❶ 成語的錯字改正（題目見問題補充說明）
天，太多了。
專橫跋扈
一脈相承
鬼斧神工
耳濡目染
鞭辟入裡
自力更生
一切就緒（不是成語吧。）
變幻莫測
溫文爾雅
功虧一簣
閑情逸致
眾志成城
買櫝還珠
陳言務去
循序漸進
成群結隊
一如既往
潛移默化
恪守不渝
神采飛揚
全神貫注
氣勢洶洶
恰如其分
杞人憂天
庸人自擾
因材施教
關懷備至
和顏悅色
否極泰來
失之東隅
再接再厲
變本加厲
倉皇失措
毋庸諱言
民不聊生
窮形盡相
迫不及待
安然無恙
平心而論
甘拜下風
兵荒馬亂
慘無人道
戛然而止
尾大不掉
開宗明義
出其不意
鍥而不舍
得隴望蜀
掉以輕心
疊床架屋
顛沛流離
庖丁解牛
舐犢情深
咄咄怪事
繁文縟節
蜂擁而至
改邪歸正
剛愎自用
感恩戴德
肆無忌憚
海市蜃樓
歡度春節（不是成語吧）
英雄氣概
觀摩教學
貿然行動
打架斗毆
風塵僕僕
無可奈何
仗義執言
銷贓滅跡
莫衷一是
老態龍鍾
貪贓枉法
自出機杼
妄自菲薄
斷壁殘垣
世外桃源
暴殄天物
侯門如海
喋喋不休
繁文縟節，這個前面有個了。只是錯字不一樣。
修葺一新
飛黃騰達
脫穎而出
卻之不恭
風雨如晦
插科打諢
貌合神離
竭澤而漁
披沙揀金（簡亦可）
孿生兄弟
心灰意冷
無恥讕言
脈絡分明
涸轍之魚
和盤托出
梳妝打扮
萬事亨通
綿里藏針
動輒得咎
人情世故
改弦更張
千鈞一發
為虎作倀
出奇制勝
和盤托出，重了。
色厲內荏
元氣大傷
步入正軌
有恃無恐
良莠不齊
道貌岸然
瑕不掩瑜
優柔寡斷
遨遊太空
虎踞龍盤
形銷骨立
唉聲嘆氣
班門弄斧
跋山涉水
並行不悖
勝券在握
喧賓奪主
大有裨益
針砭時弊
計劃縝密
按步就班，這沒錯吧。雖然常用是按部就班
偃旗息鼓
不徇私情
揚長而去
前倨後恭
敲詐勒索
層出不窮
謬種流傳
斷壁頹垣，前面也有相似的了。
天崩地坼
防微杜漸
擲地有聲
稱心如意
精兵簡政
廝打起來（非成語）
瞋目而視
厲行節約
集腋成裘
理屈詞窮
三令五申
輕手躡腳（躡手躡腳更常用）
義不容辭
察言觀色
利害攸關
一蹴而就
欲蓋彌彰
性格粗獷（不是成語）
吹毛求疵
貽害無窮
精神煥發
戴罪立功
長吁短嘆
行蹤詭秘
巾幗英雄
頭昏腦漲
膾炙人口
隨聲附和
心浮氣躁
悔不當初
窺豹一斑
書寫潦草
自負贏虧
望風披靡
旁徵博引
心懷叵測
食不果腹
首屈一指
和衷共濟
提綱挈領
各行其是
自顧不暇
勵精圖治
直截了當
共商國是
撲朔迷離
渙然冰釋
與日俱增
以儆效尤
雍容華貴
身體羸弱
俯拾皆是
百戰不殆
安步當車
頂禮膜拜
餓殍遍野
匪夷所思
鳳毛麟角
高屋建瓴
太費事了。唉。
❷ 有關成語使用是否恰當的選擇題及答案改正
1．下列句子中，加點的成語使用正確的一項是( )
A．剛學做菜的王艷老是忘記放鹽和其他調料，吃起來讓我們覺得味同嚼蠟。
B．晚自習課上，老師又教了我們一種思路，重蹈覆轍地將這道題做了一遍。
C．我們要把葉子切下來拿到顯微鏡下去觀察，袖手旁觀是不能得到知識的。
D．李琪經常為孤寡老人做好事，他的事跡真是罄竹難書。
2. 下列各組中加點成語使用有誤的一項是( )
A．「正確的答案只有一個」這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺根深蒂固；事實上，生活中解決問題的方法並非只有一個。
B．做一個人，我們要行使自己的權力；做一個公民，我們要恪盡職守。
C．兩位闊別多年的老朋友意外在異國他鄉萍水相逢，又是握手，又是擁抱，別提有多高興了。
D．做學問是一項艱苦的勞動，應踏踏實實，不能好高騖遠。
3. 下列句中加點的成語使用正確的一項是( )
A.在西南地區遭遇了60年不遇的特大旱災之際，李明一家人又是捐錢，又是捐物，真可謂大方之家！
B.有人以為，細節無關緊要，其實細節常常決定成敗，一個細節的疏忽有可能造成不堪設想的後果。
C.中央領導多次親臨玉樹災區視察，指示地方政府盡早做好重建工作，確保災區人民生活安居樂業。
