九塊知識減少到十二塊知識，其中，刪去了「演算法初步」、「統計」、「概率」、「導數及其應用」、「推理與證明」、「數系的擴充與復數的引入」和「框圖」。
另外，文理科數學的「簡單的邏輯聯結詞」增加了「理解全稱量詞與存在量詞的意義」和「能正確地對含有一個量詞的命題進行否定」；理科數學中的「函數與方程」部分由「理解函數零點的概念」改為「了解函數零點的概念」，「空間幾何體」中刪去「會用中心投影畫出簡單空間圖形的三視圖或直觀圖」。
英語考試內容要求、題型與去年相同
效實中學高級教師袁群波
今年英語高考的考試內容要求、題型與去年相同。
第一部分英語知識運用測試考生對英語語法、詞彙知識和簡單表達形式的掌握。其范圍一般不會超出《說明》中附錄2「語法項目表」、附錄3「功能意念項目表」和附錄5「詞彙表」的范圍。詞彙量仍然是2800個。
第二部分閱讀理解測試考生的英語閱讀能力，要求考生能夠讀懂書、報、雜志、網路中關於一般性話題的短文以及公告、說明、廣告等(生詞量不超過3%)，並能從中獲取相關信息。
第三部分寫作要求考生能夠有效運用所學語言知識，清楚、連貫地傳遞信息，表達意思。高考應有的「較高的信度、效度、適當的難度和必要的區分度」這一性質不變。
理綜考試內容有大幅度的調整和刪減
寧波中學高三備課組長孔曉嵐李聞霞王科慧
理綜的變化也是一樣的大。其中物理學科的考試內容相對2014年有大幅度的調整和刪減：物理1刪除「萬用引力定律」；選修3-2刪除「交變電流」；選修3-4變更為「18選6」自選模塊。
化學在「考試范圍和內容」做了一定調整，考試范圍涵蓋浙江省普通高中化學學科必修模塊「化學1」、「化學2」和選修模塊「化學反應原理」，刪除舊的選修模塊「有機化學基礎」和「實驗化學」兩個模塊。在「物質結構和元素周期律」部分，新增了「了解鍵能的概念及其對共價化合物熱穩定性的影響」「初步了解氫能的成因及其對物質性質的影響」；在「化學反應與能量」部分，刪除「了解難溶電解質的沉澱溶解平衡。了解溶度積的含義」。
理綜生物考試范圍為必修1、2、3模塊的內容，刪除了選修3模塊；另外還有幾處變動：1-4（1）細胞增殖的周期性改為細胞周期；3-2（6）脊椎動物的體液調節改為高等動物的內分泌系統與體液調節。增加了2-6遺傳與人類健康中遺傳病與人類未來這個知識點。
IB的考試范圍保留選修1，刪除選修2，增加選修3。選修1的知識點與去年相同，選修3的知識點與去年理綜中生物選修3的知識點相同。
文綜考試范圍出現了一定的調整
餘姚中學高級教師馬莉金珍盧永飛
文綜相對穩定，但與前幾年相比，變化程度還是比較大的。
比如政治，今年高考政治學科最明顯的變化是《國家與國際組織》模塊從文綜卷轉移到IB模塊考查。題型也由往年的選擇題轉為綜合題，模塊分值由原來的12分變為10分。另外，考試范圍出現了一定的調整。比如《經濟生活》部分與2014年相比，刪去了考點「促進國民經濟又好又快發展」，改為「轉變經濟發展方式」。增加了「世界貿易組織的地位、作用和基本原則」考點。《政治生活》部分把原有的兩個考點「我國的行政監督體系」、「對政府權力進行監督的意義」改為一個考點「對政府權力進行制約和監督」。
歷史考試范圍有三大變化：一是在現代世界史內容里增加了《非戰公約》；二是兩個考點的表述有細微調整，「新中國建立初期的重大外交活動與和平共處五項原則」調整為「新中國初期的外交」，「改革開放以來我國在聯合國和地區性國際組織中的重要外交活動」調整為「新時期的外交政策與成就」；三是取消了選修四《中外歷史人物評說》的相關考點，將其放在自選模塊部分。
