『壹』 語文課時作業答案
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『貳』 七年級〔上〕語文課時作業本答案
小孩子，不要忙著抄答案，好好讀書吧！~
再說了，網上都沒有，一個地區一本練習冊！~
『叄』 蘇教版七年級下冊語文課時作業本第一單元自測卷答案
孩紙，認真學習，
『肆』 七年級上冊語文課堂作業本第一課答案
答案如下:
1、（1）ning （2）zha 第一聲（3）you（4）shun
2、2強調的是看到的結果大海 3強調的是要翻過山
3、M是兩座知識的大門，是學習
4、海：理想奮斗目標，全新的世界 山：重重困難
5、無意中產生的一種信念
6、不能，『一座座』『一次次』說明『我』戰勝了許多困難和失望
7、表現了詩人渴望、堅定、興奮、欣喜的感情
8、因為他想有那麼多座山，要有多少代的子孫才能見到大海
9、他遺憾他的祖先沒有像他那麼想，不然，見到大海的就是他了
10、我認為山民是一個對任何一件事情都充滿期待和渴望的人
『伍』 2010年初一語文上冊〈課時作業本〉所有答案.急死我了！！！！！！！！！！！！
靠自己把
『陸』 課時作業語文七年級答案
的|1.綴；脊；舶；鬢；倔；寥
2.熄滅；飢寒；離亂；祝福
3.理想|是鬧鍾，敲碎你的內|黃金夢容
理想|是肥皂，洗濯你的|自私心
理想|既是一種獲得
理想|又是一種犧牲
4.崇高的偉大的人
5.與第四節構成反比突出說明了理想的重要性
6.圍繞公平展開即可
7.例，理想閃爍，星星也有異彩
8.美好的情感；熱愛生命；前邊，有一座小橋
9.不知是為了結果，更重要的是過程，持之以恆
10.略
『柒』 江蘇省初一上冊語文課時作業本第三單元綜合性專項訓練答案
不知道，書店買一本就有答案了
『捌』 初一語文課堂作業本第一課的答案
2、與第一句相比，第二句強調的是結果、大海；第三句強調的是看到大海必須翻過山。專
3、H是雙杠，是健屬康。
4、「山的」含義是艱難險阻''，「海」的含義是我的夢想。
5、「一顆從小飄來的種子」指的是小時候「我」對大海的渴望以及看到大海的理想，這顆種子帶給了我為了理想不怕困難的精神。
6、「一座座」表示出困難很多，「一次次」表現出我的堅持不懈。而如果換成了「一座」，「一次」則表現不出來。
7、第二節表現出「我」實現理想的鑒定信念，以及對理想的嚮往、追求與渴望。
8、以為他祖輩都安於命運、固守鄉土，不知向外發展，懶惰，這樣保守單一的做法令他疲憊。
9、他遺憾的是祖先沒有像他一樣想過，見到法海的不是他。山民
10、山民是一個保守懶惰、安於命運的人。
『玖』 2010年七年級上冊語文課時作業答案
求人不如求己，加油！
學習是自己的事，你可以要別人幫你做作業，但不要期待這樣做會提高自己的學業成績。望你三思
『拾』 初一人教版語文課堂作業本全部答案。求幫助！
語文課堂作業本答案
第一單元1從百草園到三味書屋1.撒秕啄罩2.人跡罕至人聲鼎沸3.不必說她名人輩出，有深厚的歷史文化底蘊；也不必說她物產豐富，有享譽世界的西湖龍井、紹興黃酒、金華火腿等；單是她那優美的自然風光，江南水鄉的秀美神韻，她——浙江就足以令人嚮往。4.按斑蝥拔何首烏摘覆盆子5.不能。「伏」、「竄」比「停」和「飛」更形象生動。「伏」字生動地寫出了黃蜂肥胖的可愛形象；「竄」字不僅生動地寫出了叫天子的輕捷機靈，也寫出了兒童的羨慕之情。6.示例：蝴蝶在這里翩翩起舞，蜻蜓在這里表演空中雜技。7.對百草園各種景物和活動的喜愛、懷念之情，並以對百草園自由歡樂生活的喜愛對比襯托對三味書屋枯燥無味生活的不滿。（言之有理即可）8.示例：（1）魯迅（1881—1936），中國偉大的文學家、思想家、革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年發表了中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學運動的基石。出版的作品集有：小說集《吶喊》、《彷徨》，歷史小說集《故事新編》，散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》，雜文集《熱風》、《華蓋集》、《華蓋集續編》、《而已集》、《三閑集》、《二心集》、《南腔北調集》、《且介亭雜文》、《墳》等。（2）示例：《狂人日記》中國現代文學史上第一篇白話小說，新文學運動的奠基之作，形象深刻地揭露了封建制度的「吃人」本質。