D.居高不下的房價已成為影響人們生活質量的沉重負擔，人們要求平抑房價的呼聲也一直不絕如縷。
❸ 今日語文通關題復述句子中成語的錯誤並改正: 1 大街上,商場里,到處是遊玩的、
答案：A解析：A不絕如縷：形容聲音細微悠長；形勢危急；技藝或其他方面繼承人稀少 B形影相弔：形容孤單 C滄海一粟：形容非常渺小 D以手加額：把手放到額頭上，舊時表慶幸或敬意
❹ 有關成語使用是否恰當的選擇題及答案改正
1．下列句子中加橫線的成語使用正確．．．．
的一項是( ) A. 秋季校運會即將舉行，同學們一個個摩拳擦掌，蠢蠢欲動．．．．，決心為班級爭光。 B．我們來到郊外，登上開滿雜花的小山坡，俯瞰山下的滄海桑田．．．．，真是心曠神怡! C. 小林學習很虛心，每到課間，他都會捧著書本不恥下問．．．．地向老師請教。 D. 生活對於任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔．．．．的精神。
2．下列句子中，加點的成語使用正確．．．．
的一項是( ) A．剛學做菜的王艷老是忘記放鹽和其他調料，吃起來讓我們覺得味同嚼蠟。．．．．． B．晚自習課上，老師又教了我們一種思路，重蹈覆轍．．．．地將這道題做了一遍。 C．我們要把葉子切下來拿到顯微鏡下去觀察，袖手旁觀．．．．是不能得到知識的。 D．李琪經常為孤寡老人做好事，他的事跡真是罄竹難書．．．．
。
3. 下列各組中加點成語使用有誤的一項是( )
A．「正確的答案只有一個」這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺根深蒂固．．．．
；事實上，生活中解決問題的方法並非只有一個。
B．做一個人，我們要行使自己的權力；做一個公民，我們要恪盡職守．．．．
。 C．兩位闊別多年的老朋友意外在異國他鄉萍水相逢．．．．，又是握手，又是擁抱，別提有多高興了。 D．做學問是一項艱苦的勞動，應踏踏實實，不能好高騖遠．．．．
。
4. 下列句中加點的成語使用正確的一項是( )
A.在西南地區遭遇了60年不遇的特大旱災之際，李明一家人又是捐錢，又是捐物，真可謂大方之家．．．．
！ B.有人以為，細節無關緊要，其實細節常常決定成敗，一個細節的疏忽有可能造成不堪設想．．．．的後果。 C.中央領導多次親臨玉樹災區視察，指示地方政府盡早做好重建工作，確保災區人民生活安居樂業．．．．。 D.居高不下的房價已成為影響人們生活質量的沉重負擔，人們要求平抑房價的呼聲也一直不絕如縷．．．．。
5. 下列語句中加點的成語使用不正確的一項是( )
A．攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，但我依然對故鄉的山情有獨鍾．．．． B．侵略者的國旗耀武揚威．．．．地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。
C．青青的山，綠綠的水，栩栩如生．．．．，令人陶醉。
D．畢業在即，現在想來，美好的初中時光猶如白駒過隙．．．．，轉瞬即逝了。
成語運用復習題答案
1.解析：D 蠢蠢欲動：比喻敵人准備進攻或壞人陰謀搗亂。滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化 很大。不恥下問：樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。堅忍不拔：形容意志堅定，不可動搖。 2.解析：C 味同嚼蠟：象吃蠟一樣，沒有一點兒味。形容語言或文章枯燥無味。重蹈覆轍：重新走上翻過車的老路。比喻不吸取教訓，再走失敗的老路。袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協助別 人。罄竹難書：用盡竹子也難寫完。形容罪行多得寫不完。