地理「變」主要是考試范圍的變化，尤其是必修三部分做了較大的變動和調整：刪除了第一章中「區域的含義」和第三章中「數字地球的含義」；對區域地理的考點進行了刪減，只保留了「區域地理學習的一般方法」、「不同尺度區域（如大洲、地區、國家等）的主要地理特徵」，並將其移至必修三第一章中。
⑵ 2014年浙江高考總分是多少
浙江來2014
理科高考總分是多少分？源
目前尚未正式公布。
與2013年比估計不會有變化。
以下摘自：
浙江省2013年普通高校招生工作實施意見
(一)考試類別及科目
7.實行分類考試。
(1)文理科考試科目分三類設置。
一類考試科目為：語文、數學(文/理)、外語、綜合(文/理)、自選模塊;
二類考試科目為：語文、數學(文/理)、外語、綜合(文/理);
三類考試科目為：語文、數學(文/理)、外語、技術(信息技術/通用技術)。
(二)分值
12.語文、數學和外語三科滿分各為150分，其中英語筆試滿分120分，英語聽力考試滿分30分;綜合(文/理)滿分300分;自選模塊滿分60分;技術滿分100分，由通用技術和信息技術兩科目成績按各佔50%的比例合成。
13.考生文化成績總分按報考(含兼報)的不同考試類別分別合成。文理科一類為「3+綜合+自選模塊」的總分，滿分為810分;二類為「3+綜合」的總分，滿分為750分;三類為「3+技術」的總分，滿分為550分。
⑶ 2014浙江卷高考語文作文怎麼寫立意是什麼
2014年浙江高考作文卷，最大的亮點：重視考核考生欣賞語言的能力和思辨性的合理回歸。2014年浙江高考作文卷繼續採用材料作文的命題形式來開考。所選用的是一段既有哲理性又有詩化性的散文材料作為背景材料。對這一類材料作文的審題立意，我們可以分三步來走。
第一個步驟是「品語義」。「門」，詞典解釋為「建築物的出入口或安裝在出入口能開關的裝置」；「路」詞典解釋為「往來通行的地方」。很常見，同學們多懂。
第二個步驟是抓意象。該散文是藉助意象來表情達意的。審題時，我們可抓住意象去聯想、體會，捕捉它們所包含的象徵意義和寓意。這一步，我們要弄清「門」和「路」的意象，孰輕孰重，有什麼聯系或象徵意義，從「門」的原始意義看，「門」作為家的一個成員，具有阻擋外來傷害，保護門內的人的安全的重要作用，然後可採用相似聯想進行合理的推求，如「入門」、「門第」、「門望」、「豪門」等；從「路」可以引申到「公路、水路、陸路、路途、路程」；可以聯想到思想或行動的方向，如「途徑、思路、生路、出路、路子、路數等。
第三個步驟是析主旨。這一步，要找出並理解它們的關鍵語句，把握關鍵信息，以便准確把握主旨。「門與路永遠相連，門是路的終點，也是路的起點，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。」第一句中「「門與路永遠相連」是開宗明義，點明兩者不可分割；然後分說思辨關系，「終點」與「起點」、「擋住你的腳步」與「走向世界」是對立的統一。「大學的門，一邊連接已知，一邊通向未知，學習、探索、創造，是它的通行證；大學的路，從過去到未來，無數腳印在此交集，有的很淺，有的很深。第二句是具體列舉，以」大學的門「和」大學的路」為例，採用了以大縮小或以小見大的方法來論證，很有哲理性。這里的難點是「學習、探索、創造，是它的通行證」，這個比喻句增添了審題難度，如果把「門」解讀「理想、目標、希望、事業」等，你要入門，除了一路上要克服種種困難險阻，勇往直前，還必須要有「通行證」才行。我們可以順材料中關鍵語句之「藤」，摸命題者的意圖之「瓜」，並據此來立意，確定文章主旨。