（3）示例：閏土：舊社會深受肉體與精神雙重摺磨的典型農民形象。2爸爸的花兒落了1.徘徊涯零2.靜默靜靜3.示例：高山大海廣博而庄嚴4.這里就數我大了，我是小小的大人。/我從來沒有過這樣的鎮定，這樣的安靜。/我已不再是小孩子。5.不能改。原句採用反復手法，強調了「我」當時焦急、急迫的心情。6.畢業典禮結束後，「催著自己，我好像怕趕不上什麼事情似的」，「我」急切的心情恐怕也是一種預感，暗示父親即將離世。「我」進家門後看到「旁邊的夾竹桃不知什麼時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣」，也是以花喻人，把即將喪父的傷痛推到極致。「石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴」，更是預示著父親將要永遠離開未長大的「我們」了，充滿著無限的悲傷。7.這句話一語雙關，一是實指爸爸種的夾竹桃的垂落，二是象徵愛花的爸爸的離世。此句含而不露，哀而不傷。8.略（言之成理即可）3丑小鴨1.潮—嘲倫—淪曲—屈橫—恆2.示例：「呼呼」「嘩嘩」「滴滴答答」「唧唧喳喳」3.示例：蘋果樹上綴滿了小白花，星星點點的，像天空中的明星在閃爍。4.被人們打死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養鴨場的那個女傭人踢和在冬天受苦。5.示例：潔白的/美麗的/高貴的/受人喜愛的等6.因為丑小鴨嚮往美好，追求幸福，所以他拚死也要飛向高貴的天鵝，寧可在對美好的不懈追求中死去。7.示例：只要你有理想，有追求，並為目標努力奮斗8.示例：《海的女兒》故事梗概略小美人魚表達了對「人」的靈魂的高度肯定。4詩兩首1.涉足尷尬困惑2.（1）屹立（2）聳立（3）肅立（4）佇立3.提示：能寫出幽寂的意境即可。4.假如/生活/欺騙了你，不要/悲傷，不要/心急！憂郁的日子裡/需要鎮靜：相信吧，快樂的日子/將會來臨。5.那些在生活中遭遇艱難困苦甚至不幸而身處逆境的人。6.一方面，它強調一種積極樂觀的人生態度；另一方面，它告訴我們人生的體驗應該是豐富多彩的，各種體驗（即使是痛苦的）都是寶貴的人生財富，都有助於把握人生。7.示例：假如生活欺騙了你，不要氣餒，不要消沉！失敗的日子裡需要奮斗：相信吧，成功的日子將會來臨。8.詩句如：路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。（屈原）其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。（魯迅）「路」的含義：既可指自然的路，也可指人生的路等。5傷仲永1.（1）屬於（2）完成（3）感到詫異（4）給予2.（1）從先人/還家，於舅家/見之（2）泯然/眾人矣3.示例：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。4.（1）指書具（2）指仲永（3）指詩句（4）指作詩的才能（或：仲永）5.他的父親認為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓（他）學習。6.五歲時忽啼求書具；不學而能書；不學而能詩；「指物作詩立就」而且「其文理皆有可觀者」。7.他的父親貪圖小利，目光短淺，「日扳仲永環謁於邑人，不使學」。8.示例：天資聰穎後天不學小神童淪為普通人單元復習1.萌稚郁籠2.（1）假如生活欺騙了你（2）而那過去了的就會成為親切的懷戀（3）竹中窺落日鳥向檐上飛3.（1）《童年》（2）安徒生（3）普希金4.示例：當今中學生有較強的責任感，有正確的道德觀，能自強自立，是積極向上的一代人。5.示例：一碗餛飩/「視而不見」的親情/大愛無言6.第一次是對老婆婆的感激，以及與母親吵架後的傷心委屈等；第二次則是感受到母親的愛之後的感動、慚愧，對母親的理解等。7.示例：我們在生活中受到父母無微不至的關懷照顧，因為熟悉了、習慣了，我們往往忘記去體會這種恩情，也不加以珍惜，反倒因為別人的一句問候或收到別人的一份小禮物，而感動不已。我們要學會體會並珍惜父母之恩。8.示例：媽媽，對不起。我沒有好好體會您的愛，以後，我會珍惜您的付出的。9.（1）承受（2）勝過、超過（3）最後（4）達到10.A11.能夠成為普通人就停止了嗎？（意思是比普通人還要不如。）12.後天學習對一個人是否能成才是至關重要的。13.略