3.解析：C 根深蒂固：比喻基礎深厚，不容易動搖。恪盡職守：比喻謹慎認真地做好本職工作。萍水相逢：浮萍隨水漂 泊，聚散不定。比喻向來不認識的人偶然相遇。好高騖遠：比喻不切實際地追求過高過遠的目標。
4.解析：B 大方之家：原指懂得大道理的人。後泛指見識廣博或學有專長的人。不堪設想：未來情況不能想像。指預 料事情會發展到很壞的地步。安居樂業：安定地生活，愉快地工作。不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉 微弱、時斷時續。
5.解析：C 情有獨鍾：對某人或某件事特別有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她、它）上面。耀武揚威：炫 耀武力，顯示威風。栩栩如生：指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。白駒過隙：象小白馬在細小的縫隙前跑過一樣。 形容時間過得極快。解析：青山綠水，本無生命，也不是藝術形象，無所謂生活與否，與「栩栩如生」無關。
❺ 高考語文里的成語題該怎麼准備
多看 貼別注意某些易錯的成語這些容易考
譬如：炙手可熱 是形容一個人專權勢大 並不是大多數人理解屬的某職業很熱門槍手
勾心鬥角：是形容建築物的 並不是形容人心的
像這類易錯的容易考 平時注意寫就好 不必強求的去記 一般試卷模擬卷上的注意些就行
❻ 語文練習題（成語）帶答案
形影不離】象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關系親密，經常在一起。【回形影相弔】吊：慰問答。孤身一人，只有和自己的身影相互慰問。形容無依無靠，非常孤單。【形影相對】形容無依無靠，非常孤單。同「形影相弔」。【形影相附】在孤寂的處境中相依相伴。同「形影相依」。【形影相顧】象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關系親密，經常在一起。【形影相憐】象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關系親密，經常在一起。【形影相親】象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關系親密，經常在一起。【形影相守】象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關系親密，經常在一起。【形影相隨】象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關系親密，經常在一起。【形影相攜】象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關系親密，經常在一起。【形影相依】①指在孤寂的處境中相依相伴。②形容孤單無依。③互相依靠，緊密相連。【形影相追】形：形體；影：身影；追：追隨。像影子離不開形體一樣，一刻也不分離。形容彼此關系密切。【形影自吊】形容無依無靠，非常孤單。同「形影相弔」。【形影自守】指孤身獨處。
❼ 求高中試卷語文題目，關於成語和，病句的各一道，而且還要問題的答案解析
下列句子中，加點的成語使用不恰當的一句是 （ )
A.人久觀五彩繽紛的顏色，就會眼花繚亂，最終損害視力；久聽(娓娓動聽)的音樂，就會嗡嗡耳鳴，最終損害聽力。
B.五四時期有些（擲地有聲）的話語，在今天看來也未必都是理性的，國家衰落了，不完全是那些祖傳典籍惹的禍。
C.歷史，是一個復雜得不能用任何單一方式註解的復合體，任何企圖用簡單話語歸納歷史的做法都是粗暴的和（捉襟見肘）的。
D.最近章子怡「捐款事件」弄得（滿城風雨)，她除了開腔響應事件外，前日終於通過律師發表聲明，並在報章公布捐款數目詳情.