審題立意方向（僅供參考）
1. 把「門」理解為「成功與輝煌」，「路」理解為「人生之路」，「通行證」理解為「學習、探索、創造」。寫在人生之路上行走，既要敢於奮斗拼搏，不能害怕失敗，又要開拓創新，才能「入門」。如「佩戴通行證，擁抱輝煌」。
2. 門是路的終點，也是路的起點，在求學之路上行走，千里之行始於足下，不斷學習、不斷積累，不斷探索，一步一個腳印，滿懷信心邁向終點。如「終點在於起點；起點之後在於堅持」。
3.行走在事業之路上，有的腳印「很淺」，有的「很深」，無論淺和深，只要走，便是一種積極的人生態度，是一種健康向上的精神狀態，但是並不是所有走路的人能找到回家的路，獲得打開大門的喜悅，因此要正視沒有入門所帶來的難堪、傷心，有勇氣再找入門之路。如「無怨無悔，曾經徘徊在大門口」。
⑷ 求浙江省2018年高考考試大綱說明-歷史
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⑸ 2014年高考浙江卷語文作文＜＜倚門＞＞
作文題：\r\n觸摸城市或者感受鄉村 \r\n作文要求：\r\n 城市和鄉村都是我們的棲居空間，城市生回活答和鄉村生活都是平凡的生活，當我們從平凡的生活中回望時，每個人都有不同的感觸和期望。\r\n 請你觸摸城市或感受鄉村為題，題目自擬，不少於800字，除詩歌外體裁不限。
⑹ 浙江高考語文考試時間規劃
浙江高考語文考試時間規劃：
一、進入考場，首先要做的是讓自己冷靜下來。具體做法是：首先，做一次深呼吸，然後告誡自己：「欲速則不達」，「不要著急，按時交卷就行了」。
二、開考鈴聲響前有5分鍾時間讓你瀏覽試卷。此時不可用筆答題，否則違反考紀。你可以一邊深呼吸，一邊看試卷，但切記不可看作文題，以免影響答題情緒。
三、開考鈴聲響後允許答題。答題過程中要注意避免以下幾種心態：1、偏急心態，為了搶時間，沒有審清題目條件，慌忙答題，解決方法是心中默念：「匆忙做題，做了也白做」。
2、固執心態，久攻不下的試題，又不願意放棄，徒然浪費時間，解決方法是心中默念：「我攻不下，別人也攻不下，暫時先擱著，做了其它題目後或許會有靈感」。
四、時間安排策略
分配時間要服從於考試成功的目的，基本原則就是保證在能夠得分的地方不丟分，不容易得分的地方爭取盡可能多得分。在具體操作上，要求考生做到「量菜吃飯」，按「分數時間比」實用原則，分值大的題目多花些時間，分值小的題目少花一些時間；一看就會做的題目先花時間，需要考慮一下才能解答的題目放在第二梯隊完成；難度最大的或從來沒有見到過的題目，放在最後攻關。
時間安排大致可以是這樣的：Ⅰ卷50分鍾左右， 12—20題50小時左右，作文原則上不得少於50分鍾。
⑺ 浙江語文高考
（一）古文（12篇）
《論語》（《浙江省普通高中新課程實驗語文學科教學指導意見》中規定的篇章）
1、《為政以德》——2.1、2.3、16.1章從「丘也聞有國有家者」到「而在蕭牆之內也」 （第1頁、第2頁）
◎2、《克己復禮》——12.1、3.1、16.2、13.3章（第7頁、第8頁）
3、《知其不可而為之》——18.5章和18.7章從「子路曰」到該章結束部分
（第18頁、第20頁）
4、《仁者愛人》——1.6、5.26兩章（第23頁、第24頁）