答案:A,娓娓動聽形容 善於講話，使人愛聽，不能形容音樂。
（加點用括弧代替了）
下列五個句子中四個有語病，請先寫出序號，然後改正。
1 民生問題解決得好不好，關系社會是否和諧穩定、國家是否長治久安，決定人心向背，決定執政黨地位的鞏固。
2 國家電網公司大力加快建設堅強智能電網，全面優化電源布局和結構的調整，以科技創新支撐和引領電網發展方式的轉變。
3 盡管面臨諸多困難，我們仍要竭力避免輸入型通脹與國內物價上漲相疊加，預防國際通脹加劇加劇國內通脹壓力。
4 成都的災後重建，走出了一條大災之後科學重建、科學發展的全面城鄉現代化道路，實現了新的社會進步。
5 據氣象專家介紹，此次降雨有效緩解了長江中下游旱區生產生活用水不足的局面，江西全省旱情已基本解除
答案：1「 鞏固」後加「與否」 2刪去「的調整」
4 將「城鄉」與「全面」位置互掉 5「局面」改為「情況」
是我考試的，希望能幫助到你
❽ 中考語文關於成語和病句的選擇題（有答案具體講解的）
1．病句是指結構不完整，意思表達得不明確、不清楚，有錯誤的句子。進行修改病句訓練的目的是認清寫句子時容易犯的錯誤，使自己少寫和不寫病句，把意思表達得明確、通順。
本年級常見的病句有以下幾種情況：
(1)成分殘缺：這種句子缺少必要的成分、意思不完整。如：「放聲歌唱。」同學們知道一個句子一般可以分為兩部分，前一部分說的是「誰」或「什麼」，後一部分說的是「是什麼」、「做什麼」或「怎麼樣」，這兩個部分是句子的基本成分，缺一不可。
(2)意思重復：這種句子是前邊說了一個意思，後邊又重復說一遍，意思重復了。如：「我把不正確的錯別字改正過來了。」這里「不正確」和「錯別字」意思一樣，連著用就顯得重復多餘。
(3)用詞不當：這種句子是由於對詞義理解不清、用錯了近義詞等，造成詞不達意，違反了句子的結構規律。如：「同學們熱心歡迎新老師。」「熱心」一詞的意思是：有熱情、有興趣、肯盡力，用在「歡迎」前面顯然不合適。
(4)詞序顛倒：詞序是詞語在句子中排列的順序，這種順序反映了詞語在詞句結構中所處的地位。每一個詞語在語言結構中都有它特定的位置，離開了自己的位置，就犯了詞序不當的毛病。如：「今年的麥子豐收在望，長勢喜人。」小麥長勢喜人，才能豐收在望，詞序顛倒了就不符合客觀規律了。
2．修改病句的步驟。
(1)讀懂原句，弄清本意。首先要仔細讀病句，弄明白它要表達的主要意思。
(2)查找病因，確定病症。圍繞句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂屬於哪種類型的病句。
(3)對症下葯，修改病句。弄清病因後，要針對句子存在的問題，想好刪去什麼、添上什麼、更換什麼，然後動手改病句。
(4)仔細檢查，完成練習。讀修改後的句子，看是否正確，是否保留了句子的原意。
3．修改病句的方法。
(1)修改成分殘缺的句子，最主要的是要了解缺少哪個部分。如：「放聲歌唱。」這一句缺少了基本成分「誰」，所以句子表達的意思不明確，修改的辦法是補上這一部分，可改為：「同學們放聲歌唱。」
(2)修改意思重復的句子，最主要的是要了解哪個部分的意思是重復多餘的。如：「我把不正確的錯別字改正過來了。」顯然「不正確」重復了「錯別字」的含義，修改的辦法是把「不正確」或「錯別」去掉一個，保留一個，成為：「我把不正確的字改正過來了。」或者：「我把錯別字改正過來了。」
(3)修改用詞不當的句子，最主要的是找出哪個詞語使用不當，以及錯誤的性質(用錯了近義詞，范圍使用不當，詞語搭配不當)。如：「小剛十分愛護時間。」「愛護」的意思是：愛惜並保護，用在「時間」前面不恰當，可改用「愛惜」(意思是因為重視而不糟蹋)，成為：「小剛十分愛惜時間。」
(4)修改詞序顛倒的句子，最主要的是找出哪個詞語的位置錯了，如：「我們討論了並且聽了校長的報告。」讀句子後就能發現先討論報告再聽報告是不符合事情的先後順序的，必須是先聽報告再討論報告，成為：「我們聽了並且討論了校長的報告。」
❾ 語文成語題和病句，病句找出來改正，說明是什麽語病
C、
A、搭配不當「貨幣和政策……成為焦點。」
B、謂語殘缺「這無疑將（成為）專體現中國節能減排的一屬個很好的例證。」
C、搭配不當「對……表示了濃厚興趣」應為「對……表現出濃厚興趣」。
D、缺少介詞在美中前面應加上介詞「在」，改為「（在）美中兩國領導人6小時會晤、兩頓飯、一場30分鍾的聯合新聞發布會後，……
另外，語序問題：後面」北京現在事事對美國說「不」應為北京現在對美國事事說「不」。
❿ 語文試卷，有一題讓同學寫成語故事他把一個成語里的某個字寫錯了，還給分嗎
不給分，錯一個字扣一分