◎5、《君子之風》——15.9、4.16、6.11、7.16、7.19、6.23、8.7章（第28頁、第29頁）
◎6、《周而不比》——2.14、16.4、15.23、12.24章（第38頁、第39頁）
7、《誨人不倦》——7.8、11.22章（第53頁、第54頁）
◎8、《高山仰止》——17.4、9.11章（第58頁、第59頁）
9、《沂水春風》——從「點！爾何如？」到「吾與點也！」（第63頁）
◎10、《中庸之道》——11.16、13.23、13.24、17.13章（第67頁、第68頁）
古文背誦：
◎1、孟軻《孟子》——《寡人之於國也》（必修四 第4頁）
2、荀況《荀子》——《勸學》（節選：從「君子曰」到「用心躁也」）（必修一 第35頁）
3、莊周《莊子》——《逍遙游》（節選：從「北冥有魚」到「而後乃今將圖南」）
（必修五 第93頁第一、二、三段）
◎4、司馬遷《史記》——《廉頗藺相如列傳》（節選：從「廉頗曰」到「為刎頸之交」）
（必修三 第101頁最後一段）
◎5、司馬遷——《報任安書》（節選：從「古者富貴而名摩滅」到「難為俗人言也」）
（必修五 第74－75頁第五、六段）
◎6、王勃——《滕王閣序並詩》（節選：從「時維九月」到「豈效窮途之哭」）
（必修四 第70－71頁第二、三段）
7、韓愈——《師說》（必修一 第37頁）
◎8、杜牧——《阿房宮賦》（必修二 第71頁）
◎9、歐陽修——《秋聲賦》（節選：從「余曰」到「物過盛而當殺」）
（必修四 第73頁第二段）
10、蘇洵——《六國論》（節選：從「齊人未嘗賂秦」到「是又在六國下矣」）
（必修二 第70頁）
11、蘇軾——《赤壁賦》（必修一 第84頁）
（二）古詩詞曲（12篇）
◎1、《楚辭》——《漁父》（必修五 第77頁）
◎2、李白——《蜀道難》（必修四 第59頁）
3、杜甫——《登高》（必修四 第61頁）
4、白居易——《琵琶行》（必修四 第62頁）
◎5、李商隱——《錦瑟》（必修四 第64頁）
6、李煜——《虞美人•春花秋月何時了》（必修四 第66頁）
◎7、晏殊——《蝶戀花•檻菊愁煙蘭泣露》（必修四 第66頁）
8、柳永——《雨霖鈴•寒蟬凄切》（必修四 第67頁）
9、蘇軾——《念奴嬌•赤壁懷古》（必修二 第75頁）
◎10、李清照——《聲聲慢•尋尋覓覓》（必修四 第67頁）
11、辛棄疾——《永遇樂•京口北固亭懷古》（必修二 第76頁）
◎12、王實甫——《長亭送別》（節選：【端正好】【滾綉球】【一煞】【收尾】）（必修五 第50頁第一、二支曲；第54頁最後兩支曲）
O(∩_∩)O謝謝
⑻ 2014浙江語文高考作文
題目中「門與路永遠相連」的說法也許過於絕對，難道路的前方就不可能是叢專林、屬懸崖或者大海？確切地只能說：「來時的路，永遠與門相連」，從這個角度而言，可以概括出「路，它讓我們認清明天的去向；而門，讓我們不忘昨日的來處」。在這個飛速發展的世界，我們要奔跑、要奮斗、要發展，同時也要停歇、要休整，要回歸！
而今年高考適合發散式思維，你的立意應該也算可以。
補充：門是目標，路是努力實現目標的過程。所以涉及兩個問題，一是不要半途而廢，不要放棄那扇或許會改變你人生的大門，堅持不懈舉例；二是不要止步於打開一扇門，人生就是在不斷頓悟和自我通關中成長。引入安於成就而走向失敗的例子。上升門與路的抽象意義。世界本是無意義的，人只有努力去尋找意義，才能免於虛無地度過一生。故門與路是人類為自己的生命建立意義的象徵，路代表著追求與探索，門代表著拯救與希望。